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NOTAS DE PRECLCULO

CAPITULO I


AGOSTO-DICIEMBRE 2011
ACADEMIA DE MATEMTICAS

COMISIN DE PRECLCULO
SILVERIO MERA LUNA
ROGELIO DEHEZA CRUZ
GERARDO JUARZ HERNANDEZ
IGNACIO ELIZALDE MARTNEZ
VIOLETA Y. MENA CERVANTES
AURELIO HERNANDEZ RAMREZ

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 2 ~ AGO-DIC-2011
1.1 Terminologa algebraica bsica

La unin de dos o ms conjuntos A y B , es el conjunto que consta de todos los elementos
que pertenecen a A B a ambos , y se denota A B , (ledo A unin B )
Numero Racional es aquel que puede expresarse de la forma
a
b
, donde a y b son enteros y
0 b = si su desarrollo decimal es finito infinito peridico. El conjunto de los nmeros
racionales suele denotarse con la letra .

El conjunto de los nmeros racionales es el que sus elementos cumplen con la condicin
anterior.

Nmero Irracional es un nmero que no es racional, o sea, si su desarrollo decimal es infinito
no peridico. Suele denotarse con II (i mayscula doble).

El conjunto de los nmeros irracionales es el que sus elementos cumplen con la condicin
anterior.

El conjunto de los nmeros reales es la unin del conjunto de los nmeros racionales con el
conjunto de los nmeros irracionales. El conjunto de los nmeros reales se denota con R.

Nmero Primo: Un entero positivo " " p es primo si 1 p = y sus nicos divisores son 1 y el propio
" " p

Nmero compuesto es un entero positivo si no es primo ni es igual a la unidad es decir si puede
escribirse como un producto de nmeros primos.

Factores son los elementos de la multiplicacin



( )( )
5 6 30 =





2 5 2 5
6 x y = 6x y








Factor
Factor
Factor
Factor
Factor
Producto

Producto

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 3 ~ AGO-DIC-2011
Trmino: cuando una expresin algebraica est escrita en forma de sucesin de expresiones
parciales, separadas entre s por signos ms ( ) + o menos ( ) , cada expresin parcial unida al
signo que le precede se denomina trmino.

Trminos semejantes: aquellos trminos que tienen las mismas literales y esas literales los
mismos exponentes.

Monomio: se presentan como el producto de dos o ms factores, cada factor es coeficiente de
los otros.
En 4xy 4 es el coeficiente numrico de xy (es comn llamar tan solo coeficiente al
coeficiente numrico); x es el coeficiente de 4y ; y es coeficiente de 4x y 4y es
coeficiente de x , etc.
Una expresin que consiste de la suma algebraica de varios trminos, se le llama multinomio.

A los multinomio de dos trminos se les llama binomios:
3 2
2
4 1 1
; 5 ; y x x y
x x
+

Un trinomio es un Multinomios de tres trminos:
2 2 2 2
2 2
1 1 1
4 4 ; 8 6 x xy y x y xy
x y xy
+ + + +
En el ltimo trinomio a 9 se le llama trmino independiente el cual est constituido por un
nmero real.
A las expresiones algebraicas de ms de tres trminos se les llama polinomios. (Aunque es
comn referirse a la mayora de las expresiones algebraicas como polinomios)

Expresin algebraica racional cuando no contiene literales bajo el signo del radical
( )( )
2 2
5 2
3 2 2 3 3
1 4 2
; 6 4 1; ;
x ax a
y y x y x y
x x y x a
+
+ +
+ +

Expresin algebraica IRRACIONAL si aparecen en ella literales bajo el signo del radical
( ) ( )
3
3
5
8 5 7
3 3; ; 1
4 5 5 1
p
y x y x
x
+


Una expresin racional es entera o polinomio cuando no contiene literales en divisores o
denominadores.
( )
( )( )
2 3 3 2 2 3
2
2 3 2
3 4 4; 2 3 2 3 ;
5 1 7 1 3 9
; ;
8 3 3 3 4 11
x y w x y ax z y x x
xy
x y x y
+ + + +
+ + +

Una expresin racional en cuyos divisores o denominadores se presente la variable, recibe el
nombre de expresin racional fraccionaria o simplemente fraccin algebraica.
( )
2
2 2
3 3 5
5 2 3 5 1
; ; ;
3
1
b x x w z
w z
x x x w z w z
x

=
+ +
+

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 4 ~ AGO-DIC-2011
1.2.2 Leyes de exponentes y radicales
Si y ; y
+

Entonces
i)
n

m
=
n+m


ii)

> 0
1

< 0
1 = 0



iii)



iv)



v)

0

Si , 0
+
entonces

0
= 1

=
1



=
2
8 64



Multiplicacin de nmeros (potencias) con bases iguales.
La base es un nmero real explicito 2.


( )( )
+
= = =
= =
- - - - - - - - - - - -
-
3 4 7
3 4 3 4 7
Ejemplo1. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2


As como
3 4 7 7 3 4 7 6 7 2 5
2 2 2 tambin 2 2 2 y de hecho 2 2 2 ; 2 2 2 ; etc. = = = = - - - -
Lo anterior debe comprenderse claramente ya que ser utilizado ampliamente en el
desarrollo de varios ejercicios.

Cuando en los planteamientos utilicemos letras (literales) en la posicin de los exponentes
se considerar que cumplen con las condiciones planteadas en las leyes antes expuestas
para ocupar dicha posicin.

Cuando en los planteamientos utilicemos letras (literales) en la posicin de las bases se
considerar que cumplen con las condiciones planteadas en las leyes antes expuestas para
ocupar dicha posicin.

Exponente
Potencia
Base
PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 5 ~ AGO-DIC-2011
La base es un nmero real (irracional) y se aplica de igual forma, siempre y cuando el exponente
cumpla con las condiciones dadas anteriormente.
Ejemplo 2.

2
=
+
2
=

2
+

Si la base es un nmero real, aunque no sea explcito se aplica de igual forma.
Ejemplo 3
7

3
=
7+3
=
10


Divisin de nmeros (potencias) con bases iguales
Nuevamente la base es un nmero real explcito y recordemos que 5 tiene exponente, el cual
es1 que se omite escribirlo 5
1
= 5.

= =
3
3
7
Ejemplo1. 1 n m y el denominador es diferente de cero
7

=
4 3
3
5 5
Ejemplo2.
5
-
1
3
5
5
( )

= = = = =
4
4 3 1
3
5
1 5 5 segn las leyes vistas n>m 5 5 5
5

=
5 5
7
3 3
Ejemplo3.
3
5
3

= = < = = =
-
-
5
2 2 7 7 5 2
2
1 1 1 3 1 1 1
= segn las leyes vistas n m
9 9 1 3 3 3 3 3
3


5 5
5 7 2 2 2
7 2 7 2 2
3 1 3 1 1
pero 3 =3 3 3
3 3 3 3 3

= = = =

El signo del exponente cambia si se obtiene el reciproco de la potencia.

3 3
3 5
5 3

| | | |
=
| |
\ . \ .
En general
n n n
a b a
para b 0, si a 0 y b 0 0
b a b

| | | | | |
= = = = =
| | |
\ . \ . \ .


Cuidado con los signos y para cuestiones prcticas al exponente del numerador (que puede ser
positivo o negativo) se le resta el exponente de denominador (que puede ser positivo o
negativo), siguiendo las leyes de signos conocidas.
3
2
3
4
= 3
24
= 3
2+4
= 3
2
Aunque la formalidad sera
2 4 2 2
4 2
3 3 3 3
3 3

= =
-
2
3
2
3 =

Ahora con potencias cuyas bases son nmeros reales no explcitos en combinacin con
nmeros reales explcitos

Para aplicar el procedimiento mencionado, el denominador debe ser diferente de cero.
Si en el denominador estn presentes literales, estas representan nmeros reales con la
condicin de que todo el denominador sea diferente de cero. Durante el presente capitulo se
considerara que los ejemplos y ejercicios cumplen con la condicin mencionada.
PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 6 ~ AGO-DIC-2011
( )

+

= = =
2 4
3 4 2 10 2 3 4 10 4 3 4 6 2 4 3 4 6 6
6 4 5 4 6 2 5 4 5 4 5
5 5 5 5
Ejemplo1.
x y z u x z u x z u x z u
y z w u y w y w y w

Potencia de una potencia, se deja la base y se multiplican los exponentes.
La base es un nmero real explicito 3.
3
2

3
= 3
23
= 3
6

Si la base es un nmero real, aunque no sea explcito se aplica de igual forma.

2
=
52
=
10

Si la base es un nmero real y el exponente "" cumple con las condiciones dadas
anteriormente se aplica anlogamente.

=
2
=
2

3
=
2(3)
=
6

La potencia de un producto es igual al producto de las potencias. El producto de dos o ms
nmeros (factores), elevados a un exponente es igual a elevar cada factor al exponente y que se
multipliquen las potencias obtenidas.
Con nmeros reales explcitos se observa fcilmente esta propiedad.
2 3 4
2
= 2
2
3
2
4
2

6 4
2
= 4 9 16
24
2
= 36 16
576 576
El error ms comn es querer aplicar lo anterior a la suma de dos nmeros
+
2
=
2
+
2

Lo cual en general es incorrecto y cuyo desarrollo adecuado lo trataremos ms adelante en
productos notables.
( )
2
2 2
a b a b + = +
Si , y son nmeros reales se tiene que cumplir lo anterior.

2
=
2

3
=
3

3

Claro que puede haber combinaciones con las dems propiedades, como con potencia de
potencia. Donde cumple con los lineamientos para ser un exponente.

Ejemplo 2.
4

2
=
4

2
=
8

2

( ) ( )
( ) ( )
( )
3 3
3 3 3 2
3 2 4 3 2 33 23 9 6
3 3
3 2 4 4 2 3 2 2
4 2 2 3 23 6
2

| | | |
= = = = = =
| |
\ . \ .
x z
x y z x z x z x z
x y z x y z
y z y y y
y
Ejemplo3.
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) | |
= = = = = = =
|
|
\ .
- - -
- -
3 3 3
3 3 2 4 9 6
9 6 6 6 3 2 4 3 3 2 3 4 3 9 6 12 9 6 6 6 9 6
4 2 3 3 4 3 2 3 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6
4 2
1 1 x y z x z
x y z z x y z x y z x y z x y z z x z
y z y z y z y y z y y z y y
y z


( ) ( ) ( )
( ) ( )
3 3 3
3 3 2 4
3 2 4 3 3 2 3 4 3 9 6 12 9 12 6 9 6
4 2 3 3 4 3 2 3 12 6 12 6 6
4 2

| |
= = = = =
|
|
\ .
- - -
- -
x y z
x y z x y z x y z x z x z
y z y z y z y y
y z

1 1
PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 7 ~ AGO-DIC-2011
Ejercicios
( ) ( )
( )( )



3 2
2 2
2
2 4
2 10 6 10
1.
2 10 3 10

R.
1
5
4
=
1
625


( )( )( )

-
2 2 3 2 5 3
16. 3 5 2 5 xy x y x y

| |
|
|
\ .
2 1
3 4
3
5
8 16
2.
32

R. 1

3
3 2 4 2
2
17.
2
x yz
x y z

| || || |
| | |
| | |
\ .\ .\ .
3 1 1
4 4 2
3. 16 16 16

R.
1
4

3 2
5 1 2
3
18.
2

x y z
x y z

( ) ( )( )
{ }
( (


2
2 3
4. 2 10 3 5
6 4 4 3 5 6 6
. 2 5 2 3 5 3 5 R + - - - -
( )


| |

|
|
\ .
1
2 3
2 3
4
19. 3
x y
x y
x y

| |
+
|
\ .
| |
+
|
\ .
2
1
1
2
3 4
3
5.
1
5
2

R.
5
14

( )

| |
|
|
\ .
2
2 1
3 2 4
2 3
2
20. 2
xy
x y
x y

( ) ( )

| | | | | |
+
| | |
\ . \ . \ .
0 1
1 3 1
0.6 0.1
6.
3 3 1
4 2 3

R.
20
3

| |
|
|
\ .
3
3 2
1
21.
m n
mn

(
| |
(
|
(
\ .

1
1
2 3
7.
3 4
R.
4
3

( )

4
2 4
5 2
22.
p q
p q

( )
( )

| |
|
\ .
| |
|
\ .
2
1
3
3
8
3
1
4
4
1
5
5
8. R. 5
1
5
5

+
+
3
2
23.
x
x
a
a

( )( ) ( )


3
0.3
2.5
5
9. 5 125 25 5 R. 5
+
+

4
2
2
24.
a
a
x
x

( )
| || |
| |
| |
\ .\ .
2
1 1 1
2
2 4 2
10. 2 16 4 0.64 R.
5
2
14

2
3 2
4
25.
5
x n
a b
a b

( )( )( )( )
3
11.
-2 4 3
3 2 3 2

R. 6
+

3 1
4 2
7
26.
8
m m
x y
x y

( )( )

3 2
12. 5x y xy

R. 5
4

3

+
+
1 1
1 1
2
27.
3
n n
n n
x y
x y

( )( )
2 3 2
13. 3 a b a x

R. 3
4

3

+ +
28.
m n x n
m n
a b
a b

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 8 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
+1
14.
m m
a a

R.
2+1


2 1 3
2 2 4
5
29.
6
m x
m x
a b
a b

( )( )
+ +
- -
7 3 2 3 2 5 1 2
15. 3 2 3 2
m m
x y x y


R. 3
9
2
8

+3

+5














PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 9 ~ AGO-DIC-2011
Leyes de los Radicales

Siguiendo la definicin de la raz cuadrada. Que es un nmero multiplicado por s mismo
elevado al cuadrado sea igual al subradical o radicando:
25 5 = Cumple con la definicin, 25 5 = tambin cumple, pero en esta ocasin el que nos
interesa ( )
1
1
2
2
25 25 25 = = . El cual cumple con la definicin, ya que multiplicado por s mismo,
resulta el subradical o radicando
1 1 1 1 2
1
2 2 2 2 2
25 25 25 25 25 25
+ | || |
= = = =
| |
\ .\ .
elevado al cuadrado
tambin resulta el subradical o radicando
2
1 2
1
2 2
25 25 25 25
| |
= = =
|
\ .


n
a



Propiedades de los radicales

a)
1
n
n
a a =
b)
( )
k
k
n k n
n
a a a = =
c)
1
n
n n
n
a a a a = = =
d) ( )
1
n n n
n
ab a b ab = = -
e)
1
1
1
n
n
n
n
n
n
a a a a
b b b
b
| |
= = =
|
\ .

f)
1
n
n n n n n n n n
n
ab a b a b a b b a = = = = - - -
g)
1
1 1 1 1 1
n
n k k n
k k k n k n
n a a a a a a
| | | |
= = = = =
| |
\ . \ .
-
-
-

IMPORTANTE lo anterior aplica solo si el radicales un nmero real y para que esto suceda, si el
ndice de la raz es par el subradical debe ser un numero positivo y si el ndice es impar solo
trabajaremos con la parte real que proporciona.
Simplificar un radical, es dejar dentro del radical el menor nmero posible y con el menor ndice
posible. Utilizando las leyes anteriores.
( )
= = = = = - -
4 1
4 4 4 2
2 2
Ejemplo1.
48 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3


= = = = = = - - - -
4 2 2 2 2 2
48 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 4 3


Si el radicando no es un nmero explcito representado con una literal se puede aplicar lo
anterior, siempre y cuando se cumpla con las condiciones del cuadro anterior y as se
considerara para el presente capitulo
Nmero natural. Llamado
ndice de la raz
Radical
Radicando
Subradical
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 10 ~ AGO-DIC-2011
( )
= = = = = =
1 2
3 2 2 2 1
2 2
Ejemplo 2.
x x x x x x x x x x x x x


Puede haber combinaciones de nmeros reales explcitos y no explcitos:
= = = =
= =
- - - - - - - - - - - - -
- - - - - -
4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2
Ejemplo 3 .
18 9 2 3 3 2 3 3 2
3 3 2 3
x y x x y y x x y y x x y y
x x y y x y y

= = =
= =
- - - - - - - - - - - - - - - -
-
3 3 3 3 5 9 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 2 3 2
Ejemplo 4.
54 27 2 3 2 3 2
3 3
x y x x y y y x x y y y x x y y y
x x yyy xy x


Cuando dentro del signo del radical esta un numero racional, se desea dejar sin radical el
denominador racionalizar el denominador se puede proceder como se indica en los ejemplos
siguientes:



= = = = =
- - -
-
-
2
2
Ejemplo 6.
x y xy x x y x y x y
y y y y y y y
y


= = = = =
-
-
-
2 3 2 2 2 3 3
3 3 3 3
2 2 3
3 3
Ejemplo 7.
xy xy x x y x y xy
y y y y y y y
y


= = = = =
-
-
-
3 3
3 3 3 3
2 2 2 3
3 3
Ejemplo 8.
u u w u w uw uw uw
w w w w w w w
w


= = = = =
-
-
-
3 3 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3
2 2 2 3
3 3
Ejemplo 9.
u u w u w u w u w u w
w w w w w w w
w

= = = = =
- - -
-
-
2
2
Ejemplo 5.
5 5 7 5 7 5 7 5 7 35
7 7 7 7 7 7 7
7
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 11 ~ AGO-DIC-2011
Cuando en el denominador hay un binomio con radicales es un caso que se trabaja ms fcil
con productos notables, pero lo trataremos sin ese recurso, haciendo la multiplicacin de
binomios conjugados.
( )
( )( )
( )
+ +
+
= = =
+ +
+
- -
-
- -
Ejemplo10.
4 2 3 4 2 3
4 4 2 7
2 7 2 7 2 7 2 7 2 7
2 2 2 7 - 7 2
( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )

+ + + +
= = = =

-
- - -
2 2
7 7
4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3
2 7 5 5
2 7

( )
( )( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
+ +
+
= = =
+ + +
+ + +
= = =

- -
-
- - - -
- -
2 2
Ejemplo 11.
5 5
5 5
5 5 5
w x y w x y
x y w w
x y x y x y x x x y y x y y x y x y
w x y w x y w x y
x y x y
x y


Cambiar el orden ndice de un radical:
( ) ( )
= = = = = =
1 4 2 1
3 6 3 4 2
6 6 3 6
Ejemplo 12.
81 81 3 3 3 3 9

