REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR Colegio Universitario de los Teques Cecilio

Acosta

MISIN ALMA MATER: ALTERNATIVA BOLIVARIANA PARA LA TRANSFORMACIN ACADMICA UNIVERSITARIA

PIONERA DE NUEVOS CAMINOS HACIA LA UNIVERSIDAD POLITCNICA.

Comisin de Transformacin Curricular

MSc. RAYSA VASQUEZ DE PARRA raysavasquez2002@yahoo.com Venezuela

DECLARACIN DE INTENCIN

REFLEXIONAR ACERCA DE LA NECESIDAD DE REPENSAR Y REDEFINIR LA EDUCACIN SUPERIOR QUE SE IMPARTE EN LOS INSTITUTOS Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS

DAR UN SALTO ADELANTE EN LA CONFORMACIN DE UN COLECTIVO PEDAGGICO QUE MOTORICE E IMPULSE EN LAS IES LA TRANSFORMACIN ACADMICA UNIVERSITARIA.

SENSIBILIZAR A LOS DIFERENTES SECTORES DE LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL PARA INVOLUCRARSE EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIN EN UNIVERSIDAD POLITCNICA

REFLEXIONES
QU SOMOS COMO COLEGIO UNIVERSITARIO?

Qu aspiramos como Universidad Politcnica?

r a Cul se nuestra misin ? primaria

C m d ar se e o deb de t e ran l proc e sfo rma so cin

Cual sera la visin y los valores compartidos?

Contextualizando
COLEGIOS E INSTITUTOS UNIVERSITARIOS
MOMENTO POLTICO TRASCENDENTAL: AMBITO SOCIAL:

RUMBO A UN NUEVO ORDEN SOCIAL Socialismo Venezolano

CONTEXTO HISTRICO:

(SIGLO XXI)

AHORA

CULTCA.

QU SOMOS COMO INSTITUTOS Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS? ESTRUCTURA Antes de 2001 SIN VISIN
SOCIOPOLTICA DE SU REALIDAD HISTRICA UNIVERSITARIA RGIDA

CURRICULO BASADO EN LA ESPECIALIZACIN

PERSPECTIVA DISCIPLINAR DESINTEGRADA

DESVINCULACIN ESTADO TRABAJO VIDA SOCIAL.

CRCULOS DE EXCLUSIN

PREDOMINIO DE MODELOS FORNEOS INEXISTENCIA DE SOPORTE LEGAL (Ley de Universidades)

CONCEPCIN MERCANTILISTA DE LA FORMACIN

USO LIMITADO DE LAS TICs

PROCESO DIDCTICO DIRECTIVO

CULTCA Segn Estudio diagnstico realizado en el MES. 2005

DE DNDE SURGE LA IDEA DE TRANSFORMARNOS EN UNIVERSIDAD POLITECNICA? Cul es el origen?

NECESIDAD DE SUPERAR LAS DEBILIDADES Y LIMITACIONES DE LA EDUCACIN SUPERIOR QUE TENEMOS (Contextualizacin) Deuda social Altos ndices de Exclusin

ACCIONES DIRECTAS EJECUTIVO NACIONAL

1999
RESOLUCIN 192 COMISIONES DE MODERNIZACIN Y TRANSFORMACIN

2001

MISIN SUCRE (Aldeas) MISIN ALMA MATER

2006
CTC.

Plan estratgico de mayor expansin y crecimiento para la Educacin Universitaria. (Dficit estructural y de funcionamiento)

SINERGIA Movilizacin de la energa interinstitucional hacia un proyecto nacional de Nueva Universidad

Universidades Especializadas

Universidades Estadales Institutos Universitarios Tecnologa de

UNIVERSIDADES POLITCNICAS

MSc. RAYSA VASQUEZ DE PARRA raysavasquez2002@yahoo.com

EJES ESTRATGICOS PARA LA TRANSFORMACIN DEL CULTCA EN UNIVERSIDAD POLITECNICA (Misin Alma Mater)

SISTEMA ESTRUCTURAL

REDES DE APOYO ACADMICO

FORTALECIMIENTO CURRICULAR Y EXPANSIN DE LA SISTEMA DE INGRESO

OFERTA ACADMICA

SISTEMA DE APOYO DOCENTE

MODELO TERICOCURRICULAR BASES Y FUNDAMENTACIN

CONCEPTUALIZACIN Qu es Universidad Politcnica?, Cul es su Filosofa? MISIN, VISIN, VALORES, PRINCIPIOS

TRANSFORMACIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR

DE IUT Y CU A UNIVERSIDAD POLITCNICA

Modelo Filosfico Modelo Curricular Municipalizacin Aldeas

MISIN SUCRE

Plataforma Estructural y de Gestin Cmo hacerlo?

