Вы находитесь на странице: 1из 23

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Plantel Reforma

Tema: La drogadiccin de los adolescentes del COBACH

Asesor: Graciela Rodrguez Hguez

Presenta: Castillo Gil Grecia Gastlum Campa Alejandra Jashimoto Morn Darlene Alexa Soto Matas Itzayana

Grupo: 601 Matutino

Fecha: 21/Mayo/2012

ndice

Introduccin Captulo 1. Planteamiento del problema.


1.1. 1.1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Planteamiento. Antecedentes. Objetivo general Objetivos especficos o particulares. Preguntas de investigacin. Justificacin

Captulo 2. Marco terico.


2.1. Adolescentes. 2.1.1. Problemas emocionales de los adolescentes. 2.2. Ambientes de desarrollo para los adolescentes. 2.3. Tipos de drogas 2.3.1. Alcohol y nicotina. 2.3.2. Marihuana 2.3.3. xtasis 2.3.4. Alucingenos 2.3.5. Inhalantes 2.3.6. Drogas opiceas

Captulo 3. Metodologa.
3.1. Hpotesis 3.2. Tipo de investigacin 3.3. Enfoque 3.4. Muestra

Captulo 4. Conclusin
4.1. Conclusiones 4.2. Anexos 4.3. Bibliografa

Introduccin
El proceso de llegar a la madurez es un camino por el cual se llega tropezando, sin embargo hay errores de los cuales sencillamente no cualquiera podra levantarse; Ocasionado por un peligro que es variable, si no es que causa, de accidentes automovilsticos, violaciones, agresiones severas y muchos ms accidentes. Es algo a lo cual todos los adolescentes estamos expuestos: las drogas. A la edad de la pubertad y la adolescencia no somos precisamente un ejemplo de moderacin y auto control, por eso el peligro del uso de las drogas aumenta exponencialmente, sobre todo si dichas drogas son ilegales o dainas para la salud, dada la inestabilidad de la psique se genera una fuerte dependencia. Siendo estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Plantel Reforma; decidimos realizar nuestra investigacin sobre las drogas debido al aumento en la presencia de drogas en los ambientes en donde conviven los adolescentes y la importancia social que tienen estas en las interacciones entre los mismos, hasta qu punto se genera una dependencia sobre una droga de convivencia como el alcohol. En nuestro plantel la presencia de las drogas es fuerte y se desconoce cmo hacerle frente, un secreto bien cuidado, la informacin impartida a manera de advertencia es usada como catlogo. Con esta investigacin pretendemos delimitar de manera exacta el panorama de drogadiccin presente en nuestro plantel: A cuntos tipos de drogas se consumen? Desde qu edad? Qu alumnos son ms propensos a consumirlas? Dndole respuesta a estas preguntas podremos prepararnos mejor para enfrentar al problema del abuso a las drogas, bajo los tiempos que nos cobijan.

Captulo 1. Planteamiento del problema. 1.1. Planteamiento


Cules son los factores que influyen en el consumo de drogas en los adolescentes? El hombre nace, crece, se reproduce y finalmente muere, sin embargo entre estas etapas debe de tomar decisiones que delimitan directamente su futuro. En el caso de los adolescentes, estos se encuentran en constante contacto con las drogas, ya sean legales e ilegales. Qu nos hace tan susceptibles a las drogas? Utilizamos la informacin que nos brindan en la escuela y en nuestro hogar? Cmo afecta a nuestra familia el usar drogas?, todas estas preguntas podran surgir en la mente de un adolescente que se inicia en las drogas. Conociendo a expertos, encargados de centros de rehabilitacin, a jvenes y padres de familia que atraviesan o atravesaron por esto, podremos identificar cuales son los factores que desencadenan esta situacin.

1.1.1. Antecedentes.
El investigador Ronald M. Evans concluy en su investigacin que las drogas estn al alcance de casi cualquier persona si se lo propone. A decir verdad la mente frgil del adolescente sucumbe ante el escape de las drogas ya que la informacin que le brindan no solo lo advierte, sino que tambin le sirve de modo de catlogo, sobre cual ser su modo de escape, y creen que el saber cuales son las consecuencias de su consumo los libra de tener que enfretarlas, o se creen lo suficientemente autosuficientes como para no caer en la adiccin. Las drogas existen de manera mundial y escapes tambin, presentando a la religin y a la moral como posibles variables influyentes. En nuestro medio tenemos diferentes religiones, distintas morales. Pero todos poseemos las mismas drogas.

