MICAELA BASTIDAS

EL CUERPO HUMANO
PINTA al nio y RECONOCE las partes del cuerpo.

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ESCRIBE las partes del Cuerpo Humano.

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ESCRIBE en el Crucigrama.

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LOS SENTIDOS
Tenemos cinco sentidos: vista, odo, tacto, olfato y gusto.

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Ejercicio
UNE mediante flechas los carteles, segn el sentido que corresponde.

OBSERVA los grficos y RESPONDE:

Cmo sabe Sebastin que la sopa est caliente si no la ha probado? ........................................................................................... .

Qu sentido se lo ha dicho?

........................................................................................... .

Cmo sabe que es un pjaro, si no lo esta viendo? ........................................................................................... .

Qu sentido us?

........................................................................................... . DIBUJA sobre sentidos.

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Cmo sabe Sebastin que su mam est cocinando? ........................................................................................... .

Qu sentido us?

........................................................................................... .

Cmo reconoce cul es el vaso de chicha que est con azcar?

........................................................................................... .

Con qu sentido lo descubri?

........................................................................................... .

Cmo distingue cual es la cuchara y cul es el tenedor si todo est oscuro?

........................................................................................... .

Qu sentido se lo dice?

........................................................................................... .

OBSERVA los dibujos que representan a los rganos de los sentidos. COMPLETA las frases.

El

es el rgano de la

La

es el rgano del

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La es el rgano del

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La

es el rgano del

CUIDADO DE LOS RGANOS DE LOS SENTIDOS

ejercicio
COLOREA y RELACIONA las frases con los dibujos correspondiente.

No debemos frotarnos los ojos con las manos sucias.

No debemos ver la televisin muy cerca de la pantalla.

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Debemos escribir y leer en lugares que tengan buena iluminacin.

Debemos ir donde el oculista cuando notemos que no vemos bien.

COMPLETA, con las palabras del recuadro, las siguientes oraciones. lpices - ruidos - agua - odos - otorrino - jabn ducha - sucios - comer - manos

El .......................... con .......................... quita mejor la suciedad del cuerpo.

La .......................... diaria mantiene la piel limpia.

Antes de .......................... es necesario lavarse las .............................

No introduzcas .........................., fsforos, el dedo, etc. en los .......................... de las orejas.

Aljate de los .......................... fuertes molestos.

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Visita al ................................, que es el mdico del odo.

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EL APARATO DIGESTIVO
ESCRIBE las partes del aparato digestivo.

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BUSCA en el pupiletras las partes del aparato digestivo. PINTELAS. F R P Q L N O G A M O T S E E A A P A N C R E S B C L M A L R V E S I C U L A O I X A O A I P U S L V I D A C N Z N E R N G R U E S O R E S T R O S I G U A T U S L U S L E P F O N E V H I G A D O T I S W R F S X I L S R X P N O Q T X S A B L D E L G A D O G U I K T G O P I E S R I W X R I N Y V O C R S R E C T O R U Z O O W S A

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hgado vescula intestino grueso boca intestino delgado faringe intestino estmago esfago recto

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UNE cada rgano con su letrero correspondiente. ESCRIBE el nombre de cada rgano.

Los alimentos sufren la accin del jugo gstrico

Con los dientes mastico los alimentos y las glndulas salivales envuelven la comida.

Se encarga de eliminar del cuerpo todas aquellas sustancias de desechos.

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Se encarga de absorber los alimentos nutritivos inmediatamente.

EL SISTEMA RESPIRATORIO
UNE con una lnea.

LEE y COMPLETA.

Las aberturas de la nariz son las ........................................................................

Luego el aire baja por un tubo llamado ........................................................, pasando por la .........................................................

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La trquea se ramifica en los ............................................................................ Finalmente el aire llega a los ..............................................................................

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CUIDANDO NUESTRO SISTEMA RESPIRATORIO

Debes cuidar tu sistema respiratorio as no faltars en invierno a la escuela.

ejercicio
PINTA la palabra correcta para conocer las indicaciones de como cuidar el sistema respiratorio.

Debemos alimentarnos . . . Realizar ejercicios al . . . libre . Respirar por la . . . Donde estemos que haya buena . . . Evitar lugares donde haya . . . Ayudan a tener aire puro son las . . .

Mal Aire Nariz Mesa Flores Plantas

bien noche boca ventilacin humo y polvo piedras

Cada crculo tiene el nombre de las partes del sistema respiratorio, ORDENA las letras y las descubrirs.

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Qu remedio te da mam cuando te resfras? _______________________________

Es una planta que ayuda a cuidar nuestro sistema respiratorio, tiene las 5 vocales, es el: ___ ____ C ____ L ____ P T ____

SISTEMA CIRCULATORIO

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As se ve el Sistema Circulatorio en todo el cuerpo. COLOREA de rojo y azul el Sistema Circulatorio.

Observa los capilares son tubos delgados, de color rojo y azul.

COMPLETA:

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Sistema Circulatorio - sangre - corazn venas - glbulos rojos

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Es un conjunto de tubitos que como carreteras llegan a todas partes del

cuerpo ........................................................

Es una bomba maravillosa potente, tiene el tamao de un puo en forma de manzana ........................................................

Son las que recogen las molculas de oxgeno cuando la sangre llega a los pulmones y llevrselas a las celulitas, estas se llaman ........................................................

Es un lquido de color rojo, que tiene el trabajo de transportar un cargamento de nutrientes y distribuirlo a todas partes de nuestro cuerpo ........................................................