MISIN ALMA MATER

raysavasquez2002@yahoo.com CULTCA- 2007

UNIVERSIDAD POLITCNICA
Ser Politcnica significa multidimensionalidad en su oferta acadmica: reas bsicas, ciencias culturales, sociales, salud, deportes. Ser Politcnica requiere articular propuestas de accin regional para atender y dar respuestas a las potencialidades de su entorno Ser Politcnica implica formar de manera integral e integrada sin perder de vista el nivel de TSU y otras opciones para darle respuesta a la demanda poblacional: formar profesionales y lderes sociales y comunitarios y laborales que se necesitan La UP debe superar viejos paradigmas centrados en la enseanza y pasar de la enseanza al aprendizaje, de ensear el estado de arte ya concluido y construido por otros, a la creacin de un entorno de aprendizaje continuo

UNIVERSIDAD POLITECNICA?

Da respuestas a tres Da respuestas a tres retos y desafos mundiales retos y desafos mundiales La Globalizacin La Globalizacin La Universalizacin La Universalizacin Sociedad del Sociedad del conocimiento conocimiento

Ser politcnica no Ser politcnica no es solo una facultad es solo una facultad o caracterstica o caracterstica de la nueva de la nueva universidad. universidad.

VINCULACIN DE LA UNIVERSIDAD POLITECNICA

Planes de Desarrollo Planes de Desarrollo de la nacin y de la regin de la nacin y de la regin en correspondencia en correspondencia con su ideologa con su ideologa

Correspondencia con Correspondencia con Planes de Planes de Ciencia y Tecnologa y Ciencia y Tecnologa y Pertinencia con su entorno Pertinencia con su entorno local, regional y nacional. . local, regional y nacional

La nueva universidad no se decreta, La nueva universidad no se decreta, se construye en colectivo, se construye en colectivo,

LA UNIVERSIDAD Y EL GRAN DESAFO

FORMACIN PARA LA COMPETENCIAS PRODUCTIVAS CIENCIA Y LA TECNOLOGA

FORMACIN PARA LA PROMOCIN DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL

NECESIDAD DE UNA UNIVERSIDAD QUE FAVOREZCA Y PROMUEVA EL EQUILIBRIO ENTRE EL INTERS PLANETARIO Y LOS DERECHOS HUMANOS.
Raysa Vsquez de Parra raysavasquez2002@yahoo.com 08/05/07

INTEGRACIN DE LAS MISIONES PARA LA TAU

MISIN SUCRE

UNIVERSIDAD POLITCNICA
Espacio acadmico, poltico, social y cultural para el intercambio permanente, el dialogo de saberes

MISIN ALMA MATER

MODELO EDUCATIVO FILOSOFIA MODELOS DE INNOVACIN

MODELO ESTRUCTURAL EXPANSIN CRECIMIENTO

ABIERTA, AUTONMA, FLEXIBLE, INNOVADORA, CAMBIANTE QUE RESPONDA A LA COMPLEJIDAD QUE CARACTERIZA NUESTRA REALIDAD

CULTCA. 2.007 RAYSA VSQUEZ

NIVELES INSTITUCIONALES PARA LA IMPLANTACIN DE ALMA MATER

SINERGIA Movilizacin de la energa interinstitucional hacia metas comunes y compartidas

FILOSOFA INSTITUCIONAL PROCESOS ACADMICOCURRICULARES TECNOLOGIA Y SISTEMAS ESTRUCTURA PERSONAS

CULTCA
MSc. RAYSA VASQUEZ DE PARRA

MACRO-PROYECTO INSTITUCIONAL TRANSFORMACIN DEL CULTCA EN UNIVERSIDAD POLITCNICA

ta lan a P ic Fs

Plataforma Tecnolgica

Est Org ructu ra ani za t iva

as istem so S re e Ing d

TRANSFORMACIN ACADMICO-CURRICULAR
Sis tem Ap as de Do oyo cen te

de edes R o apoy ico m acad

H a c i a

Diseo y Rediseo de la Oferta Acadmica Institucional

nuestra

Universidad Politcnica!

Raysa Vsquez 21/03/2007

REFLEXIONES El sueo de la UP ser posible si nos integramos todos como un colectivo colaborativo; si tomamos conciencia de que la nueva universidad es de todos y para todos y tenemos que construirla a la medida de nuestras necesidades, de nuestros sueos y pensando y repensando siempre en el encargo social que nos exige la humanidad, si no tomamos conciencia y tenemos claridad en nuestra misin, vendrn otros a hacerlo por nosotros . Olvidemos el sueo, porque no ser posible.

NECESITAMOS QUE FLOREZCA LA NUEVA UNIVERSIDAD

VAMOS TODOS A CONSTRUIRLA VAMOS TODOS A CONSTRUIRLA

GRACIAS

Por esta oportunidad