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PARA EMPEZAR…
■ Imagina que pones encima un papel transparente y lo calcas (si en vez de imaginar-
lo, lo haces, mejor).
a) ¿Cómo has de mover el papel transparente para que el “hueso” H1 se desplace
exactamente sobre el “hueso” H2? ¿Y para que quede sobre el “hueso” H3? ¿Y
para que se desplace hasta el H4?
b) ¿En qué punto deberíamos clavar un alfiler para que, girando la transparencia,
se puedan intercambiar las posiciones de los “huesos” blancos y azules?
c) ¿Dónde colocarías un espejo para que el mosaico se continúe en la imagen?
8
2 En unos ejes coordenados considera el vector t de origen (0, 0) y extremo (3, 5).
(3, 5)
5
8
Lo designaremos, simplemente, t (3, 5).
(0, 0) 3
a) Traslada los puntos A(0, – 4), B(–3, –5), C (0, 0) y D(5, –1) mediante este vector.
b) Comprueba que los puntos M (1, 3), N (7, –1) y X (4, 1) están alineados. Traslá-
8
dalos mediante el vector t y comprueba que sus correspondientes también están
alineados.
a) Y
C'(3, 5)
D'(8, 4)
8
t
8
A'(3, 1) t
B' = C
(0, 0) X
8
8
t D
t
A
B
b) Y
M'
8 X'
t
8 N'
t
M 8
t
X
X
N
3 a) Traslada el triángulo de vértices A(3, 1), B(4, –2) y C (8, –1) según el vector
8
t (1, 4). Comprueba que los triángulos ABC y A'B'C' son iguales.
b) Comprueba que la recta r : y = –3 + 4x se transforma en sí misma (es doble) según
la traslación descrita en el apartado a).
8
Para ello, toma varios puntos de r [por ejemplo, t(1, 4)
(0, –3), (1, 1), (2, 5)] y comprueba que sus trans- A(3, 1)
formados están también en r .
C(8, –1)
B(4, –2)
c) Comprueba que la circunferencia cuyo centro es O' = T(O ) y radio 5 pasa por P',
Q' y R'.
d) Trasladando algunos de sus puntos, averigua en qué rectas se transforman el eje X
y el eje Y.
a), b), c)
Y
Q
8
t
Q'
O
8
t
O'
P
8 8
t t X
y = –2 R 8
t
P'
8
t R'
x=6
1 Las figuras siguientes tienen centro de giro. Explica por qué, halla el orden de cada
uno y calcula el ángulo mínimo de coincidencia mediante giro.
A
B C
a) Centro de giro de orden 3, porque al girarla alrdedor del centro coincide 3 veces consimo
misma, contando con la posición inicial.
Ángulo mínimo 8 360° = 120°
3
b) Centro de giro de orden 12.
Ángulo mínimo 8 360° = 30°
12
c) Centro de giro de orden 8.
Ángulo mínimo 8 360° = 45°
8
2 Dibuja unos ejes coordenados en una hoja de papel cuadriculado. Considera el giro
G de centro O (0, 0) y ángulo a = 90°.
a) Transforma mediante G los puntos A (–5, 0), B(0, 5), C (4, 3) y señala el triángu-
lo A'B'C' transformado del triángulo ABC.
b) ¿En qué se transforma la recta r que pasa por A y por B?
c) ¿En qué se transforma la circunferencia de centro O y radio 7?
Y
A'
H3
H4 H1 H2
H3
E
H4 H1 H2
D
e2
e3
A'(1, 3)
C1 D = D' B'(0, 4)
C = B'
A'
C2 = C2' C '(4, 0)
C1' D'(5, 5)
A
B = C' X = Y' El punto D es doble: D = D'.
e: y = x
C 8
t C
C'
A A
A'
B B
B' e: y = 0
e: y = 0 B'' X X
B'
A'' B''
A' A''
C''
C'
C''
X e2: y = 0 X
C B''
A''
C''
e1: x = 0 e2: x = 6
e1: x = 0
a) b) c)
2 Completa, en tu cuaderno, los siguientes frisos. ¿Cuál es el menor trozo que se repite
en cada uno?
A
A B
b) A B
8
t
8 8 8 8 8
a) Las traslaciones del vector t , 2 t , 3 t , t , –2 t , …
b) Las mismas traslaciones que antes, y un giro de 180° sobre el punto D o cualquier punto
similar a D.
■ Practica
Traslaciones
1 a) Representa en papel cuadriculado la figura H1 obteni-
8
da a partir de H mediante la traslación del vector t1(3, 2). H
b) Dibuja la figura H2 transformada de H1 mediante la trasla-
8
ción t2(2, – 6).
c) Di cuál es el vector de la traslación que permite obtener H2 a partir de H.
d) ¿Qué traslación habría que aplicar a H2 para que se transformase en H ?
H1
a) y b) en la figura.
8 8 8
H c) Es el vector t (5, –4) que es la suma de t 1 y t 2.
2) 8t (2, –6)
3, 8
t 1(
8 2
d) Habría que aplicar una traslación de vector – t (–5, 4).
8 H2
t (5, –4)
2 Hemos aplicado a la figura F cuatro traslaciones para obtener F1, F2, F3 y F4.
8 8 8 8
Determina los vectores t1, t2, t3 y t4 que nos permiten
transformar F en cada una de las otras figuras.
8 F1
De F a F1: t 1(1, 3)
8 F2
De F a F2: t 2(3, 1) F
8 F4
De F a F3: t 3(2, –2) F3
8
De F a F4: t 4(5, –1)
Giros
3 Hacemos un giro de centro O que transforma M en N.
A M B
a) Indica en qué puntos se transforman los puntos O, A, B,
N y P.
