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Ce phnomne est en outre accentu par lusage croissant de le-mail au dtriment du courrier : aujourdhui, la majorit des crits de lentreprise est envoye sans avoir bnfici du regard vigilant dune secrtaire, comme ce fut le cas par le pass. Le rdacteur est livr lui-mme. Il doit oprer dcouvert. Pour limiter les risques sur des dossiers brlants, certains nhsitent pas les envoyer un parent pour une relecture attentive. Nous parlons ici de dossiers stratgiques et confidentiels. Faire sortir de tels dossiers de lentreprise fait courir lemploy des risques allant jusquau licenciement pour faute grave.
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Introduction
Bien entendu, le niveau en orthographe nest pas le critre le plus discriminant lors dune campagne de recrutement, mais lorsquun candidat se retrouve en short list (slection des candidats correspondant le mieux au poste pourvoir), ce sont les critres priphriques qui font la diffrence, le niveau en orthographe sigeant alors en bonne place.
La Certification Voltaire
Son objectif
Lobjectif de la Certification Voltaire est de certifier le niveau de matrise des difficults de la langue franaise ( lcrit) des candidats, avec fiabilit et objectivit. On parle plus communment de niveau en orthographe, mme si ce terme est restrictif. Sur le CV, ce certificat est la preuve du niveau en orthographe (au mme titre que les TOEIC, TOEFL, CLES ou IELTS pour le niveau danglais). Il permet ainsi de mettre en valeur, auprs des recruteurs, une comptence diffrenciatrice.
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La Certification Voltaire est constitue denviron 65 % de rgles grammaticales, de 15 % de rgles smantiques (et lexico-smantiques), de 15 % de rgles lexicales, et de 5 % de rgles syntaxiques. quelques exceptions prs, elle sattache aux difficults mal, voire pas du tout gres par les correcteurs orthographiques. La Certification Voltaire et les rgles sur lesquelles elle sappuie ont t labores par la socit franaise Woonoz, ditrice de Projet Voltaire, avec le concours dune quipe dexperts au sein de laquelle Bruno Dewaele, professeur agrg de lettres
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modernes et champion du monde dorthographe en titre (titre dlivr lONU la suite dun concours rassemblant 108 pays), joue un rle de premier ordre.
Introduction
Il est ncessaire de se prsenter muni dune pice didentit et dun stylo-bille encre noire. Lexamen dure deux heures trente. Ce temps est essentiellement consacr un QCM papier de 240 questions balayant de manire croise un large ventail de difficults. Le principe des questions est didentifier et de cibler les fautes au sein de chaque phrase prsente, comme dans lexemple suivant :
Les voitures rouges-sang quil a gar dans la cour sont en panne. A B C
Les propositions de rponse sont : A (si on pense que rouges-sang est mal orthographi), B (pour gar), C (pour cour) et D (signifie il ny a aucune faute dans cette phrase ).
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La vocation de cet ouvrage est daider des personnes dont le mtier nest pas li aux lettres, mais qui souhaitent prouver leur matrise de lorthographe dans des communications professionnelles courantes, obtenir un score honorable la Certification Voltaire.
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Introduction
Lentranement
Lentranement est compos de 7 chapitres, classs dans un ordre croissant de difficult. Il est recommand de commencer par le premier chapitre.
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Chaque chapitre permet de matriser 20 difficults. Un chapitre commence toujours par un diagnostic initial (appel parfois test de positionnement). Effectuez ce test. Le principe est simple : des phrases sont prsentes ; certaines comportent une faute, dautres nen comportent pas. Pointez les
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fautes que vous trouvez. Comparez vos rponses avec la correction qui suit immdiatement le test. Vous verrez alors quelles sont les difficults que vous ne matrisez pas. Reportez-vous aux pages ddies ces difficults au sein du chapitre. Chaque prsentation de difficult vous donne : lexplication vous permettant de ne plus commettre lerreur. Si la signification de certains termes grammaticaux vous chappe, reportez-vous au glossaire en fin douvrage ; un commentaire clair de Bruno Dewaele, champion du monde dorthographe, pour complter lexplication, apporter un regard diffrent, parfois dcal, veiller lintrt une dizaine dexercices. L encore, il sagit de pointer les fautes que vous reprez. Reportez-vous en fin de chapitre pour voir les corrections. Si besoin, revenez plus tard sur lexplication et recommencez lexercice. la suite des pages ddies aux difficults, vous trouverez un test rcapitulatif (appel aussi test de validation des acquis) sur les 20 points abords. Il fonctionne sur le mme mode que le diagnostic initial. Il vous permet de vrifier vos acquis et de revenir sur les points particuliers qui continuent vous poser des problmes.
Les annales
la fin de cet ouvrage, des annales portant sur 3 sujets de la Certification Voltaire vous permettront de vous entraner et de mesurer vos erreurs. Enfin, vous avez la possibilit de calculer le score qui et t le vtre. Pour ce faire, il vous suffit daller sur www.eyrolles.projet-voltaire.fr
Le glossaire
Aprs les annales, vous trouverez un glossaire qui explique les termes ncessaires la comprhension des explications : groupe nominal, adjectif numral, mode du verbe Dans le corps de louvrage, des astrisques prs des termes techniques renvoient au glossaire. Vous voil quip(e) pour viser un trs haut score la Certification Voltaire !
