Proyecto de Mofofisiologia

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO UNIDAD ACADMICA CIENCIAS DE LA SALUD
PROYECTO DE: MORFOFISIOLOGA
TEMA: SALUD OCUPACIONAL INTEGRANTES: STEFANIA BARRIONUEVO TERREROS CRISTINA BELTRAN ROBAYO JOSELINE BUSTAMANTE SILVA DORYS GUEVARA CORONEL KATHERINEMEJA CACAO MARA PEAFIEL MINCHALA
SEMESTRE: PRIMERO PARALELO: A2
PROFESOR: DR. LISAN AYOL AO LECTIVO 2.012 2.013
INTRODUCCIN
La salud ocupacional en su concepto integral es el conjunto de actividades multidisciplinarias orientadas a preservar, conservar y mejorar la salud de los trabajadores, procurando el ms alto grado de bienestar fsico, mental y social en las diferentes actividades laborales donde se unen aspectos mdicos, sociales, tcnicos y jurdicos, adicionalmente busca establecer y mantener un medio ambiente de trabajo seguro y sano con el fin de proporcionales al trabajador un cargo y puesto de trabajo acorde con sus aptitudes fsicas y psicolgicas.
El principal objetivo de un programa de Salud Ocupacional es proveer de seguridad, proteccin y atencin a los empleados en el desempeo de su trabajo.
Un programa de salud ocupacional debe contar con los elementos bsicos para cumplir con estos objetivos, los cuales incluyen datos generales de prevencin de accidentes, la evaluacin mdica de los empleados, la investigacin de los accidentes que ocurran y un programa de entrenamiento y divulgacin de las normas para evitarlos.
2. OBJETIVOS
2.1. OJETIVO GENERAL
Planear, organizar, ejecutar y evaluar las actividades de Medicina Preventiva y del Trabajo e Higiene y Seguridad Industrial, en cumplimiento a lo dispuesto en la Legislacin Nacional, realizando un seguimiento continuo, que permitan alcanzar una cultura del autocuidado de la salud y seguridad laboral en la comunidad Universitaria, con el fin de evitar accidentes de trabajo, enfermedades Profesionales y el impacto negativo de los riesgos laborales
2.2.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Promover, prevenir, evaluar y controlar el estado de salud del trabajador en relacin con los factores de riesgo a que est expuesto. Mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores en sus ocupaciones programando actividades de prevencin y promocin.
JUSTIFICACIN
El programa de Salud Ocupacional diseado y desarrollado en forma adecuada es la herramienta efectiva para incrementar la productividad y reducir el ausentismo laboral. Adicionalmente, incentivar el recurso humano, disminuir la accidentalidad, conservar las maquinas, herramientas e instalaciones a la vez de disponer de ambientes saludables, no solo evita las enfermedades profesionales sino que proporciona bienestar al trabajador, eliminando factores de reduccin de la capacidad laboral.
Dado que los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales interfieren en el desarrollo normal de la actividad empresarial e inciden negativamente en su productividad adems de generar graves implicaciones a nivel laboral, familiar y social, es para la empresa de vital importancia disear e implementar un Programa de Salud Ocupacional.
METODOLOGA
El diseo e implementacin del programa de Salud Ocupacional se realizara de acuerdo al diagnstico y priorizacin de los factores de riesgos. El programa de Salud Ocupacional debe ser extansivo tanto a los trabajadores como al personal. El programa de Salud Ocupacional, est constituido por: Subprograma de Medicina Preventiva Subprograma de medicina del trabajo Funcionamiento del Comit de Medicina.
Subprograma de Medicina Preventiva y del Trabajo Su finalidad principal es la promocin, prevencin y control de la salud del trabajador, protegindolo de los factores de riesgos ocupacionales, ubicndolo en un sitio de trabajo acorde con sus condiciones de trabajo psico-fisiologicas y mantenindolo en actitud de produccin de trabajo. Sus principales actividades son: Realizar exmenes mdicos, clnicos y paraclnicos para admisin y ubicacin segn actitudes. Desarrollar actividades de vigilancia epidemiolgica que incluyan como mnimo: a) Accidentes de trabajo b) Enfermedades profesionales c) Panorama de riesgos Investigar y analizar las enfermedades ocurridas, determinar sus causas y establecer las medidas preventivas y correctivas necesarias. Organizar e implementar un servicio oportuno y eficiente de primeros auxilios.
