UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE DE NOVA ANDRADINA DISCIPLINA: ESTGIO SUPERSIONADO II PROFESSOR: Dr.

ANTONIO SALES PROFESSORA: Dr. AZENAIDE ABREU SOARES VIEIRA ACADMICO: CLAUDEMIR FORATINI DE OLIVEIRA

Tarefa 04 aula 16/03/2012 Abordagem (ou abordagens) de ensino ao desenvolver um projeto interdisciplinar.

Ao desenvolver um projeto interdisciplinar, de primeiro momento preciso discutir sobre a temtica do assunto a ser abordo e falando em interdisciplinaridade entende-se que possa ser um termo de muitos significados e interpretaes, e com certeza trar uma nova viso de um conhecimento mais amplo, ou seja, na sua totalidade. Hoje com os recursos tecnolgicos que temos disponvel e como nosso aliado no ensino e aprendizagem, nos provoca a ideia de utilizar essas tecnologias que esto presentes na maioria das escolas, tanto nas disciplinas quanto no desenvolvimento de projetos interdisciplinares, o que nos faz pensar na abordagem de inovao para que em seguida possamos concluir com a produo, o que pode tornar mais atraente e prazeroso para os alunos e tambm para os professores, possibilitando a oportunidade de relacionar os contedos do referencial curricular s necessidades da realidade de cada escola, ou seja, da sua clientela s novas tecnologias. A interdisciplinaridade acontece no momento da prtica, com experincias reais no desenvolvimento de trabalhos em conjunto, propondo trabalhar a interao, a integrao. Essa filosofia requer convico sendo mais importante nesse projeto a colaborao entre tudo e todos. Por meio de um caminho interdisciplinar os professores tm todos os subsdios e apoio necessrios para alcanarem seus objetivos. Apostar na interdisciplinaridade significa defender um novo ser humano, mais aberto, flexvel, solidrio, democrtico e critico. Nos dias atuais necessitamos de pessoas que pode ser colocada em diferentes reas e ter o mesmo rendimento para enfrentar uma sociedade em constante evoluo para um futuro imprevisvel.

Percebe-se que a escola, ou seja, a sala de aula um pedacinho de uma comunidade, e a interdisciplinaridade um desafio aos professores, diversidade sinnima de riqueza, isto , enriquecer conhecimentos e compartilhar. Portanto h infinitas possibilidades de trabalhos com projetos interdisciplinares, cabendo aos professores envolvidos observar, conhecer melhor sua clientela, buscando o maior numero possvel de informaes sobre seus alunos, porque a partir dai que possvel desenvolver projetos interdisciplinares que estejam intimamente interligados realidade dos alunos, portanto no h uma receita nica e pronta para tal. Enfim, para o desenvolvimento de um bom projeto interdisciplinar o ideal abranger as abordagens de ensino de lnguas mediado por tecnologias, ou seja, de Apropriao tendo como principal objetivo pedaggico o aprender sobre a tecnologia, Complementao ensino mediado pela tecnologia e web tecnologia ocorre com maior frequncia do que na abordagem de apropriao, porm de forma tmida, Produo passa a usar a tecnologia como meio para que o aluno assuma um papel mais ativo diante da proposta didtica e Interao percebemos que o professor reconhece e passa a explorar as potencialidades da web tecnologia bem mais que na abordagem de produo, onde a web tecnologia integrada para divulgar os trabalhos produzidos pelos alunos.