1.2. Objetivo general


Conocer cales son los factores sociales, familiares, psicolgicos, entre otros; que influyen en los adolescentes para comenzar en el mundo de las drogas legales e ilegales.

1.3. Objetivos especficos o particulares


a) Conociendo los factores que hacen a los adolescentes ms propensos a las drogas. b) Percibiendo las seales, podramos intervenir a tiempo. c) Identificados los factores que detonan la drogadiccin, se podr intervenir apropiadamente. d) Frenar el aumento de adolescentes que se drogan. e) Llegar al bienestar.

1.4. Preguntas de investigacin


a) Qu hace a los adolescentes ms propensos a las drogas? b) Cules son las seales que nos indican que un adolescente consume drogas? c) Qu tipo de informacin reciben por parte de las escuelas? d) Se habla en los hogares sobre la drogadiccin y los problemas que acarrea? e) Cmo actuar ante la problemtica de las drogadiccin en los adolescentes?

1.5. Justificacin
El tema de las drogas en los adolescentes, no es un caso en un milln, es una situacin que encontramos en cada esquina, muchas veces, personas que ni nos imaginbamos se encuentran envueltos en algn tipo de droga, sea legal o ilegal. Y la importancia recae en esto, los adolescentes son el futuro, son el presente y es una pena alzar la mirada y ver como tantos

jvenes con un futuro brillante, grandes eslabones del desarrollo del pas, se encuentran envueltos en drogas. Por eso se intenta buscar un antecedente de por qu los jvenes caen en manos de las drogas, que fue lo que los empujo a ese vaco, saber que se esconde en la mente de aquellos que ya se vieron envueltos, que sienten al ver la reaccin de aquellos a quienes aman o quiz, si es que ellos son los causantes. La buena educacin sobre el abuso de dorgas requiere mucho esfuerzo. Es difcil encontrar literatura cientfica y mdica sobre el tema, y an ms entenderla. Los resultados de esta investigacin servirn de mltiples maneras, tanto a quienes son directamente expuestos a las drogas, a como salir de ese vaco, a los familiares que no encuentran la manera de ayudar a los adolescentes, y como se menciono en un principio, nunca imginamos quien de nuestros conocidos puede necesitar apoyo, esto podra darnos seales de quienes podemos ayudar a redimir su adiccin.

Captulo 2. Marco terico. 2.1. Adolescentes.


La adolescencia es ese estado en el que uno puede sentirse en limbo, porque ya no se es nio/nia, pero tampoco se es adulto. La adolescencia implica cambios fsicos y emocionales para los propios adolescentes y tambin cambios en la organizacin y relaciones familiares y se ve de forma muy distinta dependiendo de si eres el propio adolescente o si eres madre o padre del adolescente. El adolescente que siente, sufre y est expuesto a una serie de situaciones que muchas veces no entiende, su cuerpo que le "grita", su mente que en muchas ocasiones est turbada porque no sabe cmo manejar lo que pasa en el resto de su cuerpo, su familia, que segn como hayan llevado su propia adolescencia, le entiende o est igual de aterrada que ellos y no son el sostn que deberan ser, adolescentes que no comprenden por qu se les quiere "controlar", que quieren ms independencia, que a veces se sienten los dueos del mundo, y otras veces

les invade la inseguridad. Adolescentes que se sienten orgullosos u horrorizados, por los cambios fsicos de la pubertad, que les cuesta concentrarse, que se aburren con facilidad, que desafan a la familia o al colegio. Resumido, el adolescente encuentra mil y un supuestas razones para sumergirse en las drogas.

