MATERIAL DE ESTUDIO PARA COEF 2 DE LENGUAJE: 3RO MEDIO I.

TIPOS DE MUNDO 1- Mundo cotidiano: Se presenta en aquellos relatos caracterizados por la similitud estrecha a la realidad representada, es decir, la representacin del diario vivir de cualquier persona en una poca y comunidad determinada. Los rasgos que nos permiten identificarla son la descripcin objetiva y detallada de los objetos, paisajes, acontecimientos y acciones en donde se desenvuelven los personajes. Hacen referencias que permiten crear, en el lector, la ilusin de una realidad creble. El mundo representado se centra en lo regional y autctono de un pas, por ejemplo, constituyndose en un cuadro de costumbres. (Don Segundo Sombra) 2. Mundo Onrico: Este tipo de relatos surgen para representar una nueva forma de ver la realidad. En ellos, sta muestra el interior del hombre, sus problemas existenciales, la soledad, la angustia, la incomunicacin con el fin de entender mejor la verdad de su existencia, la realidad y la irrealidad. Esta nueva visin abandona el universo ordenado segn la ley de causa y efecto, convirtindose en uno confuso, inestable, contradictorio, cambiante, inesperado, gobernado por la interioridad; de la cual proceden el sueo, los instintos e intuiciones ( Julio Cortzar, La noche boca arriba). 3. Mundo Mtico: Los mitos son relatos annimos que nos remiten a un pasado remoto o al origen del mundo; se caracterizan por la presencia de dioses, semidioses, hroes, acontecimientos y personajes sobrenaturales. Surgieron como respuesta del ser humano para poder explicar hechos y fenmenos que en aquel entonces no tenan una explicacin objetiva. 4. Mundo Realista: Se caracteriza por ajustarse a la realidad de los acontecimientos. Su finalidad es reflejar objetivamente los rasgos caractersticos de su poca, los lugares, los tipos humanos, las causas y los efectos de un determinado hecho. Para ello el escritor utiliza el mtodo de observacin directa de la realidad referida. Mientras ms exhaustivas son las descripciones, mayor credibilidad se logra en el lector (Charles Dickens, Oliver Twist). 5. Mundo Fantstico: Se caracteriza por comenzar en un mundo realista-cotidiano, el cual se rompe ante un determinado hecho o acontecimiento inexplicable, en principio, por la lgica de nuestro mundo, por ejemplo La metamorfosis (F. Kafka). Dicho acontecimiento se puede explicar a lo largo del relato a travs de dos formas: natural y sobrenatural. La primera de ellas resuelve el enigma dando razones lgicas y crebles en nuestro mundo; mientras que la segunda, responde al mundo fantstico puro, en el cual no hay explicacin alguna para resolver este hecho. Cabe mencionar que, este mundo puede adquirir matices dando lugar a submundos, como la Ciencia Ficcin y el Terror. 6. Mundo Utpico: Es aquel en el que se refleja un mundo, sociedad ideal o perfecta, que dista de existir en nuestra realidad. Generalmente, propone modelos sociales, nacionales, culturales. (Toms Moro, Utopa) Asimismo, puede representar un mundo antiutpico (Aldous Huxley, Un mundo feliz) 7. Mundo Maravilloso: Corresponde a un mundo ficticio en el cual todos los hechos estn fuera de las leyes lgicas de nuestra realidad. Se caracteriza por la presencia de seres mgicos (hadas, duendes, brujas, ogros, dragones), hechos ilgicos que son naturales o normales slo dentro de ese mundo. Nada de lo que all sucede se pretende explicar; se

asume que es cierto. Este mundo aparece en los cuentos folclricos y tradicionales, ejemplo: La Cenicienta, Blancanieves, Hansel y Gretel, entre otros. 8. Mundo de lo real-maravilloso: Es aquel en el que se presenta una realidad objetiva detallada minuciosamente; es expresin de la realidad americana. Se caracteriza porque el ser humano y su entorno estn inmersos en un mundo en el cual se mezclan y entrelazan la fantasa, el misterio, la cotidianeidad, lo mtico en una realidad nica; adems no existe el sentimiento de la extraeza. Todo lo narrado es posible, aun cuando las leyes lgicas son transgredidas. El milagro y lo racional coexisten; los mitos, las leyendas y los cuentos orales sirven de base a relatos que dan cuenta de aspectos no explorados por el arte hasta entonces. Es propio de la cultura del continente americano (Alejo Carpentier, Viaje a la semilla; Gabriel Garca Mrquez, Cien aos de soledad) 9. Mundo de ciencia-ficcin: La Ciencia Ficcin ha estado fuertemente influenciada por la tecnologa y las ciencias. Sus narraciones parten de ideas cientficas para narrar historias sobre sociedades futuras o mundos diferentes al nuestro. Se sita en una sociedad futura en la cual se plantea un problema tico entre el desarrollo tecnolgico y lo propiamente humano. 10. Mundo Legendario: Este tipo de relato pertenece, en un principio, a la tradicin oral y annima. En algunos casos, se basa en hechos histricos; en otros, es originado de las explicaciones del saber popular sobre fenmenos en que se advierten rasgos fantsticos o maravillosos, por lo general, de raz folclrica. Cabe mencionar que, el protagonista puede ser un personaje originado en poemas picos.
II.

