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COHESIN

Son los elementos verbales que hay que estructurar en la superficie textual. Es un entrelazamiento de los elementos gramaticales, es decir, cmo se interconectan las palabras (sintaxis). Toda oracin tiene orden interno de elementos, un enlace intra-textual. Adems, la produccin de un texto puede ser escrita u oral, y aqu se producen fenmenos para organizar superficialmente un texto por medio de Mecanismos de Cohesin como: 1)La Correferencia (para no repetir un elemento o para mantener el referente, para que no se olvide); 2)Progresin Temtica (cmo avanza un tema y el orden de su organizacin); 3) Conectores y Marcadores (son lazos de unin entre los elementos de la superficie textual). 1) La Correferencia Sirve para mantener el referente del que se habla en el progreso textual. Pueden ser de dos tipos: a) Lxicos: cuando se ocupa una palabra conceptual, un sinnimo, y b) Gramaticales: cuando son palabras de sustitucin (categoremticas) con significado ocasional. A) Mantenimiento del referente por recursos lxicos: En un texto se introduce un tema y luego hay que seguir nombrndolo: eso es mantener el referente. Pero la repeticin por recurso lxico es la que repite por palabra conceptual. 1.-Repeticin exacta: cuando se repite la misma palabra. Ej: Este pintor, es el mejor pintor de su poca. 2.-Repeticin parcial: cuando la palabra cambia de categora, p.e., de verbo a sustantivo. Ej: La polica intervino en la manifestacin. La intervencin fue violenta. 3.-Sustitucin por sinnimos o sinonimia: cuando el referente se cambia por sinnimos. Ej: El doctor estim que morira. Luego, el facultativo, cambi de opinin. 4.-Sustitucin por cuasi-sinnimos o parfrasis: cuando se remplaza por un grupo de palabras que son sinnimo. (la sinonimia (n3) se da a nivel de palabras). Ej: Don Quijote es un personaje notable. El caballero de la triste figura 5.-Sustitucin por hipernimos: cuando el remplazo engloba al referente anterior. Ej: Los animales y humanos son contrarios. Estos seres poseen 6.-Sustitucin por hipnimos: cuando el remplazo es ms especfico al anterior. Un afamado artista lleg al pas. Se trata del famoso cantante 7.-Sustitucin por antnimos: cuando el remplazo es un antnimo. Ej: Nuestros amigos de Valdivia vendrn a jugar un partido el viernes. Se trata de nuestros frreos adversarios. 8.-Sustitucin por metfora: cuando se cambia el significado de un elemento a otro por su similitud. Ej: Un nuevo frmaco. Es un poderoso proyectil mgico 9.-Sustitucin por metonimia: cuando se denomina un objeto por la parte de l y no por el todo (decirle una Gabriela al billete de 5 mil, porque dentro de l est esta figura) Ej: Los nuevos conferencistas son cerebros privilegiados de la oratoria (porque dentro del conferencista hay un cerebro). 10.-Sustitucin por proformas lxicas: la proforma es propia de la sustitucin gramatical (pronombre, proverbo), pero al agregarle el apelativo lxico queda orientado a lo conceptual, e.g., cosa, cuestin, problema, tema, idea. Ej: Muchos robos se realizan da a da. Este tema es recurrente en el pas. // Compr adornos. Estas cosas 11.-Sustitucin por Campo Semntico: relacin entre palabras por semas (rasgos distintivos). Entre silln, silla y sof hay un campo semntico. Se mantiene el referente por medio de estos campos por dos formas: 1) cuando el campo se relaciona entre s dentro del sistema de la lengua, y 2) cuando hay un mundo de referencia. Ej: Fernando Gonzles gan su partido. El mano de piedra quebr el set(referencia al mundo, extratextual). 12.-Cadenas Nominativas: es una unin de todo lo anterior. Si le seguimos la pista a un referente veremos que se da su referente por distintas formas. Slo se da en estructuras extensas. 13.-Calificacin valorativa: es un juicio de valor respecto a un referente. Ej: Hubo terremoto en Japn. Esta catstrofe (desgracia por accidente). B) Mantenimiento del referente por recursos gramaticales: Se sustituye el referente por medio de formas gramaticales (verbos, proverbos, pronombres). Tambin se les llama referencia DECTICA, porque los decticos son formas gramaticales que remplazan a palabras lxicas; es decir, cuando una palabra gramatical (adeverbio, p.e.) adquiere significado al sustituir una lxica. Ej: Pto. Montt es bello. All hay Hay tipos de Referencia: a) Anafrica: cuando se alude a lo anterior. Ej: Flora junto a m se sent. (Flora se remplaza por el pronombre se) b) Catafrica: cuando se alude a lo posterior. EJ: No lo crea. Me aceptaron en el trabajo. (el c.d. se adelanta). c) Endofrica: cuando la referencia se hace a elementos que est al interior del texto. Ej: A Mara la vi en la plaza (cuando se dice en 3 persona, cuando se alude a algo intratextualmente).

