PRIMER LABORATORIO DE ELECTROTECNIA

INTEGRADO POR:

INGENIERO JAVIER ROMERO RAMREZ COD. 32587076 INGENIERO ANDRS ROLON PINEDA COD. 25102441 INGENIERO LUIS ALEXANDER BELLO PEA COD. 79258038

PRESENTADO AL DOCENTE: INGENIERO BASHIR BERMUDEZ CUADRADO

CONTENIDO

PAG

1 INTRODUCCIN 2. OBJETIVOS 3. MATERIALES Y EQUIPO 4. MTODO, RESULTADOS EXPERIMENTALES Y ANLISIS EXPERIENCIA 1 CONCLUSIONES EXPERIENCIA 2 CONCLUSIONES EXPERIENCIA 3 Y 4 CONCLUSIONES 5. BIBLIOGRAFA

3 5 6

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18

24

30

1. INTRODUCCIN

Este laboratorio tiene como finalidad aplicar los conocimientos adquiridos en el aula de clases, con la generalidad conceptual de los temas tratados tericamente en lo que respecta al diseo, solucin y comprobacin de los circuitos elctricos, as como su uso real o mejor visto como la aplicacin prctica de los mismos. De la misma forma se deben tener claros conceptos que ayudan a la resolucin de los circuitos y sistemas elctricos tericamente planteados como lo son el concepto de fasores, entendindolos como una representacin grfica de un nmero complejo que se utiliza para representar una oscilacin y siendo de relevante importancia ya que, por su anlisis se puede entender el veraz comportamiento de los sistemas a analizar y su posterior resolucin y calculo por mtodos que se han venido manejando a lo largo de la carrera. Se podra comenzar citando los mtodos ms conocidos en la resolucin terica de circuitos, en los cuales se basara el presente estudio, posterior al anlisis realizado se podr llevar a cabo comprobacin practica del comportamiento de los fenmenos elctricos, asi mismo su planteamiento en sistemas prcticos para un posterior uso real a medida que se avanza en el estudio, dichos conocimientos sern esenciales para la comprensin y diseo posterior de sistemas ms avanzados. Entre estos mtodos se puede mencionar el anlisis de mallas o mtodo de corriente de mallas, de igual forma se puede comprobar la aplicacin del teorema de thevenin. As, teniendo estos conceptos en claro se puede dar inicio a esta serie de experiencias que nos facilitara el anlisis de los circuitos planteados as como la creacin y desarrollo de otros sistemas de mayor complejidad a futuro y siempre resaltando la utilidad y necesidad del anlisis terico inicial, para garantizar el desarrollo de una correcta forma de estas prcticas, con un serio y concienzudo cotejamiento de datos y minimizando al mximo los detalles que puedan llevarnos a impedir la mayor ganancia acadmica de las mismas.

2. OBJETIVOS

1. Llevar a la comprobacin practica los conocimientos tericos adquiridos en el aula de clase y su aplicacin prctica, como lo son el de fasores y los mtodos para la resolucin de circuitos elctricos. 2. Desarrollo de sistemas elctricos con la utilizacin de los elementos que los conforman y que analizamos en clase como son resistencias, capacitancias, corrientes, impedancias e inductancias para ejercicios tericos y prcticos con teniendo siempre en cuenta su representacin fasorial en el laboratorio de electricidad. 3. Utilizar los diferentes mtodos de solucin de circuitos, tales como la ley de Kirchhoff, divisin de tensin, divisin de corrientes, anlisis de mallas, anlisis de nodos, teorema de Thevenin, y el teorema de superposicin. 4. Aplicar los conocimientos adquiridos durante la materia para la solucin de problemas reales que tienen que ver con el factor de rizado y factores de potencia.

3. MATERIALES Y EQUIPO

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Banco de resistencias Inductancia variable Capacitores electrolticos. Variac Osciloscopio

