C IC LO F OR MA TI V O D E E Q U IP OS E I N S T A LA C ION ES E L E C TR OT C N IC AS

MD UL O P R OF E S ION A L T C N IC A S Y P R OC E S OS E N L A S I N S T A LA C ION ES E L C TR IC A S D E I N TE R I OR .

MO D U LO N 7

I N S TA LA C ION E S E L C TR IC A S D E I N TE R I OR

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

MO D U LO I N T E R IOR

I N S TA LA C ION E S E L C TR IC A S D E

1. INTRODUCCIN. Con este mdulo, de instalaciones de interior, se pretende que el alumno se introduzca en la primera actividad organizadora asignada para el primer trimestre, la cual en sus unidades de trabajo, se desarrollan contenidos conceptuales bsicos de los procesos necesarios a realizar. En las unidades de trabajo, para el segundo trimestre a travs de su actividad organizadora, montaje y verificacin de la

instalacin interior, la cual est marcada por fuertes contenidos procedimentales, siendo la tercera actividad organizadora parta el tercer trimestre, diagnstico de averas y mantenimiento, la que integra todos los contenidos conceptuales, procedimentales y

actitudinales, pues ya se sabe que el diagnstico de averas y mantenimiento, exige gran capacidad de anlisis, deduccin,

observacin, y ejecucin de procedimientos para determinar qu est pasando en la instalacin interior. As, las tres actividades organizadoras propuestas

establecidas en forma de, anlisis, montaje, verificacin, bsqueda de averas y mantenimiento, tratan de conseguir las capacidades

expresadas para este mdulo, de hecho, la actividad organizadora primera, debe servir de apoyo a la segunda y la primera y la segunda a la tercera. Se cierra todo el proceso de aprendizaje, con la ejecucin de un informe-memoria, estructurado del proceso seguido, con el cual se puede visionar todo el conjunto de actividades de aprendizaje que soporta el mdulo.

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2. ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO. 2.1. LA UNIDAD DE TRABAJO 0: visiona el campo profesional con sus competencias, responsabilidades, as como la manera de actuar en el rea de realizacin prctica. 2.2. LA UNIDAD DE TRABAJO 1: ordena todo el proceso de reglamentacin asociadas a las instalaciones manejo. 2.3. LA UNIDAD DE TRABAJO 2: analiza los esquemas fundamentalmente desde la perspectiva de como su anlisis funcional. 2.4. LA UNIDAD DE TRABAJO 3: justifica clculos bsicos, as como magnitudes de tipo elctrico. interpretacin, as de interior y su

2.5. LA UNIDAD DE TRABAJO 4: trata fundamentalmente las tcnicas relacionadas con la seguridad.

2.6. LA UNIDAD DE TRABAJO 5: forma en los procesos de mantenimiento, lista de materiales, conocimiento de materiales

as como las caractersticas es stos a travs de catlogos.

2.7. LA UNIDAD DE TRABAJO 6: trata de ordenar los equipos y herramientas necesarias que debe usar su eleccin. el instalador, as como

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2.8. LA UNIDAD DE TRABAJO 7: prepara sobre los procesos bsicos de instalacin as como el manejo de mquinas y

procesos mecnicos necesarios para instalar.

2.9. LA UNIDAD DE TRABAJO 8: forma en todos los procesos de montaje de la instalacin interior, con necesarias. todas sus ejecuciones

2.10. LA UNIDAD DE TRABAJO 9 Y 10: desarrolla los conocimientos bsicos sobre metrologa elctrica y los

parmetros medibles en las instalaciones de interior.

2.11. LA UNIDAD DE TRABAJO 11: obtiene los productos de calidad de la instalacin interior, a travs de ensayos que

garanticen la recepcin final de la instalacin.

2.12. LA UNIDAD DE TRABAJO 12: desarrolla tcnicas bsicas de investigacin de averas y sus instalacin. reparaciones sobre la

2.13. LA UNIDAD DE TRABAJO 13: se dedica a desarrollar los procesos de mantenimiento, tanto a nivel correctivo. preventivo y

2.14. LA UNIDAD DE TRABAJO 14: estructura todos los procesos desarrollados en el mdulo y organiza general de la instalacin. el dossier

3. DESARROLLO DE CADA UNIDAD.

3.1.UNIDAD DE TRABAJO N 0: TIEMPO ESTIMADO:3 HORAS.