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21. Nos concurrents se prtendent indpassables. 22. Quelle version de ce logiciel utilisais-tu ? 23. Nous recrutons beaucoup parmi les diplms dcoles de commerce. 24. Penses-tu avoir convaincu le client ? 17
25. Cette tendance, nous lavons dtecte les premiers. 26. Les carburants avenir seront moins polluants. 27. La version gratuite de ce logiciel a t tlcharge dix mille fois. 28. Cette subvention, il la obtenue trois annes de suite. 29. Peux-tu faire suivre ce dossier Graldine ? 30. Tous les budgets seront revu la baisse. 31. La notice dtaille les fonctionnalits de lappareil. 32. Rdigez un court texte dintroduction. 33. Lui parler quand il est en colre, personne ne si risque. 34. Pour ce poste, il est indispensable de parler anglais. 35. Les retours de vacances engendres souvent des embouteillages. 36. Ces cours sont facultatifs. 37. Il a t dcid dans commander trois douzaines. 38. Chaque participant devra porter sont badge en vidence. 39. M. Vagnon est en rendez-vous lxtrieur. 40. Quand il prend une dcision, il sy tient.
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Premier niveau
Correction
1. Faux. Il faut crire : Cet appareil a t conu pour vous faciliter la vie. vous parler ou vous parlez ?, p. 30 2. Faux. Il faut crire : Avec les clients trangers, on sexprime en anglais. on ou ont ?, p. 31 3. Faux. Il faut crire : Tu arriveras tt sur les lieux pour installer le stand. tu mange ou tu manges ? - tu mangera ou tu mangeras ?, p. 34 4. Phrase correcte. 5. Faux. Il faut crire : Jai longtemps travaill comme responsable clientle. il a mang ou il a manger ?, p. 25 6. Phrase correcte. 7. Faux. Il faut crire : Nous mettrons les rsultats en ligne ds demain. nous jouons ou nous jouont ?, p. 33 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Je ne peux plus accder mon compte. je peut ou je peux ?, p. 36 10. Phrase correcte. 11. Phrase correcte. 12. Faux. Il faut crire : Prvenez-le quil est attendu dans le bureau du directeur. est ou et ?, p. 40 13. Faux. Il faut crire : Exposez-moi en dtail vos arguments. il travail ou il travaille ?, p. 37 14. Faux. Il faut crire : Aucun actionnaire na perdu dargent. il a de lexprience ou il de lexprience ?, p. 26 15. Faux. Il faut crire : Pouvez-vous menvoyer a en deux exemplaires ? a , ou sa ?, p. 28 16. Phrase correcte. 17. Phrase correcte. 18. Faux. Il faut crire : Offrez au client un th ou un caf. ou ou o ?, p. 27 19. Phrase correcte. 20. Faux. Il faut crire : Assistante de direction, jassistais mon chef en tout. je le savais ou je le savait ?, p. 32 21. Phrase correcte. 22. Phrase correcte. 23. Phrase correcte. 24. Phrase correcte.
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25. Phrase correcte. 26. Faux. Il faut crire : Les carburants venir seront moins polluants. avenir ou venir ?, p. 24 27. Phrase correcte. 28. Faux. Il faut crire : Cette subvention, il la obtenue trois annes de suite. la , l ou la(s) ?, p. 35 29. Phrase correcte. 30. Faux. Il faut crire : Tous les budgets seront revus la baisse. elles sont venu ou elles sont venues ?, p. 22 31. Phrase correcte. 32. Phrase correcte. 33. Faux. Il faut crire : Lui parler quand il est en colre, personne ne sy risque. si ou sy ?, p. 39 34. Phrase correcte. 35. Faux. Il faut crire : Les retours de vacances engendrent souvent des embouteillages. les canaris chantent ou les canaris chantes ?, p. 21 36. Phrase correcte. 37. Faux. Il faut crire : Il a t dcid den commander trois douzaines. dans ou den ?, p. 29 38. Faux. Il faut crire : Chaque participant devra porter son badge en vidence. son ou sont ?, p. 23 39. Faux. Il faut crire : M. Vagnon est en rendez-vous lextrieur. exact ou xact ?, p. 38 40. Phrase correcte.
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Premier niveau
Avis de lexpert
Si cette terminaison en -ent en gare plus dun, cest que, purement graphique, elle ne se prononce quen liaison ( chantent-ils ). Voil sans doute la raison pour laquelle le parler populaire sest ingni, par le pass, lui substituer une finale tonique, comme en tmoigne le paysan du Dom Juan de Molire, qui scrie : Vl des hommes qui nageant l-bas !
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Correction p. 43
Avis de lexpert
Groupe Eyrolles
Il faudra pourtant se souvenir que cette rgle, dans lensemble bien connue des Franais, ne vaut pas tout coup pour les verbes pronominaux, cest--dire ceux qui se conjuguent avec un pronom rflchi (me, te, se, etc.). Mme si ces derniers recourent toujours lauxiliaire tre , il leur arrive en effet de rester invariables, comme nous le verrons plus loin.
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Premier niveau
Correction p. 43
Avis de lexpert
Vrit en de de la Manche, erreur au-del ! Quand le possessif franais se rgle sur lobjet possd ( sa devant un fminin, son devant un masculin ou devant un fminin qui commence par une voyelle), le possessif anglais dpend, lui, du possesseur (his si cest un homme, her sil sagit dune femme). Il est vrai que, dans la langue de Shakespeare, les objets nont pas de sexe !
Groupe Eyrolles
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Correction p. 44
Sinon, on crit avenir , qui est la plupart du temps prcd dun dterminant* : Vous tenez dans vos mains lavenir du pays.
dterminant
Avis de lexpert
Profitons-en pour souligner que cest abusivement, et sous linfluence de langlais future, quen franais on fait de futur un synonyme d' avenir . Si lon ne veut point sattirer les foudres des puristes, mieux vaut se souvenir que cest de ce dernier quil convient duser quand, concrtement, on fait allusion un temps venir relativement proche, accessible en tout cas aux projets comme aux bonnes
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Groupe Eyrolles
Premier niveau
rsolutions. Le futur, lui, est par dfinition plus lointain, et on limagine plus quon ny pense vraiment !