1.1 Banco de resistencias

FIG M1 BANCO DE RESISTENCIA

El banco de resistencias est compuesto por dos o ms resistencias las cuales se pueden conmutar y permite variar su valor en ohmios o en watts, esto depende de la necesidad del alumno que por medio de interruptores podr fsicamente poner en serie o en paralelo la cantidad necesaria para su experiencia. La resistencia elctrica es una medida de su oposicin al paso de la corriente, que para efectos prcticos del laboratorio funcionara como una carga de consumo. Recordemos que para este tipo de laboratorio donde la seal aplicada ser senoidal o corriente alterna, y que adems ser a baja frecuencia se observa que una resistencia real se comportar como una resistencia ideal. La resistencia de cualquier objeto depende nicamente de su geometra y de su resistividad, por geometra se entiende a la longitud y el rea del objeto mientras que la resistividad es un parmetro que depende del material del objeto y de la temperatura a la cual se encuentra sometido. Esto significa que, dada una temperatura y un material, la resistencia es un valor que se
5

mantendr constante. Adems, de acuerdo con la ley de Ohm la resistencia de un material puede definirse como la razn entre la cada de tensin y la corriente en dicha resistencia. Adems recordemos que en un resistor, no se almacena energa sino que la disipa al transformarla en calor, este efecto se conoce como efecto joule.

FIG. M2 REPRESENTACIN FASORIAL DE UNA RESISTENCIA

V= VOLTAJE

I= CORRIENTE

B=ANGULO V vs. I

1.2

INDUCTANCIA VARIABLE

FIG. M3 INDUCTANCIA VARIABLE

La inductancia, es una medida de la oposicin a un cambio de corriente de un inductor o bobina que almacena energa en presencia de un campo magntico y se define como la relacin entre el flujo magntico y la intensidad de corriente elctrica que circula por la bobina y el nmero de vueltas del devanado. La inductancia depende de las caractersticas fsicas del conductor y de la longitud del mismo. Si se enrolla un conductor, la inductancia aumenta. Con muchas espiras se tendr ms inductancia que con pocas. Si a esto aadimos un ncleo de ferrita, aumentaremos considerablemente la inductancia. Denominamos que es una inductancia variable al tener la posibilidad de

desplazar mecnicamente el ncleo de la bobina. El flujo que aparece en esta definicin es el flujo producido por la corriente exclusivamente. Esta definicin es de poca utilidad porque es difcil medir el flujo abrazado por un conductor. En cambio se pueden medir las variaciones del flujo y eso slo a travs del voltaje inducido en el conductor por la variacin del flujo. Con ello llegamos a una definicin de inductancia equivalente pero hecha a base de cantidades que se pueden medir, esto es, la corriente, el tiempo y la tensin.

Fig. M4 Representacin fasorial de una inductancia.

1.3

CAPACITORES

FIG. M5 CONDENSADOR

El capacitor tiene la propiedad de almacenar energa en virtud del campo electrosttico que se establece entre sus placas al serle aplicada una tensin elctrica, que es el proceso que conocemos como carga del condensador". Cuando el voltaje aplicado entre las placas de condensador tiende a ser cero, este tiende a descargarse, es decir, devuelve la energa que almacena y posteriormente la devuelve.

FIG M6 representacin fasorial un condensador

V= VOLTAJE

I= CORRIENTE

B=ANGULO V vs. I

De acuerdo con la ley de Ohm circular una corriente alterna, retrasada 90 ( / 2) respecto a la tensin aplicada

1.4

El VARIAC

FIG M7

Un variac es un auto transformador variable con el cual podemos obtener una tensin de salida de corriente alterna entre 0V y la tensin de alimentacin. Est constituido por un ncleo en forma toroidal sobre el que esta arrollado el transformador el uno de los lados del ncleo magntico las espiras estn libres de aislamiento. Sobre ellas mediante un eje central discurre una escobilla con un rodillo de carbono, que es accionada por un mando unido a un eje. Este mando dispone de una caratula con una serigrafa en la que se indica el voltaje segn el ngulo de giro del mando.

1.5

OSCILOSCOPIO

FIG. M8 OSCILOSCOPIO

Osciloscopio, Es un instrumento electrnico que registra los cambios de tensin producidos en circuitos elctricos y electrnicos y los muestra en forma grfica en la pantalla digital. Los osciloscopios se utilizan para seguir las rpidas variaciones de las seales elctricas, ya que son capaces de detectar variaciones de millonsimas de segundo, permite encontrar valores pico y pico a pico de una seal alterna, desfases entre seales. La ventaja principal del osciloscopio consiste en que proporciona una grafica de la forma de la onda que se mide con respecto al tiempo.