2.1.1. Problemas emocionales de los adolescentes.


a) Depresin: Lleva a que se presente tristeza, desnimo, prdida de la autoestima y prdida de inters en actividades habituales. Puede ser una respuesta a muchas situaciones y factores de estrs en los adolescentes, reaccin a un suceso perturbador, como la muerte de algn conocido, ruptura con la pareja o fracaso en la escuela y las nias adolescentes presentan el doble de posibilidades de experimentar depresin que los nios. Un antecedente de depresin en la familia tambin pone a los adolescentes en mayor riesgo.

b) Necesidad de aceptacin: La aceptacin de sus iguales es muy importante, lo cual es completamente normal, el problema surge cuando la necesidad de sentirse aceptados sobrepasa los lmites y caen en diversos riesgos. Muchos adolescentes hacen lo que sea con tal de recibir la aceptacin de los dems. Los adolescentes se encuentran en una etapa en la cual el objetivo primordial, es ir definiendo su identidad, y en esa poca, el indicador que les retroalimenta con respecto a quienes son, es la aprobacin de los dems.

c) Rebelda: Es una caracterstica propia de los adolescentes que se pone de manifiesto en sus actitudes de diferentes maneras, por ejemplo, saltndose las normas a lo establecido o enfrentndose con frecuencia a los padres, tutores y profesores.

El comportamiento rebelde de los adolescentes es la consecuencia de la bsqueda de independencia, ya que necesitan distanciarse de la relacin de dependencia y proteccin que han tenido con sus padres para adentrarse en el mundo adulto y encontrar su identidad personal. Lograr este objetivo es un proceso que presenta muchas dificultades y su principal problema son los padres y su propio carcter.

d) Indecisin sexual: Los adolescentes, ya sean hombres o mujeres, suelen descubrir que tienen pensamientos y atracciones sexuales. Para algunos, estos sentimientos y pensamientos pueden ser intensos, e incluso confusos o perturbadores. Esto puede ser as especialmente en el caso de las personas que tienen pensamientos romnticos o sexuales sobre alguien de su mismo sexo. Estos adolescentes pueden sentir que deben fingir sentimientos que no experimentan para encajar e incluso que es necesario negar quines son o que deben ocultar una parte importante de ellos. Estos sentimientos, junto con el miedo a los prejuicios, pueden hacer que personas que no son heterosexuales mantengan su orientacin sexual en secreto, incluso ante amigos y familiares que podran brindarles su apoyo, siendo presas de problemas emocionales, como la ansiedad y la depresin.

2.2. Ambientes de desarrollo para los adolescentes.


a) Problemas familiares: La adolescencia es una etapa de la vida difcil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos. Con frecuencia padres e hijos se ven obligados a redisear su propia vida y adaptarse a las nuevas relaciones que provocan estos cambios de sus hijos adolescentes. Entre los temas que cabe destacan que provocan discusiones y discrepancias, encontramos, las tareas domsticas, la imagen, la forma de ser o modo de comportarse, los deberes escolares, el rendimiento acdemico, las relaciones interpersonales, la hora de vuelta a casa, la higiene, etc. Tambin cabe mencionar que la desintregacin

familiar, la violencia intrefamiliar, son aspectos que afectan gravemente a los adolescentes. Algunos jvenes pasan horas viendo televisin o sentados a una computadora, cada uno de estos jvenes carecen de una comunicacin fija con sus padres y a veces algunos padres no se preocupan por sus hijos ni se dan cuenta de los problemas que lleva su hijo en su vida personal.Por esta misma causa los jvenes buscan lo que no deben de buscar.

b) Crculo de amigos: Para un adolescente, sus amigos son los que mejor le comprenden, con quien ms se divierten y con quien comparten inquietudes y objetivos. Adquieren tal importancia que en ocasiones parecen preferirlos a su familia. No obstante, puede ser cierto que el adolescente est siendo influido negativamente por algunos amigos. Malas malas influencias nos llevan a hacer actos que sabemos que estan mal, pero por la necesidad de incluirnos en un determinado grupo social decidimos obeceder a los amigos, e incluso hacemos cosas que nos llevan al hundimiento como persona.

2.3. Tipos de drogas. *Es necesario conocer las drogas y sus efectos, para deducir porque son tan
atractivas para los adolescentes y su indice de consumo entre las mismas.