Correction p. 44
Avis de lexpert
Groupe Eyrolles
Nallez surtout pas croire que l'homophonie manger / mang ces deux formes se prononcent en effet de la mme faon ait t conue pour vous mettre en difficult ! Ce sont l les hasards de lvolution phontique, la finale de linfinitif latin -are aboutissant en franais -er, celle du participe pass -atum conduisant -. Reconnaissons nanmoins que, dans la langue de Cicron, le risque de confusion tait bien moins lev !
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Correction p. 45
Avis de lexpert
La prcision que voici sera de nature rconforter ceux qui, plus souvent qu leur tour, auraient tendance loublier : laccent grave sur la prposition na pas toujours exist, il naurait fait son apparition dans les dictionnaires quau dbut du XVIIe sicle. Il nest pas sr que tout le monde sexclame : Mieux vaut tard que jamais !
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Premier niveau
Correction p. 45
1.7 ou ou o ?
Erreur couramment commise
Ne mettez pas daccent sur ou quand vous crivez fromage ou dessert !
Rgle, ou comment viter cette erreur
Vous pouvez remplacer ce mot par ou bien ? Ou scrit alors sans accent : Adressez-vous Paul ou Clara. = Adressez-vous Paul ou bien Clara. Dans le cas contraire, o prend un accent grave, quil sagisse de marquer le lieu ou le temps : La rgion o jai grandi, le jour o le peuple sest rvolt, etc.
Avis de lexpert
L encore, lge dor a exist pour les ngligents ! Pendant prs de cinq sicles, il fut possible dcrire ladverbe de lieu sans accent. Ce nest en effet qu partir de la Renaissance que celui-ci simposa comme le moyen le plus propre distinguer ledit adverbe de la conjonction de coordination.
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Correction p. 46
1.8 a , ou sa ?
Erreur couramment commise
On voit souvent crit pour a ( cest comme pour cest comme a ), or ne se rencontre gure que dans la locution fige et l .
Rgle, ou comment viter cette erreur
Vous pouvez remplacer ce mot par cela ? Cest alors le pronom* dmonstratif a , qui ne prend jamais daccent : a reste prouver. = Cela reste prouver. Laccent grave, lui, ne se rencontre quasiment que dans et l . Dans les autres cas, il sagit de ladjectif possessif sa , lequel nest jamais suivi dun signe de ponctuation.
Avis de lexpert
Pour tre complet, il faudrait encore mentionner lexistence dune interjection qui fit les beaux jours de nos crivains classiques, et dont certains de nos dictionnaires ont conserv le souvenir, quand elle ne serait plus utilise quexceptionnellement. Comme le de la locution et l , elle scrivait avec un accent grave et traduisait aussi bien lencouragement que limpatience : Ah ! allezvous rpondre ? Pour exprimer ltonnement, elle est aujourdhui concurrence, dans la langue familire, par la forme sans accent : , par exemple ! ou a, par exemple !
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Premier niveau
Correction p. 46
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Avis de lexpert
La France den bas de notre ancien Premier ministre Jean-Pierre Raffarin est pourtant l pour nous rappeler que den peut quelquefois ntre pas suivi dun verbe. Dans ce cas on na plus affaire au pronom en mais la prposition, laquelle constitue avec le mot qui suit une locution adverbiale (den haut, den face, etc.).
Correction p. 47
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Premier niveau
Avis de lexpert
On aura compris du mme coup que le pronom personnel vous ne peut entraner la terminaison de la deuxime personne du pluriel que pour un verbe dont il est effectivement le sujet : cest de toute vidence le cas dans vous parlez , alors quil nen est rien dans je voudrais vous parler !
Correction p. 47
1.11 on ou ont ?
Erreur couramment commise
On et ont tant homophones (on entend la mme chose quand on les prononce), il est facile de se tromper et dcrire : Quand commence-t-ont ? au lieu de : Quand commence-t-on ?
Rgle, ou comment viter cette erreur
Si vous pouvez remplacer le terme qui pose problme par avaient , alors il sagit du verbe* avoir conjugu la troisime personne du pluriel du prsent de lindicatif* ( ont , avec un t) : Ces clmentines ont des ppins. = Ces clmentines avaient des ppins.
Groupe Eyrolles
Sinon, il sagit de on , quon peut remplacer par il ou elle : Qua-t-on dcouvert ? = Qua-t-il dcouvert ?
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Avis de lexpert
Sait-on toujours que si on est, pour raison deuphonie, quelquefois concurrenc par lon dans la langue daujourdhui, cest en vertu dun usage ancien qui consistait le faire prcder de larticle dfini ? Rien de surprenant, du reste, quand on se souvient que ce on descend en droite ligne de lhomo latin, autrement dit lhomme !
Correction p. 48
N.B. Il en va de mme pour les trois personnes du singulier au conditionnel* prsent : je saurais , tu saurais , il saurait .
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Premier niveau
Avis de lexpert
Lerreur voque dans le titre (je le savait) rsulte pour lessentiel de ce que lon pourrait appeler un accord de proximit . Le pronom le plus proche du verbe tant ici le , cest la terminaison de la troisime personne que lon a tendance recourir, au mpris de toute logique grammaticale. En effet, ce le nest nullement sujet, mais complment dobjet direct dudit verbe !
