TRABAJO COLABOLARATIVO 2 90001 Grupo 344_uni.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ECBCI Ingeniera Industrial Curso Proyecto Pedaggico Unadista

UNIDAD 2

Juan Manuel Zapata Saavedra C.C. 80 069 097

Mayo 13 de 2010 Pereira

1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de caractersticas personales y estilos de aprendizaje segn los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento. (Favor borrar el ejemplo)

Datos del estudiante solicitados

NMERO DE IDENTIFICACI N NOMBRE Y APELLIDO EDAD N TEL DE CONTACTO CON LA UNAD CORREO ELECTRNICO Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, tcnico, tecnlogo, profesional) Tipo de conexin a internet (Por cable, internet movil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad NMERO DE CRDITOS MATRICULADO S PROGRAMA (CARRERA) CEAD, CCAV, CERES ACTIVO REFLEXIVO PRAGMTICO TERICO

Estudiante 1 80 069 097

Juan Zapata 31 312 536 7861 Makle007@hotmail.com Bachiller

Estudiant e 2

Estudiant e3

Estudiant e4

Estudiant e 5

modem, 1 mega

14

Ingeniera Industrial Dosquebradas 11 15 18 17

2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidacin del grupal. Ejemplo: de la tabla de anlisis del PAP. Caractersticas Referentes Visin y Aplicacin En la vida Concepto principal Implementacin Lo que ms le gusto El sentido y

institucionales

consideracin de la persona como elemento fundamental de la sociedad Contextualizacin La y implementacin Conceptualizacin y del PAP argumentacin de las verdaderas necesidades del hombre y la sociedad. Componente La voluntad de acadmico formacin, produccin, socializacin y servicio. Componente La virtualidad Pedaggico Componente Tecnolgico Las TIC como lenguaje

personal profesional y acadmica

de alternativas en consideracin educacin de la parte superior social en la educacin Le necesidad de ser un mejor ser humano desde el conocimiento y una aplicacin responsable. La nueva dimensin que se incorpora en lo personal desde lo acadmico

Social, laboral personal y profesional

Profesional y comunitaria

La formacin integral

La integracin de valores al conocimiento

acadmica

A las comunicaciones y sus medios comunidad

Componente Comunitario Componente organizacional Componente Regional

Inter accin social Dinamismo aprendizaje y autorregulacin Presencia nacional

Aprendizaje autnomo y auto gestin Incorporacin te la tecnologa a las formas de aprender Relaciones interdependientes Desarrollo de cultura organizacional Cubrimiento cada vez mayor

La autorregulacin La interaccin desde cualquier lugar La acertada relacin con los otros La posibilidad de garantizar un resultado La facilidad de continuar estudiando desde cualquier lugar.

A los esquemas organizacionales del entorno A todo el interesado en aprender