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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2011 2012 CIENCIAS I (NFASIS EN BIOLOGA)

SECUENCIA DIDCTICA SEMANA 1 DEL 20 AL 23 DE MARZO PROBLEMTICA: El estudiante normalista, ahora como docente de Ciencias I no ha desarrollado la habilidad para disear, aplicar y evaluar el trabajo colaborativo como estrategia didctica que permita a los estudiantes de primero A trabajar colaborativamente. Las actividades pasan a un plano individualista y los estudiantes no

desempean el rol que les corresponden en estos ejercicios de trabajo, especialmente en los trabajos en equipo. LAS PREGUNTAS QUE SE PRETENDE RESPONDER: 1. Cules son las habilidades y competencias que debe desempear el docente y cul es el rol que juega en el trabajo colaborativo entre sus estudiantes?

SUSTENTO TERICO: 1.- Cules son las habilidades y competencias que debe desempear el docente y cul es el rol que juega en el trabajo colaborativo entre sus estudiantes? Autoevaluacin de las competencias para la vida segn el Plan de Estudios 2011. Autoevaluacin del Perfil de Egreso del Estudiante Normalista.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2011 2012 CIENCIAS I (NFASIS EN BIOLOGA)

SECUENCIA DIDCTICA SEMANA 2 DEL 26 AL 30 DE MARZO PROBLEMTICA: El estudiante normalista, ahora como docente de Ciencias I no ha desarrollado la habilidad para disear, aplicar y evaluar el trabajo colaborativo como estrategia didctica que permita a los estudiantes de primero A trabajar colaborativamente. Las actividades pasan a un plano individualista y los estudiantes no

desempean el rol que les corresponden en estos ejercicios de trabajo, especialmente en los trabajos en equipo. LAS PREGUNTAS QUE SE PRETENDE RESPONDER: 1. De qu forma el docente influye en el desarrollo del trabajo colaborativo en sus alumnos?

2. Por qu es importante que los estudiantes aprendan a desarrollar el trabajo colaborativo especficamente
en Ciencias I?

3. Qu

estrategias didcticas de diseo, aplicacin y evaluacin se deben implementar para promover el

trabajo colaborativo en los estudiantes de Ciencias I?

SUSTENTO TERICO: 1.- De qu forma el docente influye en el desarrollo del trabajo colaborativo en sus alumnos? Autoevaluacin segn el mtodo de enseanza.

2.-Por qu es importante que los estudiantes aprendan a desarrollar el trabajo colaborativo especficamente en Ciencias I? Evaluacin a los estudiantes sobre su desempeo segn el programa de Ciencias 2011.

3.- Qu estrategias didcticas de diseo, aplicacin y evaluacin se deben implementar para promover el trabajo colaborativo en los estudiantes de Ciencias I? Rompecabezas I (mitosis) Rejillas (meiosis) Equipos torneo (Leyes de la herencia y cuadrado de punnet) Estructuras de controversia