( )
= = = =
1 4 2
6 2 4 4 3
6 6 3
Ejemplo 13.
x x x x x


Suma y resta de radicales
Para poder realizar la suma o resta dos o ms radicales el ndice y el subradical deben ser igual en
las expresiones a sumar o restar:

+ + = +
3 3 3
Ejemplo14.
4 3 6 5 7 3 2 5 11 3 4 5


+ + = + + = + + = + +
= + + = +
- - - - - - - - - -
2 4 2 2 2 2 2
Ejemplo 15.
75 2 80 3 245 5 3 2 5 2 3 7 5 5 3 2 5 2 2 3 7 5 5 3 2 2 2 5 3 7 5
5 3 8 5 21 5 5 3 29 5


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 12 ~ AGO-DIC-2011
+ + = + + = + +
= + + = + + = +
- - - - - - -
- - -
2 4 2 2 2 2 2
Ejemplo 16.
75 2 80 3 245 5 3 2 5 2 3 7 5 5 3 2 5 2 2 3 7 5
5 3 2 2 2 5 3 7 5 5 3 8 5 21 5 5 3 29 5
xy xy xy xy xy xy xy xy xy
xy xy xy xy xy xy xy xy


+ = + = + = + =
+ = + = + = + =
- - - - -
- - -
-
-
2 2 2
3 2 2 3 4
2
Ejemplo 17.
1 2 9 1 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 6 3 2
2 3 8 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2
1 1 3 1 1 3 1 2 1 3 2 1 3 1 1
2 6 2 2 6 2 2 6 2 2 6 2 6 2
2 3 2 3 4 2 2 3 4 4 3 4 3 4 2



+ = + = +
= + = + = +
= + = + =
- - - -
- - -
-
-
-
2 2
3 3 3 2 2 2
3 2 2 3
2
4 2
Ejemplo 18.
1 2 9 1 2 2 3 3 2 2 3 3 2
2 3 8 2 2 3 3 2 2 3 2 2
2 6 3 2 1 1 3 1 1 3
2 6 2 2 6 2
2 3 2 3 2 3 4 2 2
1 2 1 3 2 1 3 1
2 6 2 2 6 2
2 2 3 4 4 3 4
xy xy xy xy y xy y xy y y xy y xy y xy
y xy y xy
y xy y xy y xy y xy y xy y xy y xy
y xy y xy y xy y xy y xy y xy
1
6 2
3 4
y xy y xy

Multiplicacin de radicales
Para poder realizar la multiplicacin de dos o ms radicales, el ndice deben ser igual en las
expresiones a multiplicar:
= = - -
Ejemplo 19 .
5 3 5 3 15

( )( )
= = -
Ejemplo 20.
5 3 5 3 15 x y x y xy



( )( )
= = = - -
2 2
Ejemplo 21.
5 3 5 3 15 15 = 15 x x x x x x x
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 13 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
= = - - -
Ejemplo 22.
3 2 4 3 3 4 2 3 12 6
( )( )
= = - - - - - Ejemplo23. 3 2 4 3 3 4 2 3 12 6 x y y x xy x y xy xy
( )( )
= = = = - - - - - -
2 2 2 2
Ejemplo24.
3 2 4 3 3 4 2 3 12 6 12 6 12 6 y x y x y y x x y x y x xy

( ) ( ) ( ) ( )
= = = = = =
= = = = = =
- -
- -
- - - - - - -
- - - - -
1 1 2 3 3 2 2 9 4 3 1 1
6 6 3 3 2 9 4
2 3 3 2 3 3 2 6 6 2 2 3
6 6 6 6 6 6 9 4 13 6 6 2
Ejemplo25.
8 4 8 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2


( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
= = = =
= = = = =
= = =
- -
- -
- - - - -
- - - - - - - - -
- - - -
1 1 1 1 3 2 3 3 2 2
3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2
9 4
9 4
9 9 4 4 4 13 13 4 6 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6
4 2 2 4 2 4 6 6 6
Ejemplo 26.
8 4 8 4 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 4 2
x x y x x y x x y x xy x xy
x xy x xy x x y x y x x x y
x x xy x xy x xy


Para la divisin de radicales, utilizando las leyes de los exponentes y radicales expuestos
anteriormente:

= = = =
3
3 3 3
3
3
Ejemplo27.
243 243
27 3 3
9
9


= = = = = - -
3
3 3 3 3 3
3
3
Ejemplo28.
486 486
54 27 2 3 2 3 2
9
9


( )
( )
= = = = = = =
-
- - - - -
1 1
2 2 2 1 1 1
2
3 2
3 1 3 2 3 3 3 2 2 2
2
1 4 2 2
6 6 4
4
6 6 3 3
Ejemplo 29.
2 2
4 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2
16 2
2 2 2 2


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 14 ~ AGO-DIC-2011

Tambin para cuando los nmeros dentro de radical no son conocidos:

= = = =
3 10 10
3 3 10 7 3
3
7
3 7
Ejemplo 30.
x x
x x x
x
x



= = = = = =
- -
- - - - - - - - - -
- -
9 2 9 2 3
9 5 2 1 4 3 3
3 3 3 3 3
3
5
5 3
Ejemplo31.
500 500
250 125 2 5 2 5 2 5 2
2
2
x y x y
x y x y x x y x xy x xy
x y
x y

( )
( )
= = = = = =
-
1 1
2 2 2 1 1 1
2
3 2
3 1 2 3 3 3 2 2 2
2
1 4 2 2
6 4
4
6 6 3 3
Ejemplo32.
x x
x x x x x x x x
x x
x
x x x x

Potencia, cuando la base es un radical:

( ) ( )
= = = = = = =
-
- - - - - - - - - -
5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 5 10 3 3 3 3 3 3 3
Ejemplo33.
9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
( )
= = = = = =
-
- - - - - - - - - -
5
3 2 2 5 10 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ejemplo 34.
3 y y y y y y y y y y y y y y y y

( )
( ) ( )
= = = = =
1 12
4
4
3 3 12 12 6
2 2
Ejemplo35. x x x x x x
( )
( ) ( ) ( )
= = = = = = = - -
3
3 3 3
2 2 2 3 6 3 4 2 4 3 2 4 3 2 3 2
4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ejemplo36. xy xy x y x y x y y y x y y x y y x y


Raz de un radical
( )
= = = = =
1 4 2
6 3 18 9 4 4 4 2
18 18 9
Ejemplo37.
2 2 2 2 2 2

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 15 ~ AGO-DIC-2011
( )
= = = = =
1 4 2
6 3 18 9 4 4 4 2
18 18 9
Ejemplo 38.
x x x x x x
=
3 4 48
Ejemplo39.
xy xy


Ejercicios

Simplifica a su mnima expresin (extrayendo la mayor cantidad posible del radical)

1. 50

R. 52
3 8 10
6. 1250a b
4 7
2. 50x y

R. 5
2

2
2
3

3
7. 128
3
3. 32

R. 22
3

2 6 11 3
8. 128x y z
5 8 3
4. 32x y

R. 2
2
4
2

2
3

4
9. 405

3
5. 1250 R. 510
3

3 8 14 4
10. 405x y w

Simplifica realizando la suma
+ + 1. 75 2 80 3 245

R. 53 +255
+
2 3 2 3 2 3
4. 3 18 2 50 5 72 x y x y x y
+ + 2. 75 2 80 3 245 xy xy xy
R. 53 +255
+ +
3 3 4
4 9 25
5.
5 5 81

+ 3. 3 18 2 50 5 72
R. 292
+ +
3 3 4
4 9 25
6.
5 5 81
ab ab ab

Determina los productos siguientes y simplifica

1. 5 3 R. 15
( )( )
3 3
7. 3 6 2 9
2. 5 3 x y R. 15
( )( )
3 2 2 2 3
8. 3 6 2 9 x x y
3. 5 20 R. 10
3
9. 8 4
4. 5 20 x x R. 10
3
10. 8 4x
( )( )
5. 3 2 4 3 R. 126 2 8
11.
5 5

( )( )
6. 3 2 4 3 w z R. 126 2 8
12.
5 5
xy


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 16 ~ AGO-DIC-2011
Realiza las divisiones con radicales y simplifica

4
3
8
1.
4
R. 2
12

3
4
9
7.
27

2 4
3
8
2.
4
x y
xy
R.
2
2

12

2 2 3
3 3 4
9
8.
27
x y
x y

3
4
3.
3
.
4
3
3

4
4
4
25
9.
1 64
3 25

3 2
4
4.
3
x
xy
R.
16
9
3
6

2 2 3
4
4
4
25
10.
1 64
3 25
x y z
xyz

3
5 4
4
5.
4
. 16384
10

3
3 2
11.
ab
a b

3
4 4 4 5
4
6.
4
xy
x y


Simplificar
( )
2
1. 4 R. 4
11. 9 8

R. 38
4

( )
2
2. 4xy R. 4
2 3
12. 9 8 x x R. 38
3
4

( )

3
3 2
3. 9 R. 81
13. 4 R. 2
8

( )

3
3 2
4. a R.
2
2 2
14. 4a b R. 2
8

( )
4
3
5. 3 3
3 4 48
15. 2
( )
4
3
6. 3 3w
3 4 48 48
16. 2 w
( )
2
3 2
7. 5
+ + + 17. 1 6 5 16
( )
2
2 2 2 3
8. 5 x y
+ + +
2 4 4 8 8 16 16 32
18. 6 5 16 x y y x y x y
4 3
9. 25

R. 5
6

5
19. 0.000032
4 3 2
10. 25x R. 5
6

25
5
10 15
0.000032
20.
u
w z


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 17 ~ AGO-DIC-2011
Racionalizar el denominador
15
1.
2 3
R.
53
2

5
6.
7 2 2
p
s r

15
2.
2 3
x
y
R.
53
2

+
8
7.
3 2 2

+
4
3.
3 2 5

R.
4325
11

+
8
8.
3 2 2
x
x x

+
4
4.
3 2 5
w
z u

R.
4325
9
2
20

+

3 2 6
9.
3 2 6

5
5.
7 2 2

R.
57+22
41

+

3 2 6
10.
3 2 6
x y
x y



1.3 Operaciones con polinomios

1.3.1. Suma de polinomios (Tema para el alumno)

1.3.2 Resta de polinomios (Tema para el alumno)

1.3.3 Producto de polinomios
Primero estudiemos las expresiones algebraicas de un solo termino monomios
2
3 x y


2
3 x y


La forma de realizar la multiplicacin de monomios es multiplicar los coeficientes numricos de las
expresiones a multiplicar, respetando las reglas de la multiplicacin de nmeros reales. Y en la
parte literal, se multiplican las letras respectivas utilizando las leyes de los exponentes antes vistas.

( )( ) ( )( )( )( )( )( )( )
( )
3 3
2 4
2 2 4 3 2 2 4 3 1 2 3 3 2 3
2
15
3 5 3 5 15 15
x z
xy x y z x x y y z x y z x y z
y
+
+
= = = =
( )( )( ) ( )( )( )( )( )( )( )( )
( )
8
2 3
2 5 3 3 2 3 5 3 5 3 1 8
6
2 3 1 2 3 6 6
y w
x y x y w x x y y w x y w x y w
x
+
+
= = = =


El coeficiente numrico puede ser un nmero racional de la forma
a
b
. Recordemos que el
producto de este tipo de nmeros es multiplicar numerador por numerador y denominador por
denominador:






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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 18 ~ AGO-DIC-2011

| || |
= =
| |
\ .\ .
| |
= =
|
\ .
-
-
- -
5 3 5 3 15
Ejemplo1.
7 2 7 2 14
9 3 9 27
Ejemplo2. 3
11 1 11 11

= = =
- - -
- -
- - -
4 5 11 4 5 11 2 11 22
Ejemplo 3.
3 7 10 3 7 10 3 7 21



No olvides simplificar siempre que sea posible


( )( )( )( )( )
( )
+
+
| || | | || |
= = = =
| | | |
\ .\ . \ .\ .
3 3
2 4
2 2 4 3 2 2 4 3 1 2 3 3 2 3
2
3 3 3 3 9 9 9
Ejemplo4.
4 7 4 7 28 28 28
x z
xy x y z x x y y z x y z x y z
y

( )( )( )( )( )
( ) +
+

| || || | | || || |
= = =
| | | | | |
\ .\ .\ . \ .\ .\ .
=
2 3
2 5 3 3 2 3 5 3 5 3
8
1 8
1 6 28 1 6 28 8
Ejemplo5.
3 7 5 3 7 5 5
8 8
5 5
x y x y w x x y y w x y w
y w
x y w
x

La multiplicacin de un monomio por un polinomio de dos o ms trminos. El procedimiento es
multiplicar el monomio por cada uno de los trminos del polinomio y reducir los trminos resultantes
de ser posible.
Ejemplos:
( )
3 2 2 3
3 2 5 x y x y z

( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )
3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3
5 2 3 5
3 2 5 3 2 3 5 3 2 3 5
6 15
x y x y z x y x x y y z x x y x y y z
x y x y z
= = =
=


( )
2 3 3 2
2 5 3 x y x y

( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )
2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2
5 2 3 5
2 5 3 2 3 5 3 2 3 5 3
6 15
x y w x y x x y y w x y x x y x y y w
x y x y w
= = =
=


Para realizar la multiplicacin de un polinomio de dos o ms trminos que multiplica a otro u otros
polinomios tambin de dos o ms trminos es, cada trmino del primer polinomio por cada trmino
del segundo polinomio as sucesivamente:

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 19 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
+ + =
+ + + +
+ + + +
+ + + =
+ + + + +
2 3 5 3 2 2 5
2 2 3 2 2 2 2 5
3 3 3 3 2 3 2 5
5 5 3 5 2 5 2 5
3 2 3 4 4 5 2 4 3 3 3 8 6 6
Ejemplo6. 3 4 2 7 2 6 5
3 7 3 2 3 6 3 5
4 7 4 2 4 6 4 5
2 7 2 2 2 6 2 5
21 6 18 15 28 24 20 8 14 4
x xy y xy y x x y
x xy x y x x x x y
xy xy xy y xy x xy x y
y xy y y y x y x y
x y x y x x y x y x y x xy y xy
= + + + + +
8 2 5 2 10
3 2 3 4 4 5 2 4 3 3 3 8 8 2 5 2 1 6 0
12 10
21 6 18 15 28 24 20 4 12 10 6
y x y x y
x y x y x x y x y x y x y y x x y xy y



( )( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )
( )( ) ( )( )
( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
( )
+ =
(
+ + + + =

+ + = + +
+ + =
+ + + + + +
2 2
2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
2
Ejemplo7. 2 3 3 5 7
2 2 3 3 3 5 7
2 2 3 3 3 5 7 2 5 3 3 5 7
2 5 3 3 5 7
2 3 2 5 2 7 5 3 5 5 5 7
3
x y x y xy xy x y
x x x y y x y y xy xy x y
x xy xy y xy xy x y x xy y xy xy x y
x xy y xy xy x y
x xy x xy x x y xy xy xy xy xy x y
y
( ) ( )( ) ( )( )
+ + =
+ + +
+
+
+ +

2 2 2 2
3 4 2 2 3 2 3 2 3
2 3
3 2 3 2
3 2 2
4
3 4 2 3 4
10 35
3 3 5 3 7
6 14 15 9 1 25 2 5
6 14 15 9 1 4 6 5
1
4 5
x y x x y x
xy y xy y x y
x y x y x y xy xy
x y x y x
y y
x y x y y xy xy


Cuando solo esta presente una literal como por ejemplo " " x se le llama polinomio en " " x como
el siguiente:
3 4 2
2 5 4 6 x x x x + +

Tales expresiones es conveniente escribirlas en orden, respecto a los exponentes de la literal
presente que puede se ascendente o descendente:

4 3 2
4 2 5 6 x x x x + + +

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 20 ~ AGO-DIC-2011
Cuando en los polinomios falte algn trmino segn la secuencia de los exponentes, se puede
completar el trmino faltante, con coeficiente numrico cero. Lo anterior ser muy til en varios
procedimientos operacionales.

2 5 2 5 4 2 3 5 4 2
0 2 1 3 7 6 3 6 2 7 1 3 6 2 7 1 x x x x x x x x x x x x x + + + = + + + = + + + +

Multiplicacin de polinomios por coeficientes separados
( )( )
3 2 2
3 4 5 2 5 x x x x x + +


Primero ordenamos cada polinomio en orden descendente segn el exponente de la literal presente
( )( )
3 2 2
4 3 5 2 5 x x x x x + + + +
Hacemos un arreglo semejante al que realizamos en una multiplicacin aritmtica de los cursos
recibidos en la escolaridad bsica. Usando solo los coeficientes de los polinomios a multiplicar

5 4 3 2
4 1 3 5
2 1 5
20 5 15 25
4 1 3 5
8 2 6 10

8 6 25 18 10 25
8 6 25 18 10 25 x x x x x




+ +
+ +






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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 21 ~ AGO-DIC-2011
Ahora hacemos el desarrollo de un ejemplo en el cual es conveniente llenar los espacios en la
secuencia descendente (tambin puede ser ascendente) de los exponentes, algunos autores
prefieren tan solo dejar los espacios en blanco, en donde falta algn exponente de la secuencia.


( )( )
( )( )
( )( )
4 2 2
4 2 2
4 2 2
6 5 4 2
4 2
3
3
6 3
5 4 6 9 4
4 5 6 9 4
4 5 6 9 4
4 0 1 5 6
9 0 4
16 0 4 20 24
0 0 0 0 0
36 0 9 45 63
36 0 7 45 67 20 24
36 0 7 45 67 20 24
36 7 45 6 0
0 0
7 2 24
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x x x
x
x x
x x x x
+
+ +
+ +




+ + + +
+
+
+
+ +

Extendamos lo antes visto a polinomios con dos literales, observemos y analicemos el
ordenamiento que deben presentar sus trminos.