2.3.1. Alcohol y nicotina.


El abuso del alcohol, en muchos casos, excesivo e incluso incontrolado, es de los mayores problemas que se presentan. sin la alarma de la ilegalidad y con la ayuda de la cotidianedad, en muchas ocasiones no se tiene la conciencia de su peligrosidad o de los daos (fsicos, sociales, laborales y econmicos) que produce.En nuestro pas desde hace numerosos aos, la droga que est causando mayor problemtica socio-sanitaria es sin lugar a dudas EL ALCOHOL.

El alcohol es un depresor del Sistema Nervioso Central. Se absorbe por la mucosa del tubo digestivo, sobre todo a nivel del intestino delgado. Los adolescentes beben, no solo por placer, sino por la presin social, la dificultad de sumir la realidad, el bombardeo de la publicidad y de la oferta, el consumo en la familia, inseguridades, por curiosidad, etc. Para una buena concienciacin por parte de los jvenes de la gravedad de este problema, el Estado debera tomar ms parte en el asunto y endurecer la normativa vigente en cuanto a edad de consumo, lugares de venta, mayor informacin con campaas divulgativas y sobre todo, la presentacin de actividades de ocio y tiempo libre que pudieran suplir al consumo de alcohol.

En el caso de la nicotina, a dosis moderadas, tienen un efecto estimulante sobre los ganglios del S.N. Vegetativo, y a dosis elevadas tienen el efecto contrario, es decir, bloquea la transmisin nerviosa a travs de estos ganglios, desarrolla una dependencia psicolgica, que se encuentra fundamentalmente asociada al ritual del acto de fumar. El 40% de los jvenes espaoles en edad escolar fuma habitualmente y se inicia en el consumo de tabaco a veces en la infancia, segn datos facilitados por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS). Este organismo advierte, ante estas cifras, que si los gobiernos no prohiben la publicidad de tabaco, 250 millones de adolescentes morirn prematuramente dentro de unos aos. Considera que a la luz de estos datos el problema del tabaquismo entre los jvenes es muy importante. En este sentido, destaca que las medidas de prevencin deben iniciarse desde muy temprano, ya que el fumador prueba su primer cigarrillo durante la adolescencia, bien por necesidad de imitar a los mayores, o por la influencia de la publicidad.

2.3.2. Marihuana.
La marihuana es una combinacin de hojas, tallos, semillas y flores de la planta conocida como camo (Cannabis sativa), y puede ser de color verde, caf o gris. En todas sus modalidades, la marihuana afecta la mente. Es decir, que altera la

funcin normal del cerebro debido a que contiene el ingrediente qumico activo llamado THC (delta-9-tetrahidrocanabinol). Adems, la planta de la marihuana contiene otras 400 sustancias qumicas adicionales. Hasta la fecha se ha determinado que el uso regular de la marihuana o del THC probablemente es un factor en ciertos tipos de cncer, y en problemas de los sistemas respiratorio, inmune y reproductivo. La marihuana afecta la memoria, la percepcin y la habilidad de juzgar. Para los jvenes, la droga puede realmente afectar el desempeo en la escuela, los deportes, los clubes sociales, y las relaciones con otros amigos. Existen muchas razones por las que algunos adolescentes consumen marihuana. La mayora de las personas que fuman marihuana lo hacen porque tienen amigos, hermanos o hermanas que la usan y les presionan a probarla. Otros piensan que fumarla les hace populares o envidiables, porque las canciones modernas la mencionan, o porque ven que la usan en las pelculas o en la televisin. Algunos adolescentes pueden pensar que necesitan la marihuana y otras drogas para ayudarles a escapar de problemas en casa, la escuela o con amigos.

2.3.3. xtasis.
El xtasis es una droga inodora e incolora que se ingiere via oral. El xtasis afecta el sistema nervioso central y es un estimulante relacionado con las anfetaminas. Tiene un efecto que iniciamente estimula el cerebro y puede causar alucinaciones. El xtasis es una droga utilizada en clubs y discotecas de moda de msica rave. Muchos adolescentes, piensan que es una sustancia inofensiva que nicamente mejora el ambiente festivo de una salida nocturna. Sin embargo, el xtasis es una sustancia muy peligrosa, cuyo consumo puede tener un efecto mortal. No se sabe an lo suficiente sobre sus efectos a largo plazo sobre el sistema nervioso central, puesto que es una droga muy novedosa que se utiliza desde los aos 90, por lo que gran parte de los estudios se estn completando en la actualidad. Segn el instituto nacional para el abuso drogas, el xtasis daa las terminaciones nerviosas de neuronas relacionados con el pensamiento y la

memoria. Tambin deteriora la capacidad cerebral para producir serotonina, un producto qumico que regula el humor, la memoria, el sueo, y el apetito.