Funcionamiento del Comit de Medicina. Sus funciones son las relaciones a continuacin: a) Proponer a la administracin del establecimiento de trabajo la adopcin de medidas y el desarrollo de actividades que procuren y mantengan la salud en los lugares y ambiente de trabajo.
b) Proponer y participar en actividades de capacitacin en salud ocupacional dirigidas a trabajadores, directivos del establecimiento de trabajo. c) Colaboraren el anlisis de las causas de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y proponer al empleador las medidas correctivas. d) Visitar peridicamente los lugares de trabajo e inspeccionar los ambientes, maquinas, equipos, aparatos y las operaciones realizadas por el personal de trabajadores en cada rea o seccin del establecimiento e informar al empleador sobre la existencia de factores de riesgo y sugerir las medidas correctivas y de control.
5.- MARCO TERICO

SALUD OCUPACIONAL El Programa de Salud Ocupacional de la OMS El marco bsico del Programa de Salud Ocupacional de la OMS (OCH) es La estrategia global de salud ocupacional para todos la cual fue aprobada por la Asamblea Mundial de Salud en 1996. Sus principales reas prioritarias son: fortalecimiento de polticas nacionales e internacionales para la salud en el trabajo; la promocin de ambientes de trabajo saludables, prcticas de trabajo saludables y salud en el trabajo; fortalecimiento de los servicios de salud ocupacional; establecimiento de apropiados servicios de soporte para salud ocupacional; desarrollo de estndares de salud ocupacionalbasados en valoracin cientfica de riesgos; desarrollo de recursos humanos; establecimiento de sistemas de registros de datos informacin de soporte y fortalecimiento de la investigacin. LA SECCION DE SALUD OCUPACIONAL MISIN Contribuir al Bienestar biopsicosociocultural de la comunidad universitaria en el medio ambiente laboral, mediante la implementacin de la poltica de Salud Ocupacional que fomente el cambio de situaciones, condiciones y actitudes para una eficiente y eficaz prevencin de los riesgos laborales, siempre enmarcados en los ms altos estndares de calidad. VISIN Ser el Programa de Salud Ocupacional ms desarrollado a nivel Cientfico, Administrativo y Tcnico del mbito Universitario Nacional, a travs del mejoramiento continuo, creando y sosteniendo la cultura de la prevencin y la promocin de la salud en el trabajo.
SALUD OCUPACIONAL
En Amrica Del Sur acuerdo la OMS, la Salud Ocupacional es una actividad multidisciplinaria es una actividad multidisciplinaria dirigida a promover y proteger la salud de los trabajadores mediante la prevencin y el control de enfermedades y accidentes y la eliminacin de los factores y condiciones que ponen en peligro la salud y la seguridad en el trabajo. Adems procura generar y promover el trabajo seguro y sano, as como buenos ambientes y organizaciones de trabajo realzando el bienestar fsico mental y social de los trabajadores y respaldar el perfeccionamiento y el mantenimiento de su capacidad de trabajo. A la vez que busca habilitar a los trabajadores para que lleven vidas social y econmicamente productivas y contribuyan efectivamente al desarrollo sostenible, la salud ocupacional permite su enriquecimiento humano y profesional en el trabajo. Como vemos la salud laboral tiene emplicancia tanto en los efectos positivos como negativos que el trabajo puede tener sobre la salud y tambin con los efectos que la salud de las personas o su alteracin pueden tener en su capacidad para trabajar. En Europa la salud es quizs la dimensin de la vida humana en la que las desigualdades sociales se expresan en su forma ms cruda y dramtica: mayor mortalidad en los estudiantes, grandes bolsas de enfermedad y muerte evitable que no evitada-, menos aos de vida y peor calidad de sta, son algunas de las caractersticas de la salud de las poblaciones ms pobres si las comparamos con las mejor acomodadas. Desde los orgenes de la Humanidad, las poblaciones humanas se han asentado en territorios y se han movido entre ellos, constituyendo complejos fenmenos sociales que han comportado sufrimiento e injusticias, evolucin y progreso. Las migraciones no son ninguna novedad, la novedad sera que estos movimientos de poblaciones no tuvieran profundas causas injustas ni fueran aprovechados para ahondarlas. Las ms o menos saludables condiciones de trabajo de diferentes grupos de poblacin son un buen ejemplo de cmo las desigualdades sociales se expresan de forma muy concreta