( )( )
( )( )
4 3 2 2 4 2 2
4 3 2 2 3 4 2 2
6 5 4 2 3 3 2 4 5 6
6 5 4 2 3 3 2 4 6
5 7 3 3 2
5 7 0 3 3 0 2
1 5 7 0 3
3 0 2
2 10 14 0 6
0 0 0 0 0
3 15 21 0 9

3 15 19 10 23 0 6
3 15 19 10 23 0 6
3 15 19 10 23 6
a a m a m m a m
a a m a m am m a am m
a a m a m a m a m am m
a a m a m a m a m m
+
+ + +




+ + + +
+ + +






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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 22 ~ AGO-DIC-2011

Ejercicios
( )( )
+ + 1. x y x y R.
2
+2 +
2
| || |
+
| |
\ .\ .
1 1 1 1
11.
2 3 3 2
a b a b
( )( )
+ 2. a b a b
R.
2

2

| || |
+
| |
\ .\ .
2 2
1 1 1 2 3
12.
2 3 4 3 2
x xy y x y
( )( )
+ 3. 5 10 x x R.
2
5 50 | || |
+ +
| |
\ .\ .
3 2 2 2 2
2 1 1 1 2 5
13.
7 2 5 4 3 6
x xy x y x xy y
( )( )
+ +
2 2
4. x xy y x y R.
3

3

| || |
+
| |
\ .\ .
2 2 2 2
1 1 1 3 1 1
14.
3 2 5 4 2 4
a b ab a ab b
( )( )
+ +
4 2 2 4 2 2
5. m m n n m n R.
6

6
( )( )
+ 15. 5 3 a a
( )( )
+ +
+ + +
1 2
6. 1
x x x
a a a a
R.
+3
+2
+2
+2
+1
+



( )( )
+
2
16. 3 1 1 a x x
( )( )
+ + +
+ +
1 2 3 1 2 3
7. 2 5 3
n n n n n n
x x x x x x
R. 10
2+2
7
2+1
+2
2
2
21
3
22


( )( )( )
+ +
2 2 2
17. 1 1 1 x x x
( )( )( )
+ +
+
2 2
4 3 3 4
8. 2
. 2 2
a b a ab b a b
R a a b ab b




| || |
+
| |
\ .\ .
3 2 2 3 2 3
2 1 5 1 3
9.
3 2 6 9 4
m m n mn n m n
R.
1
2

3
+
3
8

5
8

1
12

6


( )( )( )( )
18) 3 4 5 1 x x x x + +
( ) ( )
+ + +
+
2 1 1 1 2 1 2 2 3 2 2 1
10. 3 4 2 10 4
a x a x a x a x a x a x
x y x y x y x y x y x y
R. 2
3+1

23
+4
3

22
+28
32

2
30
33

2+1

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 23 ~ AGO-DIC-2011
Realiza las siguientes multiplicaciones por coeficientes separados
( )( )
+
3 2 2
1. 1 x x x x R.
5

4
+
2

( )( )
2 2 2 2 1 2 1 3 1 3 3 1
6. 3 5 3 5 6
+ + +
+
a a a a a a a
x x x x x x x
( )( )
+ +
4 2 4 2
2. 8 3 6 5 x x x x


R.
8
2
6
50
4
+58
2
15

( )( )
3 3 2 2 3 2 3
7. 6 5 4 + + m n mn m n m mn n
( )( )
+ + +
6 4 3 4 2
3. 3 5 8 4 3 4 n n n n n n
R.
10
6
8
+5
7
+13
6
23
5
8
4
+44
3
12
2
32 +16
( )( )
5 4 3 2 2 3 5 2 2
8. 3 6 4 2 4 + x x y x y x y y x y
( )( )
+
2 3
4. 1 2 1 x x

R. 2
5
2
3
+
2
1



( ) ( )
10 6 4 2 8 10 6 4 2 6 2 4
5. 5 3 6 4 5 + + x x y x y y x x y y x y


1.3.4. Divisin de polinomios

Primero estudiemos la divisin de expresiones algebraicas de un solo termino monomios

La forma de realizar la divisin de monomios es dividir los coeficientes numricos de las
expresiones a dividir, respetando las reglas de la divisin de nmeros reales. Y en la parte literal, se
dividen las letras respectivas utilizando las leyes de los exponentes antes vistas.



= =
6
6 3 3
3
Ejemplo1.
x
x x
x

= = = = =

- - - -
- -
4 4 4 4
7 7 4 3 4 3 3 3
25 25 1 5
Ejemplo2. 5 5 5
5 5
y y y y
y y y y y y y y


= = =
5 3 5 3 3 1 2 2
2 2
3
4 4 4 4
Ejemplo3.
3 3 3 3
x y x y x y
x y
x y

Para aplicar el procedimiento mencionado, el denominador debe ser diferente de cero.
Durante el presente capitulo se considerara que los ejemplos y ejercicios cumplen con
la condicin mencionada.
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 24 ~ AGO-DIC-2011

= = -
7 4 3
7 3 4 2 3 4 2 3
3 2
16 16
Ejemplo4. 4
4 4
x y w
x y w x y w
x y

( ) ( )
+
+ +
+
+
+
+
= = =

= =

a 4
a 4 a 2
a 4 a 2 2
a 2
m 3 m 1
m 3 4 m 1 2 m 1 m 3
4 2
2x
Ejemplo 5. 2x 2x 2x
x
12x y 12 3
Ejemplo6. x y x y
8 2 8x y

El coeficiente numrico puede ser un nmero racional de la forma
a
b
. Recordemos que para la
divisin de este tipo de nmeros hay tres procedimientos comunes.
Ejemplos

a) El numerador de primer nmero racional se multiplica por el denominador del segundo
numero racional:

5 3 5 3 10 9 3 9 33
3
7 2 7 2 21 11 1 11 9
| | | | | |
= = = =
| | |
\ . \ . \ .


b) El nmero racional que divide (divisor) se sustituye por su reciproco y queda replanteada una
multiplicacin de nmeros racionales, la cual se resuelve como las multiplicaciones antes
vistas:

5 7 5 5 3 5 3 5 7 7 9 7 7 1 7
9
9 3 9 9
3
7 3 3 7 21 5
1
7 9 45 9 5 1 5 5
= = = = = = = =
- - -
- -
- - - -


Procedimiento anterior ser extremadamente importante en el tema divisin de fracciones
algebraicas.

c) Tanto el numerador como el denominador son ocupados por nmeros racionales. Se
procede a multiplicar medios por medios, que ser el denominador del resultado y se
multiplica extremos por extremos que ser el numerador del resultado, como se indica a
continuacin:

5

5 9 45
7
8 7 8 56
9
= =
-
-


La ventaja de usar uno u otro de los procedimientos descritos depender de cmo est
planteada la operacin a realizar. Pero con cualquiera de ellos, si se aplica de manera
correcta estar bien realizado.

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 25 ~ AGO-DIC-2011

| | | | | |
= =
| | |
\ . \ . \ .
3 5 2 2 3 2 5 2 3
Ejemplo7.
3 8 3 8 27
7 9 7 9 56
x y x y x y xy

| | | | | | | | | | | |
= = = =
| | | | | |
\ . \ . \ . \ . \ . \ .
- -
-
-
-
6 5
6 5 3 9 6 5 6 5
6 5
9 3 3
3 9
9
9
7
Ejemplo8.
5 3 3
5 7 5 7 5 5 9
3 9 3 9 3 3 7
x y
x y x y z x y x y
x y x y z
x y x z y z
-
3 5
3 7x y

= = =
4
6 3 3 3
4 4 4
15 15 15
7 7 7
y z
x x x
y z y z y z



= = = =
3 7
3 7
3 7
3 2 7 3 4
2 3 2 3
2 3
Ejemplo9.
5 5
25 25 25
9 9
6 35 35 6 36
5 5
w z
w z
w z
w z wz
w z w z
w z


Divisin de un polinomio entre un monomio
Ahora en el numerador se encuentra un polinomio de dos o ms trminos y en el denominador hay
un monomio. Este tipo de divisiones es muy fcil de realizar, ya que replantea asignndole cada
trmino del numerador el monomio como denominador y el problema queda reducido a varias
divisiones de monomio entre monomio las cuales ya han sido estudiadas.


En el siguiente ejemplo se aplican las leyes de los exponentes de distintas maneras para reducir.


+ +
= + +

-
5 6 4 4 9 5 3 3 2 5 6 4 4 9 5 3 3 2
3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
3
5 3 6 2
Ejemplo10.
15 18 27 3 15 18 27 3
3 3 3 3 3
5 6
x y w x y w xy w x y x y w x y w xy w x y
x y x y x y x y x y
x x
x y w
-
2
y - -
2 9
3
y w
x -
2
y

+ + = + +
5 2 3 3 3
2 4 2 9
3 1 2
9 9
1 5 6 1
y w y w
x y w y w
x x

+ + + +
+ +

= =

= + + = + +
x m x 1 m 1 x 2 m 2 x m x 1 m 1 x 2 m 2
3 4 3 4 3 4 3 4
x 3 m 4 x 1 3 m 1 4 x 2 3 m 2 4 x 3 m 4 x 2 m 5 x 1 m 6
Ejemplo11.
2a b 6a b 3a b 2a b 6a b 3a b
2a b 2a b 2a b 2a b
3 3
a b 3a b a b a b 3a b a b
2 2



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= = =
4 6 6 4
4 2 6 2 2 4
2 2 2
Ejemplo12.
3 5 5 3
15 25 15 25
2 3 3 2

2 2 2 4 6 4 6
5 5 5
x x x x
x x x x
x x x


= = =
2 3 3 2
7 2 7 3 5 4
7 7 7
Emplo 13.
3 5 5 3
15 25 15 25
2 3 3 2

2 2 2 4 6 4 6
5 5 5
x x x x
x x x x
x x x


Divisin de polinomios entre polinomios de dos o ms trminos

De forma general tendremos

= +
Dividendo Residuo
Cociente
Divisor Divisor


Desarrollemos un ejemplo

( ) ( )
+ +
3 4 2 2
31x 9x 35x 9x 5x 3x


Ordenamos cada polinomio (tanto en divisor como el dividendo) de forma descendente respecto al
exponente de la literal presente y si falta algn exponente en la secuencia, colocaremos cero como
coeficiente numrico:



( ) ( )
+
+ + = =
+

_
_
4 3 2
4 3 2 2
2
35x 31x 9x 9x
35x 31x 9x 9x 5x 3x
5x 3x
??




No es indispensable agregar el trmino faltante cuando este estara al final del polinomio (termino
constante).








Divisor

Dividendo
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Ejemplo 1 Ahora procedemos de manera similar como lo haramos en una divisin aritmtica:

Incluyendo a las literales



+
+ +
+ +
+
+

+ +
2
2 4 3 2
4 3 2
3 2
3 2
2
7x 2x 3
5x 3x 35x 31x 9x 9x
35x 21x 0x 0x
0 10x 9x 9x
10x 6x 0x
0 15x 9x
15 9x
0 0

Por coeficientes separados
+
+ +
+ +
+
+

+ +
7 2 3
5 3 35 31 9 9
35 21 0 0
0 10 9 9
10 6 0
0 15 9
15 9
0 0

Importante el residuo fue cero.

= +
Dividendo Residuo
Cociente
Divisor Divisor


+
= +
+
4 3 2
2
2
35x 31x 9x 9x
7x 2x 3
5x 3x





+
= +
+
4 3 2
2
2
35x 31x 9x 9x
7x 2x 3
5x 3x























Residuo
Cociente
Dividendo
Divisor

Dividendo

Divisor

Cociente
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 28 ~ AGO-DIC-2011
Ejemplo 2 +
4 2
Dividir 5y 2y y 3 entre y-1


( ) ( )
+ +
+ + =

+ +
+
+

4 3 2
4 3 2
3 2
4 3 2
4 3
3 2
3
5y 0y y 2y 3
5y 0y y 2y 3 y 1
y 1
Incruyendo a la literal Por coeficientes separados
5y 5y 6y 4
y 1 5y 0y y 2y 3
5y 5y
0 5y y 2y 3
5y
+ +
+
+



+
+

+
+
+
+
2
2
2
5 5 6 4
1 1 5 0 1 2 3
5 5
0 5 1 2 3
5 5
5y
0 6 2 3
0 6y 2y 3

6 6
6y 6y
0 4 3
0 4y 3
4 4
4y 4
0 1
0 1
Div

( ) ( )
= +
+ +
+ + = = + + + +

_
4 3 2
4 3 2 3 2
idendo Residuo
Cociente
Divisor Divisor
5y 0y y 2y 3 1
5y 0y y 2y 3 y 1 5y 5y 6y 4
y 1 y 1






Ahora ejemplifiquemos con un polinomio de dos literales, observemos la tendencia de los
exponentes para poder acomodarlos:

Debemos elegir a una de las dos literales para ordenar el polinomio respecto a ella, para el
siguiente ejemplo usaremos x













Residuo
Divisor

Residuo
Residuo
Cociente
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 29 ~ AGO-DIC-2011
Ejemplo 3
+ +
=

+
+
3 2 2 3 4
2 2 3
3 2
x y x y 5xy y
x y
Ya esta acomodado en secuencia descendente para la literal "x"
Incluyendo a las literales Por coeficientes separados
x y 2xy 3y
x y x y x y
+
+
+ +
+ +
+ + + +
+ +
+
+
+
+

+ +
= +

2 3 4
3 2 2
2 2 3 4
2 2 3
3 4
3 4
4
3 2 2 3 4 4
2 2 3
1 2 3
5xy y
1 1 1 1 5 1
x y x y 1 1
0 2x y 5xy y 0 2 5 1
2 2 2x y 2xy

0 3 1
0 3xy y
3 3
3xy 3y
0 2
0 2y
x y x y 5xy y 2y
x y 2xy 3y
x y x y


Resolvamos el ejemplo anterior, pero en esta ocasin elegiremos a la literal y para ordenar
respecto a ella y no olvidemos que se ordena tanto divisor como dividendo:

























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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 30 ~ AGO-DIC-2011
Ejemplo 4
+ + + +
=
+
3 2 2 3 4 4 3 2 2 3
x y x y 5xy y y 5xy x y x y
x y y x
Ahora ya esta acomodado en secuencia descendente para la literal "y"
Incluyendo a las literales
+ + +
+ + +
+ + + +
+
+
+ + +
+
+ +
+

3 2 2 3
4 3 2 2 3 4
4 3
3 2 2 3 4
3 2 2
2 2 3 4
2 2 3
3 4
2 4
4
Por coeficientes separados

y 4xy 3x y 2x
1 4 3 2
y x y 5xy x y x y 0x
1 1
y xy
0 4xy x y x y 0x
4xy 4x y
0 3x y x y 0x

3x y 3x y
0 2x y 0x
2x y 2x
0 2x
+ +
+
+ +
+

= +
+ +
= + + +
+ +
4 3 2 2 3 4
3 2 2 3
1 5 1 1 0
1 1
0 4 1 1 0
4 4
0 3 1 0
3 3
0 2 0
2 2
2
Dividendo Residuo
Cociente
Divisor Divisor
y 5xy x y x y 2x
y 4xy 3x y 2x
y x y x





PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 31 ~ AGO-DIC-2011
( )
( )
+
3 4
7x 3x 2x 3 2
En el ejemplo siguiente los coeficientes no proporcionan divisiones exactas nmeros enteros
la mecanica es la misma, solo hay que hacer las operaciones respectivas con nmeros racionales.
( )
+ + + +
= =

3 4 4 3 2
7x 3x 2x 3 3x 7x 0x 2x 3
x 3
2x 3 2x 3
Ahora ya esta acomodado en secuencia descendente para la literal "x" :
Incluyendo a las literales
+ + +
+ + +
+ + +
+ +
+ + +
+
+
+ +

+
+
+
3 2
4 3 2
4 3 2
2
3
3 2
2
2
3 4 15 61
x x x
2 5 8 16
2x 3 2x 3 3x 7x 0x
9
3x x 0x 0x 0
2
5
0 2x 3 0x
x
2
5 15
0x 0 x x
2 4
15
2x 3
0 x
4
15 45
0 x x
4 8
61
0 3
x
8
61 183
x
8 16
135
0
16
Por coeficientes separados


( ) ( )
+ + +
+ + +
+ + +
+ +
+ + +
+
+
+ +

+
+
+
= +
+
+ = = + + + +

3 4
3 4 3 2
3 4 15 61
2 5 8 16
2 3 3 7 0 2 3
9
3 0 0 0
2
5
0 0 2 3
2
5 15
0 0
2 4
15
2 3
0
4
15 45
0
4 8
61
0 3
8
61 183
8 16
135
0
16
135
7x 3x 2x 3 3 5 15 61
1
7x 3x 2x 3 2x 3 x x x
2x 3 2 4 8 16
Dividendo Residuo
Cociente
Divisor Divisor
( )
=

+ + + + = + + + +

3 2 3 2
6
2x 3
3 5 15 61 135 3 5 15 61 135
x x x x x x
2 4 8 16 2 4 8 16 32x 48 16 2x 3

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 32 ~ AGO-DIC-2011
Divisin sinttica
Algunas divisiones se pueden hacer por un procedimiento menos laborioso que el descrito
anteriormente, la condicin para poder utilizar la divisin sinttica es que el divisor sea un binomio
de la forma
( )
x a + , un binomio en el cual la literal tenga coeficiente y exponente igual ha "1" , ms
o menos una constante.


2
2x x 6
x 2

No olvidemos ordenar, el presente ejemplo ya lo est




2 1 6
4 6 2
2 3 0







= +
Dividendo Residuo
Cociente
Divisor Divisor

2
2x x 6
2x 3
x 2

= +




+ + +
=

4 2 4 3 2
5x 2x x 3 5x 0x x 2x 3
Ejemplo1.
x 1 x 1



5 0 1 2 3
5 5 6 4 1
5 5 6 4 1



4 2 4 3 2
3 2
5x 2x x 3 5x 0x x 2x 3 1
5x 5x 6x 4
x 1 x 1 x 1
+ + +
= = + + + +









Dividendo
ordenado

Constante del divisor
Con signo cambiado

Residuo
Cociente
PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 33 ~ AGO-DIC-2011
El siguiente ejemplo de inicio parece que no se puede hacer por divisin sinttica, al no cumplir con
la condicin de que el coeficiente de la literal en el denominador es diferente de "1" . Pero podemos
hacer un arreglo previo como se muestra:

(
(
+ + + + + + +
= =
(
| |
(

|
(

\ .
2 3 3 2 3 2
5x 7x 2 7x 5x 0x 2 1 7x 5x 0x 2
Ejemplo2.
1 2x 1 2 1
x 2 x
2 2


Aunque el tema de factorizacin se estudiara ms adelante aqu utilizaremos una factorizacin muy
elemental con el objetivo de dejar en "1" al coeficiente de la literal en el divisor.