Correction p. 48
Avis de lexpert
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Sur ce point comme sur tant dautres, on nest pas prs de perdre son latin ! Cest lui que lon doit en effet les terminaisons dont il est question plus haut. Le s de notre premire personne du pluriel est un vestige des finales latines -amus, -emus, -imus, etc. Quant au t de la troisime, il doit tout, lui aussi, aux -ant, -ent, -unt qui avaient cours aux abords du Capitole
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Correction p. 49
Avis de lexpert
Il est arriv plus dune fois, au prsent de lindicatif du moins, que les potes se dispensent de faire figurer ce sacro-saint s, hrit l encore du latin, et si caractristique de notre deuxime personne du singulier. Ainsi, en crivant tu te rveille avant oreille , Nerval avait beau jeu dinvoquer ce que lon appelle une rime pour lil . Las ! lusager moyen qui agirait de mme aujourdhui naurait que peu de chances de se voir reconnatre ce droit la licence potique
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Groupe Eyrolles
Premier niveau
Correction p. 49
1.15 la , l ou la(s) ?
Erreur couramment commise
Ncrivez pas, dans le feu de laction, le loup la dvor pour le loup la dvor .
Rgle, ou comment viter cette erreur
Vous pouvez remplacer ce mot par les ? Cest alors la , quil sagisse de larticle ou du pronom* personnel : La femme, il la courtise. = Les femmes, il les courtise. Vous pouvez remplacer ce mot par lavais ou lavait ? Il faut crire las ou la , en fonction du sujet* : Tu las dit. = Tu lavais dit. Il la entendu. = Il lavait entendu. Sinon, il ne vous reste plus que l , qui marque le lieu ou renforce un dmonstratif : Ici ou l, cet homme-l.
Avis de lexpert
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Il va de soi que si la forme sur laquelle on sinterroge se trouve suivie de prs par un participe pass, cest que lon a affaire lauxiliaire avoir , prpos la formation des temps composs de la conjugaison. Dans ce cas, lapostrophe ne souffre aucune contestation !
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Correction p. 50
Avis de lexpert
Rappelons qu la premire personne du singulier du prsent de lindicatif on rencontre aussi la variante je puis . Cette forme relve certes dune expression plus recherche, pour ne pas dire littraire, sauf si elle intervient dans le cadre dune inversion du sujet : puis-je lemporte alors systmatiquement sur peux-je , il nest pas ncessaire dexpliquer pourquoi !
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Premier niveau
Correction p. 50
Avis de lexpert
Nen dplaise ceux qui prtendent qui plus est en chantant que cest la sant, le travail a des antcdents tymologiques qui incitent la prudence. Le tripalium latin dont il est issu ntait en effet rien dautre quune machine trois pieux , initialement destine torturer ! On comprend que certains le fuient comme la peste
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Correction p. 51
Avis de lexpert
Indpendamment des principes, forcment gnraux, exprims ci-dessus, une tendance rcente pousse maintenir laccent sur certains prfixes (d-, pr-, tl-) quand ils se soudent un mot qui commence par un s suivi dune consonne : dstabiliser , prscolaire , tlspectateur . Le recours au dictionnaire naura rien de honteux dans ces diffrents cas de figure
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Groupe Eyrolles
Premier niveau
Correction p. 51
1.19 si ou sy ?
Erreur couramment commise
Sattend-on un sans-faute de votre part ? Oui, on sy attend. Alors, ncrivez pas on si attend !
Rgle, ou comment viter cette erreur
Le remplacement par se est possible ? Il sagit alors de sy , contraction du pronom* rflchi se et de y , et il est suivi dun verbe* : La caftria, on sy retrouve midi. = On se retrouve midi la caftria.
verbe
Dans le cas contraire, il convient presque toujours dcrire si , qui marque une condition ( si Lo vient, je serai content ), une affirmation ( mais si, il est daccord ) ou une intensit ( il est si beau ! ). N.B. On se gardera de confondre ces deux formes avec ci , forme rduite de ceci ou de ici .
Avis de lexpert
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On a chapp une confusion autrement gnante puisque, durant plus de deux cents ans, le pronom et adverbe y sest crit i ! Ce nest quau dbut du XIIIe sicle, en effet, que la lettre y a t introduite dans notre langue, reprenant le upsilon grec, lequel, soit dit en passant, avait de tout autres attributions : ne se prononait-il pas comme un u daujourdhui ?
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Correction p. 52
1.20 est ou et ?
Erreur couramment commise
Et et est se prononcent presque de la mme faon (le premier se prononce [], le deuxime []), mais il nest pas rare de trouver crit elle net pas revenue de sa surprise pour elle nest pas revenue de sa surprise .
Rgle, ou comment viter cette erreur
Vous pouvez remplacer ce mot par tait ? Cest alors une forme du verbe* tre , qui scrit est . Dans le cas contraire, il sagit de la conjonction* de coordination et : Elle est son meilleur soutien dans l'adversit. = Elle tait son meilleur soutien dans l'adversit. Mais : Elle et lui forment un couple parfait. Elle tait lui forment un couple parfait.
Avis de lexpert
On remarquera en outre que si, devant un mot commenant par une voyelle, la liaison est frquente (voire obligatoire) aprs est , elle est en revanche inusite aprs la conjonction de coordination et . Il ne viendrait lide de personne dy recourir dans un homme et un singe , alors quelle est possible et mme souhaitable dans un homme est un singe qui signore !
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Premier niveau
Correction p. 52
Groupe Eyrolles
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Premier niveau
1. Faux. Il faut crire : Les factures ont t dites grce ce logiciel. On a affaire ici lauxiliaire tre ( ont t ). Quest-ce qui a t dit ? Les factures , fminin pluriel (= elles). On crit donc : Les factures ont t dites 2. Phrase correcte. 3. Phrase correcte. 4. Faux. Il faut crire : Ces normes seront appliques partout. Le participe pass appliqu est employ avec lauxiliaire tre ( seront ). Quest-ce qui sera appliqu ? Les normes (= elles). On crit donc appliques . 43
5. Faux. Il faut crire : Une enqute a t ordonne par le parquet. On a affaire lauxiliaire tre ( a t ). Le participe pass ordonn saccorde donc avec le sujet une enqute (= elle) : Une enqute a t ordonne 6. Phrase correcte. 7. Phrase correcte. 8. Faux. Il faut crire : Les logiciels ncessaires ont t installs sur les machines. Reprons lauxiliaire : ont t , forme du verbe tre . Le participe pass saccorde donc avec le sujet les logiciels ncessaires (= ils), et on crit installs . 9. Faux. Il faut crire : Les mises jour doivent tre effectues rgulirement. Puisquon a ici lauxiliaire tre , le participe pass effectu saccorde avec le sujet les mises jour (= elles) et scrit effectues . 10. Faux. Il faut crire : Ce matin, la ministre est arrive vlo au ministre. On a affaire lauxiliaire tre ( est ). Qui est arriv ? La ministre (= elle). Arriv saccorde avec la ministre , fminin singulier, et on crit arrive .
