3. MARCO TEORICO. 3.1 Comunidad y aplicaciones psicolgicas en la comunidad.

Para abordar a la psicologa comunitaria, es necesario tener una aproximacin conceptual acerca de lo que es una comunidad, ya que es precisamente el objeto de estudio y donde las aplicaciones de este programa deben realizarse por lo cual debe entenderse a la comunidad para poder abordarla. Se denomina comunidad a un sistema o grupo social de raz local, que se diferencia en el seno de la propia sociedad de que es parte en base a caractersticas, particularidades e intereses compartidos por sus miembros y sus subsistemas que incluyen: localidad geogrfica, interdependencia, interaccin psicosocial estable, con un sentido de pertenencia a la comunidad e identificada con sus smbolos e instituciones. La comunidad est generalmente dotada de una organizacin institucional entre sociedad e individuos prestando las funciones sociales de socializacin, comunicacin, bienestar social, salud, educacin, etc.) con relevancia local. En cuanto a la intervencin social esta de compone por cuatro elementos fundamentales de tipo estructural tales como: Territorio.- como aquella entidad fsica y social de la comunidad. El cual debe verse no solo como un simple mbito geogrfico sino como un espacio modificado por el hombre. El territorio plasma y da forma concreta a problemas sociales y a su vez influye de manera positiva o negativa sobre las condiciones de vida y no solamente las condiciones materiales sino tambin subjetivas de la poblacin en muchos casos. Poblacin.- este es un territorio muy ambiguo pero debe considerarse por indicadores como edades de la poblacin, sexos, clases sociales, individuos, familia, grupo, colectividad en general, evolucin e historia de la poblacin, funciones de la comunidad, representantes y lderes formales e informales, distribucin del trabajo, insumos, productores. Demanda.- existen diferentes demandas o necesidades que tiene una comunidad, por ello la demanda posee diferentes dimensiones como son: actual y futura, explcita e implcita, subjetiva y objetiva o existencial y potencial. Recursos.-son las fortalezas como medios con los que cuenta una comunidad, sus mismos miembros son un recurso. Se puede utilizar diferentes tipologas de los recursos tales como: existentes, potenciales, pblicos, privados y voluntarios. Estos cuatro elementos fundamentales nos permitirn desarrollar una accin social apropiada y bien dirigida a la comunidad, estos cuatro elementos se encuentran interrelacionados y por ello debe lograrse una identificacin de los mismos como parte del diagnstico comunitario. (Marchioni 1988) En el aspecto psicolgico es necesario aclarar que la comunidad posee una percepcin de similitud con otras personas, interdependencia, voluntad de mantener la interdependencia y pertenecer como comunidad a un todo mayor.

Alipio Snchez expone 5 componentes bsicos para definir una comunidad. 1. Localizacin geogrfica de base, que les permite ubicarse y compartir recursos. 2. Estabilidad temporal, mnimo de tiempo compartido entre las personas. 3. Instalaciones, servicios y recursos materiales compartidos: escuelas, parques, mercados, plazas, etc. porque adems de constituir infraestructura, es la matriz que facilita un intercambio relacional fundamental entre los miembros; en otros trminos son la base material de la prestacin de servicios. 4. Estructuras u organizacin social: culturales, polticos, econmicos. 5. Componente psicolgico: sentido de pertenencia individual y la validacin de los lazos con la comunidad. As pues surgen variables y definiciones como las que se enuncian a continuacin. Comunidad denota a las casas y la gente situadas en una determinada rea, aunque haya muy pocas relaciones institucionales o informales, manifiestas o latentes entre la gente Comunidad es el rea que contiene todos o muchos de los elementos de un sistema social completo: polticos, econmicos, religiosos, culturales, ideolgicos, jerrquicos, etc. Almeida (1995), La comunidad es un conjunto de grupos humanos radicados en un rea geogrfica determinada, con caractersticas semejantes, ligadas por intereses afines y regidos por normas de observancia general, aceptadas por la mayora de los componentes del grupo conformando una unidad territorial con poder poltico colectivo. Reiff (1983) Ambiente social, la presin comn, temporalidad y liderazgo. Nisbet, En un sentido bsico, el concepto de comunidad significa "todas las formas de relacin que se caracterizan por un elevado grado de intimidad personal, profundidad emocional, compromiso moral, cohesin social y continuidad en el tiempo puede encontrarse en localidad, religin, nacin, raza, profesin o (causa comn). Su arquetipo es la familia" Existen por otra parte dos concepciones acerca de comunidad, la concepcin holstica y la concepcin individualista. Segn la concepcin holstica la comunidad funciona como un superorganismo con propiedades particulares que van ms all de slo la suma de sus partes, por lo cual es imposible concebir una poblacin fuera de su comunidad, as como es imposible concebir el corazn fuera del organismo que lo contiene. Para la concepcin individualista las comunidades se organizan de una manera aleatoria, sin una estructura particular, por lo cual las propiedades de la misma surgen simplemente de la suma de las interacciones entre poblaciones, que operan con independencia.