La parte que est entre los corchetes es en la que podemos aplicar la divisin sinttica y ya que
tengamos la divisin sinttica resuelta no debemos olvidar multiplicar por el numero que
previamente fue factorizado.


3 2
1 7x 5x 0x 2
1 2
x
2
(
(
+ + +
(
(

(


7 5 0 2
7 17 17 1
2 4 8 2
17 17 33
7
2 4 8



2 2 2
33
1 17 17 1 17 17 33 1 17 17 33
8
7x x 7x x 7x x
1 2 2 4 2 2 4 2 2 4 8x 4 1
x 8 x
2 2
(
(
(
(
(
(
+ + = + + = + + (
(
(
| |
(

(
|
(

( \ .



2
2 2
1 17 17 33 7x 17x 17 33 7 17 17 33
7x x x x
2 2 4 8x 4 2 4 8 16x 8 2 4 8 16x 8
(
= + + = + + = + +
(


















PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 34 ~ AGO-DIC-2011

Ejercicios

6 8
6
2m n
1.
3mn

5 8
2
R. m n
3

8 8 6 6 2 3 2 3
8. 6a b 3a b a b entre 3a b
6 5 4 3
R. 2a b a b 1
7 6 8
4 10
108a b c
2.
20b c

7 2 2
27
R. a b c
5


4 7 6 9 5 6 8 8 7 9 2 3
6 9 3 1 5
9. x b x b x b x b 3x b entre x b
5 7 4 2 3
+ +

6 5 5 6 4 6 3 3 2 4
3 9 27 9 18
R. x b x b x b x b x b
10 5 35 20 25
+ + +


+

m 3 m 1
2 2
7x y
3.
8x y

m 1 m 3
7
R. x y
8
+

m m 2 m 4 3
10. 2a 3a 6a entre 3a
+ +
+
m 3 m 1 m 1
2
R. a a 2a
3
+
+



+
+

n 1 n 1
n 1 n 1
4x y
4.
2x y

R. 2
2m 1 x 3
2m 2 x 4
30a b
11.
6a b


R. 5ab
9 2 7 4 5 6 3 8 2
5. 8m n 10m n 20m n 12m n entre 2m +

7 2 5 4 3 6 8
R. 4m n 5m n 10m n 6mn +
3 1 2 2 n 1 m 2 n m 1 n 1 m 3 2
6. a x a x a x entre a x
4 8 3 5
+ + +
+

n 4 m n 3 m 1 n 2 m 2
15 5 5
R. a x a x a x
8 16 3

+

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 35 ~ AGO-DIC-2011
x 4 m 1 x 3 m 2 x 2 m 3 x 2 m 4
7. 4a b 6a b 8a b entre 2a b
+ + + +
+

2 3 2
R. 2a b 3ab 4b +

Por divisin larga

+
2
1. 14x 12 22x entre 7x 3

( )
R. 2 x 2 +
+ +
12 6 6 8 4 2 10 8 6 2 4 4 2 6
6. x x y x y x y entre x x y x y x y

4 2 2 4
R. x x y y +
+ + +
5 2 2
2. 3y 5y 12y 10 entre y 2

3
R. 3y 6x 5 +
+ +
2 2
1 5 1 1 1
7. a ab b entre a b
6 36 6 3 2

1 1
R. a b
2 3

+ +
4 2 2
3. a a 2a 1 entre a a 1
2
R. a a 1

6 3 5 2 4 2
8. x 6x 2x 7x 4x 6 entre x 3x 2 + + +

2
R. x 2x 3 +
3 1 2 4 19 37 1 5 4 2 3 3
4. x x x x x entre 2 2x x
5 2 3 5 30 40 3
+ + + +

+
+ + +
2
2
3 3 3
33 1 3 3 1 1 x 9 x
R. + x+ x + -
80 4 10 40 80 20 6x x 6 6x x 6 6x x 6

5 3 2 2 3 4 4 3 2 2
5. 3a 10a b 64a b 21a b 32ab entre a 4ab 5a b + + +
4 2
R. 3a 6ab 8b




PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 36 ~ AGO-DIC-2011
Por coeficientes separados

6 5 4 2 3
1. 8x 16x 6x 24x 18x 36 entre 4x 3x 6 + + + +

( )
3 2
R. 2 x 2x 3 +
+ + + +
6 4 2 5 3 3 5 2 4 6 2 2
2. a 7a b 7ab 12a b a b 13a b b entre a b 2ab

4 3 2 2 3 4
R. a 3a b 2a b 5ab b + +

+ + + +
6 3 7 2 4 5 2 3
3. x 56 13x x 19x 3x 11x entre 2x 7 x

4 3 2
R. x 3x 5x 8 + +
2 35 3 1 1 1 1 2 2 3 3 2 2
4. xy x y y + x entre xy y x
3 36 8 3 3 4 2
+ +

2 3
R. x y
3 2























PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 37 ~ AGO-DIC-2011
Por divisin sinttica

+ +
2
1. a 2a 3 entre a 3

R. a 1
+
+
4
x 81
7.
x 3

3 2
162
R. x 3x 9x 27
x 3
+ +
+

+
3
2. 2x 2 4x entre 2 2x

2
R. x x 1

3
x 1
8.
x 1

2
R. x x 1 + +
+ +
4 2
3. x 9x 3 x entre x+3
3 2
R. x 3x 1 +

+
3
x 8
9.
x 1

2
9
R. x x 1
x 1
+ +
+

2
4. 14x 12 22x entre 7x 3 +
( )
R. 2 x 2 +
+ + + +
3 2
3 3 49 2 3
10. m m m entre m 2
8 2 30 5 2


2
1 2 1
R. m m
4 3 5
+ +
+ +
4 2 3
5. 4y 13y 4y 3y 20 entre 2y 5

3 2
R. 2y 3y y 4 +
+ + +
2
47 5 3 1
11. x x entre x
12 8 2 4

2 5
R. x
3 2
+

6
x 64
6.
x 2

5 4 3 2
R. x 2x 4x 8x 16x 32 + + + + +


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 38 ~ AGO-DIC-2011
1.4 Productos notables

Dentro de la multiplicacin de polinomios hay ciertos casos en que despus de desarrollar la
multiplicacin, la expresin a la que llegamos cumple con un formato repetitivo en el que solo
cambia los nmeros y las literales usadas pero la estructura es la misma como son:

( ) ( )( )
2
2 2 2 2
a b a b a b a ab ab b a 2ab b + = + + = + + + = + +
( ) ( )( )
2
2 2 2 2
x y x y x y x xy xy y x 2xy y = = + = +
De los ejemplos anteriores podemos observar la tendencia que presenta el producto, lo que lo hace
un producto notable o evidente, ahorrndonos el trabajo de desarrollar toda la multiplicacin como lo
vimos anteriormente, en su lujar concluimos que

Tras desarrollar un binomio al cuadrado llegamos a:
El cuadrado del primer trmino ms menos el doble del primer trmino por el segundo
trmino ms en cuadrado de segundo trmino
Importante tanto el primer como el segundo trmino pueden ser expresiones con ms de un
carcter.

Aunque el objetivo de aplicar productos notables es arrojar el resultado de forma directa, hay veces
que conviene hacer el planteamiento de la regla cuando no se tiene prctica en este tema y poco a
poco ser innecesario el paso intermedio que se muestra.

( ) ( ) ( )( ) ( )
+ = + + = + +
2 2 2
2 2
Ejemplo1. 2x 3y 2x 2 2x 3y 3y 4x 12xy 9y

Con lo anterior nos damos cuenta que en realidad solo es aplicar las leyes de los exponentes
y multiplicaciones algebraicas, por lo cual se recomienda al estudiante trabajar con productos
notables solo despus de haber practicado las leyes de los exponentes y multiplicaciones
algebraicas.

( ) ( ) ( )( ) ( )
= + = +
2 2 2
2 3 3 4 2 3 2 3 3 4 3 4 4 6 5 4 4 6 2 8
Ejemplo2. 2x y 5x yw 2x y 2 2x y 5x yw 5x yw 4x y 20x y w 25x y w


Otro desarrollo que permite comprender el signo que le corresponde a cada trmino es: primero
plantear todos positivos, a cada trmino colocarle su signo en el planteamiento y hacer las
operaciones correspondientes para conocer que signo finalmente le corresponde a cada trmino.

( ) ( ) ( )( ) ( )
2 2 2
2 3 3 4 2 3 2 3 3 4 3 4 4 6 5 4 4 6 2 8
2x y 5x yw 2x y 2 2x y 5x yw 5x yw 4x y 20x y w 25x y w = + + = +


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 39 ~ AGO-DIC-2011
( )
| | | | | || | | |
+ = + + = + + | | | | |
| | | | |
\ . \ . \ .\ . \ .
+
- - - - - -
-
2
2 2 2 3 5
3 5 3 3 5 5 6 10
6
Ejemplo3.
2 2 x y
2 x 2 y 2 x 2 x 2 y 2 y 2x 2y
2
4 3 4 4 3 3 16 4 3 9
2
x
8
( )
2
3 5
x y
4
+ = + +
-
10
6 3 5 10
2y 1 1 2
x x y y
9 8 3 9
3


Se insiste en la importancia de que se debe arrojar el resultado final de forma directa,
recuerda que los desarrollos intermedios solo son con fines didcticos

| |
+ = + + |
|
\ .
- -
2
3 5
6 3 5 10
2 x 2 y 1 1 2
Ejemplo4. x x y y
4 3 8 3 9



( )

| | | | | |
| | | | | |
| | |
= = + = +
| | |
| | |
| | \ . \ . \ .
\ . \ . \ .
|
|
\ .
+ = +
2 2
2
2 2 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 10
3 1 3 1 1 3 3 2 1 6
3
1
3 3 3 3
3
10 2 5 10 10 2 5 10
2 1 6 6
3 3 2
3 3
Ejemplo5.
3y
3y 3w 3y 3w 3y 3y 3w 3w 18y w 9w
2
y y y y y
x
x x x x
x
9y 18y w 9w 9y 18y w 9w
y y
x x
x x


( ) ( ) ( )( ) ( )
( )

+ = + + = + + = + +
2 2 2
2 m 2
2m m 2 2m 2m m 2 m 2 4m 2m m 2 4m 2m m 2 2m 4
Ejemplo6.
x y x 2 x y y x 2x y y x 2x y y

Polinomios al cuadrado:
( ) ( ) ( )( ) ( )
( ) ( )
+ + = + + = + + = + +
= + + + = + + + + =
+ + + + +
2 2 2
2 2 2
2
2 2 2
2 2 2
Ejemplo1.
2x y 3z si a 2x y a 3z a 2 a 3z 3z a 6az 9z
pero si a 2x y a 6az 9z 2x y 6 2x y z 9z
4x 4xy y 12xz 6yz 9z



( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2 2 2
2 2 2
2x y 3z 2x y 3z 2 2x y 2 2x 3z 2 y 3z 4x y 9z 4xy 12xz 6yz + + = + + + + + = + + + + +

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 40 ~ AGO-DIC-2011
Si ahora incluimos un signo menos, conviene plantear todos positivos y a cada colocarle su signo
respectivo recordando que el positivo se omite escribirlo. Y posteriormente solo se realizan las
operaciones respectivas.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2 2 2
2 2 2
2x y 3z 2x y 3z 2 2x y 2 2x 3z 2 y 3z 4x y 9z 4xy 12xz 6yz + = + + + + + = + + +

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
+ + = + + + + + + +
+ + = + + + + + +
2 2 2 2
2
2 2 2 2
Ejemplo3. a 2b 3c 4d a 2b 3c 4d 2 a 2b 2 a 3c 2 a 4d
2 2b 3c 2 2b 4d 2 3c 4d a 4b 9c 16d 4ab 6ac 8ad 12bc 16bd 24cd


Binomio al cubo
( ) ( )( )( ) ( )( )
( )
3
2 2 3 2 2 2 2 3
3
3 2 2 3
a b a b a b a b a 2ab b a b a a b 2a b 2ab ab b
a b a 3a b 3ab b
+ = + + + = + + + = + + + + +
+ = + + +


Tras desarrollar un binomio al cubo llegamos a:
El cubo del primer trmino, ms menos el triple del primer trmino al cuadrado por el
segundo trmino, ms el triple del primer trmino por el segundo al cuadrado, ms o menos
el cubo del segundo trmino.
Importante tanto el primer como el segundo trmino pueden ser expresiones con ms de un
carcter.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
3 3 2 2 3
3 2 2 3
3 3 2 2 3
3 2 2 3
x y x 3 x y 3 x y y x 3x y 3xy y

x y x 3 x y 3 x y y x 3x y 3xy y
= + = +
= + + + = +


La regla anterior comienza a no ser tan fcil, una forma de comprenderla es observar el
comportamiento de los exponentes de las literales, para la "x" disminuyen en cambio para "y"
aumenta, los coeficientes respectivos son el mayor problema por lo que ms adelante utilizaremos
otros recursos como el triangulo de pascal y el teorema del binomio de Newton.

( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
( )
( )
| | | | | | | |
+ = + + + = + + +
| | | |
\ . \ . \ . \ .
+ + + = + + +
2 2 3 2
3 2 3 2 3 3 3
3 3 3 3
3 2
2 2 2 2 6 2
2 3
2 6 9 2 6 9
6 4 3 6 4 3
Ejemplo1.
3 2 x y y y
y y y y
2x 2x 3 2x 3 2x 8x 6x
2 2 2 2 2
2 2
6x y y 3x y y
8x 6x y 8x 6x y
4 4 2 4


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 41 ~ AGO-DIC-2011
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
+ +
= + = + =
+
3 3 2 2 3
m n m m n m n n 3m 2m n m 2n 3n
3m 2m n m 2n 3n
Ejemplo2.
2a 3a 2a 3 2a 3a 3 2a 3a 3a 8a 36a a 54a a 27a
8a 36a 54a 27a


Ms adelante retomaremos binomios elevados a un exponente mayor. Pero ahora continuemos con
otros productos notables.

Producto de binomios conjugados
El nombre de producto de binomios conjugados es porque un trmino es igual en ambos factores
(parntesis) mientras que el otro trmino cambia de signo.

( )( )
2
a b a b a ab + = ab +
2 2 2
b a b =

Tras desarrollar un producto de binomios conjugados llegamos a:
El cuadrado del trmino que no cambia de signo, menos el cuadrado del trmino que cambia
de signo

Los trminos pueden estar desacomodados
( )( )
2 2
x y y x y x + + =


Los trminos pueden incluir ms de un carcter

( )
| || | | |
| |
+ = = = = | | |
|
|
| | |
\ .
\ .\ . \ .
2
2
1 2
2
3 3 3 3 2 2 2 2
3 3
Ejemplo1.
5 x 5 x 5 x 25x 25x 25x
3y w 3y w 3y w 9y w 9y w 9y w
2 2 2 4 4 4


( )( ) ( ) ( )
( ) +
+ + + +
+ = = =
2 2
2 a 1
a 1 a 1 a 1 2x 2
Ejemplo2.
x 2 x 2 x 2 x 4 x 4


( ) ( ) ( ) ( )
| || | | | | | | | | |
+ = = =
| | | | | |
\ .\ . \ . \ . \ . \ .
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 4 4 6
Ejemplo3.
5 3 5 3 5 3 5 3 25 9
ax a x ax a x ax a x a x a x a x a x
2 2 2 2 2 2 2 2 4 4


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 42 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
( )( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )( ) ( )
+ + + = + +
= + = + + = + +
2
2
2 2 2
2
2
Ejemplo4.
x y 1 x y 1 si a x y a 1 a 1 =a 1
a 1 x y 1 x 2 x y y 1 x 2 xy y 1


Producto de binomios con un trmino comn
En general tendremos
( )( ) ( )
2 2
a b a c a ac ab bc a b c a bc + + = + + + = + + +

Al desarrollar el producto de dos binomios con un trmino comn, llegamos al cuadrado del
trmino comn, ms el producto del comn por la suma de los no comunes, ms el producto
de los no comunes

Observa con cuidado el signo de cada trmino y en que influye al producto

( )( ) ( ) ( ) ( )( )
+ + = + + + = + +
2
2
Ejemplo1.
x 5 x 7 x 5 7 x 5 7 x 12x 35

( )( ) ( ) ( ) ( )( )
2
2
x 5 x 7 x 5 7 x 5 7 x 2x 35 + = + + =
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
2
2
x 5 x 7 x 5 7 x 5 7 x 2x 35 + = + + + = +
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
2
2
x 5 x 7 x 5 7 x 5 7 x 12x 35 = + + = +

Claro que cada trmino puede tener ms de un carcter
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
+ + = + + + = + +
2
2
Ejemplo2.
3x 6 3x 10 3x 6 10 3x 6 10 9x 48x 60
( )( ) ( )
( ) ( )( )
+ = + + = + +
2
2 2 2 2 2 2 2
Ejemplo3.
4x y 5w 4x y 3w 4x y 5w 3w 4x y 5w 3w 16x y 8x y w 15w

( )( ) ( )( ) ( ) ( )( )
( ) ( )
+ + = + = + +
+ + + + = + + +
2 2
2
2 2 2 2
Ejemplo4.
x y 4 x y 9 si a x y a 4 a 9 a 4 9 a 4 9
a 13a 36 x y 13 x y 36 x 2xy y 13x 13y 36
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 43 ~ AGO-DIC-2011
El siguiente producto notable no tiene nombre formal pero es extremadamente importante para el

tema de factorizacin y es ms conocido por la expresin que produce diferencia de cubos
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
3 2
a b a ab b a a a ab a b b a b ab b b
a a b
+ + = + + =
+
2
ab +
2
a b
2
ab
( )( )
3 3 3
2 2 3 3
b a b
a b a ab b a b
=
+ + =

Vemos que en el primer parntesis es una diferencia de nmeros reales representados por dos
literales y que al multiplicarse por un trinomio formado por el cuadrado del primero, mas el primero
por el segundo, ms el cuadrado del segundo. Obsrvese que en el trinomio todos los trminos son
positivos
Llegamos al producto
3 3
a b DIFERENCIA DE CUBOS

( )( ) ( ) ( )
+ + = =
3 3
2 3
Ejemplo1. a 5 a 5a 25 a 5 a 125
( )
| | | | | |
+ + = =
| | |
\ . \ . \ .
3
2 3
3
2 3
y 1 y y y
Ejemplo2. x x xy x x
7 7 49 7 343