2.3.4. Alucingenos.
Son sustancias que distorsionan las impresiones sensoriales dando lugar a ilusiones, alucinaciones, etc, es decir, el sujeto percibe objetos o sensaciones que no existen en realidad. Los alucingenos son psicotropos que quedan clasificados como psicodislepsicos por Delay, quien defini la psicodislepsia como la perturbacin mental provocada por ciertas sustancia que producan una distorsin delirante en la apreciacin de la realidad. Se puede decir que todos los alucingenos de carcter toxicolgico-social pertenecen al reino vegetal, siendo inumerables las sustancias vegetales que contienen principios alucingenos. Los mas conocidos son el L.S.D. que deriva de un hongo llamado cornezuelo de centeno; la mezcalina, principio activo obtenido de un cactus, llamado peyote; y la psilocibina que procede tambin de ciertos hongos de Mxico y Amrica central. Por su naturaleza qumica, cabe suponerle una actividad estimulante (por su carcter anfetamnico) y alucingena, con efectos similares a la mezcalina. Crea una fuerte dependencia emocional o psquica, llegndose a afirmar en fuentes medicas que si se consume intensamente produce sndrome de abstinencia, que se traduce en fatiga, depresin y trastornos del sueo.

2.3.5. Inhalantes.
Los inhalantes son sustancias voltiles que producen vapores qumicos que pueden ser inhalados para provocar un efecto psicoactivo o un estado de alteracin mental provocando daos irreversibles en el cerebro y alteraciones

permanentes en el funcionamiento psquico, utilizadas a travs de la inhalacin por la nariz o aspiracin por la boca. Por su bajo precio y fcil obtencin, llegan fcilmente a la poblacin ms deprimida y de bajos recursos econmicos incluyendo jvenes. Debido a que el efecto dura de 15 a 45 minutos, el adicto tiende a inhalar nuevamente la sustancia toxica.

2.3.6. Drogas opiceas.


Conocidos como "Narcticos" (que significa adormecimiento), se utilizan principalmente para combatir el dolor. Son legales para uso mdico, por sus propiedades analgsicas y son derivados preparados a partir de la Goma de Opio (Papaver Somniferum), misma que se obtiene a partir del jugo extrado de los bulbos de la amapola. Dentro de los narcticos-opiceos encontramos a los de origen natural como el opio, la herona, la morfina, y en los de iregen sinttico el demerol, la metadona. Son las drogas con mayor poder adictivo, debido a que entran en el cerebro rpidamente. Y entre sus efecto encontramos la analgesia, la somnolencia, insomnio, cambios en el estado de nimo, depresin respiratoria, dolor muscular y seo, afecta el sistema nervioso central, reduce la presin cardiaca,

complicaciones pulmonares, dao al sistema heptico, produce venas colapsadas, inhibe el sistema respiratorio, artritis, abortos espontneos y aumenta el riesgo de contraer hepatitis B, C y VIH, entre muchas otros efectos negativos.

Captulo 3. Metodologa 3.1. Hpotesis


La curiosidad, la euforia, la sensacin de pertenecer a un grupo y adems de escapar a una realidad que quiz sea insatisfactoria, todo esto sumado a que la diversin aumenta de manera exponencial cuando se esta bajo los efectos de las drogas, debe de ser la razn de por qu los jvenes se ven atrados a consumirlas, o bien, necesitados a hacerlo como mtodo de escape. Sin olvidar que el tener antecedentes tambien sirven de factor.

3.2. Tipo de investigacin


Para tener un mayor alcance y conocimiento acerca del tema, la investigacin se dividi en dos tipos, la investigacin exploratoria y la investigacin descriptiva.

