Pais & Filhos

Resenha

Como ajudar o lho a escolher a prosso de modo seguro e ecaz? Como envolver a famlia na temtica da escolha prossional?Essas e outras questes vm sendo debatidas por inmeros especialistas da rea de educao prossional que procuram criar junto s famlias uma estreita colaborao no encaminhar dos jovens para uma escolha de carreira segura e consciente. Devemos salientar que a participao familiar essencial para que os lhos amaduream e se tornem profissionais mais empreendedores e realizados, onde o sucesso seja conseqncia de uma atividade feita com amor, prossionalismo e com virtudes morais. E isso o que a maioria dos pais deseja para seus lhos. No Colgio Guilherme Dumont Villares, So Paulo, as atividades escolares de orientao prossional esto a cargo da cadeira Projeto de Vida, que envolve alunos da 8. Srie do E.F. 3. Srie do Ensino Mdio e que conta com um grande leque de atividades envolvendo as famlias. Para Eliana Aun, diretora geral da escola, temos uma responsabilidade muito grande no tocante ao apoio s famlias quanto s escolhas futuras de seus lhos. O aprender a escolher uma tarefa difcil e a multiplicidade de opes muito grande atualmente, o que no existia h tempos atrs. A participao da famlia neste momento fundamental, arma a prof. Eliana, a escolha de uma prosso, a construo de um projeto de vida para os nossos alunos passam pela cumplicidade entre escola e famlia. O GDV organiza uma diversidade de atividades voltadas para os pais, tendo especial destaque o Encontro de Orientao Prossional e Projeto de Vida e as palestras com prossionais da rea de orientao familiar e educao prossional. Nessas palestras so trabalhadas a ansiedade dos pais quanto ao futuro dos lhos, o respeito s escolhas do jovem, o no tentar se projetarem nas opes prossionais dos lhos e outros aspectos psicolgicos muito similares a todas as famlias. Tentar se projetar no lho, tentar projetar no lho aquilo que pessoalmente no realizou, extremamente danoso, diz Eliana Aun. Quando a escola se prope a um trabalho dessa natureza ela tem uma aceitao muito grande por parte das famlias, uma valorizao muito grande pelo trabalho srio que realiza, conclui.

Escola: Parceria Fundamental

Na Sala de Aula, Para Toda a Vida

Edio 2007 chega ao pblico com muitas novidades.
Ainda no 4. ano da Faculdade de Psicologia, numa aula de Problemas de Ensino e Problemas de Aprendizagem, Leo Fraiman despertou para o campo da orientao prossional. Incomodado em ver quantos problemas existiam e quo poucas propostas prticas e projetos na rea da educao prossional havia, Fraiman viu ali a grande oportunidade de criar uma coisa nova. Um mtodo que pudesse numa sala de aula ser reconhecido como criao sua e que ao mesmo tempo viesse preencher uma lacuna de mercado. Foi a partir dessa constatao e dos longos anos trabalhando como orientador vocacional e prossional em vrias escolas de renome em So Paulo que Leo Fraiman percebeu a precariedade das publicaes na rea. Existiam bons livros, bons materiais didticos, mas no uma plataforma de atividades que zessem o aluno, de fato, se conhecer. Superar tal dilema foi o que se props Leo Fraiman, ao reunir toda a sua experincia intelectual e prossional em sala de aula na criao de um mtodo de ensino voltado educao prossional, complementado pelo lanamento do Guia O.P.E.E. em 2003. A edio de 2007 do Guia chega ao pblico com muitas novidades. Alm de oferecer inmeras possibilidades de atividades voltadas para o autoconhecimento, em sua primeira parte o Guia permite ao aluno conhecer mais sobre auto-estima, sentido da vida, os caminhos para a felicidade, qualidade de vida emocional, relacionamento amoroso e stress nessa fase de sua vida. Enm, uma abordagem completa sobre como funciona a dinmica de nossa mente e a vida em sociedade, para que o estudante possa formar bons relacionamentos, vnculos saudveis, ter boas escolhas e formar bons grupos para a vida. A obra aborda fortemente o autoconhecimento voltado escolha da carreira. Na escolha das prosses, o Guia oferece perguntas para que os alunos saibam o que pesquisar e o orientador prossional verique quantas carreiras o aluno conhece de fato, como aumentar esse repertrio de prosses e quais os critrios de escolha prossional dentro das prosses disponveis. O Guia OPEE tambm aborda o tema vestibular. O que cai em cada uma das matrias, websites onde ele possa pesquisar mais sobre isso, como buscar crdito educativo e bolsa auxilio em faculdades particulares, entre outras informaes. O Guia OPEE isso. Um material de trabalho voltado para a sala de aula, que enfoca o jovem e o mercado de trabalho, atual e futuro. Onde o aluno aprende a pensar, no para realizar o vestibular o ano que vem, mas para pensar numa vida. Prof. Marcelo Cintra