( )( ) ( ) ( )
+ + = =
3 3
2 4 2 2 2 6 3
Ejemplo 3. 3x 2y 9x 6x y 4y 3x 2y 27x 8y

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(
(
+ + = =
(

2 3 3
3
Ejemplo4. 2a b 3 2a b 3 2a b 9 2a b 3 2a b 27

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( (
+ + +
( (
+ + =
( (
( (

( (
+ +
( (
=
( (
( (

3 2 6 3 2 4
3 3 6
3 3
3 2 9 6
3 3
Ejemplo5.
4 m n 2 x y 16 m n 8 m n x y 4 x y
3 9 5x 15x 25x
4 m n 2 x y 64 m n 8 x y
3 27 5x 125x


Tambin el siguiente producto notable no tiene nombre formal pero es extremadamente importante

para el tema de factorizacin y es ms conocido por la expresin que produce suma de cubos
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
3 2
a b a ab b a a a ab a b b a b ab b b
a a b
+ + = + + + =

2
ab +
2
a b +
2
ab
3 3 3
b a b + = +


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 44 ~ AGO-DIC-2011
Vemos que en el primer parntesis es una suma de nmeros reales representados por dos literales
y que al multiplicarse por un trinomio formado por el cuadrado del primero, menos el primero por el
segundo, ms el cuadrado del segundo. Obsrvese que en el trinomio los trminos comienzan con
signo positivo y despus se alterna
Llegamos al producto
3 3
a b + SUMA DE CUBOS

( )( ) ( ) ( )
+ + = + = +
3 3
2 3
Ejemplo 1. a 5 a 5a 25 a 5 a 125
( )
| | | | | |
+ + = + = +
| | |
\ . \ . \ .
3
2 3
3
2 3
y 1 y y y
Ejemplo2. x x xy x x
7 7 49 7 343

( )( ) ( ) ( )
+ + = + = +
3 3
2 4 2 2 2 6 3
Ejemplo3. 3x 2y 9x 6x y 4y 3x 2y 27x 8y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(
(
+ + = + = +
(

2 3 3
3
Ejemplo4. 2a b 3 2a b 3 2a b 9 2a b 3 2a b 27
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( (
+ + +
( (
+ + =
( (
( (

( (
+ +
( (
+ = +
( (
( (

3 2 6 3 2 4
3 3 6
3 3
3 2 9 6
3 3
Ejemplo 6.
4 m n 2 x y 16 m n 8 m n x y 4 x y
3 9 5x 15x 25x
4 m n 2 x y 64 m n 8 x y
3 27 5x 125x


1.4.1 Teorema del binomio

Si desarrollamos
( )( )( )( )
x a x b x c x d + + + +

Llegaremos a
( ) ( ) ( )
4 3 2
x a b c d x ab ac ad bc bd cd x abc abd acd bcd x abcd = + + + + + + + + + + + + + + +
*La potencia ms alta de
"x"
es
n
"'x "
y se forma tomando la letra
"x"
de cada uno de los factores
*El trmino
( )
3 n 1
x x

se forma tomando la letra "x" de cualquiera de los tres
( )
n 1 factores
restantes y una de las letras a, b, c, d
( )
a, b, c, d, ...k; del factor restante. El coeficiente de
( )
3 n 1
x x

en el producto final es la suma de a, b, c, d
( )
a, b, c, d, ...k; , denotmoslo por
1
S
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 45 ~ AGO-DIC-2011
*El trmino
( )
2 n 2
x x

se forma tomando la letra "x" de cualquiera de los dos
( )
n 2 factores
restantes y dos de las letras a, b, c, d
( )
a, b, c, d, ...k; de los dos factores restantes. El coeficiente de
( )
2 n 2
x x

en el producto final es la suma de productos de las letras a, b, c, d
( )
a, b, c, d, ...k;
tomadas de dos en dos, denotmoslo por
2
S
Y en general, los trminos en
n 2
x

se forman tomando la letra "x" de cualquiera de los "n r"
factores y "r" de las letras
( )
a, b, c, d, ...k; de los "r" factores restantes. Luego el coeficiente de
n r"
"x

en el producto final, es la suma de los productos de las letras
( )
a, b, c, d, ...k; tomadas de "r"
en "r" , denotmoslo por
r
"S "
Por lo tanto
( )( )( ) ( )
n n 1 n 2 n r
1 2 r n 1 n
x a x b x c ... x k x S x S x S x S x S

+ + + + = + + + + + + + . .

En
1
S el nmero de trminos es "n" , en
2
S el nmero de trminos es igual al nmero de
combinaciones de "n" objetos
( )
letras a, b, c, d, ...k; tomados de dos en dos y as sucesivamente.
Ahora supongamos que
( )
a, b, c, d, ...k; cada una es igual a "a" , entonces
1
S es igual a
1
"C a" - ,
2
S es
igual a
2
n 2
" C a " - ,
3
S es igual a
3
n 3
" C a " - y as sucesivamente. Luego
( )
n
n n 1 2 n 2 3 n 3 n
n 1 n 2 n 3 n n
x a x C a x C a x C a x C a

+ = + + + + + - - - - - - . -

Sustituyendo
n 1 n 2
C , C por sus desarrollos obtenemos:
( )
( ) ( )( ) n
n n 1 2 n 2 3 n 3 n
n n
n n 1 n n 1 n 2
x a x n a x a x a x C a
1 2 1 2 3


+ = + + + + + - - - - - - . -
- - -

( )
( )
( ) ( )( ) ( )( )( )
( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )
( )
( )
+ = + + + + + +

+ = + + + + +

+ +
+ = + +
- - - - - -
- - - - - - - - -
-
6
6 5 4 2 3 3 2 4 5 6
6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6
6
6 5 4 2 3 3 2 4
5 6
6
6 5
Ejemplo1.
x y x C x y C x y C x y C x y C xy C y
6 6 1 6 6 1 6 2 6 6 1 6 2 6 3
6
x y x x y x y x y x y
1 1 2 1 2 3 1 2 3 4
6 6 1 6 2 6 3 6 2 6 6 1 6 2 6 3 6 2 6 1
xy y
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6
6 5
x y x 6x y x
1 2
( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )
( )
+ + + +
+ = + + + + + +
- - - - - - - - - - - - - -
4 2 3 3 2 4 5 6
6
6 5 4 2 3 3 2 4 5 6
6 5 4 6 5 4 3 6 5 4 3 2 6 5 4 3 2 1
y x y x y xy y
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6
x y x 6x y 15x y 20x y 15x y 6xy y

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 46 ~ AGO-DIC-2011

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( )
( )
+ = + + + +
+
+ = + + + + +
- - -
- - -
- - - - - - -
- - - - - - -
5 5 4 3 2 2 3
2 4 2 2 4 2 4 2 4
4 5
2 4 4
5
2 4 10 8 4 6 8 4 12 2 16 20
Ejemplo2.
5 5 4 5 4 3
2x 3x 2x 2x 3x 2x 3x 2x 3x
1 1 2 1 2 3
5 4 3 2 5 4 3 2 1
2x 3x 3x
1 2 3 4 1 2 3 4 5
2x 3x 32x 240x y 720x y 1080x y 810x y 243y


( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
| | | | | | | |
= + + + +
| | | |
\ . \ . \ . \ .
| | | | | |
+ +
| | |
\ . \ . \ .
| |
=
|
\ .
- - -
- - -
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
6 2 3
3 3 3 3
6 5 4 3
5 5 5 5 5
4 5 6
3 3 3
2
5 5
6
3
6
5 5
Ejemplo3.
b 6 b 6 5 b 6 5 4 b
a a a a a
2 1 2 1 2 2 1 2 3 2
6 5 4 3 b 6 5 4 3 2 b 6 5 4 3 2 1 b
a a
1 2 3 4 2 1 2 3 4 5 2 1 2 3 4 5 6 2
b
a a
2
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
| | | | | | | | | | | |
+ + + + + +
| | | | | |
\ . \ . \ . \ . \ . \ .
| |
= + + +
|
\ .
2 3 4 5 6
3 3 3 3 3 3
5 4 3 2
5 5 5 5 5
6
3
5 30 25 3 20 6 15 9 10 12 5 15 18
b b b b b b
6 a 15 a 20 a 15 a 6 a
2 2 2 2 2 2
b 15 5 15 3 1
a a 3a b a b a b a b a b b
2 4 2 16 16 64

Teorema del residuo

Un polinomio de la forma
3 2
x 5x 3x 4 + + es entero porque ninguno de sus trminos tiene literales
en el denominador y es racional porque ninguno de sus trminos tiene raz inexacta. Este polinomio
es entero, racional en "x" y su grado es tres.

El teorema del residuo nos dice:


El residuo de dividir un polinomio entero y racional en "x" entre un binomio de la
forma x a , se obtiene sustituyendo el valor de a por la x en el polinomio dado



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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 47 ~ AGO-DIC-2011
+ +
3 2
Ejemplo1. x 5x 3x 4 entre x 3
Por divisin sinttica
2
1 5 3 4
3 24 63 3
1 8 21 67
x 8x 21 Cociente
67 Residuo

+ +


podramos haber sustituido el tres del divisor en lugar de la "x , en el dividendo
( ) ( ) ( ) ( )
3 2
3 2
x 5x 3x 4
3 5 3 3 3 4 27 5 9 9 4 27 45 9 4 67
+ +
+ + = + + = + + =


3 2
x 5x 3x 4 + + entre x 3 +

Por divisin sinttica
2
1 5 3 4
3 6 27 3
1 2 9 31
x 8x 21 Cociente
31 Residuo

+ +


podramos haber sustituido el tres del divisor en lugar de la "x , en el dividendo
( ) ( ) ( ) ( )
3 2
3 2
x 5x 3x 4
3 5 3 3 3 4 27 5 9 9 4 27 45 9 4 31
+ +
+ + = + + + = + + + =

+ + +
=

4 2 4 3 2
5x 2x x 3 5x 0x x 2x 3
Ejemplo2.
x 1 x 1


5 0 1 2 3
5 5 6 4 1
5 5 6 4 1


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3 2
5x 5x 6x 4 Cociente
1 Residuo
+ + +


El residuo es uno, hubiramos llegado al mismo si sustituimos el uno del divisor x 1 en lugar de
"x" del polinomio que ocupa el lugar del dividendo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4 2
4 3 2
5x 2x x 3
5 1 2 1 1 3 5 1 2 1 1 3 1
+
+ = + =


1.4.2 Triangulo de Pascal
Para el siguiente ejemplo se recomienda primero escribir las literales, como se haba mencionado
los exponentes para una de ellas disminuye y para la otra aumenta. Se debe dejar espacio
suficiente para incluir el coeficiente correspondiente.

( )
4
4 3 2 2 3 3
x y x x y x y xy y + = + + + +

Ahora recurrimos al triangulo de pascal del formulario para colocarle el coeficiente que le
corresponde a cada trmino.

( )
4
4 3 2 2 3 3
x y x 4 x y 6 x y 4 xy y + = + + + +

En caso de haber signos, primero hacemos un planteamiento con todos los signos positivos y en el
desarrollo a cada trmino se le coloca con su signo respectivo y se realizan las operaciones que lo
involucren
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4 2 3 3
4 3 2
x y x x y x y x y y = + + + +
Colocamos coeficientes segn el triangulo de pascal

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4 2 3 4
4 3 2
x y 1 x 4 x y 6 x y 4 x y 1 y = + + + +

Hacemos las ltimas operaciones para dejar los signos correspondientes

( )
4
4 3 2 2 3 4
x y x 4 x y 6 x y 4 xy y = + +

Planteamos las potencias correspondientes

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5 2 3 4 5
5 4 3 2
x y = x + x -y + x -y + x -y + x -y + -y

Colocamos coeficientes segn el triangulo de pascal

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 49 ~ AGO-DIC-2011
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5 2 3 4 5
5 4 3 2
x y = 1 x + 5 x -y + 10 x -y + 10 x -y + 5 x -y + 1 -y
( )
5
5 4 3 2 2 3 4 5
x y = x 5 x y 10 x y 10 x y + 5 xy y +


( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )



5 5 4 3 2 2 3
3 2 4 3 2 3 2 4 3 2 4 3 2 4
4 5
3 2 4 4
5 5 5 4 4 3 3 2 5 4 3 2
3 2 4 3 2 3 2 4 3 2 4
2 2
3
Ejemplo1.
2x w 3y = 1 2x w + 5 2x w 3y + 10 2x w 3y + 10 2x w 3y +
5 2x w 3y + 1 3y
2x w 3y = 1 2 x w + 5 2 x w 3 y + 10 2 x w 3 y +
10 2 x w
( ) ( ) ( ) ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )
( )
( )

= + +
= + +
- - - - - - - - -
2 3 4 5 3 4 5
2 4 3 2 4 4
5
3 2 4 15 10 12 8 4 9 6 8 6 4 12 3 2 16 20
5
3 2 4 15 10 12 8 4 9 6 8 9 4 8 3 2 16 20
3 y + 5 2 x w 3 y + 1 3 y
2x w 3y 1 32x w 5 16 3x w y 10 8 9x w y 10 4 27x w y 5 2 81x w y 243y
2x w 3y 32x w 240x w y 720x w y 1080x w y 810x w y 243y

























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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 50 ~ AGO-DIC-2011
Ejercicios
| |
+
|
\ .
2
2
1. c b
3

( )
+
5
14. a b
( )

+
2
3 1
2. 2y y
( )

6
3
15. 5xy x y
| |

|
\ .
2
1
3. a b
2

( )
+
4
16. 6a 7b 5
( )

2
4. 5x 2y | |

|
\ .
5
1
17. x
2

( )

2
3 2
5. 9x 7x
( )( )
+ + + 18. a b c a b c
( )( )
+ 6. a b a b
( )( )
+ + + 19. 5t 4s 1 5t 4s 1
( )( )
+
2 2
7. 5xy 4xy 5xy 4xy
( )

10
2
20. x y 2x
| || |
+
| |
\ .\ .
3 2 2 3
2 1 1 2
8. a b b a
3 2 2 3

( )( )
+ + 21. a x y a x y
( )( )
+ 9. x 5 x 3
( )( )
+
m n m n
22. a a a a
( )( )
+ 10. 6x 8 6x 5
( )
+
+
7
x 2
23. a 1
( )( )
+ + 11. 8 3x 3 3x
( )( )
+ + + 24. 6x b 8 6x b 7
( )
+
3
12. a y ( )( )
+ + + 25. x y 1 x y 1
| |

|
\ .
3
2 2 3
5 3
13. ax a x
2 2


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 51 ~ AGO-DIC-2011
RESPUESTAS
1.
| |
+ = + +
|
\ .
2 2
2
2 4 4b
c b c b
3 3 9

2.
( )

+ = + +
2
3 1 6 2 2
2y y 4y 4y y
3.
| |
= +
|
\ .
2
2 2
1 1
a b a ab b
2 4

4.
( ) = +
2 2 2
5x 2y 25x 20xy 4y
5.
( )
= +
2
3 2 6 5 4
9x 7x 81x 126x 49x
6.
( )( )
+ = a b a b a b
7.
( )( )
+ =
2 2 2 2 2 4
5xy 4xy 5xy 4xy 25x y 16x y
8.
| || |
+ =
| |
\ .\ .
3 2 2 3 4 6
2 1 1 2 1 4
a b b a b a
3 2 2 3 4 3

9.
( )( ) + = +
2
x 5 x 3 x 2x 15
10.
( )( ) + = +
2
6x 8 6x 5 36x 18x 40
11.
( )( ) + + = + +
2
8 3x 3 3x 9x 33x 24
12.
( ) + = + + +
3 3
3
2 2
a y a 3a y 3 ay y
13.
| |
= +
|
\ .
3
2 2 3 3 6 4 7 5 8 6 9
5 3 125 225 135 27
ax a x a x a x a x a x
2 2 8 8 8 8

14.
( ) + = + + + + +
5 5 4 3 2 2 3 4 5
a b a 5a b 10a b 10a b 5ab b
15.
( )
= + + +
6
3 6 6 8 6 10 6 12 6 14 6 16 6 18 6
5xy x y 15625x y 18750x y 9375x y 2500x y 375x y 30x y x y
16.
( )
+ = + + + + +
+ + +
4
2 3 3 4 4
2 2 2 3 2 2 3
6a 7b 5 625 3500b 3000a 5400a 4320a 6860b 2401b 1296a 12600ab
7350b 15120a b 17640ab 6048a b 10584a b 8232ab


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 52 ~ AGO-DIC-2011
17.
| |
= + +
|
\ .
5
5 4 3 2
1 5 5 5 5 1
x x x x x x
2 2 2 4 16 32

18.
( )( ) ( ) + + + = +
2
2
a b c a b c a b c
19.
( )( ) ( ) + + + = +
2
5t 4s 1 5t 4s 1 5t 4s 1
20.
( )
= + + +
+ +
10
2 20 10 19 9 18 8 17 7 16 6 15 5
14 14 13 3 12 2 11 10
x y 2x x y 20x y 180x y 960x y 3360x y 8064x y
13440x y 15360x y 11520x y 5120x y 1024x

21.
( )( ) + + = + +
2 2 2
a x y a x y a 2ay x y
22.
( )( ) + =
m n m n 2m 2n
a a a a a a
23.
( )
+ + + + + + +
+ = + + + + + + +
7
x 2 7x 14 6x 12 5x 10 4x 8 3x 6 2x 4 2x
a 1 a 7a 21a 35a 35a 21a 7a 1
24.
( )( ) + + + = + + + +
2 2
6x b 8 6x b 7 36x 12xb 6x b b 56
25.
( )( ) + + + = + + x y 1 x y 1 x 2 x y y 1

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 53 ~ AGO-DIC-2011
1.5 factorizacin

Factores son los elementos de la multiplicacin

( )( )
5 6 30 =





2 5 2 5
6 x y = 6x y





Cabe mencionar que solo es escribirlo de otra forma en este caso en forma de factores, en forma de
multiplicacin, la cual tiene mucha utilidad en mltiples procesos matemticos. Es un tema
indispensable.

Factorizacin es plantear una expresin con factores (en forma de multiplicacin)

1.5.1. Diferencia de cuadrados

Recordemos que

( )( )
+ =
2
Ejemplo1.
a b a b a ab +ab
( )( ) ( )( )
=
+ = = +
_
__
2 2 2
2 2 2 2
Diferenciade
Factor Factor
Cuadrados
b a b
a b a b a b por lo tanto a b a b a b

Por lo cual queda Factorizando
El proceso es ya que identificamos a la diferencia de cuadrados, extraemos la raz cuadrada de
2
a
que es a , extraemos la raz cuadrada de
2
b que es b y se multiplica la suma a b + por la diferencia
a b .


