SEMINARIO DG1

Escuela de Diseo | FAU | Universidad de Chile | Cristin Gmez-M.

PAUTA DE INVESTIGACIN: MICROESTRUCTURA DE INVESTIGACIN.

Hiptesis: Por referir a un mtodo cientfico probatorio, las hiptesis han sido reemplazadas por los objetivos y las preguntas de investigacin. Esto significa trabajar directamente con las preguntas planteadas en la fase anterior.

Metodologa: La metodologa requiere definir el enfoque de investigacin que se utilizar. Estos enfoques pueden variar entre investigacin cuantitativa y cualitativa. A su vez es necesario establecer si se trata de estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales o explicativos. Esto ltimo implica que la investigacin puede tener distintas fases de desarrollo pasando de un estudio exploratorio a uno de tipo descriptivo. Se recomienda partir las investigaciones con estudios exploratorios y descriptivos ya que permiten familiarizarse con los problemas y sus antecedentes. En las fases posteriores es necesario establecer el modo en que se abordarn los anlisis de usuarios o grupos de inters, los anlisis de tipologas existentes y la interpretacin de los datos. A continuacin se describen sus aspectos fundamentales.

2.1. Enfoques en investigacin. INVESTIGACIN CUANTITATIVA INVESTIGACIN CUALITATIVA

Objetivo: se vincula con diversas variables y casos que pueden y deben ser medidos.

Objetivo: se vincula con variables restringidas (12) o bien un estudio de caso.

Busca describir y explicar caractersticas externas generales al fenmeno social. Se centra en los aspectos susceptibles de cuantificar. Requiere utilizar herramientas e instrumentos de medicin precisa.

Busca el estudio del quehacer social comprendiendo una entidad en profundidad, su marco social, histrico, poltico, etc. Se centra en descubrir el sentido y el significado de las acciones sociales. Requiere utilizar herramientas de observacin, entrevistas, estudios de focos, recopilacin de datos, anlisis e interpretacin.

Seleccionar el tipo de estudio que se realizar: a) Exploratorios: tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o escasamente estudiado. Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor profundidad. Estos estudios deben analizar un contexto o situacin desconocida con tal de posicionarse en las condiciones del lugar o problema, obteniendo datos de orientacin y factores de anlisis. b) Descriptivos: permiten analizar cmo se manifiesta un fenmeno o estructura social y sus componentes. Requieren describir el fenmeno estudiado bsicamente a travs de la medicin de uno o ms de sus atributos y propiedades. Suelen utilizarse en el campo de estudios de comunidades o grupos, as como en la descripcin de organizaciones, genealogas histricas o casos de estudio con variables especficas e independientes. c) Correlacionales: su pretensin es visualizar cmo se relacionan o vinculan diversos fenmenos entre si o bien no existe relacin entre ellos. Lo principal de estos estudios es comprender cmo puede reaccionar una variable conociendo el comportamiento de otra variable relacionada. Evalan

el grado de relacin entre dos variables de manera dependiente. d) Explicativos: buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenmenos. Su objetivo ltimo es explicar por qu ocurre un fenmeno, anticipando comportamientos y bajo qu condiciones se da ste en el marco de lo social.

Definir grupos de inters. Esta fase requiere definir los usuarios o grupos de inters que sern afectados por la investigacin: a) Delimitar una poblacin o grupo: caractersticas de los usuarios en trminos de oficios, profesiones, actividades, educacin, etc. b) Establecer su marco demogrfico y psicogrfico: estrato socio-econmico, rango etario, tendencias y estilos de vida. c) Definir el espacio de percepcin visual (exgeno - endgeno): condiciones de atencin del usuario en su aspecto individual (biologa perceptual) y condiciones del usuario frente a los estmulos externos (sistema-entorno).

Tipos de sujetos En cuanto a los tipos de sujetos o muestras de usuarios, pueden ser de tipo probabilstica o no probabilstica. En este caso se recomienda utilizar muestras no probabilsticas de tal forma de permitir la observacin ms directa. Aqu se pueden utilizar los siguientes tipos: a) Sujetos voluntarios: aquellos que acceden espontnea y voluntariamente a entrevistas o encuestas de opinin y percepcin. b) Sujetos expertos: profesionales o expertos del rea o grupos de inters vinculados con el objeto de estudio y que actan como informantes en entrevistas especializadas. c) Sujetos tipo: aquellos que reflejan las caractersticas demogrficas del usuario del objeto de estudio y participan de observaciones y grupos focales.

Recopilacin de datos sobre tipologas Es fundamental la recopilacin de datos relativos a otros casos de estudio similares. Todos aquellos formatos de recoleccin de informacin que permitan sistematizar las tipologas sern considerados como evidencias y hallazgos de casos. Entre las tipologas debemos destacar dos: a) Tipologas directas: aquellos casos que poseen iguales caractersticas con el objeto de estudio. Aqu se considera la equivalencia en reas de inters, grupos de afectados, estrategias de desarrollo, etc.

b) Tipologas indirectas: aquellos casos que poseen similares caractersticas con el objeto de
estudio. Aqu se consideran variables laterales que pueden estar relacionadas, sean en trminos de origen, pas, mercado, competencias, etc.