AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AGUIAR DA BEIRA 11.

Ano Matemtica Ano letivo 2011/2012 Professora: Maria Joo Albuquerque

Ficha n. 2
Data: _____/05/2012

1. Considere a experincia aleatria que consiste no lanamento de dois dados cbicos, cujas faces esto numeradas de 1 a 6. 1.1. Defina o espao de amostral. 1.2. Considere os acontecimentos: A: a soma das pontuaes 2 B: a soma das pontuaes menor que 15 C: o produto das pontuaes 32 D: as pontuaes so iguais nos dois dados E: o produto das pontuaes menor que 12 F: a soma das pontuaes maior que 8 Indique, justificando 1.2.1. Um acontecimento elementar; 1.2.2. Um acontecimento impossvel; 1.2.3. Um acontecimento certo; 1.2.4. Dois acontecimentos incompatveis, mas no contrrios. 2. Considera uma roleta da sorte dividida em 8 partes iguais e numeradas de 1 a 8. Considera a experincia que consiste em rodar o ponteiro e anotar o nmero que sai. Considera os acontecimentos: A: sair nmero par B: sair nmero mltiplo de 3 C: sair nmero primo 2.1. Define em extenso os acontecimentos: 2.1.1. A B ; 2.1.2. B C ; 2.1.3. A ; 2.1.4. C \ B . 2.2. Calcula a probabilidade referente a C . 2.3. Verifica se os acontecimentos A e C so contrrios. 3. Num saco h seis bolas com os nmeros 10, 10, 10, 11, 11 e 12. Retiram-se sucessivamente, sem reposio, duas bolas, regista-se o nmero de cada uma das bolas retiradas e calcula-se a soma obtida. 3.1. Constri um diagrama de rvore que representa a situao anterior. 3.2. Calcula a probabilidade da soma dos nmeros das bolas retiradas ser par.

4. Numa vila com 2000 habitantes h dois jornais semanrios: O Mensageiro e O Viajante. Sabe-se que, dos habitantes essa vila, 1200 leem O Mensageiro, 700 leem O Viajante e 400 leem ambos. Qual a probabilidade de um habitante dessa vila, inquirido ao acaso: 4.1. ler O Mensageiro ou O Viajante? 4.2. no ler qualquer destes semanrios? 4.3. ler s um destes semanrios?

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5. Trs rapazes e duas raparigas vo dar um passeio de automvel. Qualquer um dos cinco pode conduzir. De quantas maneiras podem ocupar os cinco lugares, dois frente e trs atrs, de modo que o condutor seja uma rapariga e a seu lado viagem um rapaz? 6. Numa gaveta esto 7 pegas: 3 pretas e 4 azuis, todas misturadas. Se tirarmos duas pegas, ao acaso, sem reposio, qual a probabilidade de obtermos duas pegas da mesma cor?

7. entrada de uma cantina, encontra-se a ementa representada ao lado. O preo fixo, desde que a refeio seja uma sopa, um prato (carne ou peixe) e uma sobremesa. 7.1. Quantas refeies com preo fixo podemos organizar? 7.2. O Vasco est distrado a conversar com a Sandra e foi tirando a sopa, o prato e a sobremesa, ao acaso. Qual a probabilidade de o Vasco no comer peixe? 8. Num saco esto cinco fichas numeradas de 1 a 5. Tiram-se sucessivamente as fichas, uma a uma, sem reposio at o saco ficar vazio. Qual a probabilidade de as fichas sarem por ordem crescente de numerao? 9. Considera trs discos circulares que apenas diferem na cor: um vermelho, um amarelo, um azul. Os discos vo ser empilhados ao acaso. Seja X a varivel aleatria: nmero de discos que ficam por baixo do disco azul. 9.1. Constri a tabela de distribuio de probabilidade da varivel aleatria X. 9.2. Qual a probabilidade de o disco azul no ficar no meio? 10. Num certo concelho do nosso pas, uma empresa de informtica vai facultar um estgio, durante as frias do Vero, aos alunos do 11. ano, das escolas desse concelho, que tenham obtido classificao final superior a 15 valores, quer a Matemtica, quer a Informtica. As classificaes finais nas disciplinas de Matemtica e de Informtica obtidas pelos 50 alunos desse concelho que satisfaziam as condies requeridas foram tratadas estatisticamente. Desse tratamento resultaram os grficos apresentados a seguir. 10.1. Depois de ter calculado, para cada uma das disciplinas, a mdia e o desvio padro das classificaes, a ngela comentou: As mdias das classificaes a Matemtica e a Informtica so iguais, mas o mesmo no se passa com os desvios padro. 10.1.1. Conclua que a ngela tem razo na sua afirmao, calculando, para cada uma das disciplinas, a mdia e o desvio padro das classificaes. 10.1.2. O Pedro, que estava a tratar os dados em conjunto com a ngela, comentou: Quando me disseste que as mdias eram iguais, eu, observando os grficos, conclu logo que os desvios padro eram diferentes. Tendo em conta que o desvio padro mede a variabilidade dos dados relativamente mdia, explique como poder o Pedro ter chegado quela concluso. 10.2. Sabe-se que, dos alunos que obtiveram 20 a Informtica, metade obteve tambm 20 a Matemtica. A empresa vai sortear um prmio entre os alunos que obtiveram classificao igual ou superior a 19, na disciplina de Matemtica. Qual a probabilidade de o prmio sair a um aluno que obteve 20 nas duas disciplinas? Apresente o resultado na forma de frao irredutvel.
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11. Dispe-se de dois dados perfeitos, um tetraedro e um cubo, com faces numeradas de 1 a 4 e de 1 a 6, respetivamente. Considere a experincia aleatria que consiste em lanar, simultaneamente, os dois dados e registar a soma do nmero da face que fica voltada para baixo, no caso do tetraedro, com o nmero da face que fica voltada para cima, no caso do cubo. 11.1. Construa o modelo de probabilidades associado experincia aleatria considerada. Apresente as probabilidades na forma de frao. Nota: Construir um modelo de probabilidades consiste em construir uma tabela, associando aos resultados da experincia aleatria a respetiva probabilidade. 11.2.Com base na experincia aleatria descrita, a Ana e o Joo decidem fazer um jogo. A Ana lana o tetraedro e o Joo lana o cubo. A Ana sugere que as regras do jogo consistam no seguinte: ganha o Joo se a soma dos nmeros sados for mpar; ganha a Ana se a soma dos nmeros sados for par. Porm, o Joo diz que as regras no so justas, afirmando que a Ana tem vantagem, uma vez que existem mais somas pares do que mpares. Num pequeno texto, comente o argumento do Joo, referindo se ele tem, ou no, razo.