4. MTODO, RESULTADOS EXPERIMENTALES Y ANLISIS EXPERIENCIA 1 METODOLOGA PARA DETERMINAR LA INDUCTANCIA DE UN CIRCUITO .

PROCEDIMIENTO En el laboratorio de mquinas elctricas se realizan 03 prcticas de laboratorio de las cuales el rectificador de media onda presento problemas en el momento de la realizacin experimental, dejando los clculos para posteriores experiencias por ello el laboratorio por lo cual se procedi de la siguiente manera 1. Determinar las condiciones de operacin Para poder realizar los diferentes experimentos se hace necesario determinar cules son los lmites de operacin de los materiales y equipos de trabajo. Se parte de un circuito acuerdo figura N01, al cual se le asumen unos valores de a los elementos pasivos del circuito resistencia de 300 y el elemento resistivo de la bobina que es 300 , la corriente mxima de los equipos a la cual se debe usar el equipo de trabajo (0.4 ).

300

300

Frecuencia de 60 Hertz

Figura 01 Circuito Teniendo en cuenta el circuito anterior procedemos a determinar la tensin mxima en el sistema, por lo cual se tiene que:

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Se calcula el valor de la reactancia inductiva para hallar el valor de la impedancia.

Valor de las impedancias.

Voltaje mximo de operacin

( ( )

( )

Al asumir que es constante y teniendo en cuenta que el voltaje es directamente proporcional a la corriente entonces el voltaje mximo corresponder a la corriente mxima.

2. Determinacin de la inductancia en el circuito

Con el fin de llevar a cabo la experiencia practica se calculan los valores que pueden tomar cada una de las variables durante la realizacin de la prctica, Voltaje de alimentacin [ ], Corriente mxima [ ], Voltaje en la resistencia [ ], Voltaje en la inductancia [ ], acuerdo con los valores siguientes as: Corriente mxima [ ] [ ] 0.087 25.720 0.097 28.960 0.108 32.190 0.118 35.270 Tabla 1 Valores experimentales

Voltaje de alimentacin [ ] 40 45 50 55

L[ ] 27.560 31.160 34.600 38.080

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Dados estos valores se determina la Reactancia Inductiva [ ] [ ] para el circuito finalmente se puede calcular el valor de la Inductancia [ ].

Por ello se procede qa partir de valores experimentales a realizar el clculo de la inductancia, por lo tanto se tiene que: Triangulo de impedancias y Voltajes del circuito

N 1 2 3 4 5 6

SIGLA VF VR VZL VRL VXL

NOMBRE Voltaje en la fuente. Voltaje en la Resistencia. Voltaje total de la impedancia. Voltaje en la Resistencia de la inductancia. Voltaje en la reactancia inductiva. Angulo de la inductancia. Anexo figura 02 Nombres del tringulo de voltajes

El tringulo de la figura 02 tiene como fundamento el circuito de la figura 03, el cual representa una bobina real, se debe tener en cuenta para esta representacin el valor de la resistencia de la inductancia , la cual disipara la potencia producida por la bobina.

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Figura 03 Bobina real Si para el calculo se afirmara la bobina usada en el sistema es una bobina real y en vez de una bobina ideal (esta ultima no toma el valor de la resistencia ) se tendra que realizar el siguiente anlisis =
Parte real Re

Impedancia en la inductancia.
Parte imaginaria IM

SIGLA Re IM

SIGNIFICADO Parte real Imaginario Magnitud del Voltaje en la Inductancia Magnitud Corriente Resistencia en la inductancia Impedancia en la Inductancia Reactancia inductiva Frecuencia angular Inductancia f frecuencia Imaginario Siglas de los trminos manejados en la ecuacin

Se realizan los siguientes clculos: Magnitud del voltaje en la inductancia / magnitud de la corriente igual a la magnitud de la impedancia, as que operando se tiene que: Se eleva al cuadrado.

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Al tener que Por lo que es igual a y es igual a as: =

es igual a

es igual a

= =

Si se hubiera tomado la bobina como una bobina real como lo muestra la figura 03, se tendra que haber utilizado la formula (1) pero al tomarse la bobina como una bobina ideal se tiene el siguiente circuito acuerdo figura 04.

Figura 04 Circuito con Bobina ideal

Para efectos prcticos se asume como una bobina ideal

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Bobina real

Bobina ideal

es

aproximadamente 0

Teniendo como resultado el analisis del siguiente triangulo de los voltajes en la inductancia como lo muestra la figura 05.