y ponen forma y cara a los diversos ejes de segregacin social: clase social, gnero, edad y etnia. Las personas inmigrantes constituyen un colectivo heterogneo, cambiante en los diferentes territorios y tiempos, de procedencias, culturas y experiencias diversas. Actualmente pueden representar ms del 9% de la poblacin empadronada, mayoritariamente procedente de pases latinoamericanos, africanos y europeos, y residentes sobretodo en Catalunya, Madrid y Andaluca. Como colectivo heterogneo, destaca el proceso de progresiva feminizacin, aunque la proporcin de mujeres es distinta segn el pas de origen. As, mientras las mujeres representan ya cerca de la mitad de la poblacin inmigrante y son mayoritarias
entre la originaria de Amrica Latina, son minora entre la poblacin de origen africano, Europa del este y Asia SALUD Y TRABAJO: El trabajo resulta imprescindible para una vida saludable, tanto por la retribucin econmica que comporta, como por hecho social que contribuye a la realizacin de la persona y al progreso de la comunidad. Pero ese aspecto positivo puede acompaarse de otro negativo tal cual son las alteraciones del estado de salud derivadas de las condiciones y medio ambiente de trabajo en las que se desarrolla. El ambiente de trabajo es el medio ms exigente en el que se mueve el hombre en funcin de la intensidad de exposiciones ya sean fsicas, qumicas, biolgicas o psicolgicas, de modo que sirve a veces de sistema de alerta e incluso de modelo para actividades preventivas que posteriormente incluyan al resto de la poblacin definiendo asia a los trabajadores como grupos en riesgo. Las alteraciones en la salud relacionadas con el trabajo pueden agruparse en las siguientes categoras: ACCIDENTES DE TRABAJO:
En trminos cientficos y con el objetivo de la prevencin se entiende como accidente de trabajo a la ruptura en el equilibrio necesario entre el hombre y sus condiciones de trabajo. Representa un dao fsico y un sufrimiento para el trabajador y daos para el proceso productivo (roturas de equipo, perdida de materiales, etc.). Un accidente de trabajo es siempre el resultado de la interaccin de mltiples factores entre los que se destacan los propios del medio ambiente de trabajo (condiciones fsicas ambientales, equipos de trabajo, relaciones de trabajo, etc.) y los del individuo (carga, fatiga, nutricin, estado de salud, etc.). ENFERMEDADES PROFESIONALES:
Las enfermedades profesionales, desde una concepcin preventiva, se definen como cualquier condicin, debida a la accin especfica de las condiciones de trabajo y medio ambiental laboral, es decir son aquellas causadas directa y exclusivamente por un agente de riesgo propias del medio ambiente de trabajo. En Amrica del Norte, Mxico, Universidad Autnoma Metropolitana, MEXICO, durante los ltimos aos se han reconocido una gran cantidad de males relacionados directamente con las actividades laborales; sin embargo, existen
siete de ellas que han provocado los mayores aumentos en los niveles de ausentismo erosionando gravemente la salud. Las siete principales enfermedades laborales son: 1. Fatiga visual Los sntomas son ojos rojos, dolor cansancio la cual es causada por la continua lectura de documentos, computadoras sin protectores visuales o con bajos niveles de iluminacin. El hecho de estar concentrado en el trabajo puede hacer que el empleado comience a pestaear cada vez menos, lo que produce, a su vez, dolor de cabeza y malestar. Asimismo, el humo, la contaminacin ambiental en las grandes urbes e incluso el fro, pueden terminar por provocar el denominado sndrome del ojo seco, que es la ausencia de lgrimas que lubrican la vista. Como hay dos tipos de lgrimas -lubricantes y de reflejo-, los inadecuados factores ambientales pueden hacer que aparezcan lgrimas "no lubricantes", por lo que el problema y el cansancio persisten. 2. Dolor de espalda
Tras ocho horas de trabajo sentados en una silla resulta muy probable que una mala posicin termine por afectar el estado de la espalda. Con ello, comienzan a aparecer los dolores de hombros, cuello y cintura. Otro de los factores que se relacionan con esto es el deficiente diseo ergonmico de las sillas. Resulta bastante comn tener sillas con respaldo inadecuado y escritorios muy pequeos. Por otro lado, se dice que ocho de cada 10 personas padecern dolor de espalda en algn momento de sus vidas. Y lo peor es que, en general, la lumbalgia, producida por las contracturas en el cuello y una sensacin de dolor profundo en la cintura, resulta difcil de solucionar. Un estudio realizado por la Red Espaola de Investigadores en Dolencias de la Espalda mostr que ms de un tercio de los pacientes con lumbalgia sigue con la dolencia tras dos meses de tratamiento. 3. Estrs Considerado una "epidemia global" por la Organizacin Mundial de la Salud
