Lder

Definicin de lder
Se conoce con el trmino de Lder, a aquella persona que se desempea como gua o jefe de un grupo, en tanto, una condicin imprescindible con la cual el lder deber contar s o s es que el resto de los integrantes del grupo o agrupacin a la cual pertenece reconozcan sus capacidades distintivas respecto del resto. La principal virtud con la que cuenta un lder es la de tener la capacidad de influir en sus compaeros, en los otros sujetos, tanto su conducta, como sus palabras, logran calar tan hondo en el resto de los individuos que consigue incentivarlos para que tambin trabajen en la consecucin de un objetivo en comn. Por ejemplo, en el mbito del deporte, ms precisamente en aquellas disciplinas de grupos como ser el ftbol, el bsquet, entre otros, suele darse con frecuencia la aparicin de un lder, generalmente este rol estar encarnado por aquel jugador de mayor trayectoria y reconocimiento por los logros obtenidos, quien de alguna manera asumir la voz y cuando sea necesario el voto, para pelear por los derechos o necesidades del grupo y para contagiar a sus compaeros de fuerza y ganas en orden a conseguir el objetivo propuesto, que puede ser la obtencin del campeonato en el cual participan.

Caractersticas de un lder.
La propia definicin de liderazgo enumera ya varias caractersticas: 1. Capacidad de comunicarse. La comunicacin es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. Tambin debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirige le expresa. 2. Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar el pensamiento y la accin.- Los sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser lder. 3. Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a dnde llevarlo. Sin una meta clara, ningn esfuerzo ser suficiente. Las metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir. 4. Capacidad de planeacin. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc. 5. Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Por supuesto tambin sabe cules son sus debilidades y busca subsanarlas. 6. Un lder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, ensea a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos. 7. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atencin y ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la gente y demostrar verdadero inters en ella; en realidad, en el carisma est la excelencia. Se alimenta con excelencia, porque es lo ms alejado que hay del egosmo. Cuando un lder pone toda su atencin en practicar los hbitos de la excelencia, el carisma llega y como una avalancha cae un torrente sobre el lder. 8. Es Innovador. Siempre buscar nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Esta caracterstica es importante ante un mundo que avanza rpidamente, con tecnologa cambiante, y ampliamente competido. 9. Un lder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos. 10. Un lder esta informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compaa puede sobrevivir sin lderes que entiendan o sepan cmo se maneja la informacin. Un lder debe saber cmo se procesa la informacin, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma ms moderna y creativa.

La Psicologa del Lder

El Lder La definicin que la Ontopsicologa da del Lder operador social, hoy el fulcro de la aplicacin prctica, es: Este representa el centro operativo de ms relaciones y funciones; se trata en sustancia de todo aqul que sabe reconocer las proporciones de cmo se mueven las relaciones de la vida y sabe aplicar, situacin por situacin, la frmula justa para resolver y realizar. El es el capaz funcionario que en cada momento sabe servir las exigencias del mismo cuerpo social en el contexto econmico, poltico y cultural. La Ontopsicologa por lo tanto pone su aplicacin bsica en el campo econmico, poltico, directivo y cultural, por consiguiente al interior del entero cuerpo social. Segn la finalidad y del objetivo especfico previsto por el lder, sta da el mtodo y el punto de vista centrado sobre la intuicin del asunto. De hecho, segn la visin Ontopsicolgica en el Lder conviven y se fundan tres caractersticas fundamentales que lo evidencian y lo representan precisamente un funcionario de acciones exitosas para el colectivo. En particular las tres caractersticas fundamentales son: 1. Evidente superioridad de potencial humano; 2. superior conocimiento y praxis de aptitudes o profesiones particularmente solicitadas por la sociedad local; 3. capacidad superior de realizacin personal en los sectores definidos. La Ontopsicologa permite por lo tanto al operador lder o al potencial tal, de poderse inserir en modo funcional en el contexto social, operando as en modo vencedor a travs las coordenadas del sistema social: 1. La globalizacin del actual y potencial mercado; 2. la tecnologa digital; 3. el capital humano. La Ontopsicologa, a travs de sus descubrimientos y su aplicacin ha evidenciado el criterio de conformidad a la funcionalidad operativa del lder en este contexto, permitiendo por lo tanto extrapolar de esta las coordenadas del xito 1. para el operador, 2. para la empresa, 3. para la funcionalidad global del contexto. De hecho, su prioridad sobre todos los programas de formacin sobre la administracin de gerencias (C.E.O.), est en el conocimiento diferenciado y especfico sobre el nacimiento, individuacin y aplicacin de la intuicin (infalible). La realidad o la conoces y la controlas, o bien la sufres. Hoy todos los anlisis del mercado, del mercadeo, de la proyeccin, de la produccin, de distribucin, de inversin y ganancia, dependen esencialmente de la intuicin del gestor. Pero ninguno sabe qu cosa sea y cmo se aprende y se opera esta intuicin; el inconsciente, de hecho, representa hoy un dato que forma parte de la cultura moderna. Se es operativo en el propio negocio en proporcin a la propia lgica consciente; por un 20-30% al mximo hay un 70-80% que se escapa de nuestro control, sin ser coordinado precisamente por la propia eficiencia. La Ontopsicologa puede proveer las directivas y los instrumentos para tener este conocimiento y eficiencia. Seleccin y formacin de novedad liderstica Objetivo: El objetivo que la Ontopsicologa se propone es de formar operadores responsables en el contexto global, a travs de cursos formativos que consientan al lder, o potencial tal, el conocimiento y la comprensin total y general de su inconsciente, que es la mxima parte del cuntico de inteligencia que l posee. Por medio de la instrumentacin que la Ontopsicologa provee, el lder puede conocer el orden bsico, el principio formal y dinmico de todo su inconsciente, y por consiguiente de todo el ambiente en el cual l vive. De este principio formal l identifica la racionalidad histrica de la intuicin. La Ontopsicologa consiente por lo tanto una evolucin metdica a las personas capaces y responsables, clasificables como productores de valor social. La Ontopsicologa permite, en su aplicacin, poder alcanzar los objetivos primarios para un lder: 1. 2. 3. Madurez interior; ajuste a las finalidades generales de la legalidad social; refundicin de una accin humanstica homologable a todas las culturas, expresadas por los diversos pases y por las diversas civilizaciones.

