ACO DE FORMAO INICIAO AO MOODLE JANEIRO 2011

Formador: Michael Silva

Justificao da Aco
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No actual contexto de constantes evolues tecnolgicas, tornase importante que a Escola e o Sistema Educativo se adaptem s novas realidades, sob pena de se tornarem obsoletos e desajustados das reais necessidades da sociedade. Esta formao procura iniciar os professores no mundo do blearning, uma mistura de ensino presencial e ensino distncia atravs da utilizao da plataforma "Moodle".

Aco de Formao Iniciao ao Moodle

Objectivos Especficos
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Apresentar o sistema de Gesto de Aprendizagem Moodle. Expor o interface e as funcionalidades bsicas do Moodle. Dar a conhecer as potencialidades de utilizao do Moodle como plataforma de suporte ao ensino presencial. Desenvolver competncias bsicas na utilizao do Moodle para diversas actividades lectivas.
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Objectivos Especficos
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Disponibilizao de contedos (documentos, imagens, vdeos, udio, animaes). Realizao de tarefas on-line (fruns de discusso, chat, entrega de trabalhos on-line, testes, inquritos, glossrios, etc.). Funcionalidades de avaliao (grelha de classificao de trabalhos).

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Contedos
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Unidade 1 - Introduo ao Moodle Tpico 1 - Criao de conta e registo no sistema Tpico 2 - Inscrio no Moodle Tpico 3 - Introduo ao sistema Moodle (conceitos gerais): 3.1. Pgina 3.2. Nveis de utilizao e administrao 3.3. Blocos/unidades estruturais da pgina 3.4. Recursos 3.5. Actividades
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Contedos
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Unidade 2 - Configurao da Disciplina

Tpico 4 - Criao e formatao de recursos 4.1. Etiqueta 4.2. Pgina de texto 4.3. Pgina Web 4.4. Apontador para ficheiro ou para pgina 4.5. Arquivo/pasta

Tpico 1 - Criao 1.1. Configurao 1.2. Estruturao Tpico 2 - Administrao da pgina 2.1. Inscrio de utilizadores 2.2. Relatrios de actividade Tpico 3 - Formatao e utilizao dos blocos estruturais da pgina

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Contedos
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Unidade 3 - Concepo de Actividades

Tpico 1 - Criao e formatao de actividades 1.1. Chat 1.2. Frum 1.3. Glossrio 1.4. Entrega de trabalhos 1.5. Testes 1.6. Wiki 1.7. Questionrios 1.8. Outros Tpico 2 - Administrao de notas.
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Critrios de Avaliao
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A avaliao dos formandos ser expressa numa pauta de avaliao final, numa escala de 0 a 10. A escala da avaliao ser:
Excelente de 9 a 10 valores Muito Bom de 8 a 8,9 valores Bom de 6,5 a 7,9 valores Regular de 5 a 6,4 valores Insuficiente de 1 a 4,9 valores

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Critrios de Avaliao
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A avaliao ter os seguintes critrios:

Componente
5%

de trabalho presencial 35%

participao 5% assiduidade 25% apresentao- trabalho final

Componente
5%

de trabalho autnomo 65%

participao 5% cumprimento de prazos 55% trabalho realizado e trabalho final

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Contedos
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Unidade 4 - Interaco (simulao) Tpico 1 - Interaco entre formandos nos papis de professor e de aluno Unidade 5 - Disposies Finais Tpico 1 - Notas finais (manuteno: cpia de segurana e restauro de pgina

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O que o Moodle?
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Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment :

uma

plataforma de apoio aprendizagem, executado num ambiente virtual. Sistema de gesto da aprendizagem.