Figura 05 Se procede a hallar el clculo de la reactancia inductiva teniendo en cuenta la siguiente expresin as: = /

Tomando los valores de la tabla 1 en este caso por ejemplo a una tensin de 50 Voltios as: Corriente mxima [A] 0.108

Voltaje [V] 50

[V] 32.190

[V] 34.600

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 = 34, 60/0.108 = 320, 37 de igual forma se toman todos los valores estimados. = = =

El valor calculado nos dio aproximado al valor estimado inicialmente de 0.8 H. Corriente Voltaje de mxima alimentacin [V] [A] 40 0.087 45 0.097 50 0.108 55 0.118

VR [V] 25.720 28.960 32.190 35.270

VL[V] 27.560 31.160 34.600 38.080

XL[ ] 316.782 321.237 320.370 322.712 Promedio Valor estimado[H] Error[%]

L[H] 0.840 0.852 0.850 0.856 0.850 0.800 5.833

Tabla 2 Clculo de las inductancias y las reactancias Se realizaron los pasos para extraer los valores reales del circuito y se hizo valido el procedimiento (promedio de los valores obtenidos) a travs del porcentaje de error el cual dio 5,8% porciento.

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EXPERIENCIA 2 DETERMINACIN DE LOS VALORES REALES DEL CIRCUITO PROCEDIMIENTO Con el diseo del circuito tenemos que alimentamos con los 220vac, y alimentamos la resistencia y la inductancia las cuales quedaran en serie tan cual lo muestra la siguiente figura. .

Fig. 07 Diseo del circuito Para determinar el valor de la resistencia sabemos que utilizando la ley de ohm tenemos tres variantes, voltaje, resistencia y corriente, para este ejemplo sabemos cul es el voltaje y tenemos un medidor de corriente o ampermetro conectado de esta forma con voltaje variable por medio de un variac podemos medir estos valores, que deben dan con un margen de error menor a 5%, Entonces:

Voltaje Corriente medido [V medida[Amp] salida del con el R= Voltaje variac] multimetro Corriente 20.57 0.056 367.32 40.3 0.11 366.36 60.22 0.164 367.20 80.4 0.218 368.81 100.13 0.275 364.11 120 0.327 366.97 140 0.38 368.42 160.8 0.44 365.45 179.8 0.489 367.69 200 0.54 370.37 220 0.604 364.24 Tabla3 con voltaje variable en variac medicin y clculo de resistencia
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Podemos concluir que la resistencia tiene un valor de R1=367 , la cual fue su medida promedio, esta medicin tiene factores que pueden variar la exactitud, como por ejemplo la temperatura de la resistencia la cual puede modificar sus propiedades elctricas con la variante del tiempo, como tambin las propias variaciones en la tensin de entrada pueden hacer que los equipos de medicin. El mismo proceso lo aplicamos al inductor el cuan debemos calcular su valor. Se pueden representar las tensiones de los generadores de tensin y las tensiones entre los extremos de los componentes como vectores en un plano complejo. La magnitud (longitud) de los vectores es el mdulo de la tensin y el ngulo que hacen con en eje real es igual al ngulo de desfase con respecto al generador de referencia. Este tipo de diagrama tambin se llama diagrama de Fresnel. De la siguiente manera. ( ( ( ( ) ) ) )

Fig. 08 Representacin de fresnel Determinacin del inductor. Teniendo en cuenta los valores tomados experimentalmente al inicio de la prctica as: Voltaje Corriente medido [Vol medida[Amp] Voltaje en la salida del con el Voltaje en la inductancia variac] multimetro resistencia VL practico 50 V 0.125 46.07 11.17 100 V 0.239 88 28.7 220 V 0.508 184.6 79.4 Tabla 4Voltaje Variac voltaje en inductor y resistencia Sabemos que una inductancia depende de las caractersticas fsicas del conductor y de la longitud del mismo. Si se enrolla un conductor, la inductancia
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aumenta. Con muchas espiras (vueltas) se tendr ms inductancia que con pocas. Para la presente prctica tendremos un valor de 0,8 Henrios. Ejercicio terico con 50 Voltios Tenemos que: ( Y deseamos calcular ( ( ) ( ) ( ) ( )

En la teora tenemos una bobina ideal de valor ZL, por lo tanto podemos decir que su valor va ser igual a la reactancia reactiva (XL)= vL / IF

Definimos a la reactancia reactiva para 50 voltios como:

Tambin tenemos de acuerdo al diagrama de fresnel podemos afirmar que: ( )

Entonces tenemos que: ( )

