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CENTURY PRECEPTORES A. C.

2011

1.6 ORTOGRAFÍA 1.6.1 El alfabeto como elemento organizativo 1.6.2 El acento 1.6.3 Signos de puntuación 1.6.4
1.6 ORTOGRAFÍA
1.6.1 El alfabeto como elemento
organizativo
1.6.2 El acento
1.6.3 Signos de puntuación
1.6.4 Signos auxiliares
CENTURY PRECEPTORES A. C. 2011 1.6 ORTOGRAFÍA 1.6.1 El alfabeto como elemento organizativo 1.6.2 El acento

1.

ESPAÑOL

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CENTURY PRECEPTORES A. C. 2011 1.6 ORTOGRAFÍA 1.6.1 El alfabeto como elemento organizativo 1.6.2 El acento

1.6. Ortografía

1.6.1 El alfabeto como elemento organizativo

1.6.1.1 El alfabeto como elemento organizativo

El abecedario español está hoy formado por las veintinueve letras siguientes: a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Esto es así desde 1803. Lo único que cambió en 1994 fue que la ordenación alfabética de «ch» y «ll», en vez de hacerse independiente de la «c» y de la «l», comenzó a hacerse dentro de estas, en el lugar que les corresponde.

Como elemento organizador, el alfabeto es una gran ayuda para registrar de forma ordenada nombres de
Como elemento organizador, el alfabeto es una gran ayuda para registrar de
forma ordenada nombres de personas, instituciones, temas, archivos, secuencias,
ficheros, etcétera.
Al organizar alfabéticamente cualquier
listado de datos, es necesario tomar en
cuenta cuáles son y en qué orden se
presentan las letras que tiene el alfabeto;
por
ejemplo: Amador, García, Quintero,
Zapata.
Para listar alfabéticamente palabras que
empiezan con la misma letra, se requiere:
Seguir el orden alfabético para
acomodar las palabras que tienen la
misma letra inicial; por ejemplo: Azuara, Arredondo, Alonso.
Ordenarlas conforme la segunda letra: Alonso, Arredondo, Azuara.
En caso de que la primera y segunda letras sean iguales se pasa a la
tercera; por ejemplo, si se tiene Arreola y Arredondo, el primer lugar
corresponderá a Arredondo, ya que la d, se localiza –alfabéticamente–
antes
de
la
o
(Arreola),
y
así
sucesivamente.
1.6. Ortografía 1.6.1 El alfabeto como elemento organizativo 1.6.1.1 El alfabeto como elemento organizativo El abecedario

Saber manejar el alfabeto como elemento organizador, no sólo permite ordenar de manera funcional una lista de nombres de personas, instituciones y

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1.6. Ortografía 1.6.1 El alfabeto como elemento organizativo 1.6.1.1 El alfabeto como elemento organizativo El abecedario
otros, sino que hace más fácil y rápido el proceso de encontrar información. Existen diversas publicaciones

otros, sino que hace más fácil y rápido el proceso de encontrar información.

Existen diversas publicaciones con datos organizados de este modo, los cuales se requieren consultar con frecuencia; por ejemplo: los directorios telefónicos y los diccionarios.

EL DICCIONARIO COMO INSTRUMENTO DE CONSULTA Según la Real Academia de la Lengua Española, el diccionario
EL DICCIONARIO COMO INSTRUMENTO DE CONSULTA
Según la Real Academia de la Lengua Española, el diccionario es un libro en el
que se recogen y explican en forma ordenada palabras, ya sea en el idioma
propio o en otro; de una ciencia, facultad o materia determinada. Un diccionario
es un catálogo de noticias importantes de un mismo género; puede ser:
bibliográfico, biográfico, geográfico, médico, filosófico, de uso general, de
sinónimos y antónimos, técnico especializado,
etcétera.
El uso del diccionario se facilita cuando tiene
"cornisa", que es un texto en la parte de arriba
de la página inicial y de la última de cada
hoja.
Se recomienda que, al buscar el significado
de alguna palabra, se analice el contexto de la lectura para que, en caso de
que dicha palabra tenga más de un significado, se elija el correcto según el
contenido del texto.