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Learning Management System (Sistema de gesto da aprendizagem)

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Esta categoria de ambiente dispe de um conjunto de funcionalidades projectadas para:

armazenar,

distribuir e gerir contedos de aprendizagem de forma progressiva e interactiva. registar e relatar actividades do aluno bem como o seu desempenho.
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Moodle Vantagens
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Aumento da motivao dos alunos; Maior facilidade na produo e distribuio de contedos; Partilha de contedos entre instituies; Gesto total do ambiente virtual de aprendizagem; Realizao de avaliaes de alunos; Suporte tecnolgico para a disponibilizao de contedos de acordo com um modelo pedaggico e design institucional; Controlo de acessos; Atribuio de notas.
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Moodle Recursos principais

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Contedos( PowerPoint, PDF, Word, Imagens, etc) Chat Frum Glossrio Questionrio Testes

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Moodle Objectivos de utilizao

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Oferecer o acesso, via internet s matrias que compem as disciplinas e paralelamente desenvolver experincias por parte de todos os intervenientes, num ambiente de aprendizagem online. No tem como objectivo substituir as aulas presenciais mas sim oferecer um apoio suplementar ao estudo individual dos alunos.

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Moodle Objectivos de utilizao

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Atravs do Moodle todo o processo est facilitado, tanto os professores como os alunos podem inserir:
Ficheiros

Dvidas
Comentrios

A plataforma Moodle simples de utilizar e possui um ambiente muito amigvel.

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Vdeo - Moodle
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Vdeo- http://www.youtube.com/watch?v=lptxP6vRjA

Moodle - Resumo
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Ambiente de aprendizagem dinmico, orientado a objectos e modular.

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Moodle - Resumo
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Sistema online de gesto de aprendizagem Ambiente flexvel Desenhado usando princpios pedaggicos Gratuito Permite diferentes formas de ensino Publicao de recursos Realizao de actividades Colaborao e comunicao
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Moodle - Resumo
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Utilizado por mais de 50 000 comunidades de aprendizagem.

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Moodle - Resumo
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Utilizado por mais de 9 milhes de utilizadores.

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Moodle - Resumo
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Utilizado em mais de 200 pases.

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Moodle - Resumo
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Disponvel em quase 80 idiomas.

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Moodle

Dvidas?

TIC 9 ano 2010/2011 - Professor Michael Silva

Acesso e utilizao da plataforma

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1.
2. 3. 4.

5.
6.

Registo na plataforma Login na plataforma Estrutura da plataforma Editar o perfil Solicitar a disciplina Entrar numa disciplina
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1. Registo na plataforma
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A maneira mais rpida aceder directamente ao stio Web da plataforma. Para tal, abra o browser e digite o endereo: http://eb23louros-m.ccems.pt

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1. Registo na plataforma
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1. Registo na plataforma
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1. Registo na plataforma
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2. Login na plataforma
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Utilizando os seus dados de acesso, dever entrar na plataforma.

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2. Login na plataforma
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Depois do login, ir aparecer a pgina de abertura da plataforma mas com o seu perfil j identificado.

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3. Estrutura da plataforma
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5 1 2 6

3
4

Utilizadores activos nos ltimos 5 mins. 2. Disciplinas inscritas 3. Estatsticas do site 4. Grupo de disciplinas existentes 5. Utilizador ligado 6. Calendrio da plataforma
1.

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4. Editar o perfil
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1.

2.

Clicar no nome do utilizador, no canto superior direito. Clicar no separador Editar Perfil

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5. Solicitar a disciplina
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1.

2.

Na pgina Disciplinas , clicar no boto Pedir Disciplina Surge a seguinte pgina, onde ter de preencher os campos:

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6. Entrar numa disciplina

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No lado esquerdo na seco: As minhas disciplinas aparecem as disciplinas em que est inscrito como professor ou aluno. Para entrar na disciplina basta clicar em cima do nome. Para se inscrever numa disciplina como aluno, clica em cima do nome e se necessrio introduza o cdigo de inscrio.

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6. Entrar numa disciplina

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Tarefas
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Registar-se na plataforma moodle. http://eb23louros-m.ccems.pt Fazer o login. Editar o seu perfil. Preencher campos e colocar fotografia/ imagem. Inscrever-se na disciplina da formao: Iniciao ao Moodle 2011. Chave de inscrio: 1234 Ir ao frum: Form Geral e fazer a sua apresentao:

Nome, Grupo Disciplinar, Expectativas em relao formao, etc

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FIM.

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