(OMS), el estrs est considerado como la primera causa de ausentismo laboral y disminucin de la productividad. Adems, segn la Facultad de Psicologa (FP) de la de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), 43% de la poblacin adulta en Mxico padece esta enfermedad, cifra que lo convierte en uno de los pases con mayores niveles de estrs en todo el mundo. Uno de sus principales sntomas es la cefalea. Este mal provoca que los empleados pierdan, en promedio, entre uno y cuatro das laborales al ao. Existen ms de 150 tipos distintos, aunque el ms habitual es la migraa que afecta a un 16% de las mujeres y al 7% de los hombres. Realizar actividad fsica, regularizar el sueo y suspender el cigarrillo son algunas medidas clave para prevenirla. 4. El Sndrome de la Fatiga Crnica (SFC) Se trata de un mal que puede disminuir hasta en 50% la productividad de las personas. Este padecimiento es una alteracin de cansancio o agotamiento prolongado que no se alivia con el descanso y cuyos principales sntomas son: pereza, insomnio, molestia muscular y fiebre, entre otros. Existe tambin el mal conocido como "sndrome Burnout", el cual aparece como un cansancio general y desgaste emocional, ms tarde, hay una desvitalizacin, empeorando la relacin con sus compaeros por medio de actitudes de irritabilidad, agresividad e impaciencia. Otros sntomas son la prdida del sentimiento de competencia e idoneidad profesional, desmotivacin, prdida de la autoestima laboral, desercin y finalmente abandono de tareas. 5. Sndrome mouse Conocido tambin como sndrome del "tnel carpiano", causado por la flexin reiterada de la mueca, que produce prdida de fuerza en las manos. El uso de la computadora durante jornadas prolongadas suele provocar molestias en la mueca y el codo, que a largo plazo pueden derivar en tendinitis. Algunos estudios indican que durante los ltimos 10 aos se ha triplicado en la poblacin. Esto puede evitarse con el uso de teclados y mouse ergonmicos y realizando rotaciones frecuentes de mueca. 6. Problemas gstricos
El sndrome de intestino irritable, conocido como colon irritable, es un trastorno de carcter funcional de una gran frecuencia en la poblacin. Aunque su causa es desconocida, el mundo cientfico tiene cada vez mayor conocimiento de sus mecanismos de produccin. Uno de ellos es el ambiente laboral, la presin, el aumento de las preocupaciones y la mala alimentacin. Resulta frecuente entre los 30 y 45 aos, edad en que la persona est en plena etapa de productividad. 7. Obesidad Estar detrs de un escritorio es algo que pesa mucho a los trabajadores, ya que mientras ms tiempo pasa una persona en su escritorio, ms propensa es a tener sobrepeso. Pero lo ms grave es que, junto con la epidemia de la obesidad muchas otras enfermedades estn en crecimiento, tal es el caso de la diabetes, hipertensin, problemas de colesterol y triglicridos altos. En este sentido, facilitar una alimentacin saludable y aumentar los niveles de actividad fsica durante las horas de colacin y despus del trabajo, puede reducir considerablemente los riesgos de obesidad y otros graves problemas de salud. En el continente Europeo, Universidad de Malaga Entre las enfermedades ms frecuentes que encontramos destacamos: Enfermedades psquicas y nerviosas: estrs y efecto burnout. El estrs, la ansiedad y la depresin ocupan los primeros puestos en la lista enfermedades que causan baja laboral entre los docentes. La profesora Coral Oliver, psicloga del Centro de Salud Pblica de la Universidad Autnoma de Madrid, opina: "Cierta dosis de estrs no es mala; incluso puede ser un factor estimulante de la actividad profesional". De este modo, el estrs, en cantidades y condiciones adecuadas, puede considerarse como algo necesario para tener una vida satisfactoria. Ahora bien, un exceso de estrs, puede ser perjudicial o, incluso, biolgicamente nefasto para la salud. En el mbito de los docentes, se habla mucho del estrs y del efecto burnout (tambin llamado sndrome de estar quemado sndrome de la quemazn, sndrome del estrs laboral asistencial, sndrome del desgaste profesional), usndose indistintamente estos trminos y, a veces, incluso confundindolos.