1. Faux. Il faut crire : Nhsitez pas venir accompagn au gala. Avenir est ici introduit par le verbe hsiter : on ncrit donc pas avenir , mais venir . 2. Phrase correcte. 3. Faux. Il faut crire : Les mois venir seront dterminants pour le projet. Avenir est ici prcd dun groupe nominal, les mois . On ncrit donc pas avenir , mais venir . 4. Faux. Il faut crire : De nombreux mtiers nexisteront plus lavenir. Notez la prsence dun dterminant : l . Il sagit donc du nom, et on crit lavenir . 44
Premier niveau
5. Faux. Il faut crire : Le directeur invite ses associs venir dans son bureau. Avenir est ici introduit par le verbe inviter : on ncrit donc pas avenir , mais venir . 6. Phrase correcte. 7. Phrase correcte. 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Pense venir reprer les lieux avant le tournage. Avenir est ici introduit par le verbe penser : on ncrit donc pas avenir , mais venir . 10. Faux. Il faut crire : Le rapport que vous mavez promis tarde venir. Avenir est ici introduit par le verbe tarder : on ncrit donc pas avenir , mais venir .
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6. Faux. Il faut crire : Entr comme coursier, il a fini sa carrire comme directeur rgional. Peut-on dire il avait fini sa carrire comme directeur rgional ? Oui. Il sagit donc du a issu du verbe avoir , et on crit il a fini sa carrire . 7. Faux. Il faut crire : Les dpenses engager semblent excessives. Les dpenses avait engager semblent excessives ne veut rien dire, signe quil ne sagit pas du a issu du verbe avoir . On crit donc les dpenses engager . 8. Faux. Il faut crire : La chance na aucune part dans notre russite. En remplaant a par avait , on obtient : La chance navait aucune part dans notre russite , qui est correct. Il sagit donc du verbe avoir : on crit a sans accent. 9. Phrase correcte. 10. Faux. Il faut crire : Cette exprience ma appris diriger une quipe. Cette exprience mavait appris diriger une quipe est juste : il ne sagit donc pas de la prposition mais du verbe avoir , et il faut crire cette exprience ma appris .
1.7 ou ou o ?
1. Phrase correcte. 2. Faux. Il faut crire : Je ne reconnais plus la ville o j'ai vcu nagure. Remplaons ou par ou bien : La ville ou bien jai vcu Cela ne veut rien dire. On ncrit donc pas ou , mais o avec accent. 3. Faux. Il faut crire : Au moment o je vous ferai signe, vous lancerez le diaporama. Le remplacement par ou bien est impossible : Au moment ou bien je vous ferai signe ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ou , mais de o . 4. Faux. Il faut crire : Pour cela, adressez-vous au graphiste ou au directeur artistique. Le remplacement par ou bien est possible : Pour cela, adressez-vous au graphiste ou bien au directeur artistique. Il ne faut donc pas crire o , mais ou . 5. Phrase correcte. 6. Phrase correcte. 7. Faux. Il faut crire : Une explosion sest produite dans le laboratoire o je travaille. Le remplacement par ou bien est impossible : Une explosion sest produite dans le laboratoire ou bien je travaille ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ou , mais de o . 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Au cas o ce poste vous intresserait, appelez-nous. Le remplacement par ou bien est impossible : Au cas ou bien ce poste vous intresserait, appelez-nous ne veut rien dire. Il ne faut donc pas crire ou , mais o . 10. Faux. Il faut crire : Le bureau dtudes o il a dbut nexiste plus. Le remplacement par ou bien est impossible : Le bureau dtudes ou bien il a dbut nexiste plus ne veut rien dire. Il ne faut donc pas crire ou , mais o .
1.8 a , ou sa ?
1. Phrase correcte. 2. Faux. Il faut crire : Il ne faut jamais mlanger a avec de lacide sulfurique. est remplaable par cela : Il ne faut jamais mlanger cela avec de lacide sulfurique. Il faut donc crire a , sans accent. 3. Faux. Il faut crire : Notre magasin ne vend pas a. Remplaons par cela : Notre magasin ne vend pas cela. La phrase est juste : on crit donc a et non . 4. Phrase correcte. 5. Faux. Il faut crire : La comptabilit, je laisse a aux experts. Le remplacement par cela est possible : La comptabilit, je laisse cela aux experts , signe quil faut crire a et non . 46
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Premier niveau
6. Phrase correcte. 7. Faux. Il faut crire : Est-ce que a vous convient ? Le remplacement par cela est possible : Est-ce que cela vous convient ? , signe quil faut crire a et non . 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Je ne renoncerai pas comme a ! Le remplacement par cela est possible : Je ne renoncerai pas comme cela ! , signe quil faut crire a et non . 10. Faux. Il faut crire : qui sont les papiers parpills et l sur le bureau ? Remplaons a par cela : qui sont les papiers parpills cela et l sur le bureau ? Cela ne veut rien dire. Il sagit ici de la locution et l , dans laquelle scrit toujours avec un accent.
