Desarrollo Cognitivo

Maestra en Psicologa Cognitiva - Universidad de Buenos Aires

Silvia Espaol y Favio Shifres Buenos Aires Abril / Mayo 2012

Modos de comprender y articular los sonidos

Anlisis de la escena auditiva El lenguaje La msica Los dos ltimos no dependen solamente de la modalidad auditiva

Tonpsychologie (psicoacstica) Lingstica (fontica, pragmtica, etc.) Musicologa sistemtica (psicologa de la msica (Musikpsychologie), teoras musicales, pedagoga musical, etc.)

Hermann von Helmholtz y Carl Stumpf (matemticos, fsicos, psiclogos y msicos) Organizacin de la altura y fisiologa de la audicin. Qu es el sonido musical? Bases cientficas de conceptos musicales (consonancia) Abren el mtodo experimental en psicologa

Sub campo de la psicologa:

Responde a Imagina

Controla la ejecucin de
Evala

La Msica

Diferencia entre percepcin y sensacin (Basevi

1862, Wundt 1874)

Sonidos en y fuera de contextos musicales

(precursor de la nocin de bottom-up y topdown) Lmites de la sensacin como explicacin de la cognicin humana

Msica como modo de conllevar ideas y sentimientos.

Empiristas (Sir Francis Bacon, John Locke): La msica como parte de la vida mental (imaginacin auditiva, naturaleza holstica de la meloda, atencin, ejecucin y memoria) Psicologa estructural y psicologa de acto. Funcionalismo americano (Bingham, Seashore): talento, desarrollo de habilidades de ejecucin y de audicin

La psicologa de la Gestalt
La meloda como propiedad emergente de un

conjunto de sonidos (Ehrenfels, 1890) Cognicin de tonos (en vez de sensacin de tonos) (Riemann 1914) El estudio de la meloda como una gestalt (Wertheimer 1910) Agrupamiento rtmico (Koffka 1908) Klangfarbenmelodie (meloda de timbres; Khler 1909)

La Psicologa Cognitiva de la Msica

Estructuras mentales Procesos mentales

Los componentes de la msica

Relaciones con la teora de la msica (Meyer)

Relaciones con la psicologa de otros dominios del

conocimiento (Frances)

La nocin de distancia psicolgica

Juicio de similitud

REPRESENTACIONES Y PROCESOS MENTALES Organizacin jerrquica Patterning (frases) Planificacin Reconocimiento de objetos Nocin de una organizacin primitiva Accin Anlisis espectro-temporal SONIDO

La dimensin de las alturas

Los sistemas tonales (condiciones de estabilidad) Los sistemas relacionales (intervalos, distancias)

La dimensin temporal
Duraciones y patrones rtmicos Relaciones (proporciones)

Sistema Humboldt (autodiversificante)

Unidades atmicas Al menos una dimensin discretizado

La facultad musical no es una entidad monoltica que las personas tienen o no tienen Una serie de componentes neurolgicamente aislables Cada componente tiene el potencial de ser especializado para la msica Modelo basado en estudios de impedimentos

La tradicin psicometrista de la educacin musical y la psicologa de la msica condujo a pensar en un producto de propsito cognitivo general dentro de una arquitectura de la mente Las correlaciones con otros desempeos, etc. etc. condujeron a ese pensamiento.

Requisitos modulares (segn Fodor 1983):

Rapidez de operacin Automaticidad

Especificidad de Dominio
Encapsulamiento informacional

Especificidad neurolgica
Innatez

El mdulo musical podra no tener independencia neuronal (existen ciertas evidencias de cierta interdependencia, plasticidad, cierta superposicin con el lenguaje, con reconocimiento de patrones, etc.) Por otro lado la evidencia de daos en amusias habla de una localizacin clara de la habilidad como un todo

Nocin de sistema Humboldt Procesamiento de las alturas: sistemas tonales, relaciones de altura, escalas (como repertorio cognoscible) Caractersticas modulares de la informacin tonal: automatismo, rapidez, encapsulamiento. Aspectos compartidos: contorno (con el lenguaje y el AEA) Aspectos de la seal que se segregan hacia diversos mdulos: por ejemplo letra y msica. Toda la informacin circulara por el sistema y sera descodificada por el mdulo apto para eso.

Alturas Organizacin temporal: segmentacin (tambin utilizado en los otros dominios L y AEA), regularidades (metro: informacin de muchas fuentes no solamente sonoras)

La altura como pitch:

Relaciones entre altura y frecuencia Tonos puros y combinaciones

La altura como chroma:

Contornos meldicos

Representaciones que subyacen la experiencia de

la altura
La equivalencia de octava Los sistemas tonales (escalas)

Shepard (1964)