Aunque fuertemente relacionados entre s en cuanto a su significado, no es lo mismo estar estresado que estar "quemado". El concepto de Burnout fue acuado por Freudenberger en 1974. Con posterioridad Maslach y Pines (1977) lo dieron a conocer y, desde entonces, dicho trmino se utiliza para referirse al desgaste profesional que sufren los trabajadores de los servicios humanos (educacin, salud, administracin pblica, etc.), debido a unas condiciones de trabajo que tienen fuertes demandas sociales. El estrs, puede surgir cuando un individuo est sometido a fuertes demandas conductuales que le resultan difcil llevar a cabo. La respuesta del organismo al estrs se produce de manera inmediata, el organismo se activa y vuelve a equilibrarse una vez superada la situacin, pero se va desgastando si se repite con excesiva frecuencia. Sin embargo, el efecto burnout se origina cuando los profesionales sobrepasan su capacidad de reaccin de una forma adaptativa. Su consecuencia inmediata se presenta en sntomas de agotamiento, fatiga, desgaste psicolgico, con severas prdidas de energa que causan un descenso de cantidad y calidad de rendimiento, en definitiva, una sensacin de no poder transmitir ms de s mismo a los dems, que deriva en frustracin, fracaso y actitudes negativas no slo ante el trabajo sino tambin ante la vida y hacia otras personas. Despus de la gripe el segundo proceso ms numeroso ha sido la depresin. En su opinin, "los docentes, generalmente, no saben desconectar y evadirse de los conflictos laborales en su vida de ocio y en su relacin con amigos y familiares". Sntomas, causas y consecuencias. El profesional de la enseanza percibe y padece esta situacin a travs de los propios sntomas de estrs, que la mayora de las veces s son semejantes a los de burnout, y ambos desembocan en un absentismo intermitente e, incluso, en enfermedades laborales. Enfermedad que puede venir acompaada de fuerte irritabilidad, insomnio, vmitos, inestabilidad emocional, arritmias cardiacas, tensin nerviosa, preocupaciones excesivas, falta de energas. Por otra parte, son varias las causas que originan el estrs entre los docentes y, de paso, abren el camino sin retorno hacia el efecto burnout. Los doctores Maslach y J. Jackson destacan: - La falta y premura de tiempo para terminar el trabajo relacionado con las clases (preparacin de las mismas, correccin de exmenes, programacin de actividades, etc.), - Las altas ratios que padecen las clases
- La falta de disciplina por parte de los alumnos, con reiteradas faltas de respeto hacia los profesores. - La mala organizacin que padecen algunos centros. - La excesiva burocracia a la que se ven sometidos los docentes por parte de la Administracin. - Las respuestas y soluciones ineficaces dadas en el entorno educativo. - El excesivo nmero de horas lectivas que soportan algunos profesionales a lo largo de la jornada escolar. - La falta de apoyo. - La baja consideracin social que actualmente la profesin de la enseanza. El estrs y el efecto burnout inciden, especialmente, en aquellos profesionales que mantienen un contacto directo y permanente con las personas que son beneficiarias del propio trabajo, en concreto docentes, personal sanitario, servicios sociales... Las consecuencias del desgaste profesional de los docentes constituyen las manifestaciones clnicas que nos ocupan. - Consecuencias psicosomticas: fatiga, dolores de cabeza, trastornos del sueo, trastornos gastrointestinales, hipertensin, dolores musculares y desrdenes menstruales. - Manifestaciones emocionales: el profesor Jess de la Gndara destaca "...el distanciamiento afectivo, la impaciencia y la irritabilidad, los recelos de llegar a convertirse en una persona poco estimada y que pueden degenerar en desconfianza y actitudes defensivas". - Consecuencias conductuales: absentismo laboral, aumento de la conducta violenta y de los comportamientos de alto riesgo (juegos de azar peligrosos, conductas suicidas, abuso de frmacos y alcohol), conflictos familiares y matrimoniales. - La actitud defensiva se manifiesta en la incapacidad de estos individuos para aceptar sus sentimientos. La negacin de sus emociones es un mecanismo con el que el sujeto trata de defenderse contra una realidad que le es desagradable. En general, de acuerdo con Maslach se acepta que las dimensiones que contribuyen a delimitar dicho sndrome son: - El cansancio emocional (CE): Se caracteriza por la prdida progresiva de energa, el desgaste, el agotamiento, la fatiga, etc.