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COMPETENCIAS PROFESIONALES Y VISIN GENERAL DEL MDULO: 1. OBJETIVOS Conocer la estructura del mdulo, su temporizacin y el procedimiento de trabajo. Conocer el papel de Instalador Autorizado en baja tensin y la clasificacin los mismos en baja tensin atendiendo a sus competencias Conocer el concepto, requisitos, las concesiones y la validez del certificado de cualificacin individual en baja tensin. Comprender los requisitos, las concesiones y la validez autorizacin como instalador en baja tensin. Analizar las actuaciones de los instaladores autorizados en de la

baja tensin en comunidades autnomas distintas de aquella donde obtuvieron la autorizacin. Comprender las obligaciones de los instaladores autorizados en baja tensin.

2.

CRITERIOS DE EVALUACIN Reglamentacin

Determinar las partes del rea de realizacin por su funcin de trabajos a realizar. Identificar los equipos del rea de realizacin por su nombre y aplicacin, derivada de los trabajos a realizar. Relacionar el almacn con los equipos y materiales que posee en funcin de los trabajos a realizar. Deducir las competencias profesionales de los instaladores, derivadas de los trabajos a responsabilidades Emplear un vocabulario tcnico adecuado para describir los tiles y procedimientos empleados en el rea de realizacin. CONTENIDOS Decreto de curriculo de ciclos CONCEPTOS realizar, as como las

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Competencias de los instaladores de la categora bsica. Competencias de los instaladores de la categora especialista. Certificado de cualificacin individual en baja tensin. Autorizacin como instalador en baja tensin. Actuaciones de los instaladores autorizados en baja tensin en comunidades autnomas distintas de aquella donde obtuvieron la autorizacin. Obligaciones de los instalaciones autorizados en baja tensin Responsabilidades y sanciones de los instaladores autorizados. PROCEDIMIENTOS: Descripcin del rea de realizacin. Descripcin general de las formas y maneras de actuar en el rea de realizacin. Descripcin del puesto de trabajo. Descripcin del almacn del rea de trabajo.

Anlisis de competencias profesionales de los instaladores autorizados y responsabilidades Actitudes. Curiosidad e inters por el campo profesional de los instaladores autorizados en baja tensin. Disposicin e iniciativa solidariamente personal para organizar y participar,

en tareas de equipo. en el trabajo,

Actitud ordenada, perseverante y metdica

planificando con antelacin el desarrollo de las tareas.

Temas transversales Podemos contribuir a la educacin moral y cvica mediante el trabajo en grupo en el aula-taller, procurando que los alumnos colaboren y respeten las opiniones de los dems.

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La educacin para la paz

se lograr mediante el trabajo en grupo

ya mencionado y procurando una distribucin racional de los alumnos de otra nacionalidad. Ser til plantear debates donde

los alumnos aporten ideas y opiniones hacindoles ver la importancia de ser tolerantes cada individuo. de ambos y respetar la diferencia de criterio de

En cuanto a la educacin para la igualdad de derechos sexos, debemos prestar

especial atencin a no encasillar a chicos

y a chicas en tareas, que tradicionalmente se le asignaban a un sexo u otro. Solamente as sociedad se sentarn las bases para una para ambos

que brinde una igualdad de oportunidades

sexos. Tambin es importante que los grupos sean heterogneos. ACTIVIDADES Actividades de deteccin de los conocimientos previos realizar una evaluacin inicial. para

Actividades de desarrollo de los contenidos Actividades de evaluacin Actividades de sisntesis y transferencia Actividades de refuerzo Actividades de ampliacin Actividades complemetarias METODOLOGA. Estrategias metodologcas Atencin a la diversidad Aspectos organizativos Agrupamientos Espacios Planificacin temporal Recursos didcticos EVALUACIN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Criterios de evaluacin

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Instrumentos de evaluacin Criterios de calificacin Minimos exigibles EVALUACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA

3.1.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Identificacin de las partes y equipos del aula de realizacin. Debate del alumno con el profesor de las partes del rea de realizacin, derivadas de los trabajos a realizar.

Asignacin sobre un pequeo plano de las funciones del puesto de trabajo. Visita de alumnos al almacn del rea de realizacin, explicacin del profesor la funcin y organizacin del mismo.

Debate de competencias profesionales de los instaladores autorizados a travs de REBT. Realizacin de ejercicios de colocacin de materiales y equipos, de acuerdo con las etiquetas que poseen los materiales y el

lugar de almacenamiento adecuado.

3.2. UNIDAD DE TRABAJO N 1:(TIEMPO ESTIMADO:12 HORAS). INTERPRETACIN DE LA INSTALACIN EN FUNCIN DE LA REGLAMENTACIN: 3.2.1. PROCEDIMIENTOS: Interpretacin de la normativa que regula las instalaciones. Distincin de los trmites administrativos. Identificacin de la instalacin, en funcin del tipo de edificio y servicio que prestan. Asociacin de las instalaciones para las viviendas. Identificacin de las partes funcionales de la instalacin. Distincin de los circuitos asociados.