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otros, sino que hace más fácil y rápido el proceso de encontrar información. Existen diversas publicaciones
1.6.2 El acento La sílaba es el fonema o conjunto de fonemas pronunciados en una sola
1.6.2 El acento
La sílaba es el fonema o conjunto de fonemas
pronunciados en una sola emisión de voz. En la
lengua española todas las palabras poseen
una sílaba que se pronuncia con una mayor
intensidad de voz. Esta recibe el nombre de
sílaba tónica o acentuada porque en la misma
se acrecienta el tono de la voz y se alarga la
articulación del sonido.
Existen tres tipos de acentos: el acento prosódico, el acento ortográfico y el
acento diacrítico.
El acento prosódico
Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra
aislada o monosílaba, es la fuerza de la voz sobre una vocal llamada tónica, por
ello se llama también acento de intensidad. El acento prosódico puede tener un
valor o significado distinto según la sílaba sobre la que recae la intensidad.
Ejemplos:
hábito habitó
habito
El acento diacrítico
Es el que se utiliza en monosílabos o en palabras y según éste sea colocado, varía
la función de la palabra en la oración.
El acento ortográfico
El español emplea en ciertos casos el acento gráfico, llamado también tilde ( ' ).
Este signo se coloca
ortográficas.
sobre la sílaba
tónica de la palabra según las reglas

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1.6.2 El acento La sílaba es el fonema o conjunto de fonemas pronunciados en una sola
El diptongo Un diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma
El diptongo
Un diptongo es el conjunto de dos
vocales que se pronuncian en una
misma sílaba. Para que haya un
diptongo tiene que darse una de
estas dos situaciones:
a.
Que
se
sucedan
una vocal
abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u)
o viceversa, siempre que la cerrada no sea tónica. Por lo tanto son diptongos las
siguientes combinaciones:
ai au ei
eu oi ou
ia ie io ua ue uo
Ejemplos de palabras con diptongos son: aire, causa, peine, viaje, ciego, suave,
fuerte, cuota, ahuehuete.
b. Que se combinen dos vocales cerradas (i, u) distintas: ui, iu. Por ejemplo en las
siguientes palabras: ruido, ruina, diurno, diurético.
En la división silábica, los diptongos nunca se separan.
Ejemplos: fue-go ai-re rui-do ra-bia sue-lo
En los diptongos formados por una vocal abierta tónica (a, e, o) y una cerrada
átona (i, u,) o viceversa, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta.
Ejemplos: adiós, náutico, murciélago
En
los diptongos formados por vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la
segunda vocal.
Ejemplos: cuídate, lingüística

Los triptongos Un triptongo es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos se forman por una vocal abierta (a,e,o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i,u), ninguna de las cuales puede ser tónica. Ejemplos: Cuautla

Los triptongos llevan siempre la tilde sobre la vocal abierta. Ejemplo: incluir.

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El diptongo Un diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma

Los hiatos Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas. Ejemplos:

re-o, corre-o, salí-a, te-a-tro

  • 1.6.2.1 Palabras agudas, graves y esdrújulas.

1.6.2.2 Reglas. Una palabra es prosódicamente aguda cuando recibe la fuerza del acento en la última
1.6.2.2
Reglas.
Una palabra es prosódicamente aguda cuando recibe la fuerza del acento en la
última sílaba. Lleva tilde si termina en vocal (a,e,i,o,u) y en las siguientes
consonantes solamente: N, S
Con tilde
Sin tilde
Ca-fé, co-ra-zón
Sa-lud, pa-red
Una palabra es prosódicamente grave cuando recibe la fuerza del acento en la
penúltima sílaba. Lleva tilde cuando termina en cualquier consonante, excepto N
o S.
Con tilde
Sin tilde
Há-bil, ca-rác-ter
Vir-gen, e-xa-men
Una palabra es prosódicamente esdrújula cuando recibe la fuerza del acento en
la antepenúltima sílaba.
Con tilde
Sin Tilde
pí-ca-ro, pá- gi- na
No hay
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas se acentúan siempre.
Ejemplos:
Po-li-fa-cé-ti-co, es-drú-
ju-la,
ma-te-má-ti-ca-
men-te, cuí-da-me-lo
Los hiatos Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de

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Los hiatos Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de

Acentuación gráfica de los Monosílabos:

Los monosílabos, es decir, palabras que sólo tienen una sílaba, por regla general no llevan tilde.