( )( )
= +
2 2
Ejemplo2. b a b a b a Recuerda que el orden de los factores no altera el
producto
( )( )
2 2
b a b a b a = +

Factor
Factor
Producto

Factor
Factor
Factor
Producto

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 54 ~ AGO-DIC-2011

( )( )
= +
=
=
2
2
Ejemplo3.
4 x 2 x 2 x
4 2
x x



( )( )
= +
=
=
Ejemplo4.
3 x 3 x 3 x
3 3
x x



( )
( )
| || |
= +
| |
\ .\ .
= = = = = = =
= = =
-
-
6 10 3 5 3 5
4 2 2 2
1
1 6
6 6
2
6 6 6 3 3
2 2
4 1 1 4 2 2
4 4
4
4
2 2 2
10 10 5 5
2
2 2
Ejemplo 5.
9x u 3x u 3x u
4w 4w y 16w y y
3 x
9x 9x 9 x 3x 3x 3x 3x
y y y
y y
y y y
u u u u
4w 16w
16w 16 w



( )( )
( )
( )
( )
( )
+ + +
+ +
+ + +


= +
= = = =
= = = =
2m 6 6n 2 m 3 3n 1 m 3 3n 1
1 1 2m 6
2m 6
2m 6 2m 6 m 3
2 2 2 2
1 1 6n 2
6n 2
6n 2 6n 2 3n 1
2 2 2 2
Ejemplo6.
x y x y x y
x x x x x
y x x x x


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( )( )
( )
= +
= =
= = = = =
-
2 4 6 2 3 2 3
2 4 2 4 4
1 1 6
6
6 6 6 3
2 2 2
Ejemplo7.
100m n 169y 10mn 13y 10mn 13y
100m n 100 m n 10mn
169y 169 y 13 y 13y 13y 13y



( ) ( ) ( ) ( )( )
( ) ( )
( (
+ = + + + = + + +

+ = + = +
=
2
2
2
2
Ejemplo 8.
x y a x y a x y a x y a x y a
x y x y x y
a a


Ejemplo 9. Factorizar y simplificar

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
2 2
2 2
2 2
36 m n 121 m n 6 m n 11 m n 6 m n 11 m n
6m 6n 11m 11n 6m 6n 11m 11n 17m 5n 17n 5m
36 m n 36 m n 6 m n
121 m n 121 m n 11 m n
( (
+ = + + + =

( ( ( ( + + + + =

+ = + = +
= =


1.5.2. Factorizacin del Cuadrado Perfectos
O Factorizacin de trinomio cuadrados perfectos T.C.P.

Recordemos

( ) ( )( ) ( )( )
( )
2
2 2 2 2 2 2
Trinomio
Factor Factor
Cuadrado
Perfecto 2
2 2
Trinomio
Factorizacin
Cuadrado
Perfecto
a b a b a b a 2ab b a 2ab b a 2ab b a b a b
a 2ab b = a b
+ = + + = + + + + + + = + +
+ + +
_
__
_
_


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 56 ~ AGO-DIC-2011
Hay que asegurarnos que el trinomio que tenemos sea un trinomio cuadrado perfecto

*Primero ordenamos el trinomio en base a una letra
*El primero y tercer trmino deben ser positivos
*El segundo trmino debe ser el doble del producto de las races cuadradas del primero y tercer
trmino sin importar el signo en este momento
Ya que estamos seguros de que tenemos un trinomio cuadrado perfecto

La factorizacin es el cuadrado de la diferencia de las races cuadradas del primero y tercer trmino,
si el segundo trmino es negativo.

La factorizacin es el cuadrado de la suma de las races cuadradas del primero y tercer trmino, si
el segundo trmino es positivo.

( )
( )( )
+ =
=
=
=
2
2 2
2
2
Ejemplo1.
x 2xy y x y
x x
y y
2 x y 2xy El segundo trmino, por lo tanto es un Trinomio Cuadrado Perfecto T.C.P.


( )
( )( )
+ + = +
=
=
=
2
2 2
2
2
Ejemplo2.
x 2xy y x y
x x
y y
2 x y 2xy El segundo trmino, por lo tanto es un Trinomio Cuadrado Perfecto T.C.P.


( )
( )( )
+ + = + + = +
=
=
=
2
4 2 4 2 2
4 2
2 2
Ejemplo3.
y 1 2y y 2y 1 y 1
y y
1 1
2 y 1 2y


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( )
| |
+ + = + + = +
|
\ .
=
=
| |
=
|
\ .
2
2 2
2
Ejemplo4.
2b b b 2b b
1 1 1
3 9 9 3 3
b b
9 3
1 1
b 2b
2 1
3 3


( )
( )( )
+ =
=
=
=
2
2 2 4 2
2
4 2
2 2
Ejemplo5.
9b 30a b 25a 3b 30a b
9b 3b
25a 5a
2 3b 5a 30a b


| |
+ = + =
|
\ .
=
=
2
4 2 4 2 2
4 2
Ejemplo 6.
1 25x x 25x x 1 25x 1
25 36 3 36 3 25 6 25
25x 25x
36 6
1 1
25 25
25
2
| |
|
|
\ .
2
x 1
6
25
| |
= = =
|
|
\ .
2
2 2
2 1 x
x x
6 3 3


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 58 ~ AGO-DIC-2011
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )( ) ( )
(
+ + + + = + + = + +

=
+ = +
+ = +
2 2 2
2 2 2
2
2
Ejemplo7.
a 2a a b a b a a b a a b
a a
a b a b
2 a a b 2a a b


1.5.3. Factorizar diferencia de cubos

Recordemos el siguiente producto notable
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
3 2
a b a ab b a a a ab a b b a b ab b b
a a b
+ + = + + =
+
2
ab +
2
a b
2
ab
( )( ) ( )( )
3 3 3
2 2 3 3 3 3 2 2
Diferencia
Factor Factor de cubos
b a b
a b a ab b a b Por lo tanto a b a b a ab b
=
+ + = = + +
_
__

*Obtenemos la raz cubica de ambos trminos.
*El primer factor se forma con la diferencia de las races cubicas obtenidas.
*El segundo factor se forma con el cuadrado de la raz cubica del primero, ms el producto de las
rices cubicas, mas el cuadrado de la raz cubica del segundo.

( )( )
( )( )
= + +
=
=
=
3 2
3 3
3
Ejemplo1.
a 125 a 5 a 5a 25
a a
125 5
5 a 5a


( )
| | | |
= + +
| |
\ .\ .
=
=
| |
=
|
\ .
3 2
3 2
3 3
3
3
Ejemplo2.
y y 1 y
x x x xy
343 7 7 49
x x
y y
343 7
y 1
x xy
7 7

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 59 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
( )( )
= + +
=
=
=
6 3 2 4 2 2
3 6 2
3 3
2 2
Ejemplo3.
27x 8y 3x 2y 9x 6x y 4y
27x 3x
8y 2y
3x 2y 6x y


( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )( ) ( )
(
(
= + +
(

=
=
=
3 2
3
3
3
Ejemplo4.
2a b 27 2a b 3 2a b 3 2a b 9
2a b 2a b
27 3
3 2a b 3 2a b


( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( (
+ + + +
( (
= + +
( (
( (

+ +
=

=
+ +
= -
9 6 3 2 6 3 2 4
3 3 3 6
9 3
3
6 2
3
3 3
3 2 3 2
3 3
Ejemplo5.
64 m n 8 x y 4 m n 2 x y 16 m n 8 m n x y 4 x y
27 3 9 125x 5x 15x 25x
64 m n 4 m n
27 3
8 x y 2 x y
125x 5x
4 m n 2 x y 8 m n x y
3 5x 15x


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 60 ~ AGO-DIC-2011
1.5.4. Factorizacin de una suma de cubos

Recordemos el siguiente producto notable
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
3 2
a b a ab b a a a ab a b b a b ab b b
a a b
+ + = + + + =

2
ab +
2
a b +
2
ab
( )( ) ( )( )
3 3 3
2 2 3 3 3 3 2 2
Suma de
Factor Factor cubos
b a b
a b a ab b a b Por lo tanto a b a b a ab b
+ = +
+ + = + + = + +
_
__

*Obtenemos la raz cubica de ambos trminos.
*El primer factor se forma con la suma de las races cubicas obtenidas.
*El segundo factor se forma con el cuadrado de la raz cubica del primero, menos el producto de las
rices cubicas, mas el cuadrado de la raz cubica del segundo.


( )( )
( )( )
+ = + +
=
=
=
3 2
3 3
3
Ejemplo1.
a 125 a 5 a 5a 25
a a
125 5
5 a 5a


( )
| | | |
+ = + +
| |
\ .\ .
=
=
| |
=
|
\ .
3 2
3 2
3 3
3
3
Ejemplo3.
y y 1 y
x x x xy
343 7 7 49
x x
y y
343 7
y 1
x xy
7 7

( )( )
( )( )
+ = + +
=
=
=
6 3 2 4 2 2
3 6 2
3 3
2 2
Ejemoplo3.
27x 8y 3x 2y 9x 6x y 4y
27x 3x
8y 2y
3x 2y 6x y

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 61 ~ AGO-DIC-2011
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )( ) ( )
(
(
+ = + +
(

=
=
=
3 2
3
3
3
Ejemplo4.
2a b 27 2a b 3 2a b 3 2a b 9
2a b 2a b
27 3
3 2a b 3 2a b

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( (
+ + + +
( (
+ = + +
( (
( (

+ +
=

=
+ +
= -
9 6 3 2 6 3 2 4
3 3 3 6
9 3
3
6 2
3
3 3
3 2 3 2
3 3
Ejemplo5.
64 m n 8 x y 4 m n 2 x y 16 m n 8 m n x y 4 x y
27 3 9 125x 5x 15x 25x
64 m n 4 m n
27 3
8 x y 2 x y
125x 5x
4 m n 2 x y 8 m n x y
3 5x 15x


1.5.5. Factorizacin por agrupacin

Primero veamos factorizacin por factor comn

Si en un polinomio hay algn factor que est presente en todos los trminos, se puede replantear
que ese factor comn multiplique a la suma o resta de los factores no comunes.

( )
= = - - - - - - -
3 2 2 2 2 2 2
Ejemplo1.
5x y 3x y 2x 5 x x y 3 x x y 2 x x 5x y 3xy 2

El factor comn no tiene que ser un solo carcter
( )
+ = + = + - -
2 2
Ejemplo 2.
2a x 2ax 3ax 2a ax 2ax x 3ax ax 2a 2x 3

Tambin el factor comn puede incluir nmeros explcitos y no explcitos
( )
+ = + = + - - - - - -
7 5 3 2 5 2 3 2 2 2 2 5 3
Ejemplo3.
25x 10x 15x 5x 5 5x x 5 2x x 3 5x x 5x 5x 5x 2x 3x 1

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 62 ~ AGO-DIC-2011
El factor comn puede ser una expresin ms elaborada, pero al fin y al cabo un factor comn

( ) ( ) ( )( )
+ + = +
Ejemplo4.
a x 2y b x 2y x 2y a b

Hay veces que para visualizar al factor comn se tiene que reacomodar y manejar los signos en
forma adecuada y conveniente
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
+ + = + + + = + +
Ejemplo5.
4x m n m n x m n 4x m n m n x m n m n 4x 1 x

( ) ( ) ( ) ( )( )
+ = + = +
Ejemplo6.
1 x 2a 1 x 1 x 2a 1 x 1 x 1 2a

Ahora si pasemos con factorizacin por agrupacin
En este tipo de factorizacin no hay algn factor comn en todos los trminos, pero si hacemos
grupos que tengan algn factor en comn como se desarrolla enseguida y por ltimo factorizamos
por factor comn como en los ejemplos anteriores:

( ) ( ) ( )( )
+ + + = + + + = + +
Ejemplo1.
5a 5b ax bx 5 a b x a b a b 5 x

Asegrese de que el factor comn sea idntico si es necesario ajuste con los signos para obtener
verdaderamente factor comn.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
+ = + = =
2 2 2 2 2
Ejemplo2.
2a x 5a y 15by 6bx a 2x 5y 3b 5y 2x a 2x 5y 3b 2x 5y 2x 5y a 3b

Pueden ser polinomios ms extensos
( ) ( ) ( )( )
+ = + = + Ejemplo3. 3a ra sa 6b 2rb 2sb a 3 r s 2b 3 r s 3 r s a 2b
Pueden estar no contiguos los trminos que se requieren agrupar, hay que buscarlos a lo largo del
polinomio
( ) ( )
( )( )
+ + = + + = + + =
+
Ejemplo4.
3ax 2by 2bx 6a 3ay 4b 3ax 6a 3ay 2by 2bx 4b 3a x 2 y 2b y x 2
3a 2b y x 2


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 63 ~ AGO-DIC-2011
1.5.6. Factorizacin de trinomios de la forma
2
x mx n + +
Recordemos el siguiente producto notable:
( )( ) ( ) ( ) ( )( )
2 2 2
a b a c a ac ab bc a b c a bc a b c a bc a b a c + + = + + + = + + + + + + = + +
( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( )
2
2 2
x 5 x 7 x 5 7 x 5 7 x 12x 35 x 12x 35 x 5 x 7 + + = + + + = + + + + = + +


Cuando tengamos que factorizar un trinomio de la forma
2
x mx n + +


*Acomodar el polinomio en orden descendente segn los exponentes de la literal y el primer trmino
debe ser positivo

*Sacarle la raz cuadrada primer trmino del polinomio

*Hay que buscar dos nmeros que sumados nos del el coeficiente del segundo trmino y los mismo
nmeros multiplicados sean el tercer trmino del polinomio
( )( )
( )( )
+ + = + +
=
+ =
=
2
2
Ejemplo1.
y 17y 72 y 8 y 9
y y
8 9 17
8 9 72

( )( )
( )( )
= +
=
+ =
=
2
2
Ejemplo3.
k 16k 36 k 18 k 2
k k
18 2 16
18 2 36

( )( )
( )( )
+ =
=
=
= +
4 2 2 2
4 2
Ejemplo4.
x 15x 50 x 10 x 5
x x
10 5 15
10 5 50


( )( )
( )( )
= +
=
+ =
=
2 2
2 2
Ejemplo5.
a b ab 42 ab 7 ab 6
a b ab
7 6 1
7 6 42

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( )( )
( )( )
= +
=
+ =
=
2 2
2
2
Ejemplo6.
x 5ax 36a x 9a x 4a
x x
9a 4a 5a
9a 4a 36a


Primero acomodamos y el primer trmino debe ser positivo
( ) ( )( )
( )( )
+ = = +
=
+ =
=
2 2
2
Ejemplo7.
28 3x x x 3x 28 x 7 x 4
x x
7 4 3
7 4 28

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
( ) ( )
( )( )
( (
+ + + = + + = + +

+ = +
=
=
2
2
Ejemplo8.
a b 12 a b 20 a b 10 a b 2 a b 10 a b 2
a b a b
10 2 12
10 2 20


El siguiente ejemplo ser muy til para el siguiente subtema de factorizacin:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
( ) ( )
( )( )
( (
+ = =

=
=
=
2
2
Ejemplo9.
5x 9 5x 8 5x 8 5x 1 5x 8 5x 1
5x 5x
8 1 9
8 1 8


1.5.7. Factorizar trinomios de la forma
2
ax mx n + +

Recordemos el producto notable

( )( ) ( )( )
2 2
3x 6 3x 10 9x 48x 60 9x 48x 60 3x 6 3x 10 + + = + + + + = + +


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 65 ~ AGO-DIC-2011
*Primero acomodamos el trinomio en potencias descendentes
*El primer trmino debe ser positivo
*Multiplicamos el coeficiente y dividimos el polinomio por el coeficiente del primer trmino

( ) ( ) ( )
2
2
2 2
2
2
9 9x 48x 60 9x 48 9x 540
9 x 48 9 x 9 60
9x 48x 60 = si w=9x
9 9 9
w 48w 540
9
+ + + +
+ +
+ + = =
+ +
- - -

*Ahora el problema es factorizar en numerador, lo cual es una situacin ya vista. Buscamos dos
nmeros que sumados resulte el coeficiente del segundo trmino y multiplicados resulte el tercer
trmino del numerador

( )( )
+ +
+ +
=
2
w 30 w 18
w 48w 540
Ejemplo1.
9 9

*Regresamos a la literal inicial
( )( ) ( )( )
2
w 30 w 18 9x 30 9x 18
w 48w 540
9 9 9
+ + + +
+ +
= =

*Le asignamos el denominador al factor con el que se pueda simplificar. A veces es necesario
factorizar el denominador y asignarle parte de l a un factor del numerador y parte a otro factor.

( )( ) ( )( )
( )
( )
( )( )
2
w 30 w 18 9x 30 9x 18 9x 18
w 48w 540
9x 30 9x 30 x 2
9 9 9 9
+ + + + +
+ +
= = = + = + +


( )( ) ( )( ) ( ) ( )
( )( )
2
w 30 w 18 9x 30 9x 18 9x 30 9x 18
w 48w 540
3x 10 3x 6
9 9 3 3 3 3
+ + + + + +
+ +
= = = = + +
-



( ) ( ) ( )


= = = =
- -
2
2
2 2
2
Ejemplo 2.
6 6x 7x 3 6x 7 6x 18
6 x 7 6x 3 6
6x 7x 3 si w 6x
6 6 6



( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
( )( )
2
w 7 w 18 w 9 w 2 6x 9 6x 2 6x 9 6x 2
2x 3 3x 1
6 6 2 3 3 2
+ + +
= = = = + -
-

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 66 ~ AGO-DIC-2011
( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
( )( )
+ +
+ = = =
+ + +
+
= = = = + -
-
2
2
2
2
Ejemplo 3.
20 20x 7x 6 20x 7 20x 120
20x 7x 6 si w 20x
20 20
w 15 w 8 20x 15 20x 8 20x 15 20x 8
w 7w 120
4x 3 5x 2
20 20 5 4 5 4

( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
( )( )

= =
+ + +
= = = = + -
2
2
2
2
Ejemplo4.
18 18a 13a 5 18a 13 18a 90
18a 13a 5 si w=18a
18 18
w 13 w 90 w 18 w 5 18a 18 18a 5 18a 18 18a 5
a 1 18a 5
18 18 18 18 1

Ejercicios de factorizacin

1.
+ = am an bn nm

2.
+ + =
2
x 4x 4

3.
+ + =
2
25x 15x 2

4.
=
2
x 2x 63

5.