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Identificacin de los dispositivos privados de mando y proteccin. 3.2.2. CONOCIMIENTOS: Normativa que regula las instalaciones de interior. Tramitacin administrativa de las instalaciones. previa de proyecto, sin direccin de proyecto. Instalaciones de interior en funcin del tipo de edificio: 3.2.2.1.Instalaciones con viviendas, locales oficina y garaje. 3.2.2.2. Instalaciones de pblica concurrencia, con riesgo de incendio y explosin y de caractersticas especiales. comerciales, de Con autorizacin

autorizacin previa de proyecto, con

3.2.2.3. Instalaciones de interior para viviendas en funcin del grado de electrificacin. Elementos que constituyen la instalacin elctrica de interior. Dispositivos privados de mando y proteccin, conductores, canalizaciones, elementos de maniobra.

3.2.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Ejecucin de ejercicios de situacin sobre REBT. Anlisis del soporte documental, los alumnos con el profesor, explicando las partes del mismo. Ejecucin de diagramas y resmenes de los trmites administrativos para instalaciones. Elaboracin de fichas y dictmenes de instalaciones de interior sin autorizacin previa, con proyecto. Asociacin de la normativa en funcin del tipo de edificio, de manera autnoma sobre el REBT. autorizacin previa, con direccin de

Confeccin de diagramas de relacin de parmetros en funcin de la superficie de la vivienda, la potencia, el nmero de circuitos y los elementos que constituyen la instalacin. 3.2.4. CRITERIOS DE EVALUACIN:

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Seleccionar en el REBT: un captulo y nmero de artculos comprendidos, un artculo, una instruccin, una hoja

interpretativa, un apartado de una pgina. Relacionar de soportes documentales, en qu apartados estn incluidos los esquemas de la presupuesto, materiales. Deducir de instalaciones de interior dadas, si esta obtienen el dictamen sin autorizacin previa, direccin de proyecto. Relacionar la normativa con los distintos locales que aparecen en edificios, indicando las normas que le afectan en el REBT. Confeccionar diagramas de relacin de parmetros, en funcin de la superficie de la vivienda, potencia, nmero de circuitos y con autorizacin previa, con instalacin, clculos, medidas,

elementos que forman parte de la instalacin. Deducir de soportes documentales, los elementos que constituyen la instalacin interior.

3.3. UNIDAD DE TRABAJO N 2: HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 12

ESQUEMAS PARA INSTALACIONES DE INTERIOR Y ANLISIS FUNCIONAL: 3.3.1. PROCEDIMIENTOS: Descripcin de la simbologa. Descripcin de los materiales empleados para dibujar esquemas. Interpretacin de esquemas para la instalacin. Obtencin de esquemas: de curso de corriente en representaciones separada y coherente, topogrfico, de situacin de elementos y canalizaciones, unificar. Asociacin de componentes y representacin simblica. Interpretacin de esquemas, por bloques funcionales y

caractersticas de materiales.

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3.3.2. CONOCIMIENTOS: Simbologa para instalaciones de interior. Materiales auxiliares para dibujar esquemas. Esquemas planos. Componentes que forman parte de la instalacin y smbolo que lo representa. Esquemas por bloques funcionales y caractersticas de los soporte para la instalacin de interior.Doblado de

materiales asociados. 3.3.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Bsqueda a travs de catlogos preparados interior. de la simbologa adecuada, para instalaciones de

Dibujo de smbolos para instalaciones de interior, con plantillas y materiales de dibujo. Realizacin de esquemas para instalaciones elctricas de interior, sobre planos en planta dados, en orden creciente de dificultad,

con los materiales de dibujo adecuado. Elaboracin de esquemas y principio de funcionamiento de los materiales interior, que intervienen y en en una instalacin las elctrica de que

montada

servicio,

indicando

funciones

realizan los materiales de la instalacin. 3.3.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Deducir la simbologa adecuada para instalaciones de interior. Interpretar los esquemas presentados de soportes documentales de la instalacin. Elaborar esquemas sobre planos con los materiales de dibujo

adecuados. Realizar esquemas de curso de corriente en representacin

coherente, separada, topogrfico,

en funcin del unifilar dado.

Relacionar componentes reales de instalaciones, indicando de los mismos, las caractersticas ms importantes.

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Aplicar las normas UNE de representacin simblica en funcin del esquema a representar.