Ejemplo: fe, sol, mal, bien, no. 1.6.2.3 Acento enfático y acento diacrítico El acento enfático se
Ejemplo:
fe, sol, mal, bien, no.
1.6.2.3 Acento enfático y acento diacrítico
El acento enfático se usa para dar énfasis o fuerza de entonación de pronombres,
adjetivos, interrogativos y exclamativos.
La tilde diacrítica es aquella que permite distinguir las palabras pertenecientes a
diferentes funciones gramaticales, pero que se escriben igual. Por ejemplo: la
misma palabra sin acento puede ser una preposición y con acento se convierte
en un verbo.
Ejemplo:
1.
el
- artículo
El carro de mi primo es grande.
él - pronombre
Él es mi hermano.
2.
tu
- posesivo,
Tu abrigo es bonito.
- pronombre
Tú eres el indicado.
3.
mi – posesivo
Mi casa es pequeña.
mí - pronombre personal
Eso es para mí.
4. te – pronombre personal
Te
he
comprado
un
par
de
zapatos.

sustantivo (de beber)

  • 5. mas conjunción adversativa más adverbio de cantidad

  • 6. si conjunción

Toma una taza de té.

Quiero ir al cine, mas no puedo.

Habla más alto.

Si llueve, no iremos al cine.

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Acentuación gráfica de los Monosílabos: Los monosílabos, es decir, palabras que sólo tienen una sílaba, por

adverbio de afirmación

pronombre personal

  • 7. de preposición

Sí, quiero cenar contigo.

Sólo habla de sí.

La cartera de ella es roja.

dé – forma del verbo dar Dé limosna a los pobres. 8. se – pronombre personal
dé – forma del verbo dar
Dé limosna a los pobres.
8.
se – pronombre personal
Se comió todo el pastel.
sé – del verbo saber o ser
Yo no sé nada.
9.
o- conjunción disyuntiva
Pedro o Juan irán a la excursión.
ó – conjunción a utilizarse si aparece entre dos cifras,
para no
confundirse con el cero
Sólo trajo 3 ó 4copias.
ACENTUACIÓN EN PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Los demostrativos: este, ese y aquel con sus femeninos y plurales, pueden llevar
tilde cuando funcionan como pronombres.
Ejemplo:
Aquél es tu regalo, Aquéllas ganaron el partido.
Las formas neutras de los pronombres demostrativos (esto, eso y aquello) se
escribirán siempre sin tilde.
Ejemplo:
Esto no me gusta nada.

TILDE DIACRÍTICA EN LOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

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sí – adverbio de afirmación sí – pronombre personal 7. de – preposición Sí, quiero cenar

Las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién, cuando son utilizadas en función interrogativa o exclamativa, llevan tilde.

Ejemplo:

¡Cuántos problemas por resolver! ¿Cómo te llamas? Otros casos de ACENTO DIACRÍTICO: 1. solo/sólo La palabra
¡Cuántos problemas por resolver! ¿Cómo te llamas?
Otros casos de ACENTO DIACRÍTICO:
1. solo/sólo
La palabra solo puede funcionar como adjetivo o como adverbio.
Ejemplo:
Sólo comeremos frutas. (adverbio). Lleva tilde si se sustituye por
solamente.
El se encuentra solo. (adjetivo) el significado implica que está sin
compañía.
2. aun/aún
La palabra aún lleva acento cuando se utiliza con el significado de todavía.
Ejemplo
Aún no ha llegado del cine.
La palabra aun no lleva acento cuando equivale a hasta, también, incluso o
siquiera con negación.
Ejemplo
Ni aun él lo sabía.

Acentuación de palabras compuestas

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Las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién, cuando son utilizadas en

Las palabras compuestas actúan como una sola palabra, por lo que se aplica las reglas generales de acentuación, sólo con la independencia de cada uno por separado.

Ejemplo:

Décimo + séptimo= decimoséptimo (palabra esdrújula).

