1)- Explicar en que consiste el problema de demarcacin y el criterio de constratacion(o falsacion) que propone Popper.

Mencionara la crtica que Kuhn le realiza a su teora. 1)-El problema de la demarcacin surge en el momento que la Epistemologa necesita demarcar un lmite entre lo que se considera ciencia y pseudo ciencia con el fin de distinguir el conocimiento cientfico del que no lo es. (Demarcacin) 2)- Segn Popper una teora o hiptesis es cientfica si puede ser falsable, esto sucede cuando el enunciado la contradice de tal manera que la hiptesis se pone en duda, luego a prueba y a partir de situaciones observables en la realidad se determina la veracidad o no de esta.(Criterio de contrasacin de Popper) 3)- Segn Thomas Kuhn dice que la teora de Popper no toma en cuenta el contexto histrico, poltico, econmico y social en el cual la ciencia progresa. -Para marcar esta diferencia Kuhn propone el concepto de Paradigma: Este es el conjunto de supuestos, leyes, tcnicas y valores adoptados por los miembros de una comunidad cientfica. El Paradigma establece mtodos lmites para determinar lo que es o no ciencia, Tambin determina formas de pensar, sentir y vivir en una sociedad. Presencia
C. Natural (Paradigma )

Anomalas

Crisis

Revolucin

Nueva C. Natural (Nuevo Paradigma)

Adems menciona que los paradigmas son exitosos pero este xito puede no ser completo, es al principio una promesa e xito discernible en ejemplos. El Paradigma deja un arduo trabajo para los cientficos, llamada CIENCIA NORMAL. Esta investiga terrenos minsculos posee un mecanismo interno que siempre que el paradigma del que proceden deja de funcionar de manera efectiva, asegura el relajamiento de las restricciones que atan a la investigacin, al mismo tiempo que cambian los problemas de esta ultima. Para demostrar la manera mas clara de investigacin basada en un Paradigma, este cuenta con tres focos normales para la ciencia fctica. 1 Encontramos la clase de hecho de la naturaleza. 2 Clase habitual de hechos de menor inters intrnseco pueden comportarse directamente con predicciones del paradigma. 3 Clase de experimento de hechos, que consiste en el trabajo emprico para articular la teora del paradigma y resolver los problemas del mismo. Sin embargo estos esfuerzos de articulacin no se limitan a determinacin de constantes universales Ej: tener como meta leyes cuantitativas la Ley de Boyle y de Coulomb. Como tambin leyes cualitativas y las manipulaciones de las teoras. -Estos tres problemas la determinacin del hecho significativo, el acoplamiento de los hechos con la teora y la articulacin de la teora agotan cree Kuhn- la literatura de la ciencia normal, tanto emprica como terica, no es as para toda la ciencia. -