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6. Faux. Il faut crire : Pour cela, il faut vous adresser directement au chef de produit. Le remplacement de adressez par linfinitif reprendre est-il possible ? Oui : Pour cela, il faut vous reprendre On a donc affaire linfinitif adresser , et non adressez . 7. Faux. Il faut crire : Laissez-moi vous exposer mon point de vue. Peut-on remplacer exposez par linfinitif dire ? Oui : Laissez-moi vous dire On a donc affaire linfinitif exposer , et non exposez . 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Avez-vous lhabitude de vous exprimer en public ? Peut-on remplacer exprimez par linfinitif faire ? Oui : Avez-vous lhabitude de vous faire On a donc affaire linfinitif exprimer , et non exprimez . 10. Phrase correcte.
1.11 on ou ont ?
1. Faux. Il faut crire : quelle date doit-on se runir ? Si ont est la bonne orthographe, le remplacement par avaient doit tre possible : quelle date doit-avaient se runir ? Cela ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ont , mais de on . 2. Phrase correcte. 3. Phrase correcte. 4. Faux. Il faut crire : Cest ensemble quon dcidera de la suite donner au projet. Cest ensemble quavaient dcidera Cela ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ont , mais de on . 5. Faux. Il faut crire : Il faut accepter les conseils de ses ans quand on dbute. Il faut accepter les conseils de ses ans quand avaient dbute. Cela ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ont , mais de on . 6. Phrase correcte. 7. Faux. Il faut crire : Votre dossier fait partie de ceux quon doit traiter en priorit. Votre dossier fait partie de ceux quavaient doit traiter en priorit. Cela ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ont , issu du verbe avoir , mais de on . 8. Faux. Il faut crire : Il faut tre bien habill quand on se rend chez un client. Il faut tre bien habill quand avaient se rend chez un client. Cela ne veut rien dire. Il ne sagit donc pas de ont , issu du verbe avoir , mais de on . 9. Phrase correcte. 10. Faux. Il faut crire : Les CV quon reoit sont valus selon divers critres. Le remplacement par avaient est impossible : Les CV quavaient reoit Il ne sagit donc pas de ont , mais de on .
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7. Faux. Il faut crire : Quand tes rsultats taient mdiocres, tu nobtenais pas de prime. Le sujet de obtenait est tu , deuxime personne du singulier : on crit obtenais avec un s, et non avec un t. 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Si tu testimais mal pay, pourquoi ne le disais-tu pas ? Le sujet de estimait est tu , deuxime personne du singulier : on crit estimais avec un s, et non avec un t. 10. Faux. Il faut crire : Pourrais-tu dplacer les cartons entasss dans le hall ? Pouvoir est conjugu ici la deuxime personne du singulier, tu : on crit pourrais avec un s, et non avec un t.
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9. Phrase correcte. 10. Faux. Il faut crire : Si tu dcroches ce march, tu sauveras lentreprise. Sauvera tant ici employ avec tu , il faut mettre un s : tu sauveras .
1.15 la , l ou la(s) ?
1. Phrase correcte. 2. Phrase correcte. 3. Faux. Il faut crire : Cet article, elle la command en trois exemplaires. Direz-vous plutt Cet article, elle les command ou Cet article, elle lavait command ? La deuxime solution ( lavait ) est la bonne. On ncrit donc pas la , mais la . 4. Faux. Il faut crire : Cet artisan, qui vous la recommand ? Direz-vous plutt Cet artisan, qui vous les recommand ? ou Cet artisan, qui vous lavait recommand ? La deuxime solution ( lavait ) est la bonne. On ncrit donc pas la , mais la . 5. Faux. Il faut crire : Cette tendance-l, notre cabinet la dtecte avant tout le monde. Le remplacement par les ou lavait est-il possible ? Non : Cette tendanceles ne veut rien dire, pas plus que Cette tendance-lavait, notre cabinet On crit donc l , qui renforce le dmonstratif cette . 6. Faux. Il faut crire : Un cahier des charges avait t tabli, mais il ne la pas respect. Remplaons la par les : il ne les pas respect nest pas correct. Remplaons alors la par lavait : il ne lavait pas respect . La phrase est correcte : il sagit de la , et non de la . 7. Faux. Il faut crire : Lorsque Bernard a dmissionn, son assistante la suivi. Remplaons la par les : Lorsque Bernard a dmissionn, son assistante les suivi nest pas correct. Remplaons alors la par lavait : son assistante lavait suivi . La phrase est correcte : il sagit de la , et non de la . 8. Phrase correcte. 9. Faux. Il faut crire : Las-tu chang, ton mot de passe ? Remplaons la par les : Les-tu chang, ton mot de passe ? est faux. Remplaons alors la par lavais : Lavais-tu chang Cela fonctionne : il sagit de las (le sujet tant tu ), et non de la . 10. Phrase correcte.
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9. Faux. Il faut crire : Peux-tu me rejoindre immdiatement ? Quel est le sujet de peut ? Tu . On crit donc peux-tu , et non peut-tu . 10. Phrase correcte.
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1.19 si ou sy ?