Los estudios exploratorios sirven para preparar la escena de la investigacin, en nuestro caso, nos dimos a la tarea de recoger e identificar antecedentes generales sobre la drogadiccin en el COBACH, as como la informacin que se imparte por medio de dicha institucin a sus estudiantes. Los estudios descriptivos fundamenta la investigacin, ya que consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes que predominan en los adolescentes, esto mediante la descripcin de sus actividades y personalidades. Este tipo de investigacin no se limita a la recoleccin de datos, sino a identificar las relaciones que hay entre ellos.

3.3. Enfoque
Utilizamos la recoleccin de datos para probar la hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico para establecer patrones de comportamiento y comprobar teorias. Nuestro nmero de adolescentes encuestados fue de 66, todos estudiantes del COBACH.

3.4. Muestra
Como nuestro propsito es conocer la serie de factores que provocan en los adolescentes su iniciacin en el mundo de las drogas, limitado a los estudiantes del COBACH, se han encuestados adolescentes con variaciones en la edad entre 15 y 19 aos, sin importar su grado de estudio, su sexo, religin o nacionalidad. La idea es ver cuales son los patrones que predominan en los jvenes que se drogan. No importa tampoco sus calificaciones. Todo ser tomado en cuenta para poder comprobar nuestra hiptesis con la mayor exactitud posbile.

Captulo 4. Conclusin 4.1. Conclusiones

4.2. Anexos

Te han hablado sobre drogas?


70 60 50 40 30 20 10 0 Si No Te han hablado sobre drogas?

Qu tipos de drogas conoces?


45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

Tipos de drogas que conoces

Conoces las concecuencias de su consumo?


70 60 50 40 30 20 10 0 Si No Algunas La muerte Conoces las concecuencias de su consumo?

Si conoces a alguien que consuma drogas, Qu relacin compartes con esa persona?
30 25 20 15 10 5 0 Conocido Familiar Amigo Ninguno Si conoces a alguien que consuma drogas, Qu relacin compartes con esa persona?

Te han ofrecido drogas?


34.5 34 33.5 33 32.5 32 31.5 31 No Si Te han ofrecido drogas?

Has consumido drogas?


60 50

40

30

Has consumido drogas?

20

10

0 Si No

Qu clase de droga has consumido?


12 10 8 6 4 2 0 Marihuana Alcohol tabaco cafeina jarabe para la ts (Frmaco) foco Qu clase de droga has consumido?

Consumes drogas con frecuencia?


16 14 12 10 8 6 4 2 0 Si No Ocasionalmente Consumes drogas con frecuencia?

Has tenidos problemas de salud por consumo de drogas?


70 60 50 40 30 20 10 0 Si No Has tenidos problemas de salud por consumo de drogas?

Cul es tu desempeo acadmico?

35 30 25 20 15 10 5 0 Bueno Malo regular De los que dijeron que si consumen drogas De los que dijeron que no consumen drogas

Tienes problemas econmicos?


50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Si No de los que dijeron no consumir drogas De los que dijeron si consumen drogas

Tu familia es disfuncional?
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Si No De los que dijeron no consumir drogas De los que dijeron consumir drogas

Sufres maltrato en tus relaciones sociales?


50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Si No De los que dijeron no consumir drogas De los que dijeron consumir drogas

Te sientes conforme con tu apariencia?


40 35 30 25 20 15 10 5 0 No Si De los que dijeron no consumir drogas De los que dijeron si consumir drogas

Cual crees que es la razn de que los estudiantes usen drogas?


20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Todos

Te stisface tu realidad?
40 35 30 25 20 15 10 5 0 Si No De los que dijeron no consumir drogas De los que dijeron si consumen drogas

4.3. Bibliografa
http://www.euroresidentes.com/adolescentes/adolescencia.htm http://www.consultasexual.com.mx/Documentos/adolescencia_y_sexualidad.htm http://psicopedagogias.blogspot.mx/2008/03/problemas-que-pueden-atravesarlos.html http://www.pololeos.com/espanhol/biblioteca/marihuana/marihuana9.html http://www.portalpsicologico.org/articulos-psicologia-psicologia-infantil-juvenil/elextasis-y-la-adolescencia.html http://html.rincondelvago.com/drogas-en-los-adolescentes.html