Destinatarios: La formacin ontopsicolgica est destinada al lder, entendido aqu como cualquier sujeto que opera movimiento, desplazamiento de medios y crecimiento en y para el contexto social. Puede ser un pequeo o un gran lder. No se

trata solamente de personajes merecidamente famosas, sino incluso y por lo tanto empresarios de empresas pequeas, constructores, artesanos, agentes de comercio, periodistas, artistas, consultores, productores, jvenes y todo el que quiera afrontar en modo vencedor su liderazgo en el contexto globalizado.

Seis Rasgos De La Personalidad De Un Lder

Hay docenas de rasgos personales que pueden afectar el liderazgo y algunas, a saber, la integridad y el carcter, que son absolutos. Pero en mis aos de experiencia, he observado que los lderes maneras desarrollar e implementar el ocho saberes son especialmente influenciado por un puado de ellos: la ambicin, el empuje y la tenacidad, confianza en s mismo, apertura psicolgica, el realismo y un apetito insaciable para el aprendizaje. ? Estos rasgos personales vienen en muchas maneras diferentes. Te guiso sobre una decisin solo o traer a asesores de confianza para los debates sinceros? No te dejas influir por otras personas, cambiando su posicin a la luz de un mejor anlisis de una subordinado? Es usted un procrastinador que quiere ms y ms datos - mayor seguridad - antes de tomar una decisin? O impulsivo, por lo que una decisin rpida sobre la base de su intestino instintos? Te gusta ser querido? Su personalidad y la psicologa juega un papel importante en la forma de interactuar con su negocio, ya sea que imponer su voluntad sobre la organizacin o buscar un consenso productivo que se alinea todo el negocio con su metas. Ambicin: Un deseo de lograr visibles y notables impulsa algo lderes individuales y sus a las empresas a esforzarse por alcanzar su potencial. Los lderes necesitan una buena dosis de ella para empujar a s mismos ya otros. Pero la ambicin puede ser ciega. Ah es cuando ves los lderes que realizan adquisiciones llamativas que son financieramente poco seguros o el establecimiento de atencin conseguir metas o tomando ms prioridades que la organizacin puede manejar de un deseo de hacer todo. Overambitiousness, junto con la falta de integridad, puede conducir a un comportamiento no deseado e incluso la corrupcin. Unidad y tenacidad: Algunos lderes tienen un motor interior que los empuja a llegar al corazn de un problema y encontrar soluciones. Que perforar en busca de respuestas especficas y no te rindas hasta que conseguirlos. Su energa es alta infecciosas. Ellos siempre llevan a sus prioridades a travs de la organizacin. Ellos buscan tenazmente para informacin que se est perdiendo y mantener ajustar sus modelos mentales hasta llegar a un posicionamiento que funciona. Pero la unidad y la tenacidad puede hacer un lder para mantenerse dentro de un plan que no est trabajando o supuestos obsoletos o una inversin que ya no es prometedor. Confianza en s mismo: Tienes que ser capaz de escuchar su propia voz interior y soportar los momentos de soledad cuando una decisin importante recae sobre sus hombros. Tienes que ser capaz de decir lo que piensa y actuar con decisin, sabiendo que puede soportar las consecuencias. No es una cuestin de calidad dura. Es tener un duro interno ncleo, o lo que algunos denominan como la fortaleza emocional. Detrs de los miedos y las inseguridades pueden ser tan perjudiciales conocer sus cmos-como puede excesiva confianza en s mismo en forma de narcisismo o la arrogancia. Algunos lderes tienen una necesidad de ser querido. Por lo tanto, tienden a ir fcil en la gente. Tienen una especial dureza tiempo de despedir a las personas que han sido leales a ellos. Estos lderes suelen encontrar su