3.4. UNIDAD DE TRABAJO N 3: HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 20

ANLISIS DE MAGNITUDES Y CLCULOS EN LA INSTALACIN INTERIOR: 3.4.1. PROCEDIMIENTOS: Asociacin de magnitudes y unidades. Asociacin del nivel de electrificacin en funcin de la superficie de la vivienda. Asociacin del nmero de circuitos a la instalacin. Verificacin de la potencia del edificio. Verificacin de la seccin de los conductores en funcin de

potencia y cada de tensin

mxima.

Asociacin de la lnea de enlace con tierra a los circuitos de la instalacin interior. Deduccin de valores caractersticos de protecciones del cuadro de distribucin. 3.4.2. CONOCIMIENTOS: Magnitudes y unidades. Niveles vivienda. Circuitos constituyentes de la instalacin de interior en funcin de la potencia. Potencia de edificio con viviendas, locales, oficinas, servicios de electrificacin en funcin de la superficie de la

generales y garajes. Seccin de conductores en funcin de la potencia y mxima cada de tensin permitida. Lnea de tierra de la instalacin interior. Valores caractersticos de las protecciones asociadas.

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3.4.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Relacin de magnitudes y asociacin de la unidad, dada la unidad decir la magnitud, de un cuadro preparado por el profesor.

Elaboracin de curso al REBT los circuitos que posee una vivienda de la documentacin soporte aportada de una manera autnoma, as como el nivel de electrificacin que posee la misma. Elaboracin de la potencia de edificio de acuerdo con el

REBT de manera autnoma de

acuerdo con la documentacin

soporte aportada de un edificio presentado. Verificacin a travs de programa informtico adecuado, las

secciones de los conductores de

acuerdo con las potencias.

Elaboracin del valor de la lnea de enlace con tierra, a travs de las normas NTE. Determinacin de los clculos para diversos circuitos de la

instalacin interior, la seccin de intensidad y mxima cada de

conductores en funcin de la tensin permitida, teniendo en

cuenta los coeficientes de correccin adecuados y especificados en el REBT. 3.4.3. CRITERIOS DE EVALUACIN: Deducir magnitudes, con las unidades correspondientes, indicando cuales se emplean en instalaciones elctricas de interior.

Deducir los circuitos que posee una vivienda, conocidos el nmero de metros cuadrados que posee la misma. Calcular la potencia para un edificio formado por viviendas en funcin de la superficie de la misma.

Verificar secciones, por medio de programas informtico adecuado. Calcular las protecciones de un plano que contenga el nmero de circuitos para una vivienda y la potencia de cada circuito.

Calcular el valor del conductor de proteccin a instalar en los circuitos interiores de una vivienda y la potencia de cada uno.

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Calcular el valor del conductor de proteccin a instalar en los circuitos interiores de una vivienda, de acuerdo con las

especificaciones del REBT. Calcular secciones por intensidad y potencia, en funcin de la mxima cada de tensin, y con los factores de correccin

adecuados. 3.5. UNIDAD DE TRABAJO N 4: HORAS). NORMAS DE SEGURIDAD PERSONAL Y DE MATERIALES: 3.5.1. PROCEDIMIENTOS: Aplicacin de las normas de seguridad elctricas. Utilizacin del equipo de proteccin personal del instalador. Identificacin de accidentes elctricos. Distincin de dispositivos de proteccin contra sobre intensidades, sobre tensin, contra Aplicacin de las contactos indirectos y directos. normas de seguridad en los procesos de (TIEMPO ESTIMADO: 18

mecanizado y montaje de

instalaciones.

Aplicacin de medidas de seguridad a tener en cuenta en el manejo de los aparatos de medida. 3.5.2. CONOCIMIENTOS: Normas de seguridad elctrica. Equipo de proteccin personal de instalador. Prevencin de accidentes. Dispositivos de proteccin contra sobre intensidades, sobre

tensiones, contactos directos e

indirectos.

Normas de seguridad en los procesos de mecanizado y montaje de instalaciones. Medidas medida. 3.5.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: de seguridad a tener en cuenta con los aparatos de

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14

Elaboracin de fichas de seguridad elctrica con los cuestionarios de la asociacin de medicina y seguridad en el trabajo.

Realizacin de ejercicios, con el equipo de proteccin personal del instalador, sobre una instalacin montada y en servicio.