- La despersonalizacin (DP): Se deriva del "tedioso e insistente contacto diario con la fuente del conflicto, unido al esfuerzo desarrollado para vencerlo, sin recibir recompensa alguna. Todo esto desarrolla un sentimiento de distanciamiento o despersonalizacin con respecto a los alumnos por el que poco les importa ya que aprendan o no, que estn interesados o no". Se manifiesta por irritabilidad, actitudes negativas y respuestas fras e impersonales hacia las personas, en este caso, hacia compaeros, alumnado - La falta de realizacin personal (RP): con respuestas negativas hacia s mismo y el trabajo. En el ambiente laboral, cuando la Administracin, el equipo directivo, la Inspeccin, etc. no favorecen el necesario ajuste entre los docentes y los objetivos a conseguir, aparecen aspectos tales como falta de energas, descenso en el inters por los alumnos, percepcin de stos como frustrantes y desmotivados, alto absentismo y deseo de abandonar la profesin. Como consecuencia de este proceso se produce un descenso de la calidad de la enseanza, que no es ms que la expresin de una prdida de ilusiones. Este panorama difcilmente puede remitir por s slo si no se introducen cambios en el contexto laboral. Prevencin frente a estas situaciones. Para combatir el estrs y no dar pi a la espiral del efecto burnout, los profesores han de superar un grave hndicap: "...vencer su propia emocin negativa relacionada con la impotencia de la solucin deseada...", es decir, vencer su propio desnimo y desesperanza. Algunos especialistas en esta materia sostienen, como medidas efectivas para vencer el estrs, controlar y conocer las emociones y los sentimientos propios, as como desarrollar una actitud de preocupacin despegada (dedicacin sin absorcin total). Otras medidas que sealan son: - Realzar y fortalecer la consideracin social de los compaeros y colegas de profesin para no sentirse aislado, as como la valoracin positiva de los superiores, tales como inspectores, directores, etc. - Realizar ejercicio fsico adecuado y posible ya que, adems de la mejora del riego sanguneo, un cuerpo saludable resiste mejor el estrs. Sera conveniente trabajar: - Desde la Prevencin, estableciendo un plan preventivo y eficaz, realizando reconocimientos mdicos peridicos, bien por deteccin sintomtica de cualquier anomala, o bien, cuando los solicite el personal docente.
- Considerando enfermedades profesionales el estrs y el burn-out, estableciendo para su curacin tratamientos adecuados por mdicos especialistas e introduciendo unidades de medicina paliativa en hospitales. En algunos pases de la UE, como Francia, llevan aos introduciendo estos mtodos y tratando este problema con la consideracin que se merece. Los resultados son altamente satisfactorios entre los profesores. En este sentido, considerando el estrs y el burnout como enfermedades profesionales, la Administracin educativa debera regular los puestos de trabajo no docentes para que puedan ser ocupados por estos profesionales cuando as lo recomiende la inspeccin mdica. Finalmente, y si la situacin as lo demandase, sera conveniente la regulacin de un procedimiento por va urgente de jubilacin por incapacidad, no slo debido a estas enfermedades sino por otra causa cualquiera. El experto Jos Manuel Esteve Zaragoza, catedrtico de la Universidad de Mlaga, ha insistido constantemente en la necesidad de establecer fuertes medidas preventivas para atajar el problema. De hecho, l mismo ha desarrollado en su universidad un Programa de inoculacin de estrs, con el que se prepara a los futuros docentes para hacer frente a las situaciones conflictivas que habr de encontrarse a lo largo de su vida profesional y que son potenciales detonantes de enfermedades mentales. Enfermedades de la voz. Las enfermedades otorrinolaringolgicas son la tercera causa de las bajas laborales de los profesionales de la educacin. La voz constituye el instrumento de trabajo y de comunicacin imprescindible del profesorado. El uso continuado y su abuso obligado suponen un riesgo laboral importante. As, la afona se convierte en una dolencia frecuente entre un profesorado obligado a elevar continuamente la voz por encima del murmullo (o gritero de las aulas). La agresin a la laringe desemboca, muy a menudo, en lesiones como los ndulos o los plipos, que pueden precisar de intervencin quirrgica y reeducacin de la voz para llegar a la recuperacin del paciente. Los facultativos sealan que para frenar el deterioro del aparato fonitrico es necesario recibir una adecuada formacin sobre el uso y proyeccin de la voz, prescindir del tabaco y bebidas alcohlicas, beber agua con frecuencia y procurar establecer un grado de temperatura y humedad ambiental adecuados, no forzar la voz... Siendo todo esto cierto, tales consideraciones soslayan el carcter de riesgo laboral que tienen estas enfermedades para los docentes.