propio progreso lento, porque promueven la gente por las razones equivocadas, nonperformers tolerar y permitir que el sistema social para corroen. El miedo de la respuesta tambin es comn. Estos lderes tienden a evitar conflictos y les resulta difcil de desafiar a las personas en su rendimiento o el punto de vista. Que d marcha atrs, cuando deberan estar dando retroalimentacin honesta y brutal tienen a veces un tercero hacer ese trabajo para ellos. Los lderes con un miedo al fracaso son a menudo indecisos, a la defensiva y menos probabilidades de detectar oportunidades porque son aversos al riesgo. Les resulta difcil seleccionar los objetivos por temor a la eleccin de las equivocadas y esperar demasiado tiempo para conectar los puntos en el entorno externo o para cambiar la posicin de la empresa. La confianza en s tambin afecta a su uso o abuso de poder. Cada lder tiene que usar el poder de vez en cuando en asignacin de tareas, la asignacin de recursos, seleccin o promocin de personas, dando premios diferenciados o redireccionar dilogo. Un miedo excesivo al fracaso o el miedo de la respuesta pueden hacer un lder con poder incmodo, y no utilizar adecuadamente el poder de hecho que erosiona. La falta de acuerdo con un informe directo recalcitrante, por ejemplo, disminuye el poder del lder. Por otra parte, los lderes narcisistas tienden a abusar del poder, su uso irracional o en contra de los intereses de la organizacin. La apertura psicolgica: La voluntad de permitir a ti mismo ser influenciada por otras personas y compartir sus ideas abiertamente mejora la saberes, al tiempo que psicolgicamente cerrado puede causar problemas. Lderes que son psicolgicamente abiertos buscar diversas opiniones, por lo que ven y oyen ms y el factor de una gama ms amplia de informacin en sus decisiones. Su apertura impregna el sistema social, la mejora de la honradez y la comunicacin. Los que estn psicolgicamente cerrados son secretas y miedo de poner a prueba sus ideas, a menudo encubrimiento que el miedo con el pretexto de la confidencialidad. Estn lejos de sus subordinados directos y no tienen a nadie fuera con quien intercambiar ideas o para proporcionar informacin que los contadores de sus propias creencias. En el nuevo entorno de complejidad, siendo psicolgicamente cerrado hace que sea

especialmente difcil de cambiar la posicin de la empresa, debido a que el lder carece de perspectivas de diversas disciplinas, funciones y culturas. Realismo: El realismo es el punto medio entre el optimismo y el pesimismo, y la medida en que tienden a uno o el otro tiene un poderoso efecto sobre todo en el uso de los saberes. El optimismo puede llevar, por ejemplo, para los ambiciosos objetivos que superan la capacidad de la empresa para llevarlos a cabo o compromiso puede sus juicios de la gente: "S que su ego no tiene lmites, pero puedo entrenador que se convierta en un jugador de equipo." Pero pesimistas no quiere or ambiciosos planes o iniciativas audaces y puede encontrar todas las fallas y los riesgos en la bsqueda cuando lo hagan. Es muy probable que pierdas oportunidades. Un realista est abierto a la realidad lo que se refiere a mano de l. Slo el realista quiere obtener informacin sin filtrar que puede ser pesado, medido, evaluado y probado para determinar qu pasos tomar. l pasa tiempo interactuando con los clientes, empleados y proveedores, obtener informacin y una "sensacin" de los electores acerca de su pensamiento. Apetito para el Aprendizaje: saberes mejoran con la exposicin a diversas situaciones con niveles crecientes de complejidad, por lo que un afn de nuevos retos es esencial. Los lderes que buscan nuevas experiencias y aprender de ellos se construyen sus saberes ms rpido que aquellos que no lo hacen.