Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

Facultad de Humanidades Escuela de Psicologa

Profesor

Lic. Mayra Jimnez Alvarado

Curso

Psicometra II

Tema

Informe psicolgico

Alumno

Carlos Joseph Chvez Ayala

Ciclo

Piura, 18 de Abril del 2012.

INFORME DE PRUEBA PSICOLOGICA I. II. DATOS GENERALES NOMBRE Y APELLIDOS: Armando Antonio Ramrez Smoljak EDAD: 15 FECHA DE NACIMIENTO: 22/09/1997 LUGAR DE NACIMIENTO: Chiclayo NUMERO DE HERMANOS: 4 LUGAR QUE OCUPA: 1ero GRADO DE INSTRUCCIN: Secundaria CENTRO DE ESTUDIOS: I.E Particular Ascensin Nicol FECHA DE EVALUACION: 16/04/2012 NUMERO DE SESIONES: 1 EXAMINADOR: Carlos Joseph Chvez Ayala MOTIVO DE EVALUACION Evaluar cinco aspectos importantes de la inteligencia con el test de aptitudes mentales primarias PMA, con el propsito del curso de psicometra II. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

III.

OBSERVACION A. DEL AMBIENTE El evaluado se situaba en una sala amplia, se observ una mesa con seis sillas, muebles grandes, todos estos brindaban especial comodidad al evaluado. Haba electrodomsticos, como un televisor LCD, un minicomponente, una computadora con escritorio. El espacio donde se encontraba el adolescente fue apropiado para la evaluacin psicolgica. B. DEL EXAMINADO FISICA: El Adolescente de cara redonda, cejas pobladas, pelo cort color negro, contextura gruesa, nariz perfilada, piel triguea, ojos grandes, aparento una imagen personal de acuerdo a su edad. Vesta ropa casual, un short, polo, sandalias. CONDUCTUAL: Se denoto que el adolescente posee buena fluidez verbal, al momento de explicar el test mostro atencin y concentracin en la solucin de los ejemplos, as mismo resolvi cada sub test con tranquilidad, en el momento de la evaluacin del factor N mostro ansiedad y nerviosismo ante la resolucin de los ejercicios. Se logr establecer una buena empata con el evaluado a lo largo de proceso psicodiagnostico.

3.1 ENTREVISTA Aplicacin de tcnicas de observacin y entrevista. 3.2 TECNICAS E INSTRUMENTOS PMA, Primary Mental Habiliteis ( Test de Aptitudes Mentales). IV. RESULTADOS 5.1 DATOS CUANTITATIVOS

4.2 DATOS CUALITATIVOS En cuanto a los resultados de la evaluacin la adolescente en la inteligencia interpersonal obtuvo un nivel promedio, es decir que ella posee la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de nimo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas, en esta se pueden incluir la sensibilidad, expresiones faciales, etc. Por ltimo la evaluada puede discriminar entre diferentes clases de seales. Por otro lado en la inteligencia intrapersonal, obtuvo un nivel promedio, por lo cual la evaluada tiene la capacidad de reconocerse a s misma y puede tener una imagen precisa de s mismo. Adems se debe tomar en cuenta que llega a tener consciencia de los estados de nimos de su interior, tales como la motivacin, las intenciones, los temperamentos y los deseos. En cuanto al ltimo resultado engloba a la inteligencia naturalista/ecolgica la cual lo sita en un nivel promedio, esto quiere decir que la evaluada es capaz de entender a su mundo natural, incluyendo plantas y animales. Por ende se denota la habilidad de reconocer y clasificar individuos, en especies y relaciones.