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RL= VRL/I =2.67 V / 0,125 A = 21.33 Tenemos que buscar los valores para los valores de 100 220v de la siguiente manera. Voltaje salida Variac (vol) Voltaje Resistencia inductivo en de la la inductancia resistencia RL VRL 50V 86.36 0.237H 2.667V 21.336 100V 120.084 0.318H 7.793V 32.606 220V 156.299 0.413H 20.572V 40.496 Tabla 05 de datos tericos sobre el primer circuito de voltaje variable con una inductancia y una resistencia. CONCLUSIONES PRIMERA Y SEGUNDA EXPERIENCIA En los circuitos Corriente Alterna de la experiencia, en el cual se encuentre presente un inductor y una resistencia, existir un parmetro resistivo el cual tender a oponerse al flujo de la corriente y en consecuencia genera una resistencia adicional a la propia del elemento. En este caso es necesario investigar si existe una dependencia entre el parmetro resistivo (x) y los parmetros de inductancia (L), y frecuencia (f) de la corriente del circuito. Teniendo en cuenta la definicin de la resistencia ideal y fija, podemos decir que a medida que aumentamos el voltaje de entrada aumentamos los valores de Reactancia inductiva, a su tiempo que aumenta el consumo de corriente del circuito. Si se pudiera realizar la medicin del campo magntico que genera la inductancia se observaria que a medida que pasa mayor corriente aumentara el campo, por eso a mxima tensin el equipo tiene una mnima oscilacin generada por su propio campo magntico. Reactancia inductiva XL ( ) Linductancia (henrios)

Por medio de la teora aprendida en clase se buscan los datos tericos de cada uno de las mediciones anteriormente indicadas y las cuales se comparan a cada uno de los valores para 220 Vac

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Voltaje Corriente medido [Vol medida[Amp] salida del con el Voltaje en la variac] multimetro resistencia 220 V 0.508 184.6

Voltaje en la inductancia VL practico 79.4

Voltaje salida Variac (vol)

Reactancia inductiva XL ( )

Linductancia (henrios)

220V

156.299

0.413H

Voltaje inductivo en la resistencia VRL 20.572V

Resistencia de la inductancia RL 40.496

Donde es igual a: En su representacin fasorial.

La inductancia total es igual a: Que sera la sumatoria de las inductancias donde decimos que

Para encontrar el voltaje en la Resistencia en su representacin fasorial tenemos:

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Esto nos representa el Angulo de desfase que ya tiene la seal con respecto a la original, causada por el circuito. Para encontrar el valor de la corriente tenemos que:

Corriente (Amp) error Experimental Calculada corriente 0.508 0.19 0.315

El error que nos muestra la anterior tabla se puede traducir en variaciones que la temperatura puede afectar a la inductancia, como tambin a los cambios fsicos que puede ocurrir dentro de la resistencia al pase de la corriente, recordemos que la energa no se pierde, se transformar y para el caso de la resistencia puede traducirse en calor, y para la inductancia en la creacin de un campo magntico que causa una resonancia interna y por eso es que podemos sentir que el equipo oscila despreciablemente. Con esto se observan los efectos de una inductancia, asi mismo los de una resistencia, esto gracias a la teora de fasores y los diagramas frensel.

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EXPERIENCIA 3 Y 4 DIFERENTES MTODOS PARA CALCULAR LOS VALORES DE TENSIN y CORRIENTE DE UN CIRCUITO CON IMPEDANCIAS. DISEO DEL CIRCUITO

Fig. 09 diseo del circuito El siguiente objetivo ser el de desarrollar el circuito utilizando los diferentes mtodos de solucin de circuitos electrnicos, temas que fueron vistos en la materia.

SOLUCIN POR EL MTODO DE MALLA Con la ayuda del simulador tenemos que acercarnos a los valores tericos de la siguiente manera.
VS=I2*ZR

En la primera malla tenemos que:

( ) ( ) ( )

Para la malla dos tenemos que:

Despejando las formulas las podemos dejar matemticamente en funcin de una sola incgnita que en este caso podra ser o I1 o I2.
( ) 23

si decimos que el voltaje de la salida se encuentra en R1 podemos decir que la magnitud de la corriente por el valor de la resistencia es igual a su voltaje de salida as:

MTODO DE THEVENIN PARA SOLUCIN DE CIRCUITOS El mtodo de thevenin cosiste en encontrar un circuito equivalente al original, con el fin de sacar un solo elemento y poder dar solucin al mismo. Para esto es necesario pasar todos los elementos a su factor fasorial y solucionar las sumas y restas de cada caso.

Fig. 10 circuito inicial. Ahora se procede aadir una carga al circuito con el fin de validar el procedimiento para el clculo del circuito equivalente as:

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Fig. 11 circuito inicial.

