MOMENTO EN EL QUE LA FAMILIA HACE TAREAS DEL COLEGIO

ACTORES Y CAPITALES
CABEZA DE FAMILIA
ANGIE 16 SONIA 41 LORENA 15

OCUPACIN Y SUSTENTO PARA MAYORES DE 15

AMBIENTE
APOYO Y AYUDA
ANGIE 16

HABITUS
AUSENTE
LORENA 15

CADENA DE AYUDA

SONIA 41

RICHARD 48

FAMILIA GONZLEZ ARDILA

Es la nica entrada de dinero para la familia por esto se convierte en el smbolo de estabilidad econmica. Representa la cabeza de la familia gracias a que siempre est presente en la vida de su familia. Aunque no estudia es admirada por todos sus hermanos gracias a su constante apoyo y ayuda.

Es el hermano menos querido por todos pues algunos desconfan de l y pasa mucho tiempo fuera de la casa. Aunque no hace parte de la familia se ha convertido en una hermana para todos. Gracias a sus habilidades manuales, se ha convertido en la gran ayuda artstica de la casa. Es muy extrovertido y divertido, por lo que se ha convertido en una de las fuentes de felicidad para la familia.
Capital Simblico Bueno Muy bueno Malo

FUENTE ECONMICA

DUVN 14

RICHARD 48

FUENTE DE ALEGRA
FELIPE 12

El ambiente que se da es de mucha conanza y apoyo entre todos. Comparten en familia la mayor cantidad de tiempo posible, es por esto que el ambiente siempre es muy familiar y amoroso.

AUSENTE
DUVN 14

CUASI HERMANA AYUDA ARTSTICA

VANESSA 13 DISIS 15

FELIPE 12 VANESSA 13

DISIS 15

Es la hermana menos querida por todos pues pasa mucho tiempo fuera de la casa.

OPORTUNIDAD
QU?
Brindarle ocupacin y sustento a los mayores de 15, explotando su potencial de aprendizaje, su tiempo libre y su voluntad de mejorar su situacin actual. Adems se ve la necesidad que tienen las madres de familia de dejar a sus hijos bajo el cuidado de otros, para invertir este tiempo incrementando as el capital econmico de sus familias.

CONCEPTUALIZACIN
ENCONTRAR OCUPACIN Y SUSTENTO PARA LOS MAYORES DE 15 AOS QUE LES APORTE CUALIDADES QUE PUEDAN APROVECHAR EN EL FUTURO, EXPLOTANDO SU CONDICIN ACTUAL.

CONCEPTO

DIMENSIN SOCIOLGICA
Ayudar a mayores de 15 en familias de bajos recursos a seguir aprendiendo a travs de la retroalimentacin, pero al mismo tiempo ayudando a sus familias econmicamente.

SUBJETIVA

PARA QU?

Lograr un ingreso econmico, una ocupacin y un incremento del capital cultural para mayores de 15 aos. Adquisicin de responsabilidades laborales, manejo de grupos y tcnicas de liderazgo que les sern tiles en un futuro.

Existen familias econmicamente mal que no puede pagar la educacin de sus hijos y estos quedan sin ocupacin.

NARRATIVA

Desenvolverse con mayor facilidad a la hora de convivir en un grupo de trabajo. Incrementar el capital cultural de los menores de 15 y ocasionalmente de sus padres. Crear relaciones que aportan al capital social de todos los actores.

+
CONFIANZA OCUPACIN SUSTENTO

+
AYUDA APOYO CULTURA

Crear una sociedad en la que las familias esten mejor educadas y tengan sustento suciente. Ensear valores de familia como el respeto, la honestidad, la conanza y el apoyo. Inculcar valores laborales en el futuro trabajador.

FILOSFICA

EMISOR

APRENDER ENSEANDO Y A LA VEZ GANANDO

RECEPTOR

OBJETIVO
LOGRAR QUE LOS MAYORES DE 15 SIN OCUPACIN NI SUSTENTO, A TRAVS DE ENSEAR, SIGAN APRENDIENDO, ADQUIRIENDO RESPONSABILIDADES LABORALES Y AL MISMO TIEMPO PUEDAN HACER UN APORTE ECONMICO A SUS FAMILIAS.

PARA QUIN?

GANANCIA CULTURAL Y ECONMICA

FALTA DE OCUPACIN Y EDUCACIN

EDUCACIN Y VALORES

USUARIO

+15

+15

Mayores de 15 sin ocupacin ni sustento, menores de 15 aos y ocasionalmente sus padres.