Ya que sabemos acerca del objeto de estudio e intervencin en este caso a la comunidad, podemos abordar las aplicaciones psicolgicas y metodolgicas que en la psicologa comunicara, deben desarrollarse y plantear entonces el reconocimiento de lo que es la psicologa comunitaria. Dado que la psicologa comunitaria enfrenta una lucha entre las perspectivas que la definen como una Disciplina cientfica, como una subdisciplina cientfica o como un rea dependiente de la Psicologa general o Social; Por lo tanto la definicin de Psicologa comunitaria depender del punto de vista y de la perspectiva social que invita su accionar. Nocin de Psicologa comunitaria.- Se la concibe como una subdisciplina (Tyler 1984) que busca un importante cambio de la Psicologa en su concepcin, cambio de paradigma. Montero Maritza (1984), la define como un desarrollo disciplinar que se ha ido conformando como una rama de la Psicologa. Es una disciplina cientfica que ha configurado objeto, desarrollado instrumentos y principios generales, interpretaciones y explicaciones, hasta constituir un conjunto sistmico de premisas y conocimientos, ya sea desde una prctica o desde un proceso de constitucin de teora. Snchez y Gonzlez (1988), sealan que la Psicologa comunitaria es una prctica ms interventora que cognoscitiva, definida ms por lo que hace que por lo que sabe y relacionada con su objeto social ms a travs de la accin que del conocimiento. Hombrados (1996), manifiesta que la Psicologa Comunitaria no constituir un rea acadmica independiente, si no que estara incluida dentro de la Psicologa Social, especficamente con un rol de ampliacin del campo profesional. Blanco (1988), el nivel supraindividual, el grupal, la comunidad, la organizacin, las poblaciones y los individuos, son su visin de estudio. Por un lado, se trata de una disciplina cientfica que se ocupa de las interacciones entre los individuos y las comunidades; Y, por otro lado, promueve la mejora de la calidad de vida de los individuos y de las comunidades (Dalton, Elias y Wandersman, 2001). Sin embargo, tanto en la construccin terica como en la resolucin de problemas, y tanto en la vertiente de investigacin como en la de accin social, la formulacin especfica de los valores se convierte en una referencia bsica para conocer la idiosincrasia de la disciplina. En ese sentido, uno de los rasgos destacados de la psicologa comunitaria es precisamente el equilibrio que ha sabido guardar entre las exigencias de rigor metodolgico y su orientacin hacia el cambio social y comunitario. Igualmente, en el plano de la intervencin comunitaria lo realmente distintivo parece ser la perspectiva que se adopta para la accin social, lo que nos remite a los valores de base. Y surge entonces el mtodo en psicologa comunitaria que se refiere al conjunto de prcticas, procedimientos y operaciones concretas relativas a la realidad emprica. Este proceso metodolgico que llevan acabo los investigadores para estudiar un fenmeno comunitario se le conoce como investigacin. Durante este proceso debe haber el medio adecuado para desarrollar la investigacin ya que pueden ser ambientes planificados o ambientes naturales que se diferencian entre si por el tipo de control que ejercen sobre los miembros del grupo, sobre la sucesin de los hechos, sobre la medicin, lo social, emocional, en entorno de la investigacin, la unidad de anlisis, etc.

Por lo tanto, la metodologa de la investigacin comunitaria, es el conjunto de medios tanto tericos, conceptuales, como tcnicos que articula una disciplina para alcanzar sus fines. Sus objetivos se centran en la exploracin y formulacin de hiptesis y reglas y bsqueda de explicaciones alternativas, desarrollo y estudio de nuevos mtodos de investigacin. Finalmente y resumiendo podemos manifestar que la Psicologa comunitaria es una ciencia que estudia la psiquis de una poblacin comunitaria, planteando y ejecutando acciones preventivas y de cambio social. 3.2 El psiclogo en la comunidad. El enfoque comunitario de la Psicologa lleg a Amrica Latina como un paradigma ideal para solucionar los conflictos individuales y sociales; ya que pretenda con el enfoque comunitario superar el carcter individualista de toda la Psicologa anterior, ampliando su campo de accin a las capas sociales mas desposedas, impulsando a los Psiclogos a actuar como verdaderos sujetos de cambio social y liderazgo. En Amrica Latina son los psiclogos y psiclogas sociales quienes, hacindose eco de los cuestionamientos a la psicologa social en la dcada de los setenta promueven un giro conceptual, dogmtico y prctico de la disciplina orientndola hacia la aplicacin del conocimiento en la solucin de los problemas sociales. Este cuestionamiento motiv a los Psiclogos profesionales a movilizarse, a salir del aula, a abandonar el escritorio y la comodidad de sus oficinas e ir a los contextos en los que los problemas sociales se estaban manifestando, siendo las comunidades, particularmente marginales, una de las ms representativas. Montero (1984) define a la Psicologa comunitaria como: La rama de la psicologa cuyo objetivo fundamental es el estudio de los factores psicosociales que permitan desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social. Desde el modelo de educacin popular, el foco analtico e interventivo est localizado en los objetos simblicos, y particularmente en la conciencia-identidad constituida en las relacione sociales, en tal caso la Psicologa comunitaria, no posee un objeto de intervencin propio y distintivo, en tal caso el objeto de intervencin de la psicologa comunitaria es compartido y heterogneo, segn la tradicin terica-epistemolgica desde donde se defina. Segn Alfaro (1993), define a la psicologa Comunitaria considerando su estrategia de trabajo, la cual interviene privilegiadamente en sistemas sociales, en sistemas promocionales y preventivos y mediante una relacin participativa con los destinatarios. En este caso la atencin directa no es sobre el conocimiento del profesional si no sobre el conocimiento de la comunidad. Podemos decir que al definir o caracterizar a la Psicologa comunitaria como formando parte de un proceso interventivo que genricamente acta en forma preventiva, promocional y participativa. En este caso se reconoce la importancia de la poblacin como agente activo y participativo y adems es real decir que dicha poblacin no solamente es el destinatario pasivo de la accin del profesional comunitario, si no que en la mayora de los casos la comunidad se convierte en el recurso humano en los cuales la poblacin participa en la ejecucin participando activamente incluso remplazando muchas acciones de los profesionales.