1.6.3 Signos de puntuación Los signos de puntuación indican pausas obligatorias, delimitan las frases y los
1.6.3 Signos de puntuación
Los signos de puntuación indican
pausas obligatorias, delimitan las
frases y los párrafos y establecen la
jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto,
ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar
ambigüedades.
1.6.3.1
Punto.
Pausa prolongada que se hace al final de un texto u oración.
PUNTO Y SEGUIDO:
Se emplea para separar oraciones que aborden el mismo tema.
PUNTO Y APARTE:
Se emplea cuando se cambia ligeramente el tema, al continuar se inicia en otro
renglón.
PUNTO FINAL:
Se utiliza al final al concluir un texto
  • 1.6.3.2 coma

Se usa en las enumeraciones, excepto en el último elemento, es una pausa breve.

SE UTILIZA:

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Las palabras compuestas actúan como una sola palabra, por lo que se aplica las reglas generales

a)

b)

c)

d)

e)

f)

Para separar elementos análogos

Para indicar que se ha invertido el orden normal de una oración

Para separar oraciones breves

Para separar el vocativo.

Para indicar que se ha omitido un verbo

Antes y después de frases u oraciones explicativas.

g) Después de las expresiones. h) Para separar la ciudad del estado y éstos de la
g)
Después de las expresiones.
h)
Para separar la ciudad del estado y éstos de la fecha.
i)
Para separar expresiones que se intercalan (vocativos, aposiciones o
aclaraciones)
1.6.3.3 Punto y coma
Signo que indica menor pausa que el punto, pero mayor que la
coma.
USOS:
a) Para separar dos o más oraciones que tienen sentido de
proximidad
b)
Para separar oraciones consecutivas algo largas.
c)
Antes de las conjunciones adversativas (pero, mas, aunque, no obstante).
d)
Para separar elementos de una enumeración cuando alguno de ellos lleva
coma.
1.6.3.4 Dos puntos
Indica una pausa larga; van seguidos siempre de una aclaración.
USOS:
a)
Después de expresiones de cortesía y saludos con que comienzan las
cartas.
b)
Para citar textualmente las palabras de otra persona.

c)

d)

Antes de una enumeración de elementos

Para separar las horas de los minutos.

a) b) c) d) e) f) Para separar elementos análogos Para indicar que se ha invertido

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a) b) c) d) e) f) Para separar elementos análogos Para indicar que se ha invertido

1.6.3.5

Puntos suspensivos

Indican interrupción en el discurso, se escriben tres.

USOS:

  • a) Para expresar incertidumbre.

b) Cuando se desea sorprender con una salida inesperada. c) Para expresar algunos estados de ánimo
b)
Cuando se desea sorprender con una salida inesperada.
c)
Para expresar algunos estados de ánimo
d)
Para que el lector imagine lo que se calla
e)
Para expresar indecisión
f)
Para indicar que lo expresado es fragmento de un texto.
g)
Para suprimir parte de un texto.
1.6.4 Signos auxiliares
1.6.4.1
Comillas
Se utiliza para indicar: títulos, apodos, citas textuales, frases célebres.
USOS:
a)
En títulos de obras
b)
En apodos
c)
En citas textuales
d)
Frases célebres
e)
Para expresar palabras extranjeras o barbarismos
1.6.4.2
Paréntesis
Son signos dobles que se usan para aclaraciones y comentarios.
1.6.4.3
Guión
1.6.4.3.1 Corto
Indica qué palabra termina
renglón.
en
la línea
siguiente por
no caber
entera
en
el

En los compuestos de dos o más palabras, sobre todo si están formados por elementos en oposición o contraste.