12. O jogo da moedinha consiste no seguinte: cada jogador (num conjunto de dois ou mais) esconde zero, uma, duas ou trs moedas, numa das suas mos. Seguidamente, cada um dos jogadores tenta adivinhar o nmero total de moedas escondidas. O David e o Pedro jogam com frequncia o jogo da moedinha. Admita que cada um deles escolhe, aleatoriamente e com igual probabilidade, o nmero de moedas, entre zero e trs, que vai esconder na sua mo. 12.1. Seja Y a varivel aleatria nmero total de moedas escondidas pelo David e pelo Pedro. Construa a tabela de distribuio de probabilidade da varivel aleatria Y. Indique se mais provvel que o nmero total de moedas escondidas pelo David e pelo Pedro seja menor do que dois ou maior do que trs. 12.2. Considere X a varivel aleatria nmero de vezes por semana que os dois amigos se encontram para realizar o referido jogo. Admita que a seguinte tabela corresponde distribuio de probabilidade da varivel X.

Determine o valor de a e calcule o valor mdio da varivel aleatria X.

13. No Casino ALEA, em LA PLACE, um dos jogos de sorte preferidos a Roleta das Somas. A roleta est dividida em oito sectores iguais, numerados, como mostra o esquema da figura 1. Cada jogador executa duas jogadas. Cada jogada consiste em fazer girar a roleta e, quando esta parar, registar o nmero indicado. Admita que, em cada jogada, cada sector tem a mesma probabilidade de sair. A pontuao que cada jogador obtm a soma dos nmeros sados nas duas jogadas. 13.1. Seja X a varivel aleatria Soma dos nmeros sados nas duas jogadas. Complete a tabela de distribuio de probabilidades de X, apresentando os valores exatos de probabilidades, na forma de dzima.

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13.2. Em cada noite de jogo no casino ALEA, a Roleta das Somas usada dezenas de vezes. Para efeitos de controlo pelas autoridades competentes, os servios do casino registam o nmero total de jogadas realizadas em cada noite, especificando quantas vezes sai cada um dos trs nmeros diferentes registados nos sectores (1, 2 e 3). Este procedimento utilizado, principalmente, para se verificar que a roleta no est viciada. Numa certa noite, os servios do casino registaram 820 jogadas efetuadas com a roleta. Na tabela seguinte, apresentam-se as frequncias relativas correspondentes ao nmero de vezes que cada um dos trs nmeros diferentes saiu nas 820 jogadas.

Determine a mdia dos nmeros sados nas 820 jogadas efetuadas naquela noite.

14. No casino ALEA, em LA PLACE, um dos jogos favoritos o Riscar, Pintar e Ganhar. Cada apostador compra um boletim de jogo, tal como o que se representa na Figura 9. Para preencher o boletim e efetuar, assim, a respetiva aposta, cada apostador deve riscar um nmero da tabela, selecionando um nmero de 1 a 5, e pintar o crculo referente a um nmero da parte inferior do boletim, selecionando um nmero mltiplo de 5, de 10 a 25. Depois de feitas as apostas, os funcionrios do casino realizam uma experincia aleatria que consiste em dois sorteios: primeiro, sorteiam um nmero de 1 a 5 e, depois, sorteiam um nmero mltiplo de 5, de 10 a 25. 14.1. Quantos so os casos em que o produto dos nmeros sorteados um nmero par? Justifique. 14.2. Neste jogo, so atribudos trs prmios, de acordo com os seguintes critrios: o primeiro prmio atribudo aos apostadores que acertem simultaneamente nos dois nmeros; o segundo prmio atribudo aos apostadores que s acertem no nmero de 1 a 5; o terceiro prmio atribudo aos apostadores que s acertem no nmero mltiplo de 5, de 10 a 25. Considere que, em cada um dos sorteios, os nmeros tm igual probabilidade de serem sorteados. O Albertino, que conhece este jogo, decidiu calcular o valor da probabilidade de um apostador obter o segundo prmio e o valor da probabilidade de obter o terceiro prmio. Chegou seguinte concluso: A probabilidade de um apostador obter o segundo prmio e a probabilidade de um apostador obter o terceiro prmio . Justifique que nenhum dos valores das probabilidades apresentados pelo Albertino est correto. Na sua resposta, elabore uma pequena composio, na qual refira os seguintes aspetos: explicao do nmero de casos possveis da experincia aleatria; apresentao do valor da probabilidade correspondente ao segundo prmio, com a devida explicao do nmero de casos favorveis a este prmio; apresentao do valor da probabilidade correspondente ao terceiro prmio, com a devida explicao do nmero de casos favorveis a este prmio.

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