Este mtodo nos permite resumir todos los elementos de un circuito a un solo elemento, se solucionan las series y paralelos con pautas aprendidas en el aula. Tenemos que el equivalente de Thevenin es: ( Y el Voltaje de Thevenin es: )

Para la presente practica utilizaremos diferentes elementos electrnicos pasivos, como capacitores, resistencias de diferentes valores, con el fin de verificar las variaciones en las salida de voltaje, as como lo muestra la siguientes simulaciones en el programa Proteus. As: Caso Numero Uno, donde utilizamos una resistencia de 370 Ohm

Fig. 12. 25

Caso Numero Dos, donde lo reemplazamos por un capacitor electrolitico 17.5uF a 250 Voltios.

Fig. 13. Caso Numero tres reemplazando por una resistencia 25kOhm a 25Watts

Fig. 14. Caso nmero cuatro utilizando el banco de resistencia de 200W R = 800ohm

Fig. 15.

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Caso nmero cinco utilizando Potencia 600W en la resistencia = 247 ohm

Fig. 16. Caso nmero seis utilizamos una potencia de 800W en la resistencia = 172.7 ohm

Fig. 17. Caso nmero siete utilizamos una potencia de 1000W en la Resistencia = 139.1 ohm

Fig. 18.

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TENSIN CARGA 1 367 2 3 4 200W 5 600W 6 800W 7 1000W 139 30.47 V 34.00 V 32.00 V 1.53 0.22 172 35.53 V 39.30 V 38.00 V 2.47 0.21 247 44.39 V 50.20 V 47.00 V 2.61 0.18 800 68.16 V 75.40 V 80.00 V 11.84 0.09 17.5F 25000 25000 53.84 V 74.36 V 80.99 V 69.60 V 84.40 V 85.20 V 59.30 V 62.70 V 108.00 V 5.46 11.65 27.10 0.15 0.49 0.0032 Z Terico Simulado Experimental Error Terico

CORRIENTE Simulado 0.5 A 0.59 A 0.55 A 0.52 A 0.52 A 0.53 A 0.54 A Experimental 0.15 A 0.42 A 0.0043 A 0.10 A 0.19 A 0.22 A 0.23 A Error 0.35 0.07 0.0011 0.01 0.01 0.01 0.01

Tabla 06 de datos experimentales y tericos por el mtodo de Thevenin

ANLISIS Y CONCLUSIN TERCERA Y CUARTA EXPERIENCIA

Al instalar los diferentes elementos pasivos en el voltaje de salida, se puede observar que con el banco de resistencias es posible instalar y simular una carga, cuyo rango oscilara entre 200 W y 1000W, logrando mediante la experiencia observar que al aumentar la potencia en uno de los equipos el consumo de corriente en el mismo aumentara, esto se debe a que la corriente necesaria para el sistema cuando aumenta su resistencia es mayor debido; por lo tanto se puede afirmar que la relacin corriente potencia en un circuito sin capacitores es directamente proporcional. . En el caso de instalar como carga un capacitor se observar cmo se aumenta el voltaje en la salida, despus de la cada de voltaje de las resistencias y el consumo generado por las inductancias, asi mismo se observa que los consumos de corriente disminuyen, por lo tanto se puede concluir que los capacitores contribuyen a mantener la potencia en un sistema reduciendo su consumo de corriente. Debido a las variaciones existentes entre los valores tericos y los practicos, se pudo analizar que los errores son causados por los valores que en un momento son considerados como despreciables como lo son, resistencia intrnseca de los materiales, factores extrinsecos como temperatura y variaciones de voltaje, asi mismo se tiene en cuenta que las condiciones de medicin no son nunca los ideales. La aplicabilidad de los teoremas de thevenin y de superposicin; fueron de gran utilidad a la hora de demostrar de manera practica el funcionamiento de un rectificador de onda completa y el filtrado de la seal gracias a los efectos de un condensador en el sistema.

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5. BIBLIOGRAFA

Millman J., Halkias Ch.C. Dispositivos y Circuitos Electrnicos. 5ta edicin. Mc. Graw Hill, 1983. Boylestad R., Nashelky L. Electrnica teora de Circuitos, Prentice Hall int.1992. Lob U. Funcionamiento del diodo semiconductor ep 14. Marcombo Boixareu Editores, 1987. Lob U. Curvas Caractersticas de diodos ep 15. Marcombo Boixareu Editores, 1987.

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