Realizacin de ejercicios por medio de materiales adecuados y sus lminas explicativas de intensidades, sobre dispositivos de proteccin contra sobre contactos directos e indirectos,

tensin,

efectuando ejercicios simulados, sobre una instalacin simulada y en servicio. Realizacin equipos del de ejercicios de de puesta en marca de las mquinas normas y de

rea

realizacin,

estableciendo

seguridad a tener en cuenta. 3.5.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Deducir casos de accidentes a travs de la descripcin del mismo y las medidas de proteccin haber evitado el mismo. Deducir las seales de seguridad adecuadas para delimitar una zona de trabajo. Seleccionar el equipo mnimo de seguridad en funcin de los trabajos a realizar en una instalacin interior montada. que debieron tener en cuenta para

Asociar de una instalacin montada los dispositivos de instalacin montados. Distinguir las mquinas del rea de realizacin, por las operaciones de mecanizado de efectan y los puntos que pueden provocar accidentes.

3.6. UNIDAD DE TRABAJO N 5: HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 20

MATERIALES QUE INTERVIENEN EN LA INSTALACIN: 3.6.1. PROCEDIMIENTOS: Identificacin de materiales y equipos.

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Obtencin de la funcin requerida de materiales. Interpretacin materiales. Deduccin de materiales necesarios para instalar. 3.6.2. CONOCIMIENTOS: Materiales y equipos que forman parte de la instalacin, en funcin de la documentacin. Actitud a la funcin requerida de materiales para instalar. Principio de funcionamiento de los materiales que intervienen en la instalacin. 3.6.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Elaborar a travs de catlogo tcnico si los materiales cumplen por construccin, los requerimientos de seguridad en cuanto a de los principios de funcionamiento de los

niveles de tensin, intensidad, nivel de aislamiento, proteccin exigidos en la instalacin servicio. de materiales y presupuesto y verificarlo

grado de sobre una

instalacin montada y en Realizacin de la lista

de

los

materiales que intervienen en la instalacin, por estudio de la lista aportada partida, en la documentacin precios soporte, indicando: total nmero de de

unidades,

unitarios,

precio

partida,

imprevistos. Realizacin de acuerdo con un albarn de entrada de materiales al rea de realizacin, el almacenamiento de los mismos,

comprobacin y clasificacin. 3.6.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Deducir de esquemas los materiales a instalar. Deducir a travs de esquemas de la instalacin, la longitud de conductores, designados Realizar circuitos, CENELEC y color. los esquemas UNE, lista de

obteniendo

materiales, herramientas, su funcionamiento.

conductores, as como la explicacin

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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Ordenar una partida de materiales de acuerdo con el albarn de entrada.

3.7. UNIDAD DE TRABAJO N 6: HORAS). HERRAMIENTAS BSICAS: 3.7.1. PROCEDIMIENTOS:

(TIEMPO ESTIMADO: 6

Identificacin de herramientas utilizadas. Distincin de los tipos, funcin y caractersticas de las

herramientas del instalador. Utilizacin de las herramientas adecuadas en funcin de las

operaciones a realizar. 3.7.2. CONOCIMIENTOS: Herramientas bsicas para el instalador. Tipos de herramientas, funcin y caractersticas. Herramientas instalacin. 3.7.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Elaboracin de ejercicios de doblado con alambre galvanizado, en orden de dificultad creciente, utilizando las herramientas adecuadas, en funcin de los procesos de

adecuadas para cada ejercicio. Confeccin sobre hilos conductores de diversas secciones con las herramientas del equipo de instalador, anillas terminales,

preparando las puntas de conductores, pelado de hilos, doblado de puntas, realizacin de enclemados. Realizacin de los empalmes ms utilizados en baja tensin como medio para adquirir destreza con las herramientas del instalador.

3.7.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Realizar la colocacin de herramientas y equipos que forman parte del puesto de trabajo para a realizar. instalador, en funcin de los trabajos

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

17

Aplicar

en

los

procedimientos

de

instalacin,

las

herramientas

adecuadas. Seleccionar las herramientas bsicas que forman parte del equipo del instalador. Verificar el estado de conservacin de las herramientas para su correcto funcionamiento. Manejar las herramientas con precisin en las ejecuciones. 3.8. UNIDAD DE TRABAJO N 7: HORAS). TRABAJOS MECANIZADOS Y MONTAJES BSICOS: 3.8.1. PROCEDIMIENTOS: Ejecucin de procedimientos de mecanizado. Ejecucin de montajes bsicos. Realizacin de operaciones conductores y de preparacin elementos de que envolventes, integran la (TIEMPO ESTIMADO: 21

canalizaciones,

instalacin de interior. 3.8.2. CONOCIMIENTOS: Procedimientos de mecanizado. Montajes bsicos. Preparacin de materiales que forman parte de la instalacin. 3.8.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Elaboracin sobre un tubo de acero, operaciones bsicas mecnicas, sobre un modelo de profesor. Realizacin del doblado de tubos de acero y curvable en caliente con las herramientas adecuadas, describiendo el proceso referencia presentado por el

seguido en un informe. Realizacin de ejercicios de enclemado, preparacin de

envolventes, preparacin de

conductores, terminales, soldadura por el

aluminotrmica a travs de las demostraciones efectuadas profesor.