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1.6.3.5 Puntos suspensivos Indican interrupción en el discurso, se escriben tres. USOS: a) Para expresar incertidumbre.
1.6.4.3.2 Largo Se llama también diálogo de raya. a) Sustituye al paréntesis -para encerrar aclaraciones o
1.6.4.3.2 Largo
Se llama también diálogo de raya.
a)
Sustituye al paréntesis -para encerrar
aclaraciones o explicaciones- Sirve para indicar
en los diálogos lo que cada interlocutor dice.
b)
Indicar que un personaje interviene en el
diálogo.
c)
Separar las intervenciones del narrador en
los diálogos.
d)
Sustituir a los paréntesis o las comas en
frases que se intercalan.
1.6.5 Signos de entonación
1.6.5.1
De interrogación
1.6.5.2
De admiración
Los signos de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!) son signos de puntuación
que sirven para representar gráficamente la entonación interrogativa y
exclamativa, respectivamente, de un enunciado. Son signos dobles, ya que existe
un signo de apertura y otro de cierre, que deben colocarse de forma obligatoria
al comienzo y al final del enunciado correspondiente.
Algunas reglas de los signos de interrogación y exclamación son:
En nuestra lengua es obligatorio poner siempre el signo de apertura, que no
deberá suprimirse a imitación de lo que ocurre en la ortografía de otras lenguas,
en las que solo se usa el signo final porque tienen otras marcas gramaticales que
suplen el primero.

En

ocasiones,

se

utilizan

los

signos

de

final

de

interrogación

(?)

o

de

exclamación

(!)

entre

paréntesis.

 
 

El

signo

de

final

de

interrogación

o

de

exclamación entre paréntesis expresa duda o ironía.

1.6.4.3.2 Largo Se llama también diálogo de raya. a) Sustituye al paréntesis -para encerrar aclaraciones o

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1.6.4.3.2 Largo Se llama también diálogo de raya. a) Sustituye al paréntesis -para encerrar aclaraciones o

Después de los signos que indican interrogación o exclamación (¿!) no se escribe nunca punto.

El signo de principio de interrogación (¿) o de exclamación (¡) se ha de colocar donde empieza la pregunta o la exclamación, aunque no comience el enunciado con él.

Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son breves, se puede optar por
Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son
breves, se puede optar por considerarlas oraciones independientes, con sus
correspondientes signos de apertura y cierre, y con mayúscula al comienzo de
cada una de ellas.

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Después de los signos que indican interrogación o exclamación (¿!) no se escribe nunca punto. El

1.6.6 Letras de uso difícil

1.6.6.1 B, V

REGLAS DEL USO DE LA “B”

1.6.6 Letras de uso difícil 1.6.6.1 B, V REGLAS DEL USO DE LA “B” Antes de

Antes de cualquier consonante. Ej. Braulio, blanco, abnegada.

1.6.6 Letras de uso difícil 1.6.6.1 B, V REGLAS DEL USO DE LA “B” Antes de
En todas las palabras que lleven el prefijo “BU”, “BUR”, “BUS”. Ej. bujía, burbuja, buscar. En
En todas las palabras que lleven el prefijo “BU”,
“BUR”, “BUS”. Ej. bujía, burbuja, buscar.
En todas las palabras que lleven las sílabas “BLA”,
“BLE”, “BLI”, “BLO”, “BLU” y “BRA”, “BRE”, “BRI”,
“BRO”, “BRU”. Ej. blanco, brazo.
En todas las palabras que lleven los prefijos “BI”, “BIZ”, “BIS”. Ej. biología,
biznieto, biscocho.
En todas las palabras que terminen en “BUNDO”, “BUNDA” Y “BILIDAD”. Ej.
Meditabundo, afabilidad.
Cuando se escribe después de la “M” Ej. cambio.
En los prefijos, “BIBL” “BENE”, “SUB” y “BIO”. Ej. Biblioteca, beneficio, submarino,
biológo.
Los verbos terminados en “BER”, “BIR”, “BUIR”. Ej. saber, subir, contribuir.
Las palabras terminadas en “B”. Ej. Job, club, Jacob.
REGLAS DEL USO DE LA “V”
Los pretéritos de verbos irregulares. Ej. Andar: anduve
Las palabras terminadas en ÍVORO, ÍVORA (exceptuando víbora). Ej. carnívoro.
Los adjetivos terminados en AVA, AVE, AVO, EVA, EVO, IVA, IVO (exceptuando
árabe y sílaba) Ej. octava.
Después de la sílaba AD.
Después de las letras “B” Y “N”
1.6.6.2 C, S, Z
1.6.6 Letras de uso difícil 1.6.6.1 B, V REGLAS DEL USO DE LA “B” Antes de

REGLAS DEL USO DE LA “C”

1.6.6 Letras de uso difícil 1.6.6.1 B, V REGLAS DEL USO DE LA “B” Antes de

Se escribe “C” en toda palabra terminada en “ación” cuando es afín a su participio en “ado”.