d) Exofrica: cuando la referencia se hace a sujetos o cosas que estn fuera del texto. Ej: Me (o te) vieron en la plaza. (Porque lo dice el hablante que est fuera del texto, en 1 y 2 persona). -------------Slo veremos los de 3 persona, vale decir, los de referencia Endofrica. ---------------------Las palabras gramaticales que sustituyen son las Proformas, y no tienen significado conceptual, son vacas. Pero adquieren significado ocasional en un texto dependiendo de lo que remplacen. Los principales sustitutos son: 1.-Por pronombres personales: slo los de 3 persona: l, ello, ella, ellos, ellas; c.i.: le, les; c.d.: lo, la, los, las. Ej: Pedro sac el primer lugar y su amiga lo felicit. (Pedro se remplaza por el c.d. lo). 2.-Por pronombres reflexivos: se, en singular o plural. Ej: La madre ama a sus hijos y se esmera// Los jugadores se esfuerzan por ganar. 3.-Pronombres recprocos: se slo en plural. Ej: Pedro y Mara se aman desde siempre. 4.-Pronombres demostrativos: se, sa, eso, sos, sas // ste, sta, esto, stos, stas // aqul, aqulla, aquello, aqullos, aqullas (los neutros no se tildan). Ej: Pedro es de Valdivia y Juan de Osorno. ste es alto y aqul es bajo. 5.-Pronombres posesivos: slo los de 3 persona: el suyo, la suya (debe llevar el artculo). Ej: Ya recib todos los trabajos, el suyo lo entrega maana. 6.-Adjetivos Posesivos: slo los de 3 persona: su, sus. Ej: Este filsofo es genial. Su teora es aceptada. 7.-Cuantificadores definidos e indefinidos: Para la lingstica textual los cuantificadores son los adjetivos numerales (cardinal, ordinal, mltiplo, partitivo), pero stos no son los decticos, sino los que se proyectan de stos. Ej: Haba cuatro cndores volando. El segundo (ste es el dectico) se cay. Puede haber dos tipos de cuantificadores: a) Los definidos: se corresponden a los numerales, funcionan como pronombres. b) Los indefinidos: se relacionan con los pronombres indefinidos como: algunos, otros, pocos, hartos, varios Ej: Los alumnos llegaron atrasados. Algunos a las 9. Otros a las 10. Varios a las 11. Pocos a las 12. 8.-Pronombres relativos: que, quien, cual, cuyo, cuantocuando introducen O.S. Adjetiva. Ej: La seora [que vimos] fue mi profesora. // Hay un alumno [a quien] los profesores distinguen. 9.-Adverbios: Tambin son decticos y pueden ser Locativos, Temporales, Modales (segn la Lingstica textual): a) Locativos o de lugar: Ej: Saldr a fumar al patio aunque all hace bastante fro. (all por patio). b) Temporales o de timepo: Ej: Maana viajar a Stgo. Entonces comprar (entonces por maana). c) Modales o de modo: Ej: El hecho sucedi as como te lo cont. (como por as). 10.-Adverbios relativos: introducen subordinadas adverbiales. Ej: Este seor gasta tanto cuanto gana. 11.-Elpsis: es muy frecuente. Consiste en omitir palabras que ya se han dicho pero que se sobreentienden. La elpsis ms reiterativa es la Verbal, cuando el sujeto se omite porque ya se ha dicho (tcito). Ej: Rafael volvi a su casa y tres o cuatro das despus comenz a sentirse mal. El verbo contiene al sujeto en s mismo, por eso es innecesario que se repita e igual se mantiene la referencia. 12.-La determinacin de sintagmas nominales indeterminados: sucede cuando un sintagma nominal lleva un artculo indeterminado, y luego de ser ya conocido y presentado, slo luego que ya se conoce, se pone un artculo definido. Ej: Un profesor vino a la sala. El profesor dijo que no habra clases. Esto se puede dar en muchos perodos, y suele llamarse tambin estado epistmico; es decir, a travs del conocimiento de un elemento nuevo.