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3.8.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Aplicar las operaciones bsicas mecnicas con limpieza y precisin en funcin de los procedimientos a realizar.

Disear de acuerdo con los esquemas adecuados, montajes de canalizaciones, con todos los materiales que intervienen. Aplicar la herramienta mecnica adecuada al proceso a realizar. Interpretar planos en funcin de las operaciones a realizar. Manejar el equipo de doblado de tubo curvable en caliente.

3.9. UNIDAD HORAS).

DE TRABAJO N 8:

(TIEMPO ESTIMADO: 32

EJECUCIN DE LA INSTALACIN: 3.9.1. PROCEDIMIENTOS: Ejecucin del trazado de sealizacin. Ejecucin de la fijacin de canalizaciones y elementos de registro. Realizacin del cableado y empalmado sobre la instalacin. Aplicacin de los receptores a la instalacin. 3.9.2. CONOCIMIENTOS: Sealizacin y canaladuras. Fijacin de canalizaciones. Cableado y empalmado sobre la instalacin. Receptores de alumbrado. 3.9.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Realizacin del trazado de la instalacin. Realizacin de la fijacin de canalizaciones y elementos de la instalacin. Realizacin del cableado de la instalacin. Conexin y montaje de los receptores de alumbrado. 3.9.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Interpretar esquemas topogrficos, de curso de corriente y unifilar. Deducir la sealizacin de la instalacin en funcin del esquema.

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Determinar el tubo corrugado a instalar. Seleccionar las herramientas adecuadas al proceso de instalacin. Asociar los colores de conductores para la instalacin. Interpretar esquemas de montaje para equipos fluorescentes.

3.10. UNIDAD DE TRABAJO N 9 HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 8

CARACTERSTICAS Y SIMBOLOGA DE LOS APARATOS DE MEDIDA: 3.10.1. PROCEDIMIENTOS: Identificacin de los aparatos de medida utilizados en instalaciones de interior. Obtencin de las caractersticas ms importantes de los aparatos. Interpretacin de la simbologa adecuada de los aparatos. Asociacin de las magnitudes de medida con el aparato que las capta. 3.10.2. CONOCIMIENTOS: Aparatos de medida utilizados en la instalacin de interior. Caractersticas ms importantes de los aparatos de medida. Simbologa utilizada en los aparatos de medida. Magnitudes captacin. 3.10.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Distincin de los aparatos de medida por la simbologa grabada en el cuadrante del mismo, y la aplicacin adecuada, conectar y medir correctamente con los aparatos de medida. Realizacin de ejercicios sobre escalas de aparatos dadas por el profesor, en orden de dificultad creciente. Elaboracin de test preparados sobre mediciones elctricas donde: se asocie la escala, y sus calibres, se calcule las constantes de de medida y aparto de medida adecuado para su

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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lectura de las escalas

y la medida sealada por la aguja, se

establezcan las condiciones para efectuar la medida. 3.10.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Reconocer la simbologa empleada en los aparatos de medida. Aplicar el aparato de medida adecuado en funcin del parmetro a medir. Reconocer la simbologa marcada en el aparato. Conectar los aparatos en funcin de la magnitud que captan. Seleccionar el calibre adecuado en el apartado, para medir con precisin. Controlar las puestas a cero en los distintos aparatos de medida.

3.11. UNIDAD DE TRABAJO N 10 HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 18

MEDIDAS DE LAS MAGNITUDES BSICAS DE LA INSTALACIN: 3.11.1. PROCEDIMIENTOS: Aplicacin instalacin. Aplicacin del polmetro como aparato de mltiples medidas. Interpretacin de resultados de las medidas efectuadas sobre la instalacin. 3.11.2. CONOCIMIENTOS: Mtodos de medida a aplicar en la instalacin interior. Polmetro. Resultado de las medidas efectuadas. 3.11.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Descripcin de los procedimientos adecuados para medir, y medir sobre una instalacin interior montada y en funcionamiento con el esquema adecuado y teniendo en cuenta normas con los aparatos, diversas magnitudes de seguridad de la de los mtodos de medida adecuados sobre la

caractersticas

instalacin.