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1.6.6 Letras de uso difícil 1.6.6.1 B, V REGLAS DEL USO DE LA “B” Antes de
  • Se escriben con “C” todas las palabras terminadas en “ancia”, “encia”, (con excepción de ansia del verbo ansiar)

  • Los verbos terminados en “ciar”, cer” y “ci r” (excepto ser, toser, coser y asir)

  • Todas las palabras terminadas en: “icia”, “icie”, “icio”.

Se escriben con “C” todas las palabras terminadas en “ancia”, “encia”, (con excepción de ansia
El plural de las palabras terminadas con Z. ej. Raíz- raices, nuez.nueces. U SOS DE LA
El plural de las palabras terminadas con Z. ej. Raíz-
raices, nuez.nueces.
U SOS DE LA “S”
Se escriben con “S” todas las palabras que llevan superlativos terminados en
"ísimo", “ísima”
En los adjetivos que llevan los sufijos “ense”, “siva” y “sivo” (exceptuando
lascivo y nocivo)
En las palabras terminadas en “esta”, “esto”.
Adjetivos terminados en “oso”, “osa”. Eje. Bondadoso,
talentosa.
Guía
para
el
uso
correcto
de
la
C
y
la
S
en
palabras terminadas en sión y ción.
Sión
Si provienen
de
Estenso-extensión
palabras
que
terminen en so, sor,
sible y sivo.
Fusible-fusión
Ción
Si
provienen
de
Atento-atención
palabras
que
terminen en to, tor,
Ocupado-
do, dor.
ocupación
REGLAS DEL USO DE
LA “Z”
Las palabras terminadas en azo. Ej. abrazo.

Las palabras terminadas en anza. Ej. bonanza

Las palabras terminadas en azgo. Ej. compadrazgo

Los patronímicos terminados en az, ez, iz, oz. Ej Almaraz, Rodríguez.

Los sustantivos terminados en iza, izal. Tranquiza, maizal.

Se escriben con “C” todas las palabras terminadas en “ancia”, “encia”, (con excepción de ansia

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Se escriben con “C” todas las palabras terminadas en “ancia”, “encia”, (con excepción de ansia
  • Los sustantivos abstractos terminados en ez, eza. Ej. delgadez, flaqueza.

  • Las palabras terminadas en ezno y zuelo. Ej. lobezno, reyezuelo

Los sustantivos abstractos terminados en ez, eza. Ej. delgadez, flaqueza. Las palabras terminadas en ezno
1.6.6.3 G, J REGLAS DEL USO DE LA “G” Los verbos terminados en GERAR, GERIR, GIAR.
1.6.6.3 G, J
REGLAS DEL USO DE LA “G”
Los verbos terminados en GERAR, GERIR, GIAR. Ej. refrigerar, digerir, elogiar.
Los adjetivos terminados en GÉSIMO. Ej. vigésimo, quincuagésimo.
Los verbos terminados en GER (exceptuando tejer). Ej. recoger,
Las palabras que empiezan con GERM, GEST. Ej. germinar, gestor.
Las palabras que llevan la raíz GEO. Geografía.
Las palabras que llevan la raíz LEGI, LEGIS. Legislar
Las palabras que lleven la raíz GEN, GENE, GENI.
REGLAS DEL USO DE LA “J”
Todos los verbos terminados en JAR, JEAR.
Todas las palabras terminadas en JERO, JERÍA
Las formas conjugadas de los verbos terminados en
DUCIR (conducir, conduje)
Todos los sustantivos terminados en AJE.
Todas las palabras que comiencen con ADJ. EJE, OBJ.
1.6.6.4 H
REGLAS DEL USO DE LA “H”
Las palabras que empiecen con “hu” seguida de
“m”. Ej. humanidad
Algunas interjecciones. Ejemplo: ¡bah! ¡oh!
Las palabras que llevan la raíz “hidro” Ej.
hidroterapia.
Las palabras que llevan la raíz “hiper”.
Las palabras que empiecen con los diptongos
“ia”, “ie”, “ue”, “ui”.