Son tubitos muy pequeos que se unen para formar tubos ms grandes que son azules llamadas ........................................................

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SISTEMA SEO

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El Sistema seo est constituido por el esqueleto que sostiene y da forma al cuerpo y adems cumple la funcin de la locomocin. El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo. Algunos huesos estn unidos por articulaciones, por ejemplo: los codos y las rodillas son articulaciones. Gracias a ellos podemos doblar los brazos. La parte central del esqueleto es la columna vertebral que pasa por el centro de la espalda, de arriba hacia a abajo. Por ello podemos pararnos. La columna vertebral tiene 33 huesitos, llamados vrtebras, estas estn unidas entre s, por eso podemos agacharnos hacia delante o hacia los lados.

ejercicio
PIENSA y CONTESTA.

Qu sucedera si la columna vertebral estuviera formada slo por un hueso muy largo? .................................................................................................................................................... .

Por qu es importante la columna vertebral? .................................................................................................................................................... .

En nuestro cuerpo tenemos 3 clases de hueso, ellos son: Hueso largos Huesos cortos Huesos planos

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manos, pies y columna vertebral.

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Los huesos largos los tenemos en las extremidades superiores e inferiores y los cortos los tenemos ene las

ejercicio
INVESTIGA.

Cuntos huesos tenemos en nuestro cuerpo? ......................................................................................................................................................... ....

El lugar donde un hueso se une con otro se llama?

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......................................................................................................................................................... .

LOS MSCULOS
Los msculos dan movimiento a nuestro cuerpo; son elsticos: se estiran y se encogen.

ejercicio
COLOREA los msculos de color rojo.

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Debajo de la piel estn los ___________________________ que son partes blandas que cubre al esqueleto y le dan forma al cuerpo. OBSERVA y ESCRIBE que acciones realiza la nia.

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_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Nuestro cuerpo est lleno de msculos!

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EL SISTEMA NERVIOSO
Es el encargado de todas las funciones del cuerpo. Los rganos del Sistema Nervioso son: a) El cerebro Mdula espinal Nervios EL CEREBRO

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Es el rgano principal. Se aloja en el crneo. Su funcin es recibir mensajes y dar rdenes con ayuda de los nervios. b) MDULA ESPINAL Se aloja en el interior de la columna vertebral. La mdula comunica los estmulos del exterior hacia el cerebro y la reaccin de ste hacia el exterior. c) LOS NERVIOS Son cordones blancuzcos distribuidos por todo nuestro cuerpo. Los nervios comunican al cerebro y la mdula con los distintos rganos del cuerpo.

ejercicio
COMPLETAR.

Los rganos del Sistema Nervioso son: ______________________, ______________________

y ______________________.

Recibe mensajes y da rdenes: ______________________. Comunica los estmulos exteriores al cerebro: ______________________. Cordones blancuzcos distribuidos por todo el cuerpo ______________________. Se encarga de todas las funciones del cuerpo ______________________ ______________________________________________.

COMPLETA los rganos del sistema nervioso. COLOREA.

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El Sistema Nervioso

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PREVENCIN DE LAS ENFERMEDADES
Es mejor prevenir que lamentar.

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ejercicio
UNE con una lnea cada enfermedad con los sntomas.

a)

Gripe

Enfriamiento del cuerpo con abundante secrecin nasal.

b)

Diarrea

Enfermedad infecciosa, contagiosa y epidrmica.

c)

Bronquitis Se produce por contagio de virus, que se realiza de persona a persona al toser,

d)

Clera

hablar o estornudar.

e)

Resfro

Malestar que consiste en la inflacin de los bronquios.

Sntoma de enfermedades gastrointestinales que se manifiestan por evacuaciones lquidas frecuentes.

COMPLETA las prevenciones de cada enfermedad.

clera

gripe

resfro

diarrea

bronquitis

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Lavarse las manos con bastante agua antes y despus de ingresar al bao, prevencin del ____________________.

Ponerse un pauelo en la boca cuando se va a estornudar prevencin de la _______________.

Comer

frutas

verduras

proporciona

defensa

al

organismo,

prevencin

del

____________________.

Evitar las indigestiones y estreimiento, prevencin de la ____________________.

Tomar baos de vapor, prevencin de ____________________.

COLOREA y ESCRIBE el nombre de cada enfermedad.

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LOS ALIMENTOS
Los alimentos son sustancias que ingerimos para alimentarnos y de esta manera recuperar las energas perdidas durante el da. Por su origen los alimentos pueden ser: Alimentos de origen vegetal Alimentos de origen animal Alimentos de origen mineral

ejercicio
ESCRIBE el nombre de los alimentos segn su origen: ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL

_____________

_____________

_____________

_____________

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ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL

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ALIMENTOS DE ORIGEN MINERAL

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CLASIFICACIN DE LOS ALIMENTOS

Todos los alimentos tienen diferente valor nutritivo, por eso los clasificamos en los siguientes grupos: cereales - menestras - verduras - frutas - carnes

LEE los siguientes alimentos y CLASIFICALOS en sus grupos respectivos. zanahoria trigo tomate chirimoya cerdo lechuga pallares gallina naranja pescado maz frjoles arroz espinaca lentejas mango pollo cebada pltano garbanzos

CEREALES

MENESTRAS

VERDURAS

FRUTAS

CARNES

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Recuerda . . .
Antes de comer las frutas y verduras debemos lavarlas. .

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