1. Phrase correcte. 2. Faux. Il faut crire : La salle de repos, les mdecins sy retrouvent tous les matins. On peut dire : Les mdecins se retrouvent tous les matins dans la salle de repos. Il sagit donc de sy , et non de si . 3. Faux. Il faut crire : On a chang de logo, mais les clients narrivent pas sy habituer. Peut-on remplacer si par se ? Oui. Les clients narrivent pas shabituer au logo est correct, signe quil faut crire sy , et non si . 4. Faux. Il faut crire : Savez-vous si le bon de commande a t accept ? Peut-on remplacer si par se ? Non. Savez-vous se le bon de commande a t accept ? ne veut rien dire. On a affaire ici si , et non sy . 5. Faux. Il faut crire : Ce sont les nouvelles normes : chacun doit sy conformer. On peut dire, en remplaant sy par se : Chacun doit se conformer aux nouvelles normes. On ncrit donc pas si , mais sy . 6. Phrase correcte. 7. Phrase correcte. 8. Faux. Il faut crire : Cette promotion, elle ne sy attendait pas. On peut dire, en remplaant si par se : Elle ne sattendait pas cette promotion. Cest donc quil faut crire sy , et non si . 9. Faux. Il faut crire : Jai fouill mon bureau, et les attestations ne sy trouvent pas. Peut-on remplacer si par se ? Oui, car on peut dire : Les attestations ne se trouvent pas dans mon bureau. Il ne faut donc pas crire si , mais sy . 10. Phrase correcte.
1.20 est ou et ?
1. Faux. Il faut crire : La standardiste sest absente une heure. Remplaons et par tait : La standardiste stait absente La phrase est correcte. Il sagit du verbe tre : on crit est , et non et . 2. Phrase correcte. 3. Phrase correcte. 4. Phrase correcte. 5. Faux. Il faut crire : Quel est votre domaine dexpertise ? Peut-on dire : Quel tait votre domaine dexpertise ? Oui. Il sagit donc du verbe tre : on crit est , et non et . 6. Faux. Il faut crire : Le site est en cours de construction. Le remplacement par tait est possible : Le site tait en cours de construction. Il sagit donc du verbe tre : on crit est , et non et . 7. Faux. Il faut crire : Votre courrier ne nous est jamais parvenu. Le remplacement par tait est possible : Votre courrier ne nous tait jamais parvenu. Il sagit donc du verbe tre : on crit est , et non et . 8. Faux. Il faut crire : La bibliothque nest pas ouverte le lundi. Peut-on dire : La bibliothque ntait pas ouverte le lundi ? Oui. Il sagit donc du verbe tre : on crit est , et non et . 9. Phrase correcte. 10. Faux. Il faut crire : Le plus important, cest son aptitude travailler en quipe. Peut-on dire : Le plus important, ctait son aptitude ? Oui. Il sagit donc du verbe tre : on crit est , et non et .
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21. Les mesures de scurit seront renforce lors du congrs. 22. Quel jour vous convient le mieux ? Le mardi o le mercredi ? 23. Un lectricien saura rparer .
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24. Cette crise, en verra-t-ont un jour la fin ? 25. La-t-il sign, le bon de commande ? 26. Pour les personnes interroges, cette marque et un gage de qualit. 27. Chef de produit, je peux grer llaboration du produit de A Z. 28. Tu est nomm la tte du comit dentreprise. 29. Le client mcontent nous a retourner le produit. 30. Peut-tu me raccompagner ? 31. Les langues trangres, il se vante den parler six. 32. Voici la liste des pices joindre au dossier. 33. Sept foyers sur dix tries leurs dchets. 34. Ces jouets sont produit la chane. 35. Le boulanger transmet sont savoir ses apprentis. 36. Son suprieur semble content de lui. 37. Notre principal concurrent dpos le bilan. 38. Une pice didentit est demande pour tout rglement par chque. 39. Ce stagiaire sest montr si efficace quon la engag. 40. Ce journal publie un classement des entreprises o il fait bon travailler. 41. Vous assisterez votre collgue dans sa mission. 42. Demandez au graphiste de changer sur la page daccueil. 43. Est-il indispensable dans parler au patron ? 44. Parviendra-tu terminer ton rapport pour demain ? 45. Les jeunes sans diplmes trouves difficilement du travail. 46. Il coute les remarques de son chef et lui promet dans tenir compte. 47. Cest M. Steiner qui a t lu pour vous reprsentez. 48. Cet appareil a t conu pour vous faciliter la vie. 49. Je bnficie dans mon travail dhoraires flxibles. 50. Les nouveaux claviers doivent arriver mardi. 51. Tu changeras la police, afin que le texte tienne sur une page. 52. Ntant pas majeur, tu ne peut pas voter.
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53. Un groupe de travaille sur la scurit routire a t mis en place. 54. Tout hpital est tenu au rspect des normes de scurit sanitaire. 55. Ds que le magasin ouvrira, on sy prcipitera. 56. Comment voyez-vous votre venir dans lentreprise ? 57. Votre satisfaction est notre priorit. 58. Plusieurs garnitures son proposes avec le plat du jour. 59. Votre abonnement vous donne droit un spectacle gratuit. 60. Notre cabinet vous conseil pour la gestion de votre projet.