Ano I - Nmero 1 - Novembro de 2006

RECADO DO LEO FRAIMAN

Parece que foi ontem. Era uma noite feliz no Teatro TBC em setembro de 2003, quando numa palestra com mais de 400 educadores foi lanada a primeira edio do Guia de O.P.E.E. Uma nova proposta, criada para auxiliar o orientador, o psiclogo e o professor que trabalham com orientao profissional em sala de aula. De l para c, muita gua debaixo da ponte, algumas turbulentas, outras calmas e cristalinas. O fato que vem sendo um enorme prazer vivenciar esse sonho de contribuir com as escolas, com os alunos e com as famlias na conquista de uma maior segurana em relao ao futuro. De l para c crescemos e aprendemos muito. De um grupo inicial com 12 escolas conveniadas, j contamos hoje com mais de 100 colgios utilizando nossos materiais didticos, da 8 srie do E.F. ao 3 ano do Ensino Mdio. A esperana, aliada atitude, gera sonhos possveis. Esta a nossa contribuio ao desenvolvimento sustentvel brasileiro, cuidando do capital humano. Formando jovens auto-sustentados, que se percebam como interdependentes de seus semelhantes e digam um sonoro Sim! Vida. estamos cuidando de nosso futuro. Educamos os nossos alunos para que se responsabilizem pelos seus Projetos de Vida. Esta primeira edio do nosso jornal uma retribuio para todos aqueles que vm acreditando no nosso trabalho e nos prestigiando, seja ao adotar os nossos livros, ao comparecer aos nossos eventos e tambm nos ensinando por meio das inmeras mensagens de e-mail que trocamos semanalmente com os educadores de todo o pas. uma honra contribuir com o fortalecimento da autonomia e a pr-atividade. Quando uma prosso escolhida com responsabilidade e compromisso social, reforamos o poder da alma. O sucesso passa a ser uma conseqncia natural do processo, pois como diria Sartre: Quando se tem por que viver, um ser humano capaz de suportar qualquer como. As diculdades do mercado de trabalho, assim, so superadas pela fora das virtudes e do carter que justamente aquela chama que nos leva adiante, mesmo quando todas as condies dizem o contrrio. Daqui em diante, com esta publicao estabelecemos uma ponte ainda mais estreita entre ns e rmamos nosso propsito de um dilogo permanente com voc, que atua com este tema. Como disse Alan Kay: A melhor maneira de prever o futuro invent-lo. Inventamos o primeiro nmero deste jornal para estarmos ainda mais perto de voc e lhe ser til na misso de construir um futuro digno e graticante para voc, seus alunos e sua escola.

Agenda

Treinamento de O.P.E.E. e Guia do Amadurescente ser realizado em Novembro

Entrevista com William Douglas

Teenager Assessoria Prossional

Estudo, dedicao, entusiasmo e tica na hora da escolha prossional so fundamentais

Assessoria Prossional

Teenager: Quando o Futuro Prossional o Alvo

Quando iniciou suas atividades em 1999, a Teenager Assessoria Prossional se propunha a ocupar um espao de eventos informativos relativos a escolhas prossionais e conhecimento de cursos e universidades. Levar prossionais de diferentes reas s escolas e criar espaos onde os alunos pudessem tomar contato com inmeras universidades foram os primeiros eventos organizados pela empresa criada pelos irmos Patrcia e Tadeu Patan.De l para c, atravs do contato constante com educadores, universidades e jovens alunos, a Teenager foi redirecionando seu foco de trabalho, voltando-se para a Orientao Prossional. O conhecimento maior das escolas, a percepo de que elas no precisavam somente dessa parte de eventos, mas uma trabalho mais direcionado de educao prossional, levaram criao de material voltado orientao prossional, empregabilidade e empreendedorismo e ao Guia do Amadurescente. Hoje, com um cadastro de 4.000 escolas e atendendo mais de 25 mil alunos, a Teenager trabalha diretamente com os educadores, oferecendo palestras, eventos, material didtico, alm de oferecer orientao e mtodo para trabalho em sala de aula. Ela est sempre preocupada em atender, da melhor maneira possvel, essas escolas parceiras.Em 2006, os dois grandes eventos foram o UNIPROF e o UNIEXPO. Neles, os jovens conversaram com prossionais, discutiram sobre mercado de trabalho, prosses, vestibular nas universidades e participaram de palestras sobre os diversos caminhos para uma escolha mais consciente quanto ao futuro. O papel da Teenager esse, ser um brao para as escolas que trabalham com orientao prossional, auxiliar os educadores para que seus alunos escolham com maior segurana suas carreiras. Toda escola que pretende agregar valor a seu projeto pedaggico, com iseno, qualidade e credibilidade, sabe que a Teenager est disposio para dar esse auxlio.

