Universidade de Braslia IE - Departamento de Cincia da Computao

PLANO DE ENSINO
Disciplina
Circuito Digitais (CIC 116351) Turmas A, B, C e D Perodo 01/2012 Professor Mrcio da Costa Pereira Brando (Teoria) Professor Camilo Drea (Laboratrios turmas A e B) Professor Marcus Vincius Lamar (Laboratrios turmas C e D)

Ementa
Representao de informao. lgebra booleana. Estrutura de portas lgicas. Operaes com dados. Flip-flops e registradores. Circuitos seqenciais. Converso D/A e A/D.

Programa
1. Representao de informao
Sistemas de numerao: converso entre bases, aritmtica em bases genricas; Representao de nmeros em ponto fixo e em ponto flutuante; Representao de nmeros com sinal; Cdigos binrios.

2. lgebra Booleana
Funes verdade e teoria dos conjuntos; Postulados e teoremas; Conectivos binrios; Simplificao de funes lgicas atravs da lgebra Booleana, mapa de Karnaugh e pelo mtodo Quine-McCluskey; Funes incompletamente especificadas.

3. Estrutura de Portas Lgicas

Circuitos de chaveamento; Diodos, Transistores, Circuitos DTL e TTL; Tecnologia CMOS; Retardos em Circuitos Lgicos; Fan-in e Fan-out; Margem de rudo.

4. Operaes com Dados

Somadores e subtratores; Codificadores e decodificadores; Multiplexadores e demultiplexadores; Conversores de cdigos; Comparadores e lgica de prioridade; Unidade Lgico-Aritmrica; Dispositivos lgicos programveis: PLD e CPLD; PLA, PAL, GAL e FPGA. Introduo s linguagens de descrio de hardware: VHDL, Verilog.

5. Flip-flops e registradores
Latches; Flip-flops disparados por nvel e pela borda; Registradores; Registradores de deslocamento; Memrias.

6. Circuitos sequenciais
Tcnicas de projeto sequencial; Contadores; Mquinas de estado finitas.

7. Converso D/A e A/D

O Amplificador Operacional; Amplificador inversor com amplificador operacional; Buffer analgico; Chave analgica; Conversor D/A com resistores ponderados e com rede R-2R; Conversor A/D com contador e com registrador de aproximaes sucessivas. Plano de curso Circuitos Digitais 116351 Turmas A, B, C e D Perodo 01/2012 Pgina 1/3

Objetivos
Ao final da disciplina o aluno dever ser capaz de: Converter nmeros entre bases e realizar operaes aritmticas em qualquer base numrica Entender o funcionamento dos circuitos integrados TTL e CMOS; Compreender o significado dos dados apresentados nas folhas de especificaes de circuitos integrados; Manipular e simplificar expresses lgicas por lgebra booleana, em mapas de Karnaugh ou usando o mtodo de Quine McCluskey; Analisar, projetar, simular e construir circuitos lgicos combinacionais e seqenciais de mdia complexidade; Projetar e instanciar circuitos lgicos combinacionais e seqenciais de mdia complexidade para dispositivos lgicos programveis; Entender o funcionamento de conversores A/D e D/A; Compreender o significado dos dados apresentados em folhas de especificaes de conversores D/A e A/D.

Mtodo
Aulas expositivas na tera-feira e na quinta-feira (PAT-AT-142/156), e uma aula prtica por semana no Laboratrio de Hardware do LINF (ICC Norte, Mdulo 19, LINF 1). Utilizao dos recursos do ambiente de aprendizagem Moodle (http://aprender.unb.br), onde ser depositado o material didtico utilizado nas aulas expositivas e o material complementar (roteiros para experimentos, exerccios, links relevantes, etc). esperada uma participao ativa dos alunos nos fruns de discusso disponibilizados no ambiente de aprendizagem.

Avaliao
Trs provas: P1 (dia 19/04/2012), P2 (dia 31/05/2012) e P3 (dia 05/07/2012). MP = mdia aritmtica das notas das provas; MR = mdia aritmtica das notas dos Relatrios dos experimentos semanais de laboratrio, que devem ser entregues no ambiente Moodle at a sexta-feira da semana subseqente sua realizao. importante observar que o acesso dos alunos ao Laboratrio est condicionado apresentao dos pr-projetos solicitados no roteiro do experimento.

O aluno para ser aprovado dever atender simultaneamente s seguintes condies: (a) (b) (c) (d) Comparecer a pelo menos 75% das aulas tericas da disciplina; e Comparecer a pelo menos 75% das aulas prticas da disciplina; e Obter mdia MP 5,0 (cinco); e Obter mdia MR 5,0 (cinco).

No caso em que as quatro condies acima sejam simultaneamente atendidas, a mdia final MF ser calculada atravs da expresso abaixo:

Mdia Final (MF) = 0.7*MP+ 0.3*MR

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Observaes importantes: Se uma das condies (a) ou (b) no forem atendidas a meno final atribuda ser SR, de acordo com o previsto no 1o do Artigo 123 do Regimento Geral da UnB (ver http://www.unb.br/unb/documentos/regim_geral.php) Se uma das condies (c) ou (d) no for atendida o aluno ser reprovado, mesmo que o clculo de MF abaixo resulte em um valor que seja maior ou igual a 5,0 (cinco). A meno final obtida pelo aluno segue o sistema oficial da UnB de equivalncia numrica para as menes (Artigo 122 do Regimento Geral da UnB): Mdia Final (MF) De 0,1 a 2,9 De 3,0 a 4,9 De 5,0 a 6,9 De 7,0 a 8,9 De 9,0 a 10,0 Meno II MI MM MS SS

Bibliografia disponvel na BCE

Katz, R. (1994), Contemporary Logic Design, Benjamin/Cummings Publishing Co; Hill, F. & Peterson, G. (1981), Introduction to Switching Theory and Logical Design, John Wiley & Sons; Wakerly, J. F. (2000), Digital Design: Principles & Practices, Prentice-Hall; Gajski, D. (1997), Principles of Digital Design, Prentice-Hall; Tocci, R. J. & Widmer, N. S. (2000), Sistemas Digitais: Princpios e Aplicaes, LTC; Idoeta, I. J. & Capuano, F. G. (1998), Elementos de Eletrnica Digital, rica;

Bibliografia complementar
Brando, M. (2006), Eletrnica Digital e Computacional, MSD; Mendona, A. & Zelenovsky, R. (2004), Eletrnica Digital: Curso Prtico e Exerccios, MZ; Pedroni, V. (2010), Eletrnica Digital Moderna e VHDL, Elsevier/Campus; Porat, D. & Barna, A. (1987), Introduction to Digital Techniques, John Wiley & Sons; Uyemura, John P. (2000), Sistemas Digitais: Uma Abordagem Integrada, Thomson Pioneira; Azevedo Jr, J. (1993), TTL/CMOS: Teoria e Aplicao em Circuitos Digitais, rica.

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