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DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

EVALUACIN

TERCER BIMESTRE
Examen de Primer Grado
1

CICLO ESCOLAR 2011-2012

NOMBRE: ESCUELA: TURNO: LOCALIDAD: FECHA:

ESPAOL
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HOJA PARA EL ALUMNO

I.

ESCRITURA DE PALABRAS

__________________________

_________________________

__________________________

__________________________

________________________

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DICTADO DE ENUNCIADOS

1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________
II. REDACCIN LIBRE DE TEXTO

(El maestro propone a los alumnos que elaboren una nota informativa).

NOTA INFORMATIVA
Sabas que ______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

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El maestro leer en voz alta el texto sobre El campo El campo Muchos campesinos cran animales, otros siembran la tierra, algunos hacen ambas cosas. Para sembrar las tierras se pueden utilizar tractores. Los campesinos siembran la semilla; diariamente cuidan sus huertos, con dedicacin y cuidados, recogern una gran cosecha. 1.- Identifica la imagen que hace referencia el texto anterior:

2.- Fjate en los dibujos y completa la rima: Ayer en mi _____________________

jugando con un _________________

le pegamos a un _________________

y de ah sali un __________________3.- Encierra la imagen que representa un anuncio publicitario.

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MATEMTICAS
4. Une los puntos siguiendo el orden de la serie numrica de menor a mayor y descubre el dibujo que se forma.

5.

Recorta los nmeros del anexo 1 y pgalos de mayor a menor.

6.

Juanito tiene $25 pesos y compr un refresco de $21 pesos. Cunto le qued? ______________________ Para saberlo Qu hiciste? Tacha la respuesta correcta Sumar (+) Restar (-)

7.

Mario y sus dos amigos estn ahorrando para comprar un baln de futbol que cuesta $ 35 pesos. Encierra el nombre del nio que ya complet el baln.

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A) Mario 8.

B) Juan

C) Pedro

Utiliza la reglita del material recortable (Anexo 3), mide el largo de cada autobs y colorea el que mida ms.

9.

Recorta del anexo 2 los objetos y pgalos donde corresponda, poniendo junto lo que va junto. Objetos con lneas rectas Objetos con lneas curvas

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10. Dibuja lo que se te indica: El sol arriba de la casa. Un rbol a la izquierda de la casa. Zacate debajo de la casa. Un nio a la derecha de la casa.

11.

Los nios de 1 grado registraron en la siguiente tabla cual era su fruta preferida. Observa la tabla y contesta las siguientes preguntas.

Cul es la fruta que ms prefieren? ____________________________________ Cul es la fruta que prefirieron solo 3 nios? _____________________________

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12. |

Ilumina un cuadrito por cada dulce que hay.

Cul es el dulce que ms se repite? _______________________________________

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 13. Colorea el mes en que cumples aos.

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

14. Completa tu rbol genealgico, escribiendo el nombre donde corresponda.

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15. Encierra en crculo el personaje que promulg la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

16. Escribe sobre la lnea si el juguete es de antes o es actual.

17. Observa las siguientes imgenes y une con una lnea segn corresponda.

Fiestas Patrias

Navidad

Da de Muertos

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FORMACIN CVICA Y TICA 18. Colorea la imagen que representa una buena convivencia entre nios y nias.

19. Tacha la imagen que representa una actitud negativa para el cuidado de nuestro ambiente.

20. Encierra en un crculo la postura correcta que debemos tener al paso de la bandera en una ceremonia cvica.

21. Escribe un

en la imagen que represente la ayuda a personas que lo necesitan.

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ANEXOS

Anexo 1

28

32

48

12

20

40

16

44

24

36

Anexo 2

Anexo 3

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INSTRUCTIVO DE APLICACIN PARA EL DOCENTE ESPAOL El examen se aplicar de manera individual o en pequeos grupos, de acuerdo a su habilidad, de manera que permita hacer la ubicacin conceptual de cada alumno. ESCRITURA Propicie comentarios sobre las imgenes, para identificarlas por su nombre y pida lo escriban en la lnea correspondiente. I ESCRITURA DE PALABRAS Silaba directa 1.- naturaleza 2.- rbol Silaba inversa. 3.- montaa Silaba mixta 4.- flor Silaba trabada Silaba diptongo. 5.- lluvia II DICTADO DE ENUNCIADOS Dicte los siguientes enunciados sin hacer recortes entre las palabras que lo conforman, puede repetir el enunciado las veces que sean necesarias de manera completa. 1.- Los rboles nos dan oxgeno. 2.- El aire mueve las flores. III REDACCION LIBRE DE TEXTO Se elaborar motivado por el docente una nota informativa. LECTURA ORAL III. LECTURA DE PALABRA Muestre al nio esta tarjeta y haga las preguntas correspondientes.

rbol
Qu dice? ____________________________________________________________ En qu te fijaste para saber lo que dice? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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IV.

LECTURA DE ENUNCIADO.

Muestre al nio esta tarjeta y haga las preguntas correspondientes.

El rbol nos da vida.

Qu dice? ____________________________________________________________ En qu te fijaste para saber lo que dice? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ V. LECTURA DE COMPRENSIN

Sern evaluados los alumnos que estn en el nivel 4 y 5 de Lectura Oral de palabra y enunciado. Muestre al nio esta tarjeta y haga las preguntas correspondientes. Mi Comunidad Vivo en un lugar que est casi al pie de la Sierra Santa Rosa. Tenemos plantas y animales. En invierno hace mucho fro y en verano mucho calor. Me gusta caminar por las calles de mi pueblo para disfrutar del sol, el viento y ver: las rosas, los limoneros, las higueras, las granadas, los nogales y las buganvilias. Cuando llueve me gusta jugar bajo la lluvia. Contesta las siguientes 3 cuestiones: 1. Cmo se llama la sierra por donde vive Luis? 2. Cmo crees que es el pueblo donde vive Luis? 3. De qu trata el texto?

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POSIBLE RESPUESTA: COMPRENSION LITERAL Pregunta 1: Sierra de Santa Rosa. El docente registra la respuesta del nio y la toma como correcta si menciona la posible respuesta. INFERENCIA Pregunta 2: Tranquilo, con muchos rboles, etc. El docente registra la respuesta del nio y la toma como correcta si menciona algo de la posible respuesta u otras respuestas diferentes pero dentro del mismo contexto.

COMPRENSIN GLOBAL Pregunta 3: El docente toma como correcta si el alumno le contesta lo referente al texto. OBSERVACION: Solamente sern evaluados los alumnos que estn en el nivel 4 y 5 de Lectura oral de palabra y enunciado.

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