O Futuro Prossional Como Alvo

Estudo, dedicao, entusiasmo e tica

WILLIAM DOUGLAS um nome que nos ltimos anos vem ganhando destaque, tanto na rea do Direito, quanto na Edu Educao. Juiz Federal, professor universitrio e mestre em Direito autor de diversos livros, entre os quais Como Passar em Provas e Concursos e Direito Constitucional - Teoria e 1.000 questes. Foi 1 colocado nos concursos para Juiz de Direito, Defensor Pblico e Delegado de Polcia e hoje tambm atua como conferencista em associaes, empresas e universidades. Nesta entrevista ao Orientador, William Douglas fala sobre escolha de carreira, sucesso prossional e diversos temas ligados orientao prossional. ORIENTADOR - Hoje, o mundo do trabalho se depara com dois novos desaos: ingressar no mercado de trabalho e empregabilidade. De que maneira o jovem est sendo preparado para enfrentar esses desaos? WD: As viagens e contatos pelo pas me mostram que essa preparao ou no est acontecendo ou deciente. Apenas algumas ilhas de ecincia esto atentas para esse desao, a includas rarssimas instituies pblicas e algumas escolas particulares. Com certeza, os alunos dessas instituies tero um diferencial positivo considervel. No plano das polticas pblicas, preciso um esforo especial para dar condies aos jovens de enfrentarem os desaos do novo mundo do trabalho. ORIENTADOR - Frente a essas transformaes que ocorrem no mundo do trabalho, que orientaes voc poderia dar para um jovem em incio de carreira? Como enfrentar os desaos de uma prosso? WD: Por incrvel que possa parecer para alguns, os desaos e o mundo do trabalho podem ser novos, mas os caminhos continuam os mesmos: estudo, dedicao, f, entusiasmo e, em especial, tica. Tanto quanto possvel, o ideal o jovem buscar as atividades para as quais vocacionado e, igualmente, aprender a lidar com as novas ferramentas tecnolgicas. ORIENTADOR - Que importncia voc atribui s aes educacionais voltadas para a escolha prossional? WD: Eu diria que so indispensveis, sob pena de o jovem eventualmente perder tempo e motivao, tendo como resultado frustrao, baixa auto-estima, insucesso prossional etc. ORIENTADOR - Voc acredita em perl de sucesso? WD: Sim, acredito. Mas, para mim, esse perl composto de uma pessoa com um sonho e com orientao moral e tcnica sobre como realiz-lo. Embora o talento contribua, acredito que o esforo e a educao podem levar qualquer um a uma condio de prosperidade e satisfao pessoal. ORIENTADOR - O que o mercado espera da educao? Que recado voc poderia dar para os prossionais que trabalham com orientao prossional destinada aos jovens? WD: O mercado vive de resultados. Se os jovens aprenderem a produz-los, chegaro ao sucesso. No entanto, para obter resultados preciso competncia, trabalho, tica e pacincia. preciso mostrar que sucesso no se constri da noite para o dia e, mais, que o nico lugar aonde sucesso vem antes do trabalho no dicionrio. Outro ponto que me parece importante, e que mencionei na lista acima, a tica. Minha experincia mostra que, na linha do tempo, a tica compensa, e isto nem sempre valorizado pela mdia. Da, a orientao prossional, hoje, precisa imprimir um esforo especial para contrabalanar conceitos equivocados que so propalados no meio social. ORIENTADOR - O senhor conhecido como o Papa dos Concursos Pblicos, inclusive com obras consagradas dedicadas a esse tema. Que dicas o senhor daria aos alunos que esto iniciando a sua preparao para os vestibulares? WD: Existem vrias, mas eu comearia dizendo que alguns cuidados iro abrir para eles as portas das melhores universidades: no s estudar mas tambm treinar muito a realizao de questes e simulados, estabelecer um equilbrio responsvel entre lazer e, claro, a hora de dedicao e muito estudo. Por m, ver as provas como oportunidades e no como um problema. A prova no um monstro, mas sim a porta para aquilo que o vestibulando deseja: ser um universitrio. ORIENTADOR - Segundo artigo publicado no seu site, as condies de um mercado de trabalho cada vez mais restrito tm indicado os concursos pblicos como uma das melhores opes para a rpida obteno de estabilidade, status e boa remunerao. Quais os nichos de mercado no setor pblico que voc apostaria para o futuro? WD: As oportunidades so to grandes que posso armar, sem risco de errar, que todo o setor pblico est em franco crescimento em termos de demanda de pessoal. Desse modo, os concursos pblicos iro continuar em expanso, em todos os nichos e segmentos, gerando excelentes oportunidades de carreira, estabilidade e remunerao. A iniciativa privada, contudo, tambm vai apresentar muitas oportunidades para os que estiverem se preparando adequadamente. ORIENTADOR - Quais as formas positivas da famlia colaborar na escolha segura de uma prosso ou carreira por parte dos jovens? WD: Apoio, orientao e liberdade de escolha. A carreira do jovem... e no de seus pais. Um outro desao, considervel, equilibrar a cobrana de resultados, organizao e estudo (a boa e velha disciplina) com compreenso e apoio emocional. O jovem precisa saber que amado independentemente dos resultados e que os resultados fazem parte do seu ingresso na vida adulta e no mercado de trabalho. ORIENTADOR - Tendo como base a sua experincia, o que voc diria, em uma frase, para estudantes e educadores sobre a explorao do potencial de conhecimento humano? WD: Citando frases conhecidas, diria que a genialidade 1% de inspirao e 99% de transpirao e que sorte quando a oportunidade encontra uma pessoa preparada. Se voc se preparar... as oportunidades aparecem.