Consecuentemente, el Psiclogo comunitario se define por sus roles de analista de sistemas sociales, diseador, planificador, organizador y difusor de programas de intervencin; consultor, educador, asesor, mediador y experto en relaciones humanas, abogado social, dinamizador, catalizador del cambio comunitario; facilitador del desarrollo de recursos humanos y evaluador de programas de desarrollo. En tal caso el Psiclogo comunitario sera un profesional tcnico especializado que interviene en problemas sociales desde un mtodo y en conjunto interprofesional. La Psicologa comunitaria sera una profesin no autnoma pero nutrida por un cmulo de conocimientos, mtodos de las Ciencias Sociales, Psicologa y Psicologa Social. El papel de psiclogos y psiclogas comunitarios se convierte en el de facilitadotes, cuyos grado de compromiso con la comunidad contribuyen a que sta se organice, discipline y participe activamente en la solucin de sus problemas a travs de la toma de conciencia de su posicin dentro de la sociedad y del cuestionamiento a la misma, apoyada en la metodologa de la investigacinaccin participativa. Respecto a la higiene mental segn Bleger en 1972 el psiclogo realiza un conjunto de actividades segn el nivel e intervencin, tales como:

Hacer

algo por el paciente a travs del mejoramiento e incremento de instituciones, aprovechamiento de las ya existentes y la incorporacin de servicios psiquiatricos. precoz como elemento esencial para el aprovechamiento a los servicios hospitalerios.

Diagnstico

Rehabilitacin,

que consiste en la ayuda psicolgica al sujeto curado, para que pueda reubicarse en la comunidad e integrase a su familia.

Promocion y prevencion de la salud.

Por otra parte montero en el 2003 , considera otros objetivos como:

El fortalecimiento, desarrollo y transformacin de las comunidades. Facilitador de procesos de movilizacin de la conciencia. Participacin e involucramiento de la comunidad en la solucin de sus problemas. Promotor de la autonoma de la comunidad en la toma de desiciones y acciones. Construir, desarrollar, adquirir y aplicar estrategias y recursos adecuados
caractersticas propias de la comunidad a intervenir.

para las

3.3 El psiclogo en el campo social comunitario. Se desarrolla como respuesta frente a los problemas de las interacciones personales en los diversos contextos sociales, el psiclogo social comunitario busca mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas, enfocndose en su desarrollo dentro del grupo, en la comunidad, y en los individuos, buscando las soluciones ms adecuadas para cada caso, a travs de intervenciones preventivas y de la mejora de la calidad de vida.

Las intervenciones requieren un abordaje ms profundo e interdisciplinario, sera ideal un trabajo interdisciplinario en el que colaboren y se organicen conjuntamente psiclogos con trabajadores sociales, abogados, economistas, socilogos, antroplogos, y otros profesionales. Los objetivos de las intervenciones consisten en reducir o prevenir situaciones de riesgo social y personal tales como necesidades de subsistencia, integracin social, participacin, convivencia, igualdad, etc.

3.4 Las funciones del psiclogo social comunitario. Entre las diversas funciones que puede realizar se exponen las siguientes: Atencin directa.- El psiclogo interviene directamente con la poblacin, para la evaluacin, orientacin y solucin de problemas. Desarrollo solidario comunitario.- Intervenciones destinadas a construir un tejido social solidario creando flujos de apoyo en la comunidad. Promover movimientos asociativos, impulsar la generacin de proyectos nacidos de las propias necesidades de cada comunidad, etc. Asesoramiento y consultora.- Dirigido al personal a la direccin de programas sociales. Se trata de una intervencin directa que orienta y asesora a aquellos que estn en contacto con la poblacin. Investigacin.- Una funcin especialmente necesaria es la realizacin de prospecciones, estudios y trabajos de investigacin que contribuyan al avance del cuerpo de conocimientos que sustentan esta actividad profesional. Evaluacin de programas de alcance social.- Se refiere al estudio de los componentes, procesos y resultados de las intervenciones y programas de accin social.