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TALLER CREATIVO CRECIMIENTO PERSONAL PARA NIOS

Desarrollo Cognitivo Conductual


INTRODUCCIN: Este taller permite adquirir una mayor conciencia de las emociones y los pensamientos y la forma en que ambos se relacionan. Al conocer los pensamientos y las emociones podemos conocer las creencias internas que condicionan la respuesta conductual del nio y de la nia. Considerando lo anterior, proponemos trabajar en cuatro ejes centrales: v Desarrollo Personal: Auto-aceptacin v Desarrollo Emotivo: Emociones v Desarrollo Cognitivo Conductual: Creencias y Conductas v Desarrollo Social: Relaciones interpersonales y resolucin de problemas. El abordaje de estos ejes permitir a cada nio explorar y reconocer sus pensamientos, emociones y conductas y las de otros. Facilitando de esta manera, descubrir los efectos que produce su comportamiento tanto en el rea personal, como en la interaccin social (compaeros, maestros, entorno familiar y social) posibilitando el propio crecimiento. Crecimiento que ayudar a la resolucin de problemas, a la toma de decisiones, y en las relaciones interpersonales. OBJETIVO GENERAL: v Reconocimiento de las propias emociones y de las de otros. v Reconocimiento de los pensamientos v Control y modificacin de las creencias y conductas disfuncionales. v Auto-Aceptacin v Desarrollo de habilidades interpersonales Propsitos Especficos - Desarrollo Personal v Brindar elementos para elaborar el auto-concepto y la auto-aceptacin. v Reforzar la idea de que todos somos diferentes y nicos. Desarrollo Emotivo: v Mejorar el reconocimiento y la designacin de las propias emociones. v Proporcionar elementos para entender las causas de las emociones. v Mejorar el control de enojo. v Ampliar la capacidad para expresar adecuadamente el enojo sin pelear. v Disminuir el comportamiento agresivo, bromas etc. que provocan distraccin en clase. v Aumentar las emociones positivas sobre ellos y los dems, disminuir el comportamiento auto-destructivo. v Disminuir la ansiedad social que provoca reacciones defensivas

Desarrollo Cognitivo Conductual: v Conocer la relacin entre pensamientos, emociones y reacciones. v Aumentar la conciencia de responsabilidad de las propias acciones. v Aumentar la capacidad de la concentracin y la atencin en clase y en general. v Reconocer las consecuencias de las propias decisiones y acciones, producto del autocontrol. v Mejorar el rendimiento escolar Desarrollo Social: v Mejorar la capacidad para entender el punto de vista del compaero y maestros. v Apreciar como las personas sienten diferente ante las mismas situaciones. v Aumentar la sensibilidad para percibir los sentimientos de los otros. v Mejorar la capacidad de escuchar. v Abordar los conflictos para llegar a la negociacin de los desacuerdos buscando soluciones. v Saber escuchar y plantear preguntas. v Propiciar la actitud amistosa e interesada con sus pares, con consideracin. v Invitar a la cooperacin, a la ayuda y la actitud de compartir. v Facilitar una actitud ms democrtica en el trato con los otros METODOLOGA DE TRABAJO Actividades que consisten en juegos y ejercicios acordes a la edad. Para lograr los objetivos propuestos se prevn: Actividades escritas, y plsticas Juegos de simulacin Actuacin de roles Elaboracin de cuentos e historias Reflexiones grupales A) Evaluacin Final. B) Considerar que ejes necesitan ser reforzados.

Actividades
Julio Agosto Modalidades: *Curso de Verano Inicia: Julio 2, 2012 Lunes a Viernes de 9:00a.m. a 13:00 p.m. * Educacin continua *Sbados 10:00a.m a 14:00p.m. Inicia: Julio 7, 2012 12 sesiones. Edades: de 4 a 9 aos Dale a tus algo ms que diversin

Informes: Infamily Convento del Carmen No. 53-B Jardines de Santa Mnica Tlalnepantla, Edo. de Mxico Tel. 53-62-64-28 53-60-36-67 Cel. 5526532629

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