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Los sustantivos abstractos terminados en ez, eza. Ej. delgadez, flaqueza. Las palabras terminadas en ezno

1.6.6.5 LL, Y

REGLAS DEL USO DE LA “LL”

1.6.6.5 LL, Y REGLAS DEL USO DE LA “LL” Todos los diminutivos terminados en “illo”, “illa”
Todos los diminutivos terminados en “illo”, “illa” Ej. panecillo, abejilla Todas las palabras terminadas en “ello”,
Todos los diminutivos terminados en “illo”, “illa” Ej. panecillo, abejilla
Todas las palabras terminadas en “ello”, “ella” Ej. camello, botella.
1.6.7 Las mayúsculas
La letra mayúscula es la que, en relación con la minúscula, tiene mayor tamaño y
por lo general distinta forma.
1.6.7.1 Uso de mayúsculas
Se escribe con letra mayúscula:
La primera letra de una oración, de un párrafo, de cualquier escrito.
La primera palabra después de un punto.
Después de los signos de interrogación y exclamación:
¿Cómo? Hable más alto
por favor
¡Ay! Vaya golpe que me he
dado.
Cuando dichos signos van seguidos de coma se utiliza la minúscula.
¿Hasta cuándo?, gritaron todos.
Después de los dos puntos en el encabezado de una carta o en las citas
textuales:
Querida Gloria: Ayer recibí
tu carta.
Entonces Mario me dijo:
“Estoy harto”.
Después de puntos suspensivos si lo que sigue es otra oración distinta.
Había leones, tigres, monos… Más adelante, cerca de una especie de
choza, nos esperaban.
Los nombres propios y apellidos:
Roberto
Cortés
Alfredo
Puerto Rico
Márquez
Buenos Aires.
Téngase en cuenta que los artículos (él, la, los, las) pueden formar parte de

algunos nombres propios:

  • El Salvador

  • La Habana

  • Los Ángeles.

  • Los nombres propios de astros, planetas, satélites, galaxias, constelaciones, cometas, etc.

la Tierra

Vía Láctea

el Sol

la Luna

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1.6.6.5 LL, Y REGLAS DEL USO DE LA “LL” Todos los diminutivos terminados en “illo”, “illa”
  • Las voces Norte, Sur, Este, Oeste, Oriente, Occidente y sus compuestos se escriben con mayúsculas cuando están empleadas en sentido geográfico- político.

    • Oriente Medio

    • Corea del Norte

    • América del Norte

  • Sin embargo, se escriben con minúscula estas voces cuando se refieren a una zona geográfica determinada.

  •  el sur de Italia  el norte de África.  Los atributos divinos, es decir,
    el sur de Italia
    el norte de África.
    Los atributos divinos, es decir, las palabras referidas a Dios o a la Virgen María:
    Dios
    el Salvador.
    la Divinidad
    Los nombres de fiestas religiosas:
    Navidad
    Viernes Santo.
    Pascua
    Los sobrenombres y apodos:
    el Tuerto
    la Loca.
    el Calvo
    Los nombres de títulos y dignidades:
    Su Majestad
    el Embajador
    el Presidente
    el Príncipe.
    Se escriben con minúscula si se utilizan genéricamente o designan a personas
    concretas.
    el papa Juan XXIII
    el rey Luis X.
    el presidente Perón
    Los nombres de entidades, instituciones y organismos:
    Congreso de los Diputados
    Hospital Central.
    Facultad de Medicina
    La primera palabra de los títulos de libros, cuadros, obras musicales, películas,
    piezas teatrales, esculturas, etc.:
    Lo que el viento se llevó
    El Perfume
    Los nombres y adjetivos que formen parte de los títulos de revistas y periódicos:
    Revista de Ideas Estéticas
    Diario de la Mañana
    La Gaceta Deportiva
    Los tratamientos de cortesía cuando aparecen abreviados; de lo contrario,
    deberán escribirse con minúsculas:
    Sr.
    Dra.
    D.
    Prof.
    Sra.
    Srta.
    Los nombres de épocas, períodos históricos o hechos famosos. Si constan de
    más de una palabra, todas ellas se escriben con mayúscula:
    Edad Moderna
    Revolución Francesa
    Antiguo Régimen
    Primera Guerra
    Renacimiento
    Los nombres de ciencias, técnicas y disciplinas académicas:
    Psicología
    Geografía
    Óptica
    Historia
    Los símbolos químicos
    O (oxígeno)
    H (hidrógeno)

