Grupo I

Observa a figura que assinala a localizao de alguns lugares na superfcie da Terra.

Selecciona a opo correcta para cada um dos itens.

1. A superfcie da terra est representada na figura atravs de
A um globo

C- uma imagem

B um planisfrio

D um mapa topogrfico

2. O lugar A situa-se
A na Austrlia
B nos Estados Unidos a Amrica

C no Canad
D na Rssia

3. O lugar F situa-se
A no oceano Atlntico

C no oceano ndico

B no oceano Glacial rtico

D no oceano Pacfico

4. Estabelece a correspondncia entre cada lugar e a respectiva localizao.

1

4.1. Lugar A

A. 40S 60E

4.2. Lugar B

B. 60N 120O

4.3. Lugar C

C. 20N 30E

4.4. Lugar D

D. 60N 120E

4.5. Lugar E

E. 40N 60O

Grupo II
Observa as paisagens relativas a diferentes formaes vegetais.

Fig.1- Formaes vegetais de diferentes regies do planeta

Selecciona a opo correcta para cada um dos itens.

1. A formao vegetal representada na figura 1
A pradaria

C- floresta equatorial

B tundra

D savana

2. A formao vegetal representada na figura 3 localiza-se principalmente

A nos paises junto ao equador

C longo do Crculo Polar rtico e

nas altas montanhas
D nas reas litorais das zonas
Temperadas

B nas regies em torno dos trpicos

3. A vegetao tpica da paisagem representada na fig.2, a xerfila, ou seja

A est adaptada s altas temperaturas
B necessita de grandes quantidades de gua

C apenas se desenvolve no
vero
D suporta longos perodos
de secura

4. Estabelece a correspondncia entre a formao vegetal representada na figura e o

respectivo tipo de clima
4.1. Figura 1

A. Clima equatorial

4.2. Figura 2

B. Clima subpolar

4.3. Figura 3

C. Clima tropical seco

4.4. Figura 4

D. Clima desrtico quente

Grupo III
Observa a pirmide etria de Portugal.

Fig.1-Pirmide etria de Portugal, em 2005

1. Refere o problema demogrfico revelado pela forma da pirmide etria de Portugal.

2. Aponta duas causas para o problema referido na questo anterior.
3. Enuncia duas medidas que contribuam para atenuar o problema demogrfico
referido.
Grupo IV
Observa o quadro que apresenta dados sobre o ndice de desenvolvimento humano (IDH)
e o Rendimento Nacional Bruto (RNB) de alguns pases.

1. Ordena os pases partindo daquele que apresenta o valor de IDH mais baixo.
2. O IDH de Portugal considerado
A-Muito elevado
B-Elevado
C- Mdio
D-Baixo

3. A anlise do quadro permite retirar a seguinte concluso:

A- o crescimento econmico e o desenvolvimento so conceitos sinnimos.
B- pases comn rendimento elevado tm um ndice de desenvolvimento humano

tambm elevado.
C- h pases com niveis de riqueza elevado que no investem no desenvolvimento da

educao.
D- o pas mais desenvolvido o mais rico.

4. Estabelece a correspondncia entre cada pas e a respectiva localizao.

4.1. Koweit

A. Ocenia

4.2. Austrlia

B. sia

4.3. Brasil

C. frica

4.4. Angola

D. Amrica do Sul

Grupo V
L a notcia sobre o temporal que atingiu a ilha da Madeira, em Fevereiro de 2010.

1. Identifica a catstrofe descrita na notcia

2. Indica a principal causa para a ocorrncia da catstrofe no sul da ilha da Madeira.
3. Apresenta medidas de preveno ou previso da ocorrncia de catstrofes como a
que atingiu a ilha da Madeira.

COTAES
I
1 -------------------------------------------------------------------------------- 4
6

2 -------------------------------------------------------------------------------- 4
3 -------------------------------------------------------------------------------- 4
4 -------------------------------------------------------------------------------- 4
II
1 -------------------------------------------------------------------------------- 4
2 -------------------------------------------------------------------------------- 4
3 -------------------------------------------------------------------------------- 4
4 -------------------------------------------------------------------------------- 4
III
1 -------------------------------------------------------------------------------- 4
2 ------------------------------------------------------------------------------ 10
3 ------------------------------------------------------------------------------ 10
IV
1 ------------------------------------------------------------------------------- 4
2 ------------------------------------------------------------------------------- 4
3 ------------------------------------------------------------------------------- 4
4 ------------------------------------------------------------------------------- 4
V
1 ------------------------------------------------------------------------------- 6
2 ----------------------------------------------------------------------------- 10
3 ----------------------------------------------------------------------------- 12
Total ---------------------------------------------------------------------- 100