Secretara de educacin en Tamaulipas Departamento de telesecundaria Supervisin zona no.

08 Formato de Planeacin Asignatura: Espaol ESCUELA: Rubn Daro CLAVE:28dtv0031V UBICACION: Ejido Palo Solo, Mpio. San Fernando GRADO Y GRUPO.1 A RESPONSABLE DEL GRUPO: Zamira Elizabeth Mata Hdz. NOMBRE Y NUMERO DE BLOQUE: 4 cmo vivimos? PROYECTO: Organizar un debate sobre la migracin de mexicanos a estados unidos.
SECUENCIA MBITO ACTIVIDADES/PRODUCT O COMPETENCIA TRANSVERSALIDA D RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIN

de estudio 10 la jaula de oro 8 sesiones

lectura del artculo de opinin el darwinismo de la migracion.y debate registro del debate registro de datos en tablas lectura y resolucin de temas de reflexin, uso de conectores el proyecto : organizar un debate

Los alumnos leen y comentan diferentes textos sobre las consecuencias de la migracin reflexionan sobre algunas experiencias que viven quines han emigrado de nuestro pas.

geografa Secuencia 8: la poblacin se mueve. matemticas secuencia 23: grficas de barras y circulares

videos introductorio e integrador audio texto: artculo de opinin el darwinismo de la migra interactivo: hoja de clculo para encuesta sobre migracin cancin la jaula de oro interactivo: uso de conectores video de consulta uso de la primera y tercera persona

participacin diaria trabajo en equipo tareas proyecto portafolio examen

LA DIRECTOR EL SUPERVISOR

MAESTRO DE GRUPO

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Secretara de educacin en Tamaulipas Departamento de telesecundaria Supervisin zona no. 08 Formato de Planeacin Asignatura: Espaol ESCUELA: Rubn Daro CLAVE:28dtv0031V UBICACION: Ejido Palo Solo, Mpio. San Fernando GRADO Y GRUPO.1 A RESPONSABLE DEL GRUPO: Zamira Elizabeth Mata Hdz. BLOQUE: 4 SECUENCIA 10 cmo vivimos? PROYECTO: Organizar un debate sobre la migracin de mexicanos a estados unidos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en informacin analizada, al debatir sobre un tema. Utiliza recursos discursivos para persuadir y defender su posicin en el debate. Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participacin al llevar a cabo en el debate.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. TRANSVERSALIDAD RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIN

Competencias que se favorecen con el desarrollo del proyecto didctico:

SECUENCIA

MBITO

ACTIVIDADES/PRODUCTO

COMPETENCIA

de estudio 10 la jaula de oro 8 sesiones

lectura del artculo de opinin el darwinismo de la migracion.y debate registro del debate registro de datos en tablas lectura y resolucin de temas de reflexin, uso de conectores el proyecto : organizar un debate

geografa Secuencia 8: la poblacin se mueve. matemticas secuencia 23: grficas de barras y circulares

videos introductorio e integrador audio texto: artculo de opinin el darwinismo de la migra interactivo: hoja de clculo para encuesta sobre migracin cancin la jaula de oro interactivo: uso de conectores video de consulta uso de la primera y tercera persona

participacin diaria trabajo en equipo tareas proyecto portafolio examen

MOMENTO INICIO

ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA DIDACTICA PARA EMPEZAR Observar y comentar el video: Reportaje sobre la migracin a los Estados Unidos. En grupo leer y comentar el texto: Migrando por un sueo Realizar la actividad detonadora: observar el mapa y contestar las preguntas. PARA LEER Leer y comentar el texto: Envi de remesas familiares de Estados Unidos a Mxico, 2005 Leer y comentar el artculo de opinin: El darwinismo de la migra Leer y resolucin de temas de reflexin: Hechos y opiniones Lectura y resolucin de: Palabras indispensables PARA INVESTIGAR Realizar la encuesta: Encuesta sobre la migracin a EUA Registro de datos en tablas Elaborar las tablas en base a los resultados obtenidos Discusin sobre los resultados obtenidos

RECURSOS Video: Reportaje sobre la migracin a los Estados Unidos. Cancin: La jaula de oro Interactivo: Hoja de clculo para encuesta y elaboracin de grficas. Interactivo: Uso de conectores

DESARROLL O

CIERRE

Seguimiento y comentario de noticias sobre trabajadores mexicanos que migran a EUA PARA ESCRIBIR Escritura del borrador de artculo de opinin Lectura y resolucin de temas de temas de reflexin: conectores para agregar informacin o razones, y para contrastar; acentuacin de palabras agudas, y uso de la coma antes y despus de conectores. Revisin del texto PARA TERMINAR Debate sobre la migracin a los Estados Unidos Programar subtemas y preguntas o afirmaciones que permitan tomar posiciones a favor o en contra.