    18

     Las voces Norte, Sur, Este, Oeste, Oriente, Occidente y sus compuestos se escriben con mayúsculas
    • N (nitrógeno)

    • Todas las letras de las Siglas

    • ONU

    • CNDH

    • FIFA

    • Los números romanos

    • XX

    • MCMXCVI

    • XVI

    En los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año,

    se utiliza minúscula inicial, a no ser que se trate de una fecha cívica, histórica o
    se utiliza minúscula inicial, a no ser que se trate de una fecha cívica, histórica o de
    trascendencia universal se escribirá con mayúscula, por ejemplo: 16 de
    Septiembre, 25 de Diciembre, 12 de Octubre.
    Las normas ortográficas del español obligan a poner tilde a las letras mayúsculas
    con las mismas normas que las minúsculas aun cuando, durante mucho tiempo,
    por problemas tipográficos (no existían los caracteres en mayúscula con acentos)
    no se emplearon.
    1.6.8 Abreviaturas y siglas
    1.6.8.1 Abreviaturas y siglas
    Abreviaturas
    Es la representación gráfica reducida de una palabra o grupo de palabras,
    obtenida por eliminación de algunas de las letras o sílabas finales o centrales de
    su escritura completa, y que siempre se cierra con un punto.
    Ejemplos
    CORTESÍA Y
    TRATAMIENTO
    ABREVIATURAS
    A.C.
    Año de Cristo
    COMERCIALES
    a.C.
    antes de Cristo
    Sra.
    Señora
    a.
    arroba
    adj.
    adjetivo
    Uds.
    Ustedes
    Cía
    compañía
    Cm.
    Centímetro
    Crl.
    Corone
    Vtas
    ventas
    ant.
    antiguo
    Ud.
    Usted
    ABREVIATURAS
    Antr.
    antropología
    TRADICIONALES

    19

     N (nitrógeno)  Todas las letras de las Siglas  ONU  CNDH  FIFA
    aprox. inf. infinitivo pron. pronombre aproximadamente Inform. Psicol. psicología Arq. arquitectura informática Psiquiat. psiquiatría Art. arte
    aprox.
    inf.
    infinitivo
    pron. pronombre
    aproximadamente
    Inform.
    Psicol. psicología
    Arq.
    arquitectura
    informática
    Psiquiat. psiquiatría
    Art.
    arte
    ing.
    inglés
    Quím. química
    Biol.
    biología
    interj. Interjección
    Rel. religión
    Cap.
    Capítulo
    K
    kilogramo
    s. sustantivo
    col.
    coloquial
    Ling. lingüística
    s.f. sustantivo femenino
    d.C.
    después
    de
    Lit. literatura
    Cristo
    s.m.
    sustantivo
    Lóg.
    lógica
    masculino
    Dep.
    deportes
    Mat.
    matemáticas
    s.n. sustantivo neutro
    Der.
    derecho
    mayúsc. mayúscula
    sing.
    y
    pl. singular y
    det.
    determinante
    plural
    Med. medicina
    Dib.
    dibujo
    Sociol. sociología
    Métr.
    métrica
    Ecol.
    ecología
    sp. especie
    Mil.
    milicia
    Electr. electricidad
    subj. subjuntivo
    Min.
    minería
    Enseñ. enseñanza
    subsp. subespecie
    Mús.
    música
    etc.
    etcétera
    Teatr. teatro
    núm.
    número
    fig.
    figurado
    Tecnol. tecnología
    part.
    participio
    Fil.
    fisosofía
    Urb. urbanismo
    Pedag. pedagogía
    Fís.
    física
    V.
    ver
    Pint.
    pintura
    frec.
    frecuentemente
    v. verbo
    pl.
    plural
    ger.
    gerundio
    vulg. vulgar
    Pol.
    política
    Hist.
    historia
    Zool. zoología

    prep. preposición

    20

    aprox. inf. infinitivo pron. pronombre aproximadamente Inform. Psicol. psicología Arq. arquitectura informática Psiquiat. psiquiatría Art. arte

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