+ =
2
9 3 1
b b
4 4 16

6.
( ) ( )
+ + + =
2
2
m 1 2 m 1 n n

7.
( )
+ =
2
k 2 9

8.
=
4 6
121
a 9b
4

9.
( ) ( )
+ =
2 2
x h m n

10
=
2 2
9x z 3x z

11.
+ =
4 2
x 2x 24


12.
+ =
2
c 7c 10

13.
=
2
a a 42

14.
+ + =
2
8x 14x 4

15.
+ + =
6 3
6k 14k 8

16.
+ =
3 2
x 3x 4x 12

17.
+ + =
4 3 2
a a 7a a 6

18.
( ) ( ) ( )
+ = =
2 2 2
2 2
x 9y a b 6xy x 3y a b

19
+ =
2 2 2
ay ax by by

20.
+ = rs 4st

21.
=
6
8x 125

22.
=
2
12m 17m 14

23.
+ =
2
2x y xy 2xz z

24.
=
3 3
x y

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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 67 ~ AGO-DIC-2011

25.
+ =
3 3
a b


26.
+ =
2
1
b b
4
Respuestas
1.
( )
( ) + = + am an bn nm m n a b

2.
( ) + + = +
2 2
x 4x 4 x 2

3.
( )( ) + + = + +
2
25x 15x 2 5x 1 5x 2

4.
( )( ) = +
2
x 2x 63 x 9 x 7

5.

| |
+ =
|
\ .
2
2
9 3 1 3 1
b b b
4 4 16 2 4

6.
( ) ( ) ( ) | | + + + = +
2 2 2
m 1 2 m 1 n n m 1 n

7.
( ) ( ) ( )
( (
+ = + + +

2
k 2 9 k 2 3 k 2 3

8.
( (
= +
( (

4 6 3 3
121 11 11
a 9b a 3b a 3b
4 2 2


9.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( (
+ = + + +

2 2
x h m n x h m n x h m n
10
( )
( = +

2 2
9x z 3x z 3x z 3x z 1

11.
( )( )( )
+ = + +
4 2 2
x 2x 24 x 2 x 2 x 6

12.
( )( ) + =
2
c 7c 10 c 2 c 5

13.
( )( ) = +
2
a a 42 a 6 a 7

14.
( )( ) + + = +
2
8x 14x 4 8x 2 x 2

15.
( )( )( )
+ + = + + +
6 3 3 2
6k 14k 8 2 k 1 3k 4 k k 1

16.
( )( )( ) + = + +
3 2
x 3x 4x 12 x 2 x 3 x 2

17.
( )( )( )( ) + + = + +
4 3 2
a a 7a a 6 a 1 a 3 a 2 a 1
18.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) + = = + ( (

2 2 2 2 2
x 9y a b 6xy x 3y a b x 3y a b x 3y a b

19
( ) ( ) + = +
2 2 2 2 2
ay ax by by a y x by y 1

20.
( ) + = + rs 4st s r 4t

21.
( )( )
= + +
6 2 4 2
8x 125 2x 5 4x 10x 25

22.
( )( ) = +
2
12m 17m 14 12m 7 m 2



23.
( )( ) + = +
2
2x y xy 2xz z 2x 1 xy z

24.
( )( )
= + +
3 3 2 2
x y x y x xy y

25.
( )( )
+ = + +
3 3 2 2
a b a b a ab b

26.
( ) + =
2
2
1 1
b b 2b 1
4 4


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 68 ~ AGO-DIC-2011
1.6. Expresiones racionales


1.6.1 Simplificacin de expresiones racionales
Se dice que una fraccin esta expresada en su forma ms simple, cuando el numerador y el de
nominador no tienen factor comn, excepto uno
Para simplificar una fraccin se divide el numerador y el denominador entre el Mximo Comn
Divisor M.C.D.

M.C.D.
Factorizamos las expresiones y el M.C.D.
Es producto de factores comunes de menor exponente


Ejemplo 1
2 3
3 2 2
4x y z
12x y z


Factorizamos
2 3 2 2 3
3 2 2 2 3 2 2
4x y z 2 x y z
12x y z 3 2 x y z
=
= -


M.C.D.
2 2 2
2 x y z
Dividimos el numerador y denominador entre el M.C.D.
2 3
2 2 2
3 2 2
2 2 2
4
4x y z
2 x y z
12x y z

2 x y z
=
2
x
3
y z
2
2
2
x
2
y z
312

3
x
2
y
2
z
2
2
2
x
2
y z
y
3xz

=
Otra forma ms directa es expresar numerador y denominador por medio de factores y efectuar
reduccin mediante la divisin de los factores comunes


Recordemos
n
m
a
1
a
= cuando n m y a 0 = =


Entonces factorizamos en forma conveniente
=
2
2 3
3 2 2
2
4x y z
Ejemplo2.
12x y z
-
2
x -
2
y - - y z
2
2 - -
2
3 x - -
2
x y - z
=
-
y
3xz
z


Recordemos que el denominador debe ser diferente de cero.
Durante el presente capitulo cuando en el denominador estn presentes literales, estas
representaran nmeros reales que cumplen con la condicin dada
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 69 ~ AGO-DIC-2011
=
6 2
3 4 3
30x y 15
Ejemplo 3.
45a x z
- -
4
2 x - -
2 2
x y
15- - -
3 4
3 a x
=
-
2 2
3 3
3
2x y
3a z
z

( )
= =

2 2
12x 12x 3
Ejemplo4.
18ax 9x 9x 2a 1
- - 4 x -x
3- - 3 x
( ) ( )
=

4x
3 2a 1 2a 1

=
+
3
3
x
x x
Ejemplo 5.
x x
( )

2
x 1
x
( )
( )
( )


= =
+
+ +
2
2
2
2 2
x 1
x 1
x 1
x 1 x 1


Ejercicios
2
3
16x
1.
24x y

.
2
3


4 5 2 3
6 2 7 2 5
48p q r 2q
5. R.
72p q r 3p r

+
2
ab 3a a
2. R.
b 3 b 9


+ +
+ + + +
2 2 2
2 2 2
x a 2ab b x a b
6. R.
x a b x a b 2ax

+
+
2
2
x x 20 x 4
3. R.
2x 2x 10x


( )( )
( ) ( ) ( )

+ +
+ +
3 2
2
2 3 2
x 1 x 1
x x 1
7. R.
x 1 x 1 x 1

+ +
+
3 3 2 2
2 2
x y x xy y
4. R.
x y x y

t
t
2 2
3 3
4 x x
8. R.
4 r r


1.6.2. Operaciones de expresiones racionales
Suma y resta de expresiones racionales con el mismo denominadores

3a 5a c 3a 5a c 8a c
2xy 2xy 2xy 2xy 2xy
+
+ = =

5x 2y 5x 2y 5x
1
2y 2y 2y 2y
+
+ = + =
( )
2 2 2
3 6 x
8x 8x 18 3x 8x
3
6 x 6 x 6 x 6 x
+
+ +
+ = + =
+ + + +


Suma y resta de expresiones racionales con diferentes denominadores
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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 70 ~ AGO-DIC-2011

*Se obtiene el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de los denominadores y ste ser el nuevo
denominador comn.
*Se divide el m.c.m. entre cada uno de los denominadores y el cociente se multiplica por el
denominador correspondiente.
*Se agrupan los resultados de las multiplicaciones (productos) en un solo numerador, con el m.c.m.
como denominador y se realizan las operaciones en el numerador de la nueva fraccin.
*Se simplifica la fraccin resultante de ser posible.

m.c.m.
El mnimo comn mltiplo es el producto de factores comunes y no comunes, y de los comunes el
de mayor exponente

( ) ( )
+ +
+ + +
+ = = =
=
=
-
-
2
2
Ejemplo1.
3 x 2 2 3x 2
x 2 3x 2 3x 6 6x 4 9x 2
4 6 12 12 2 3
Factorizacin
4 2
6 2 3



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( )( )
( )( )
( )( )( )
+
+ =
+
= +
+ =
+
+
+

2 2
2
2
2
Ejemplo2.
x 5 x 3
x x 12 x 6x 8
Factorizamos a los denominadores
x x 12 x 4 x 3
x 6x 8 x 4 x 2
m.c.m.
x 4 x 3 x 2
Dividimos entre los denominadores y multiplicamos por el numerador respectivo
x 5 x 3
x x 12 x
( )( ) ( )( )
( )( )( )
( )( )( )
( )( )( )
+ + +
=
+ +
+ +
+
+
+
2
2 2
2
x 2 x 5 x 3 x 3
6x 8 x 4 x 3 x 2
x 3x 10 x 9
x 4 x 3 x 2
2x 3x 19
x 4 x 3 x 2


( ) ( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )
( )
( )( )
( )( )
+ + +
+ + + +
+ + = = =
+ + + +
+ = +
=
= +
+
-
-
-
2
2
Ejemplo3.
2 x 1 3 x 1 2 3
1 1 1 2x 2 3x 3 6 5x 7
3x 3 2x 2 x 1 2 3 x 1 x 1 6 x 1 x 1 6 x 1 x 1
Factorizacin
3x 3 3 x 1
2x 2 2 x 1
x 1 x 1 x 1
m.c.m.
2 3 x 1 x 1



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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 72 ~ AGO-DIC-2011
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( )( )
( )( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )( )
+ + + +
+
+ + = =
+ +
+ + + + + + +
=
+
= +
= +
+ =
+
2 2 2
2 2 2 2
2
2
2
2
Ejemplo 4.
a 3 a 1 a 2 a 2 a 6 a 2
a 1 a 2 a 6
a 4 a a 6 a 5a 6 a 2 a 2 a 3
a 4a 3 a 4a 4 a 8a 12 3a 19
a 2 a 2 a 3 a 4 a 3
Factorizacin
a 4 a 2 a 2
a a 6 a 3 a 2
a 5a 6 a 3 a 2
m.c.m.
a 2 a 2 a 3


Para la resta de fracciones algebraicas hay que tener cuidado con el signo ya que este afecta a todo
el numerador de la fraccin respectiva

( )
( )

= =

2
Ejemplo5.
a a b
a 1 a
b ab b b a b
a
( )
+
=

b b
b a b b
( ) ( )
( )
( )
= =

=
=

2
1 1
a b a b a b
Factorizacin
ab b b a b
b b
m.c.m.
b a b


( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )
( )
( ) ( )( )
( )( )
+
+
= = = =
+ + + +
+ = +
=
= = +
+
2 2 3
2
2
3 2
Ejemplo 6.
2 1 x 1 x 1 3x
2 1 1 3x 2 2x 1 x 1 3x 0
0
x x x x x x x 1 x 1 x x 1 x 1 x x 1 x 1 x
Factorizamos
x x x 1 x
x x x 1 x
x x x 1 x x 1 x 1 x
m.c.m.
x 1 x 1 x


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 73 ~ AGO-DIC-2011
( )
+
+
=
+ +
2
2
2 2
Ejemplo7.
x 1
4x 1 x 3
x 2 2x 8 x 4x 4


( ) ( )( )
( )
( ) ( )
( )
( )( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )
( ) ( )
( )( ) ( )( )
( ) ( )
= = +
+ + = +
=
+
( (
+ + + +
+
( ( +

=
+ +
+
( (
+ + + + + +

=
+
+
2 2
2
2
2
2 2
2 2
2
2 2 2
3 2 2 2
2
3 2
Factorizamos
2x 8 2 x 4 2 x 2 x 2
x 4x 4 x 2
x 2 x 2
m.c.m.
2 x 2 x 2
4x 1 x 2 x 1 2 x 2 x 3 2 x 2
x 1
4x 1 x 3
x 2 2x 8 x 4x 4
2 x 2 x 2
4x 8x x 2 x 2x 1 2x 4 2x 6 x 4x 4
2 x 2 x 2
4x 8x
3 2
x 2 2x 4x +
2
4x
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(
(
+ + + + + +
(

+
( (
+ + + +

=
+
+ + + + + + +
= = =
+ + + +
3 2 2
2
3 2 3 3 2
2
3 2 3 3 2 2 2 2
2 2 2
8x 2x 4 2x 8x 8x 6x 24x 24
2 x 2 x 2
4x 8x x 2 2x 6x 4 2x 14x 32x 24
2 x 2 x 2
4x 8x x 2 2x 6x 4 2x 14x 32x 24 6x 27x 22 6x 27x 22 6x 27x 22
2 x 2 x 2 2 x 2 x 2 2 x 2 x 2 2 x 2
( )

2
2 x

Multiplicacin de expresiones racionales

Se efecta de forma anloga a como se lleva a cabo en aritmtica
a c a c
b d b d
=
-
-
-
Sin olvidar simplificar cuando sea posible
( )( )
( )( )
= = -
3x 4y
3x 4y 12x
Ejemplo1.
5z 7x 5z 7x
y
35z x
=
12y
35z

( )( )
( )( )
+
+ +
= =

-
2
2x 3 5x
2x 3 5x 10x 15x
Ejemplo 2.
3y 5 2z 6yz 10z 3y 5 2z


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PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 74 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
( )( )

+
= =
+ +
-
2
2
x 8 x 1
x 8 x 1 x 9x 8
Ejemplo 3.
x 7 x 2 x 5x 14 x 7 x 2

De ser posible se factoriza primero y se simplifican los factores comunes de los numeradores con
los de los denominadores
( )
( ) ( )


=
+
+
-
2
2
Ejemplo4.
2 a 1
2a 2 a 4a 5
3a 3 a 25
a 5 a 5
( )

-
a 5
( )
+ a 1
( )
+ 3 a 1
( )
( )


= =
+ +
2 a 1
2a 2
3a 15 3 a 5


+ +
=
+ + +
- -
2 2 2
2 3 2 2
Ejemplo5.
x
x 2x x 2x 8 x 4x
x 16 x x x 4x 4
( )
+ x 2
( )
+ x 4
( )
x 4
( )

-
x 4
( )
+ x 2
x
2
( )
+
-
x
x 1
( )
+ x 4
( )
+ x 2
2
=
+
1
x 1

Puede haber combinaciones de sumas, restas y multiplicaciones

( )( ) ( )( )
( )
| || |
+ +
| || |
| | + + = + =
| |
| | + + +
\ .\ .
\ .\ .
| || | | || |
+ + + + +
= =
| | | |
+ +
\ .\ . \ .\ .
+
2 2 2 2
Ejemplo6.
a 3 a 1 a 2 a 4
5 5 5 5
a 3 a 2
a 1 a 4 a 1 a 1 a 4 a 4
a 2a 3 5 a 2a 8 5 a 2a 8 a 2a 3
a 1 a 4 a 1 a 4
a 4
( )

a 2
a 1
( ) ( )
+
-
a 3 a 1

+ a 4
( )( )
= + = +
2
a 2 a 3 a a 6


( ) ( )( )
( )( )
( )
| |
| | + +
| || |
|
|
+ = =
| |
| | + + +
\ . \ .
\ .
\ .
| |
| || | | |
+ + + +
|
= =
| | |
| + + +
+ \ .\ . \ .
\ .
2
3 3
2 2 2
3 3 2 2
2
Ejemplo7.
x x 25 x 1 x 3
x 6x 8 x 6x 8
x x 1
x 3 x 3 x 3 x 25 x 25 x 25
x 25x x 6x x 4x 3 8 19x x 4x 5 19x
x 3 x 3 x 25 x 5 x 5
x 5
( )
( )
+

-
x 5
x 5
( )
( )
( )( )

=
+


=
+
2
2
x 1
x 3
19x x 1
19x 19x
x 2x 15 x 5 x 3


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 75 ~ AGO-DIC-2011
Divisin de expresiones racionales

Se efecta cambiando a una multiplicacin de expresiones racionales y una vez hecho esto se
efecta como lo mostramos anteriormente, para convertirlo a una multiplicacin, el divisor se
sustituye por su reciproco

a c a d ad
b d b c bc
= = -

= = -
4a 5b 4a 7y 28ay
Ejemplo1.
5x 7y 5x 5b 25xb

( )( )
( )( )


= = =
+ + + +
-
5x 2 2z
5x 2 5x 5x 2 2z 10xz 4z
Ejemplo2.
3y 8 2z 3y 8 5x 15xy 40x 3y 8 5x


( )( )
( )( )
+ +
+ + + + +
= = =
+ +
-
2
2
x 6 x 3
x 6 x 4 x 6 x 3 x 9x 18
Ejemplo3.
x 5 x 3 x 5 x 4 x 9x 20 x 5 x 4


( )( )
( )

+ +
= =
+ +
+
-
2 2 2 2
2 2 2 2
Ejemplo4.
x 2 x 3
x 5x 6 9 x x 5x 6 64 x
x 7x 8 64 x x 7x 8 9 x
x 8
( )
( ) ( )
+

-
8 x 8 x
x 1 ( )( )
( ) ( )

=
+
x 2 x 3
3 x 3 x
( )
( ) ( )


8 x
x 1 x 3
( )
( )( )
( )( )
=
+

+
3 x
x 2 8 x
x 1 3 x


( ) ( )
+ +
+ + + +
= =
+ +
-
2
3 3 2 3 2
2 2 2 3 2
Ejemplo5.
x 5 x 5x 25
x 125 x 5x 25x x 125 x x 56
x 64 x x 56 x 64 x 5x 25x
( )
+ x 8
( )
( )
+

-
x 8
x 8
( )
( )

+
2
x 7
x x 5x 25
( )( )
( )
=
+

=

2
2
x 5 x 7
x 2x 35
x 8x x x 8



PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 76 ~ AGO-DIC-2011
Puede haber sumas, restas y divisiones

( )( )
| |
+
| | | | | | + +
| + + = + + = =
| | |
| + + + +
\ . \ . \ .
\ .
+
= =
+ + +
+
-
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2
2 2
2 2
Ejemplo6.
1 a 1 a
a 2 a a 1 2 1 a a a 1 2
1 a 1
1 a 1 a 1 a 1 a a 1 a 1 a 1 a 1
1 a 1 1 a 1 1
1 a 1 a a 1 a 1
1 a
( )
+
-
a 1
( )


=
+ +
2 2
a 1
a 1
a 1 a 1

Puede haber sumas, restas, divisiones y multiplicaciones


( )
( )( )
( )( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ( ( (
+ +
( (
( ( ( (
+ = +
( (
( ( ( (

+ +

+ + +
( ( ( (

+
-
- -
2
2 2
4
3 2 2 2
2
2
Ejemplo7.
x 1 x 1 x 1
x 1 x 1 x 1 x x
1 x
x x x x 1
x 1 x x 1
x 1 x 1 x 1
x 1 x 1
( )
( )
+

x 1
x 1
( ) ( )
( ) ( )
( (
+ +
(
+ + +
( (
=
(
( (
+ + +
( (

-
2
2 2
2
2
x 1 x 1
x 2x 1 x 1 x

x
x x 1
x 1
( )
+ +
2
x x 1
+ +
-
2
x x 1

( )
+
2
x 1
( )
(
(
(
=
(
(
+

(

+
-
2
2
x

1 x
x 1
( )
(
(
(
+
+
(

- -
2
1 x

1 x 1
1 x
(
=
(
+
(

x
x 1



















PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 77 ~ AGO-DIC-2011
Ejercicios


+
+
2 3
2
3
3x 1 2 x 3
1.
3x x x
11x 6x 9
R.
3x

( )

-
2
d 2
13. d 3d
d 3
R. d(2 d)

+
+ +
+ +
+
3 2
4 3 2
2
2 1
2. x
7x 7 3x 3x
21x 21x 6x 7
R.
21x (x 1)

+

+
2
2
a a
14. b
ab b
a
R.
b

+ +
+
+

1 1 1
3.
ab 3a 3b 9 b 3 a 3
1 a b
R.
(a 3)(b 3)

( )
+ +
+

2
2
2x 7x 3
15. x 3
4x 1
1
R.
2x 1

+ +

+ + +

2
2 2 2 2 3 2 3
x ax a
4.
ax ax x a ax
a x 2x a x a x 2a x a
R.
ax(a x)(a 1)

+ +

+ +
2 2
2 2
c 6c 9 c 2c 15
16.
c c b c 2c
c(c 3)
R.
(c 1)(c 5)

+ +
+
+ + + +
+ +
+ +
2 2 2
2
x 5 x 4 x 3
5.
x x 12 x 2x 15 x 9x 20
x 24x 32
R.
(x 4)(x 3)(x 5)

( )
+

+
2 2
4 4
2 2
x y
17. x y
x
R. x(x y )

+ +

+
2 2
x y
6. x y
x y
R. 2(x y)

| |
+

|
|
+ + + +
\ .
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
c cd c d c 2cd d
18.
cd d c 2cd d c d cd

R.