EL DISCURSO EXPOSITIVO EXPONER Qu es exponer? Tienes algn ejemplo? Exponer es entregar informacin al receptor. Su intencin es A) Informar y/o B) Explicar. Funcin referencial o representativa del En qu pas viven las personas ms altas? lenguaje.

El emisor conoce la informacin (Autoridad). 2) El receptor no la conoce del todo. 3) El emisor debe darla a conocer de manera objetiva. 4) El emisor explica el funcionamiento del objeto. 5) Una exposicin puede informar (noticia) o puede explicar (funcionamiento de un motor). 6) Lo ms importante del discurso expositivo es que el receptor despus de leer o escuchar al expositor, incrementa su conocimiento sobre algn asunto, es decir, despus de leer o escuchar, ha aprendido alguna informacin nueva.
1)

Curiosamente, el pas donde viven los ms altos tiene el 27% de su superficie debajo del nivel del mar. Se trata de Holanda, cuyos habitantes miden un promedio de un metro con 84 centmetros. Por lo tanto, los ms altos del mundo viven en el pas ms bajo. (BBC Mundo

on-line)

5 FORMAS QUE PUEDES USAR PARA EXPONER INFORMACIN 1) Problema-solucin: El emisor plantea Qu es el amor? una pregunta, enigma, misterio, etc., al Se interpreta como un sentimiento receptor, para luego dar respuesta a ella(l). relacionado con el afecto y el apego, Su intencin es motivar su curiosidad. resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. 2) Descripcin enumerativa: El emisor intenta que el receptor se imagine lo que est informando o explicando por medio de la descripcin que, como ya sabes, es la enumeracin de propiedades de un objeto. 3) Causa-consecuencia: El emisor quiere explicar al receptor un efecto o consecuencia, por medio de su causa; o, por el contrario, explicar el efecto o consecuencia de una causa. 4) Secuencia temporal: El emisor desea explicar un acontecimiento por medio de una narracin, relato o pasos a seguir. El elefante africano puede llegar a pesar hasta siete toneladas, mide entre tres y cuatro metros de alto y unos siete metros de longitud. Sus orejas son enormes. Su pelaje es gris o castao. Los animales emigran a otros lugares. Este hecho se entiende, ya que el lugar que habitan se ha tornado peligroso o ha dejado de tener la comida suficiente para la existencia. Para disfrutar de una rica taza de caf es necesario, primero, colocar la tetera con agua. Luego, ser crucial tener una taza, caf y azcar. Se aconseja, verter el caf y azcar a la taza, antes de echar el agua hirviendo al recipiente. Finalmente, se revuelve y se disfruta. La chueca es uno de los deportes ms importantes mapuches. Al igual que el ftbol, se utiliza un baln, pero este es mucho ms pequeo. A diferencia del deporte contemporneo, la chueca utiliza unos bastones utlizados para empujar la pelota de un lugar a otro.

5) Comparacin-contraste: El emisor intenta explicar al receptor un fenmeno (desconocido por el receptor) por medio de un objeto conocido por el receptor, por lo que supondr que realice comparaciones y contrastes.

FORMAS BSICAS DEFINICIN

Se presentan los elementos fundamentales de un objeto. Por ejemplo: El lpiz es un instrumento que sirve para escribir. Para identificar aquello que se define, se especifica su gnero prximo, es decir la clase general o contexto ms amplio en que este se sita y su diferencia especfica, aquello que permite reconocerlo como una especie distinta. Ejemplo: El canguro es un animal (gnero) que tiene una bolsa fuera del cuerpo (diferencia especfica). El emisor especifica los rasgos, propiedades, atributos del objeto. Por DESCRIPCIN ejemplo: En lo alto de la casa haba una chimenea. Junto a la casa, un rbol que daba la sombra en el patio. Bajo las ramas, un banco para conversar por la tarde. Se identifica claramente, pues el emisor desea que el receptor se imagine el objeto que explica, por medio de la enumeracin (comas) de caractersticas distintivas del fenmeno. CARACTERIZACIN El emisor presenta el rasgo ms importante del objeto. Generalmente lo hace utilizando la figura personificacin. Ejemplo: El cuadro de Dal tena mucha personalidad. Los adjetivos calificativos son importantes a la hora de caracterizar.

NARRACIN

COMENTARIO

El emisor relata, cuenta, narra sucesos. Por ejemplo: Francisca se levant en la maana; se lav los dientes, tom su bolso y abord el bus que la dej en el liceo. Los verbos juegan un papel fundamental, al igual que las conjunciones temporales: luego, despus, mientras, antes, etc. El emisor presenta opiniones que se pueden desprender de la informacin. Funcionan como hiptesis. Ejemplo: Chile parti con el pie derecho la era Borghi; podemos estar ms tranquilos, respecto del futuro de La Roja.