Entrevista

Uma Metodologia Inovadora em Sala de Aula

8. Treinamento de OPEE e 3. Treinamento para o Guia do Amadurescente ser realizado entre 24 e 26 de novembro. Garanta j a sua vaga.
Entre os dias 24 e 26 de novembro de 2006, a Teenager Assessoria Prossional e a Clnica Fraiman realizaro o 8. Treinamento de Orientao Prossional, Empregabilidade e Empreendedorismo e o 3. Treinamento para o Guia do Amadurescente. O treinamento, destinado a capacitar educadores para a utilizao do Guia de OPEE e do Guia do Amadurescente em sala de aula, formar mediadores para o Mtodo Leo Fraiman de OPEE. Essa metodologia, altamente exvel, permite ao educador complementar suas aulas de orientao prossional e hoje j adotada em mais de 100 escolas, com expressivos resultados, desde a 8. Srie do EF 3. srie do EM.
Leo Fraiman

Cursos

O treinamento, ministrado pelo educador e psicoterapeuta Leo Fraiman, propiciar ao participante aprimorar seu trabalho em sala de aula e fornecer subsdios queles que pretendem iniciar um programa de educao e orientao prossional em sua escola a partir do prximo ano. Ao todo, so mais de 45 atividades que muito contribuiro para o trabalho em sala de aula O 8. Treinamento de OPEE e o 3. Treinamento para o Guia do Amadurescente constar de palestras, apresentao de estratgias e dinmicas que em muito contribuiro para o aperfeioamento das aes educacionais voltadas orientao prossional. As vagas so limitadas e as inscries esto abertas. Garanta desde j a sua presena.

Programao e Maiores Informaes: www.teenageronline.com.br / (11) 5072-4346

Espao dos Educadores em O.P.