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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Realizacin de mediciones con el polmetro sobre una instalacin montada sobre dos campos de tensin, dos campos de intensidad, dos valores de resistencias de la instalacin, comprobar la

continuidad, realizar una tabla de toma de datos donde se indique: Constantes de lectura, divisiones desviadas por la aguja, valor para

de la medida y las observaciones del proceso seguido medir. 3.11.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Relacionar magnitudes bsicas de medida con la

unidad

correspondiente para captarla con el aparato adecuado. Relacionar el esquema con el mtodo de medida adecuado para medir. Medir valores de resistencias de la instalacin. Medir por distintos mtodos la resistencia a tierra de la

instalacin. Medir tensiones e intensidad sobre la instalacin interior, con

diversos aparatos. Medir la potencia de la instalacin con vatmetro.

3.12. UNIDAD DE TRABAJO N 11 HORAS). CONTROL DE CALIDAD: 3.12.1. PROCEDIMIENTOS:

(TIEMPO ESTIMADO: 20

Verificacin de la instalacin de interior. Verificacin de la calidad final de la instalacin. 3.12.2. CONOCIMIENTOS: Control de ejecucin de la instalacin segn NTEIEB. (Normas tecnolgicas de la edificacin, instalaciones para baja tensin.

Control de calidad final de la instalacin segn NTE-IEB. Criterios de medicin segn NTE-IEB. 3.12.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE:

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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Elaboracin

sobre

una ficha de las

operaciones

de control

de

ejecucin sobre la instalacin

interior montada y realizar los

ensayos sobre la instalacin, para comprobar el nivel de calidad exigido a la misma. Elaboracin de fichas de operaciones y pruebas efectuadas, con ayuda de la normativa NTE-IEB. 3.12.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Interpretar las operaciones de control de ejecucin de acuerdo con NTE-IEB. Verificar la calidad exigida en la instalacin a travs de NTE-IEB. Elaborar fichas de operaciones y pruebas efectuadas en la

instalacin. Describir ensayos efectuados de la parte de la instalacin que se verifica.

3.13. UNIDAD DE TRABAJO N 12 HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 18

TCNICA DE BSQUEDA DE FALLOS: 3.13.1. PROCEDIMIENTOS: Deduccin de los fallos en las instalaciones elctricas de interior. Asociacin de medios utilizados para localizar averas. Interpretacin de los efectos de las averas sobre la instalacin. 3.13.2. CONOCIMIENTOS: Tcnica de bsqueda e fallos en la instalacin. Asociacin de medios utilizados para la localizacin de averas. Efectos de las averas sobre la instalacin de interior. 3.13.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Realizacin de ejercicios de localizacin de averas sobre la instalacin interior montada, investigando las causas posibles de de la

averas, indicar cuales son las partes o aparatos causantes

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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avera, mencionando mtodos que se puedan aplicar pata localizar el fallo, en orden creciente de dificultad.

Realizacin de prcticas con el comprobador, para bsqueda de averas. Medida con discriminador, busca polos, pinza amperimtrica de la tensin, deteccin de fases neutro y tierra, intensidad sobre la de la

instalacin interior montada, de acuerdo con los esquemas misma, efectuando el informe resumido correspondiente. 3.13.4. CRITERIOS DE EVALUACIN:

Relacionar los medios establecidos en REBT-hoja 30, que forman parte de la dotacin del equipo de medida del instalador.

Deducir la avera sobre circuitos mencionando causas de averas. Manejar los aparatos de medida para investigar averas. Relacionar las partes o aparatos de la instalacin que causen avera. Seleccionar los medio auxiliares que sin tensin detectan averas. Estimar la forma ms adecuada de actuar para localizar el fallo de un parte de la instalacin. Elaborar informes de reparacin de averas. Medir con medios auxiliares como elementos detectores de

averas. Elaborar fichas de investigacin de averas.

3.14. UNIDAD DE TRABAJO N 13 HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO: 20

MANTENIMIENTO DE LA INSTALACIN DE INTERIOR: 3.14.1. PROCEDIMIENTOS: Aplicacin de protocolos de mantenimiento. Deduccin del plan de intervencin elementos. para localizar averas,

localizacin y sustitucin de 3.14.2. CONOCIMIENTOS:

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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Protocolos de mantenimiento. Plan de intervencin para localizacin de avera, sustitucin de elementos y conservacin de la instalacin interior.

3.14.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Elaboracin de la normativa de mantenimiento preventivo de la instalacin a travs de las Realizacin de ejercicios normas NTE-IEB. de mantenimiento de acuerdo con la

normativa, efectuando las protocolos. Realizacin de ejercicios de

revisiones que se indican en los

inspeccin

de

una

instalacin

montada, estableciendo los posibles sustitucin de elementos defectuosos. Realizacin de ejercicios de mejora

puntos de averas, y la

en

una

instalacin

de

alumbrado exterior, que se encuentra Seleccionar la normativa de

en funcionamiento. preventivo a una

3.14.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: mantenimiento instalacin de interior. Describir sobre un programa informtico de mantenimiento

correctivo, la reparacin efectuada. Elaborar fichas de control de la instalacin sobre soporte

informtico de mantenimiento. Verificar instalaciones con patologa de riesgo en alguna de sus partes. Aplicar las medidas de proteccin adecuadas en los trabajos que se efectan. Seleccionar las herramientas adecuadas en funcin de los trabajos a realizar. Seleccionar materiales con la seguridad adecuada.