Q O N
b) ¿En qué se transforma la recta que pasa por A y C ? ¿Y el
triángulo OPD ? D P C
60°
A C A C
–60°
Simetrías
5 Halla las coordenadas de los vértices del cua-
drilátero ABCD, transformado mediante: D(–6, 4) C(–4, 4)
a) La simetría de eje X. B(–3, 3)
b) La simetría de eje Y. A(–6, 1)
c) La simetría que tiene por eje la recta que pasa
por B (–3, 3) y P (–5, 0).
d) Un punto del cuadrilátero es doble respecto de alguna de las simetrías anteriores.
¿Cuál es?
a)
D(–6, 4) C(–4, 4)
e
c) A' (–5, 0)
D C
B = B' B' = B
C' C' (–2, 2)
A
D'
D' (–2, 0)
P A'
e4
d) e)
e1
e3
e2 e2
e1
a) Solo tiene un eje de simetría, que es la recta que une los centros.
b) Una de las diagonales del cuadrado.
c) Un eje de simetría.
d) Dos ejes de simetría: la recta que une los centros y la recta que pasa por los puntos de
corte de las circunferencias.
e) Cuatro ejes de simetría.
Mosaicos
7 a) Completa en tu cuaderno es-
tos mosaicos.
b) Identifica, en cada uno de ellos, al-
gunos movimientos que lo trans-
formen en sí mismo.
8 8
e1 e2
b) A • Traslaciones de vector t (1, 3) o t (2, 0).
• Simetrías de ejes e1, e2, e3. e3
8
t3
■ Aplica lo aprendido
8 Explica por qué las figuras siguientes tienen centro de giro. Halla el orden de
cada uno y calcula el ángulo mínimo de coincidencia mediante giro:
90° 120°
O O O
a) n = 8 a = 45°
b) n = 4 a = 90°
30°
c) n = 3 a = 120° 60°
d) e)
d) n = 6 a = 60°
e) n = 12 a = 30°
O O
e1
B • Simetrías de ejes e1 y e2.
8 8
• Traslación de vector t . e2 t
10
2
B
–6 –4 –2 2 4 6
A –2
–4
–6
a) A'
F'
B' S'
F B
A
S C
b) La transformada de la recta que pasa por A y B es la misma recta, por ser perpendi-
cular al eje de simetría. Es decir, es la recta de ecuación y = 4 + x.
c) Es invariante la circunferencia C cuyo centro (4, –4) está en el eje de simetría.
11 r s
C1 C2
e A'''
P'
O
A'
A''
P
A
8
a) I) P 8 P' mediante una traslación de vector t (6, 2).
II) P 8 P' mediante una simetría cuyo eje es la recta que pasa por O y es perpen-
dicular a la recta que une P y P' . Su ecuación es 3x + y – 6 = 0.
III) Mediante un giro de centro O y ángulo a = –180°.
8
b) A' (5, 3) es el transformado de A mediante la traslación t (6, 2).
A' ' es el transformado de A mediante la simetría de eje e : 3x + y – 6 = 0.
A''' (3, 5) es el transformado de A mediante el giro de centro O y a = –180°.
A
C
O D
A
C
90
O P D
■ Problemas “+”
14 Queremos alicatar una pared de 4,6 m × 3 m
con azulejos cuadrados de 20 cm de lado como este:
a) Completa, en tu cuaderno, un mosaico de 7 × 7
azulejos.
b) Averigua cuántos círculos grandes y cuántos pe-
queños (completos) habrá en la pared alicatada.
c) ¿Qué proporción de cada color (superficie) habrá en la pared? Radio círculo gran-
de: 10 cm; radio círculo pequeño: 4 cm.
a)
b) La pared es de 460 cm × 300 cm; por tanto, caben 23 columnas × 15 filas de azulejos.
Como cada 2 × 2 azulejos hacen un círculo grande completo, y no debemos contar los
que se quedan “medios”, es como si tuviéramos 22 columnas × 14 filas de azulejos.
Habrá entonces 11 columnas × 7 filas de círculos; es decir, 11 · 7 = 77 círculos grandes.
Observa la figura:
15
14
13
12
11
10
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
a) b)
c)
18 Si consideramos una transformación que deja todo como estaba y donde esta-
ba, a dicha transformación la llamaremos identidad (I ).
Define una traslación y un giro que sean equivalentes a la identidad.
8
La única translación que es equivalente a la identidad es la de vector 0. Un giro equiva-
lente a la identidad es aquel con cualquier centro y un ángulo de 360°, 720°, 1 080°…
20 Justifica que solo se puede hacer un mosaico regular con triángulos, cuadra-
dos o hexágonos. Para ello ten en cuenta cuánto deben sumar los ángulos de los
polígonos que concurren en un vértice de un mosaico. Y cuánto vale el ángulo de
cada uno de los polígonos regulares.
• Seis triángulos equiláteros encajan en el plano, pues sus ángulos suman 360°:
60°
60° · 6 = 360°
90°
90° · 4 = 360°
108°
180° · 3 = 324° 8 Con tres pentágonos no llega a 360°.
180° · 4 = 432° 8 Con cuatro pentágonos pasamos de 360°
• Tres hexágonos regulares encajan en el plano, pues sus ángulos suman 360°:
120°
120° · 3 = 360°
• Al considerar tres polígonos de más de 6 lados, la suma de los tres ángulos correspon-
dientes es mayo de 360°; luego no se pueden encajar en el plano.
▼ Investiga
Diferentes baldosas
Entre los modelos de baldosas del muestrario de la derecha, ¿cuáles sirven para cons-
truir el suelo que ves a la izquierda?
MUESTRARIO
Todas las baldosas del muestrario son válidas para construir el suelo pedido. (No se tienen en
cuenta las líneas de unión entre baldosas).