PROPUESTA
PRIMERA PROPUESTA

Propuesta: APENGA Hazlo tu mismo

Ha z

AP
lo

Manual para mayores de 15 aos, que quieran aprender y ganar sustento por medio de la enseanza, con instrucciones y materiales para armar actividades dinmicas de enseanza. Caja con materiales para HACERLO UNO MISMO -Cartones -Pegante -Colores -Plastilina -Lapiz -Tajalapiz -Tijeras -Regla

DINMICA DE FUNCIONAMIENTO
-Los mayores de 15 sin ocupacin ni sustento recibiran el manual del Estado por medio de la RED UNIDOS quienes saben cules son las familias que no cumplen este logro. (El manual tambin podr comprarse en diferentes tiendas para aquellos mayores de 15 que no hagan parte de REDUNIDOS y que estn interesados en aplicar estas dinmicas en otros ambientes.)

tu

EN

GA m
ism o

+15

La meta son 1000 logros pues esto equivale a aproximadamente un mes de visitas si se hacen actividades durante 7 horas a la semana.
PUNTUACIN

mins logros

10 6

diaria logros

1h

36

1000
logros

mes

1000
logros

Materiales RECICLADOS

( Y + X )x Y =
PAP 1 logro

Actividades

Logros Diarios

+ FAMILIA
MAM 1 logro HIJOS 1 logro

Hojas para HACER UNO MISMO las actividades

-Los mayores de 15, con los materiales y las instrucciones dentro del manual, deben crear los diferentes elementos para las diferentes actividades.

X =
3 logros 2 logro 1 logro

+ LOGROS

ACTIVIDADES -Juegos tradicionales con elementos adicionales que hagan de los juegos actividades educativas -Actividades dinmicas educacionales a partir de elementos como dados, plastilina, lapices, papel, etc. -Trivias educativas a travs de preguntas

LOGROS -Dependen directamente de la cantidad de integrantes presentes y las actividades que cumplan. -Las varias familias que compiten deben completar 1000 logros para ganar la competencia entre familias y as recibir un premio de las otras familias.

CONCLUSIONES DE LOS PROTOTIPOS

VS ABURRIMIENTO INTERS VS ABURRIMIENTO INTERS FORMULAR FLUIDEZ s ACTIVIDADES PENA ACTIVIDADES PENA
CONFLICTO

+15
+15
INSEGURIDAD CONTROL
Portada Amarilla Tamao: Medio Ocio (17,78 cm x 21,59 cm)

LARGOS
Akladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskldAkladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskldAkladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskld Akladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskldAkladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskldAkladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskld

TEXTOS
NO CLAROS

DIBUJOS
PEQUEOS CONFUSOS NO RELACIONADOS
Akladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskldAkladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd ejiasdjf aisdjasd asldfjasdlfj asm asdkfjskldAkladsjfl madslfj laskdfjlk asldkfjoie lasdjfkj asldfjl sdkj ds iafsjd

+15

CONTROL IMPOTENCIA

ENTENDIMIENTO

CAPACIDAD DE EXPLICAR

PROPUESTA

Qu es?

Manual de actividades para mayores de 15 aos que quieran aprender y ganar sustento por medio del cuidado a nios de otras familias. Videos de capacitacin para el manejo de grupos y tips para ser un buen lder. Diferentes actividades actuadas para el mejor entendimiento de la forma en que se desarrollan. Brochure explicativo del programa para aquellas familias que reciben a los mayores de 15 en sus casas.

MANUAL APENGA

ABC 123

Paleta de Colores

Tipografa: Neutra Text Bold

Cmo funciona? Qu ganars? Explicacin Puntuacin Calendario Espacio para Notas S Lder (ayuda para manejar grupos) Tips Generales Despedida Agenda de Contactos

16 pginas

Para quin?

Encuadernacin Tipo Revista

+15

Mayores de 15 dispuestos a aprender sobre liderazgo, a manejar grupos de nios y adultos, a responsabilizarse por un servicio a la comunidad. Familias que necesiten alguien para cuidar a los nios e interesados en que esta ayuda vaya ms all que un supervisor.

Impresin Negro + 1 Color

EXTRAS
Cartulina Amarilla

Video de Capacitacin
- Tips y situaciones del liderazgo de grupos - Explicacin de las dinmicas de las actividades - Demostracin de cmo se juegan las actividades - Motivacin para los mayores de 15 Imagen a color

BAJO COSTO DURABILIDAD LLAMATIVO

ABC 123

Papel Edad Media

ABC 123
ABC 123

Para qu?
Darle ocupacin y sustento a aquellos mayores de 15 que no los tengan y al mismo tiempo inculcarles valores laborales que les sern tiles en el futuro. Ofrecer un servicio de cuidado interactivo y dinmico a familias que estn necesitandolo.

Brochure de Invitacin a Familias

- Explicacin del servicio en general - Benecios para la familia - Benecios para el mayor de 15 - Incentivacin - Explicacin de lo que es la retribucin al mayor de 15 Color

Dibujos
ABC 123

Textos y Dibujos 1 Color

Personas indispuestas: si hay alguien que no quiera participar, puedes ayudarte de otras para que ABC el haga parte del juego. No deben presionarlo 123 demasiado y si quiere ver solamente, djalo. Personas que cuestionan: no debes ignorar a las personas que te cuestionan, debes responderles honestamente y de forma que todos entiendan lo que estas tratando de decir.