3.15. UNIDAD DE TRABAJO N 14 HORAS).

(TIEMPO ESTIMADO:27

MEMORIA ESTRUCTURAL DEL PROCESO DE INSTALACIN:

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25

3.15.1. PROCEDIMIENTOS: Obtencin de la memoria tipo y los aparatos que la constituyen. 3.15.2. CONOCIMIENTOS: Memoria estructural del proceso de aprendizaje del mdulo, con los aparatos que la interior. 3.15.3. ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE: Elaboracin de la documentacin soporte de varias instalaciones, y con ayuda del profesor obtener, lo siguiente: .Solicitud de la instalacin. .Planos. .Clculos. .Presupuesto. .Condiciones de pago. .Pliego de condiciones. .Medidas efectuadas. .Control de ejecucin. .Fichas de test de calidad. .Plan de mantenimiento. Se emplearan programas informticos adecuados para la constituyen para documental la instalacin

elaboracin de las partes del proyecto. 3.15.4. CRITERIOS DE EVALUACIN: Elaborar la solicitud de instalacin. Elaborar los planos. Elaborar los clculos. Deducir el presupuesto. Elaborar el pliego de condiciones. Deducir la forma de pago. Elaborar fichas de materiales. Interpretar y elaborar los resultados de las medidas. Relacionar las medidas de seguridad adecuadas.

MDULO: Instalaciones Elctricas de Interior

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Interpretar las fichas de las diversas unidades de trabajo.

4. METODOLOGIA Se seguirn las pautas establecidas en la Programacin General del Ciclo Formativo.

5. SISTEMAS DE EVALUACION Y RECUPERACION. Se seguirn las pautas establecidas en la Programacin General del Ciclo Formativo.

En cuanto a los criterios de calificacin final del presente mdulo, vendr dada por la media ponderada de los siguientes indicadores propios del mdulo con su correspondiente valor porcentual:

Actitud y asistencia a clase Cuaderno de trabajo Exmenes de evaluacin Actividades diarias 30 % 40 %

10 % 20 %

Segn lo establecido en la Programacin General del Ciclo Formativo, el/la alumno / a deber superar las capacidades

terminales y criterios de evaluacin. Para hacer un seguimiento de ellos se evaluarn trabajos en clase y se realizarn los exmenes de evaluacin. Cuando las pruebas sean escritas, los/as alumnos / as slo podrn utilizar el material que el profesor estime oportuno para cada prueba. Los/as alumnos / as que sean sorprendidos copiando tendrn una calificacin de 0 (cero) en dicha prueba.

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27

6. MINIMOS EXIGIBLES Coinciden con las capacidades terminales y los criterios de evaluacin ya expuestos en la presente programacin.

5.4. ATENCIN A LAS DIFERENCIAS DE LOS ALUMNOS

La

adaptacin

curricular

derivada

de

la

diversidad

de

aprendizaje, pasa fundamentalmente por el profesor como medio de asesoramiento hacia los alumnos. l tratar de homogeneizar el grupo a travs de sus observaciones, una accin repetida de conceptos, aclaracin de dudas, explicaciones

individualizadas, demostraciones ms personalizadas, cambio del mtodo seguido en la explicacin, por medio de recursos

didcticos con mayor desglose de contenidos y fundamentalmente que el alumno repita procesos mal ejecutados son fundamentales para que se consigan los conocimientos, procedimientos y

aptitudes mnimos exigibles propuestos en las unidades de trabajo.

Otra alternativa a ofrecer pasa sobre el eje central de contenidos mnimos exigibles a las unidades de trabajo, de manera que los alumnos que consiguen sobradamente las capacidades se

desplacen a contenidos complementarios de la unidad propuesta, y

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los alumnos que no asimilan los contenidos mnimos, se desplacen a un resumen de conceptos bsicos por cada uno de los contenidos mnimos exigibles. El grado de consecucin de contenidos vendr marcado por el cuestionario de consecucin de objetivos mnimos.

RESUMEN DE CONCEPTOS BASICOS

CONTENIDOS MNIMOS EXIGIBLES CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

CUESTIONARIO GRADO DE ADQUISICIN DE CONTENIDOS MNIMOS