2
+

2



PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 78 ~ AGO-DIC-2011
+
+

a x
7. 1
a x
2a
R.
a x

( ) ( )
(
+

(
+
(

-
2 2
2 2
2 2
x 9 x 9
64a 81b
19.
8a 9b 8a 9ab x 81


( )
( )( )
3
2
9
.
9 8 9
x
R
a x a b
+
+



+
+
+ + +
+ + +
+
3 2
3 2
3
a a 3 a 1
8.
a 1 a 1 a a 1
a 3a 3a 4
R.
a 1

(
+

(
+ +

-
2 2 2
2 2
x x 20 x 5x x x 2
20.
x 1 x 2x 8 x 25

( )
2
.
2
x
R
x


-
a 1 3b
9.
b 3a 3
R.1

| || |
+
| |
+ +
\ .\ .
2 1
21. x x
x 1 x 2

R.
.
+1 1
+

+
-
2
m m m n
10.
m 1 m
R. m n

| | | |
+
| |
|
+
\ .\ .
2
x x
22. 1 x
y x y


. R x
+
+
-
2
2
z 2z 1 z 2
11.
z 1 z 3z 2
R. 1

( )

| |

|
+ +
\ .
2
2
2 4
a 2
a a 2 a 1
23.
a 1 a 1 a a 6 a 1

R.

5
5
4
3
3
+11
2
29 +22
+3 2
2
1
2


+ +

+

-
2
2 2
2
2
2 y y 4y 4
12.
2y y y 4
(y 2)
R.
y(y 2)

( )
( (
(
( (
+
(
( (


+
( (

4
3 2
x 1 x 1
24. 1 x
x x 1
x 1

.
1
x
R
x +



PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 79 ~ AGO-DIC-2011
1.6.3. Fracciones compuestas
Es una fraccin en la cual el numerador o el denominador o ambos son fracciones algebraicas o
expresiones mixtas como

+
a x
x a
Ejemplo1.
a
1
x


Para resolver se efectan las operaciones indicadas en el numerador y en el denominador de la
fraccin compuesta
*Se simplifica la fraccin final hasta donde sea posible
*Recordemos que podemos usar la regla de medios por medios, se coloca en el denominador y
extremos por extremos se coloca en el numerador

2 2
a x a x a x

x
x a ax ax
a x a x a
1
x x x x

= = =
+
+ +
( )
2 2
a x
a x

( )
( ) ( )
a x a x
x a
+
=
+
( )
a x a +
a x
a

=



( ) ( )
( )( )
+ +


= =
+
+

+
+
2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2
Ejemplo2.
a
a x a x a x
1
a x a x a x
a x a x
a x a x


a x a x
a x a x

2 2
x a

2
2 2
x
a x
2
a

+
2
2ax x
2
a
2
2ax x

2 2
a x

2
2x
4ax

2
2
x
2-2a x
=
x
2a




PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 80 ~ AGO-DIC-2011
( )
( )
= = = =
+ + +
+
+
+ + +
+
+



-
2
2
Ejemplo3.
1 1 1 1 1
a 1 a 1 a 1
a a 1
a a 1
a 2 a 2 a 2
a 2
a 2
1 a a 1 a 1
a 1
a
a a a a
( )
+ a 1
( )
( )( )
( )
=
+

= = =
+ +



2 2 2
1
a
a 2
a 1
a 1
1 1 1 a 1
a a 2 a a 2 a 2 a 2 a 1
a

a 1 a 1
a 1 a 1




Ejercicios

+
2
1
1
y
1.
1
1
y

+ y 1
R.
y

+
+

+
2 2
1 1
x y x y
5.
1 1
x y x y

+
2x
R.
y x 1



+
+

2
1
1
x 1
x 1
2. R.
1 x
1
x 1

( )
(
+
(
(
+ +
+ (
+
(

2 2 2
1 1
1 1 xy x y
6.
x y x y
x y
2

1
R.
xy



+
+

3 4
x 1 x 1
3.
x 1 x 1
3 4

2
12
R.
x 1

+

1
7.
1
1
1
1
x

x 1
R.
2x 1




+

+
2 2
2 2
a x
1
a x
4.
a x a x
a x a x

x
R.
2a






PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 81 ~ AGO-DIC-2011
1.6.4. Racionalizacn
Suprimir los radicales del denominador es racionalizar el denominador y Suprimir los radicales del
numerador es racionalizar el numerador.
.
A hemos racionalizado algunas expresiones sin el recurso de los productos notables, los cuales
agilizaran el proceso

Racionalizacin del denominador cuando estn presentes RAICES CUADRADAS

Cuando el denominador es un monomio

( )
= = =
= = =
-
-
2
Ejemplo1.
3 3 5 15 1
15
5 5 5 25 5
bien
3 3 5 15 15

5 5
5 5
5

Con nmeros reales no explcitos

( )( )
= = = -
2 2 2
2wy 3xz
6xywz 2wy 2wy 3xz
Ejemplo2.
3xz 3xz 3xz 3xz 3 x z


( )
= = = -
2
3 3 2x 3 2x 3 2x
Ejemplo3.
2x
2x 2x 2x
2x

Cuando el denominador es un binomio con races cuadradas, se multiplica por el conjugado para
que al aplicar el producto notable, se eleva al cuadrado el primer termino menos el cuadrado del
segundo, con esto se libran del la raz cuadrada los trminos que queremos (denominador)

( )
( ) ( )
( ) ( )
+ + +
+
= = = =

+

-
2 2
Ejemplo4.
3 6 2 3 6 2 3 6 2
3 3 6 2

6 2 4
6 2 6 2 6 2
6 2


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 82 ~ AGO-DIC-2011
( )( )
( )( )
( )
( )
( )
( )
( )
+
+
+
= = = = =

+ + +

=
-
2
2
2
Ejemplo5.
4 2 2 5 2 8 20 2 2 2 5 2
8 22 2 5 2
4 2 4 2 2 5 2 8 22 2 10

4 50 4 25 2
2 5 2 2 5 2 2 5 2 2 5 2 2 5 2
2 5 2
2
18 22 2
46
( )
9 11 2
2
( )

=
9 11 2
23
23


( )( )
( )( )
( ) ( )
( ) ( )
+ +
+ +
= = = =
+ + +

+ +
=

-
2 2
2 2
2 2
2 2 2 2
Ejemplo6.
a x 2 a x 2 a a x 2 a x x
a x a x 2 a x

2 a x 2 a x 2 a x 2 a x 2 a x
2 a x
2a a x x 2a ax x
4a x 4a x


( )
( ) ( )
( ) ( )( ) ( )
+
+ + +
= = =
+ + + + +
+
+ + +
-
2
2 2
2 2
Ejemplo7.
a b a b
a b a b a b a b a b a b

a b a b a b a b a b a b
a b a b
a b 2 a b a b a b
a + b a +
+
b
a b +
2 2
2 a b a b
=
2
2b
a 2
2 2
a b
2

=
2 2
a a b
b
b



PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 83 ~ AGO-DIC-2011
Ahora con races cubicas, hay que tener cuidado con el exponente que debe ser alcanzado para
liberarse del radical
Ejemplo:

( )
( )
= = =
= = = = =
-
-
- -
-
- -
3 2 2
3 3 3
3 3
2
3
3 3 3 3 3 3 2 2
3
2
3 3 3 3 3 2 2 3
3
Ejemplo8.
3 3 5 3 5 75

5 5 5 5 5
bien
5
3 3 3 5 3 5 75 75

5 5
5 5 5 5 5 5
5



= = =
-
-
2 2 2 2 2 2 2 2 3
3 3 3
2 2 2 3 3 3
Ejemplo9.
18wx yz 2wy 2wy 3 x z 2 3 x z wy

3xz 3xz 3xz 3 x z 3 x z


( )
( )
( )
( )
= = = -
2
2
3
3
3 2
2 3
3 3
3 3
Ejemplo10.
2x
3 2x
3 3 3 4x

2x
2x 2x
2x 2x


Recurdese el planteamiento para obtener una diferencia de cubos
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
| | | |
+ + + +
| | + +
\ . \ .
= = = =


+ +
| |
+ +
|
\ .
-
-
2 2 2 2
2 2
3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3
2 2 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
2 2
3 3 3
Ejemplo11.
3 6 6 2 2 3 6 6 2 2
6 6 2 2
3 3

6 2
6 2 6 2
6 6 2 2 6 2
3 6 12 2
4


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 84 ~ AGO-DIC-2011
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
| | | |
+ + + +
| | + +

\ . \ .
= = = =
| |

+ + + +
|
\ .
| | | |
+ + +
| |
\ . \ .
= =

- -
-
-
- -
- -
2 2
2
3 3 3 3 3 3 2 2
3 3 2
3 3
2 3 2 3 3 3
3 3 3 2 3 3 3 2
2 2
3 3 3 3 3 3 2 2
Ejemplo12.
4 2 2 2 5 2 5 2 4 2 2 2 5 2 5 2
2 2 5 2 5 2
4 2 4 2

2 5 2 2 5 2
2 2 5 2 5 2 2 5 2 2 5 2 2 2 5 2 5 2
4 2 2 2 5 2 5 2 4 2 2 2 5 2 5 2 4 2
8 250 8 125 2
( ) ( )
| |
+
|
\ .

-
2
3 3 3 2
2 2 5 2 5 2
242


( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
(
+ + +
( + +
+ +

= = =
| |

+ + + +
|
\ .
( (
+ + + + + +
( (

=

-
2 2
2 2
3 3 3 3
3 3 3 3
2 2 2 2 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
Ejemplo13.
a x 2 a 2 a x x
2 a 2 a x x
a x a x

2 a x 2 a x
2 a 2 a x x 2 a x 2 a 2 a x x
a x 2 a 2 a x x a x 2 a 2 a x x
8a x
2 a x


PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 85 ~ AGO-DIC-2011
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )( )
( )
( )
( )
+ + + +
+ +
= =
+ +
+ + + +
(
(
+ + + + +
(


=
+
(
(
+ + + + +
(


=
+
(
+ + +

-
2 2
3 3 3 3
2 2
3 3 3 3
3 3 3 3
2 2
3 3 3 3
3 3
3 3
2 2
3 3
3
2
3 2
Ejemplo14.
a b a b a b a b
a be a b a b a b

a b a b a b a b
a b a b a b a b
a b a b a b a b a b a b
a b a b
a b a b a b a b a b a b
a b a b
a b a b a b a
( )
(
+
(

2
3 3 2
b a b
a + b a
( ) ( )
=
+
(
(
+ + + +
(


2 2
3 3 3 2 2
b
a b a b a b a b a b
2b


Obsrvese los signos adecuados para tener una suma de cubos

( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
| | | |
+ +
| | +
\ . \ .
= = = =
+
+ +
+ +
| |
+
|
\ .
-
-
2 2 2 2
2 2
3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3
2 2 3 3
3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
2 2
3 3 3
Ejemplo15.
3 6 6 2 2 3 6 6 2 2
6 6 2 2
3 3

6 2
6 2 6 2
6 6 2 2 6 2
3 6 12 2
8



PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 86 ~ AGO-DIC-2011
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
| | | |
+ +
| | +

\ . \ .
= = = =
| |
+ +
+ + + +
|
\ .
| | | |
+ +
| |
\ . \ .
= =
+ +
- -
-
-
- -
2 2
2
3 3 3 3 3 3 2 2
3 3 2
3 3
2 3 2 3 3 3
3 3 3 2 3 3 3 2
2 2
3 3 3 3 3 3 3 2 2
Ejemplo16.
4 2 2 2 5 2 5 2 4 2 2 2 5 2 5 2
2 2 5 2 5 2
4 2 4 2

2 5 2 2 5 2
2 2 5 2 5 2 2 5 2 2 5 2 2 2 5 2 5 2
4 2 2 10 2 5 2 4 2 2 10 2 5 2 4 2 2
8 250 8 125 2
( )
| |
+
|
\ .
2
3 3 2
10 2 5 2
258


( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
(
+ +
( +
+ +

= = =
| |
+ +
+ + +
|
\ .
( (
+ + + +
( (

=
+
+
-
2 2
2 2
3 3 3 3
3 3 3 3
2 2 2 2 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
Ejemplo17.
a x 2 a 2 a x x
2 a 2 a x x
a x a x

2 a x 2 a x
2 a 2 a x x 2 a x 2 a 2 a x x
a x 2 a 2 ax x a x 2 a 2 ax x
8a x
2 a x



PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 87 ~ AGO-DIC-2011
Ejercicio 18
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
2 2
3 3 3 3
2 2
3 3 3 3
3 3 3 3
2 2
3 3
3
3 3
3 3
2 2
3 3 3 2 2
2 2
3 3 3 2 2
a b a b a b a b
a b a b a b a b

a b a b a b a b
a b a b a b a b
a b a b a b a b a b a b
a b a b
a b a b a b a b a b
a b a b
a b a b a b a b a b
+ + +
+ +
= =
+ + + +
+ + +
(
(
+ + + +
(


=
+ +
(
(
+ + +
(


=
+ +

(
+ + +



-
a b
(
(

+ a b +
( ) ( )
2 2
3 3 3 2 2
a b a b a b a b a b
2a
=
(
(
+ + +
(


























PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 88 ~ AGO-DIC-2011

Ejercicios

2
5n
1.
3 mn

5n mn
R.
3m


a 4 a
11.
a 4 a
+
+ +

+ +
2
2a 4 2 a 4a
R.
4

4
3
2.
9a

4 3
R. 9a
7 a b 4 a b
12.
7 a b 4 a b
+
+ +

+
+
2 2
65a 33b 56 a b
R.
33a 65b


3
6
3.
5 3x

3
2 9x
R.
5x

2 5
13.
2 5 6

+

( )( )( )
+ + 2 5 2 5 6 2 10 1
R.
39

4 3
1
4.
5a 25x

4
25x
R.
25ax

3 5
14.
2 3 5
+
+ +

( )( )
+ + 6 3 5 2 3 5
R.
12

3
1
5.
9x

3 2
3x
R.
3x


3 3
3 3
a x
15.
2 a x
+
+

( )( )
+ +
+
3 3 3 3 3 2 2
a x 4 a 2 ax x
R.
8a x

2a
6.
2ax

2ax
R.
x

3 3
3 3
x 2 x 1
16.
x 2 x 1

+

( ) ( )
| |
+
|
\ .

2
3 3 3 3 2 2 3
x 2 x 1 x 2 x x x 1
R.
9x 2

3 2
7.
7 2 6 3

( )
+

3 2 7 2 6 3
R.
10


3 3
3 3
5 x 2 3 2
17.
5 x 2 3 2
+ +
+

( ) ( )
| |
+ + + + + +
|
\ .
+
2
3 3 3 3
3
5 x 2 3 2 25 x 2 15 2x 4 9 4
R.
125x 196

a x
8.
2 a x
+
+

( )( )
+

a x 2 a x
R.
4a x


3 3
3 3
a 4 a
18.
a 4 4
+
+ +

( )
( )
| |
+ + + +
|
\ .
+
2
3 3 3 3
3
a 4 a a 4 4a 16 16
R.
a 8

PRECLCULO E.S.I.Q.I.E.-I.P.N.
PROFESOR: SILVERIO MERA LUNA ~ 89 ~ AGO-DIC-2011
x 2 x 1
9.
x 2 x 1

+

+
+
2 2
x 4 x x 4x 4
R.
3x 4


3 3
3 3
7 a b 4 a b
19.
7 a b 4 a b
+
+ +

( )
( ) ( )
| |
+ + +
|
\ .
+
2 2
3 3 3 2 2
3 3
7 a b 4 a b 49 a b 28 a b 16 a b
R.
407a 279b


5 x 2 3 2
10.
5 x 2 3 2
+ +
+

+ + +
+
25x 68 30 2x 4
R.
25x 32