FCIL DE ENTENDER

Textos Sintticos y Claros

Tipografa: Neutra Text Demi

Tapa maleta con velcro Dril Azul

MALETA PANEL PLEGABLE

Espaldar acolchado Tirantas acolchadas con Espuma

Personas positivas: Debes formar alianzas con las personas positivas, aquellas personas que apoyan las actividades y estn dispuestas a participar, pues ellas te pueden ayudar a lograr que todos participen.

Tamao: 30 x 40 x 10 aprox.

PUNTAJE

20 18 19 40 16 17 8 39 37 3 14 15 6 9 60 12 13 58 5 35 3 10 11 6 57 2 34 0 89 31 3 55 5 79 8 0 4 8 67 29 3 53 5 0 77 7 45 9 10 1 52 7 28 5 76 123 98 9 74 7 50 5 26 2 9 73 6 97 4 25 8 4 71 72 95 9 23 2 47 4 0 4 2 21 2 69 7 5 46 93 9 1 92 44 4 7 68 66 6 90 9 2 43 41 4 4 65 8 89 6 8 2 63 6 87 61 6 85 8 3 84 82 8 81

TA PUN

JE

10 11 12 13 14 15 30 31 32 33 34 35 50 51 52 53 54 55 70 71 72 73 74 75 90 91 92 93 94 95
Dril Blanco

Bolsillo con velcro

FOLLETO FAMILIAS
ABC 123

Estructura de madera para sostener el panel

Parte de afuera de la maleta Interior en madera

TABLEROS
Tamao: 100 mm x 600 mm

Tamao: Carta (215,9 mm x 279,4 mm) Papel Edad Media

TARJETAS DE INSTRUCCIONES
Vinilo adhesivo Textos y Dibujos a un color Tipografa: 2 Neutra Text Demi
ABC 123

Tipografa: Neutra Text Demi

Programa para jovenes mayores

GA
ABC 123

GANANDO

Folleto de invitacin y bienvenida a las familias donde se explica todo el funcionamiento del programa y se mencionan los aportes que reciben ellos como familia y el mayor de 15.

CADENA
ABC 123

Textos y Dibujos a un color Textos Detallados y Claros

ABC 123

Dibujos

Acrlico blanco

Marco en metal

Repartir papelitos a cada Dibujos Explicacin deABC la jugador. (La misma cantidad 123 actividad Sintticos de papelitos que participantes) Textos y Claros

Cartn piedra

RedUnidos localiza familias en potencia para entrar al programa.

La RedUnidos localiza a los jvenes sin ocupacin ni sustento.

La RedUnidos les propone y explica el sistema a los mayores de 15.

Los jvenes interesados se reunen con RedUnidos.

La RedUnidos los capacita a travs de videos y juegos de rol. Les explica el manual.

RedUnidos los ve interactuando en los juegos de rol.

RedUnidos elige cuales mayores de 15 iran a qu familias.

RedUnidos entrega brochures informativos a estas familias. El joven busca en el manual cmo manejar la situacin.

Surge un conicto y el joven no sabe qu hacer.

Los mayores de 15 anotan los datos de la familia.

Los jvenes y la familia cuadran sus horarios para ver cuntas veces a la semana vendr el joven.

Los mayores de 15 visitan a la familia por primera vez y le explican la dinmica de competencia.

Los jvenes leen el manual y se preparan para visitar a la familia.

RedUnidos les entrega el paquete con el manual a los jvenes.

Las familias interesadas quedan en lista de espera hasta que se les asgna un mayor de 15.

Dependiendo del horario preestablecido, el joven visita a la familia.

Sigue en orden la primera de las actividades de calentamiento que estn en el manual.

Comienza con la actividad principal en el orden propuesto.

Tiempo disponible.

Al terminar el tiempo el joven suma los puntos.

El mayor de 15 sube la palanca del contador de la familia segn el resultado.

Aumento capital cultural.

Al terminar todas las activdades del manual 1 se cambia al siguiente.

Los siguientes dias el joven realiza el mismo proceso.

El joven se despide de su familia para ir creando mejores relaciones.

La familia le da una pequea retribucin al joven (unas onces o algo similar).

El joven registra el puntaje en su manual.

Aumento capital Econmico.

Se debe seguir con los otros manuales hasta que una familia llegue a 1000 puntos.

Aumento capital Social.

La primera familia que logre los 1000 puntos es la ganadora.

Al culminar el juego, se hace una reunin entre las familias para reconocer al al ganador.

Los mayores de 15 reciben una retribucin grande de parte de las familias.

Los jvenes reciben un certicado por parte de RedUnidos en donde se certican las horas de trabajo en la comunidad y su capacitacin.

CADENA DE AYUDA

COOPERACIN Y APRENDIZAJE LIDERADO

El habitus cambia de una cadena de ayuda a una cooperacin y un aprendizaje liderados por los mayores de 15 dentro de otras familias.