Educacin Parvularia

Producto 1: Planificacin de un eje centralizador (Extensin total: 10 hojas tamao carta)

Para elaborar cada una de las secciones de este producto, es imprescindible que siga las instrucciones presentes en el Manual de Portafolio AEP, ya que tiene informacin fundamental que lo ayudar a desarrollar el producto. Al elaborar el producto, usted puede borrar las instrucciones y/o las preguntas, pero debe mantener el nombre y ttulo del producto, el nmero y ttulo de cada seccin y el nmero o letra de cada aspecto solicitado. Respete el orden en que se solicita la informacin y el nmero de pginas asignado.

1.1.Requerimientos para la planificacin de un eje centralizador (extensin mxima: 1 hoja) Complete la informacin correspondiente a los recuadros, segn las indicaciones presentadas en las pginas 11 y 12 de su Manual de Portafolio. 1.1.1. Aprendizaje Esperado.

1.1.2. Aprendizaje Esperado del mbito Formacin personal y social.

Tenga presente que si los Aprendizajes Esperados seleccionados no corresponden a las Bases Curriculares, su evaluacin se ver perjudicada.

1.1.3. Aprendizajes Esperados del Eje Centralizador.

1.2.

Organizacin de la planificacin (extensin mxima: 5 hojas)

1.2.1. Tabla de Planificacin. Desarrolle la siguiente tabla de planificacin a partir de la informacin presentada en la seccin 1.1. Al disear esta planificacin, es esperable que usted considere, adems, las caractersticas del contexto escolar en el que se inserta, atendiendo a diversas dimensiones (caractersticas de sus estudiantes, caractersticas del contexto sociocultural, caractersticas de la institucin). La Tabla de Planificacin debe contemplar entre 8 y 10 horas pedaggicas. Para completar la tabla, siga las indicaciones que se presentan en la pgina 13 de su Manual de Portafolio. Qu se espera lograr? Nmero del perodo de trabajo de tipo variable Tiempo asignado Aprendizajes Esperados Especficos Qu ensear y qu aprender? Contenidos Cmo ensear y con qu aprender? Actividades de aprendizaje Recursos de aprendizaje Qu y con qu evaluar? Evaluacin

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1.3.Fundamentacin del diseo de la planificacin (extensin mxima: 2 hojas) Al disear su planificacin, usted tuvo que tomar una serie de decisiones respecto a la organizacin de los contenidos y la seleccin de los recursos. Para fundamentar estas decisiones: 1.3.1. Seleccione uno de los perodos de trabajo de tipo variable del eje centralizador y complete la tabla que se presenta a continuacin: Para completar la tabla, siga las indicaciones que se presentan en la pgina 14 de su Manual de Portafolio. N del perodo de trabajo de tipo variable Aprendizajes Esperados Especficos Contenidos Recursos de aprendizaje

1.3.2. A partir de la informacin de la tabla, desarrolle los siguientes puntos: a) Justifique la relacin de los contenidos seleccionados para ese perodo de trabajo de tipo variable con los contenidos del resto del eje centralizador. b) Mencione el principal recurso de aprendizaje de ese perodo de trabajo de tipo variable y justifique por qu considera que es adecuado para abordar los aprendizajes esperados especficos planteados.
Tenga presente que debe justificar slo un recurso de aprendizaje. Cualquier informacin adicional no ser evaluada.

1.4.Anlisis de la implementacin de la planificacin (extensin mxima: 2 hojas) Una vez implementada la planificacin de 8 a 10 horas pedaggicas antes descrita, es necesario analizarla crticamente. Para ello, desarrolle los siguientes puntos: 1.4.1. Explique, con ejemplos concretos, cmo incorpor en la planificacin de este eje centralizador las caractersticas del contexto escolar. En su explicacin, refirase a caractersticas de al menos dos de las siguientes dimensiones: estudiantes, institucin escolar en la que trabaja o contexto sociocultural. 1.4.2. Considerando que toda planificacin puede ser mejorada aun cuando se hayan logrado los aprendizajes esperados propuestos, si tuviera la posibilidad de disear nuevamente esta planificacin, cul sera la principal modificacin que le hara y por qu? En su respuesta, refirase a lo que espera lograr con la modificacin propuesta.
La modificacin que proponga debe estar dirigida a alguno de los elementos de la planificacin (aprendizajes esperados especficos, contenidos, actividades, recursos o evaluacin). Tenga presente que debe proponer slo una modificacin. Cualquier informacin adicional no ser evaluada.

Al finalizar el producto: Imprima las hojas y escriba en el reverso de cada una de ellas su RUT, el nmero y nombre del producto. Suba el producto completo al sitio web www.aep.mineduc.cl Este producto no debe exceder las 10 hojas tamao carta. No se evaluar la informacin que exceda el mximo de hojas exigido. Enumere todas las hojas del producto.