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Correction
1. Phrase correcte. 2. Faux. Il faut crire : La fusion venir entranera des bouleversements dans lentreprise. avenir ou venir ?, p. 24 3. Faux. Il faut crire : Les pices quon programme sont destines un jeune public. on ou ont ?, p. 31 4. Faux. Il faut crire : Suivais-tu toujours ton suprieur lors de ses dplacements ? je le savais ou je le savait ?, p. 32 5. Phrase correcte. 6. Faux. Il faut crire : Il y a tant doffres quon ne sy retrouve plus. si ou sy ?, p. 39 7. Faux. Il faut crire : Il est convenu quon se retrouve 13 heures. est ou et ?, p. 40 8. Faux. Il faut crire : Si tu parlais anglais, tu trouverais plus facilement un emploi. je le savais ou je le savait ?, p. 32 9. Phrase correcte. 10. Phrase correcte. 11. Faux. Il faut crire : Veille donner une bonne impression lors de lentretien. il a mang ou il a manger ?, p. 25 12. Faux. Il faut crire : Au cas o vous auriez des questions, interrogez mon assistante. ou ou o ?, p. 27 13. Faux. Il faut crire : Si lon refuse de vous communiquer les donnes, insistez. vous parler ou vous parlez ?, p. 30 14. Phrase correcte. 15. Faux. Il faut crire : En un clic, nous transfrons les fichiers dune machine lautre. nous jouons ou nous jouont ?, p. 33 16. Phrase correcte. 17. Faux. Il faut crire : Un plan vous a t fourni, que chacun sy reporte. si ou sy ?, p. 39 18. Faux. Il faut crire : Ce film, on la vu et revu. la , l ou la(s) ?, p. 35 19. Faux. Il faut crire : Malgr la crise, nous crons des emplois. nous jouons ou nous jouont ?, p. 33 20. Faux. Il faut crire : Ce stage, vous avez intrt le mentionner sur votre CV. il a de lexprience ou il de lexprience ?, p. 26 21. Faux. Il faut crire : Les mesures de scurit seront renforces lors du congrs. elles sont venu ou elles sont venues ?, p. 22 22. Faux. Il faut crire : Quel jour vous convient le mieux ? Le mardi ou le mercredi ? ou ou o ?, p. 27 23. Faux. Il faut crire : Un lectricien saura rparer a. a , ou sa ?, p. 28 56
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24. Faux. Il faut crire : Cette crise, en verra-t-on un jour la fin ? on ou ont ?, p. 31 25. Phrase correcte. 26. Faux. Il faut crire : Pour les personnes interroges, cette marque est un gage de qualit. est ou et ?, p. 40 27. Phrase correcte. 28. Faux. Il faut crire : Tu es nomm la tte du comit dentreprise. tu mange ou tu manges ? tu mangera ou tu mangeras ?, p. 34 29. Faux. Il faut crire : Le client mcontent nous a retourn le produit. il a mang ou il a manger ?, p. 25 30. Faux. Il faut crire : Peux-tu me raccompagner ? je peut ou je peux ?, p. 36 31. Phrase correcte. 32. Phrase correcte. 33. Faux. Il faut crire : Sept foyers sur dix trient leurs dchets. les canaris chantent ou les canaris chantes ?, p. 21 34. Faux. Il faut crire : Ces jouets sont produits la chane. elles sont venu ou elles sont venues ?, p. 22 35. Faux. Il faut crire : Le boulanger transmet son savoir ses apprentis. son ou sont ?, p. 23 36. Phrase correcte. 37. Faux. Il faut crire : Notre principal concurrent a dpos le bilan. il a de lexprience ou il de lexprience ?, p. 26 38. Phrase correcte. 39. Faux. Il faut crire : Ce stagiaire sest montr si efficace quon la engag. la , l ou la(s) ?, p. 35 40. Phrase correcte. 41. Phrase correcte. 42. Faux. Il faut crire : Demandez au graphiste de changer a sur la page daccueil. a , ou sa ?, p. 28 43. Faux. Il faut crire : Est-il indispensable den parler au patron ? dans ou den ?, p. 29 44. Faux. Il faut crire : Parviendras-tu terminer ton rapport pour demain ? tu mange ou tu manges ? tu mangera ou tu mangeras ? , p. 34 45. Faux. Il faut crire : Les jeunes sans diplmes trouvent difficilement du travail. les canaris chantent ou les canaris chantes ?, p. 21 46. Faux. Il faut crire : Il coute les remarques de son chef et lui promet den tenir compte. dans ou den ?, p. 29 47. Faux. Il faut crire : Cest M. Steiner qui a t lu pour vous reprsenter. vous parler ou vous parlez ?, p. 30 48. Phrase correcte. 49. Faux. Il faut crire : Je bnficie dans mon travail dhoraires flexibles. exact ou xact ?, p. 38 50. Phrase correcte. 51. Phrase correcte. 52. Faux. Il faut crire : Ntant pas majeur, tu ne peux pas voter. je peut ou je peux ?, p. 36 57
53. Faux. Il faut crire : Un groupe de travail sur la scurit routire a t mis en place. il travail ou il travaille ?, p. 37 54. Faux. Il faut crire : Tout hpital est tenu au respect des normes de scurit sanitaire. exact ou xact ?, p. 38 55. Phrase correcte. 56. Faux. Il faut crire : Comment voyez-vous votre avenir dans lentreprise ? avenir ou venir ?, p. 24 57. Phrase correcte. 58. Faux. Il faut crire : Plusieurs garnitures sont proposes avec le plat du jour. son ou sont ?, p. 23 59. Phrase correcte. 60. Faux. Il faut crire : Notre cabinet vous conseille pour la gestion de votre projet. il travail ou il travaille ?, p. 37
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21. Vos explications sont si confuses quon ni comprend rien. 22. Quand le prochain conseil dadministration aura-t-il lieu ? 23. Bien sr, il est prfrable de confier la comptabilit un expert. 24. Chargez-vous de lenvoie des convocations. 59
25. Le pre encourage son enfant faire ces propres expriences. 26. Durant la runion, les propositions ont fus. 27. Elle ne compte pas ses heures mais ne sans plaint pas. 28. Est-ce de productivit quil est question ? 29. Effray par le livre, le loup se rue hors de la fort. 30. Est-ce parce que le pont tait mal conu quil sest effondr ? 31. Quand je me suis plaint, on ma dit que mon colis stait gar. 32. Mme Guinard a-t-elle dpose la recette la banque ? 33. Je vous prie de noter la date de la runion sur vos agendas. 34. Lordinateur, on sen sert au quotidien. 35. Les offres que jenvois sont cibles en fonction du client. 36. La runion aura lieu dans leurs bureaux. 37. Ne traitez pas ce dossier ngligeamment. 38. Louvrage compte cent pages, except les annexes. 39. Si absurde que soit le rglement, tu ty plis. 40. Le devis prvoit trois jours et demis dintervention sur site.
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