Orientao Prossional: Uma Revoluo Mental

Marcelo Brando formado em Letras pela Universidade de So Paulo e especializado em Psicologia pelo Instituto Sedes Sapientae. Professor do Colgio Hebraico Brasileiro Renascena, ele atualmente exerce a funo de professor de Literatura e Tutor e ministra o curso Projeto de Formao Humana, no qual ocorrem os encontros de Orientao Prossional. Trabalhando com os alunos da 2. srie do Ensino Mdio, Marcelo Brando utiliza em suas aula o mtodo Leo Fraiman, acrescentando s suas propostas reportagens, lmes e documentrios. Costuma, tambm, trazer outros temas para as aulas, como Cidadania, tica e Valores Morais que acredita serem importantes na formao do aluno. No decorrer de seu trabalho, procura ajudar o aluno a desenvolver o autoconhecimento, acreditando que assim ele possa escolher uma carreira que se enquadra no seu perl e tambm como esse aluno deve realizar pesquisas naquilo que envolve a rea, carreira, mercado de trabalho da prosso desejada. Alm dos encontros que ocorrem uma vez por semana, includo na carga horria do 2 ano do Ensino Mdio, h tambm as Jornadas Prossionais em que so convidados diversos prossionais para comparecerem escola e dividirem suas experincias com os alunos, alm de visitas s principais universidades. Marcelo Brando acredita em perl de sucesso e, em sala de aula, deixa transparecer que o sucesso no ocorre por acaso, necessrio muito trabalho, esforo e dedicao para atingir objetivos, por isso ter metas e planos ajudam na construo desse perl. Como recado para o educador que trabalha com orientao prossional, o professor arma que esse um trabalho rduo, porm graticante, principalmente quando o aluno inicia o ano com todas as dvidas. Anal, diz ele, essa no uma disciplina que ele conhece deste pequeno, mas algo novo que pode fazer uma revoluo em sua mente e mudar completamente sua vida e se eu conseguir realizar isso, cumpri minha misso como orientador e educador.
Aula de Projeto de Formao Humana, no Colgio Renascena, ministrada pelo prof. Marcelo Brando.

No Se Pode Ensinar Aquilo Que No Se Vive

H 11 anos trabalhando na rea de Educao, a pedagoga Renata Silveira encontrou no Terceiro Setor uma excelente oportunidade para desenvolver uma das coisas que mais gosta, a educao prossionalizante. Renata coordena o programa de aprendizagem do CAMP SBC, organizao que atende jovens entre 14 e 18 anos capacitando-os e inserindo-os no mercado de trabalho como aprendizes, segundo a Lei 10097. O curso tem durao semestral, com capacidade mdia para 600 jovens que aps aprovados iniciam a participao no processo seletivo nas empresas parceiras de acordo com critrios acordados entre empresa e CAMP. Em entrevista ao ORIENTADOR, Renata conta um pouco dessa experincia em educao prossionalizante: Dentro da concepo de maturidade defendida por Leo Fraiman e discutida com nossos educadores, procuramos defender e desenvolver nos alunos o equilbrio entre a emoo e a racionalidade para uma escolha madura. O jovem precisa aprender a lidar com a angstia da escolha, desmisticar o medo e se posicionar como protagonista de sua prpria histria. Isto envolve uma perspectiva de educao construtivista, no muito aplicada, porm necessria. Utilizando o material O.P.E.E. e o Guia do Amadurescente, do prof. Leo Fraiman, Renata Silveira arma que na base do trabalho est o objetivo de auxiliar o jovem a obter o maior nmero de informaes sobre as prosses, ocupaes e carreiras que pode escolher, bem como as condies atuais do mercado de trabalho e os pers relacionados s oportunidades, alm de favorecer o desenvolvimento do autoconhecimento para identicao de sua personalidade e escolha consciente com base na inter-relao entre vocao e oportunidade. Como mensagem, Renata Silveira refora neste espao a pedagogia do exemplo: no se pode ensinar aquilo que no se vive. Portanto, o educador tem de estabelecer uma relao sadia e segura com seu aluno, conquistar sua conana e inovar; deve ser um pesquisador; otimista e dar voz ao aluno, permitindo que este seja autor e co-autor, bem como sujeito responsvel por aes e resultados, positivos ou negativos, em sua trajetria de vida.

ORIENTADOR uma publicao da Teenager Assessoria Prossional e Clnica Leo Fraiman destinada aos prossionais e educadores da rea de Educao Prossional. Direo: Leo Fraiman, Patrcia Patan e Tadeu Patan; Editor: Marcelo Cintra de Souza; Redao: Soraya Moura; Produo: Armazm de Histria; Design Grco: Marcelo Scaff / LegArte (www.legarte. com.br); Jornalista Responsvel: Paulo Garcia (MTb 24714) Reprter Especial: Vanessa Medeiros - Fotograas: Acervo Teenager/Leo Fraiman
TEENAGER Assessoria Prossional

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Leia a ntegra das entrevistas de Marcelo Brando e Renata Silveira no site www.teenageronline.com.br