Se insiste en que estas dolencias sean incluidas en el catlogo de enfermedades profesionales ya que slo de esa forma puede ser reparado el dao que el trabajo provoca en la salud, pero tambin se puede posibilitar una verdadera labor preventiva mediante: - Cuidado de la acstica en las nuevas construcciones. - Control de temperatura y humedad de las aulas. - Formacin del personal en el uso y cuidado de la voz. - Proporcionar micrfonos a aquellos docentes que presentan sntomas de enfermedad, etc. Enfermedades seo-musculares. Algunos neurlogos y traumatlogos hablan ya de la "enfermedad de la civilizacin". El dolor de espalda se convierte en el problema que ms prevalece en las sociedades industrializadas. Todos sabemos que la columna vertebral es el eje central del cuerpo humano. Los profesionales de la enseanza tambin estamos sujetos a estas leyes de la columna vertebral y bajo sus efectos engrosamos las estadsticas anteriormente mencionadas. No es cierto, aunque contradiga la opinin popular, que las lumbalgias o lumbagos se produzcan por grandes esfuerzos. Segn el Doctor Hernn Silvn, la mayora de ellos "...son producidos a consecuencia de defectuosas actitudes posturales o esfuerzos mnimos en mala posicin para la columna o raquis...". Otra gran parte de las molestias de la espalda estn producidas por problemas mecnicos degenerativos leves, como la artrosis. Estos dolores tambin pueden estar causados por enfermedades del sistema nervioso, por traumatismos (como fracturas o esguinces) o por procesos metablicos y de descalcificacin. Igualmente, pueden estar en su origen las enfermedades inflamatorias de las articulaciones de la columna. No menos importantes es la exposicin permanente y diaria que sufren los docentes al tener que realizar esfuerzos psquicos mantenidos, que desembocan en estados de ansiedad y estrs y en trastornos psicosomticos, que conllevan a la contraccin permanente de la musculatura, y cuya consecuencia es la degeneracin y deformacin progresiva de las zonas cervical y lumbar. En definitiva, teniendo en cuenta la definicin ms conocida de la salud establecida por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS): "La salud es el estado completo de bienestar fsico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedades". Esto implica no slo verse libre de dolores o enfermedades sino
tambin la libertad de desarrollar y mantener las capacidades funcionales fsicas, psquicas y sociales. La docencia tiene aspectos propios de riesgos para la salud que la identifican como una profesin exigente por la responsabilidad y dedicacin que exige, sobre todo los concernientes a las relaciones interpersonales que se establecen entre los distintos grupos de referencia que interactan en un centro docente como el alumnado, padres y compaeros de trabajo. La mejor estrategia en la mejora de la salud laboral de los docentes es a travs de la Prevencin de Riesgos Laborales. La prevencin significa anticiparse y actuar antes de que se produzcan unas consecuencias negativas con el fin de impedirlo o para evitar sus efectos. Es de vital importancia efectuar una evaluacin de riesgos como primer paso de la actividad preventiva, que debera basarse en aquellos aspectos generales que han mostrado una estrecha relacin con el estado de salud del profesorado, adaptarlos a la realidad de los docentes y aadir algunas dimensiones especficas como las exigencias derivadas del trato con alumnos desmotivados, indisciplinados o grupos de gran diversidad En Amrica del Sur, Universidad de Costa Rica la Enfermedades Ocupacionales cuando el ser humano presenta en forma bsica alteraciones en su estado de salud por dos tipos de enfermedades: las hereditarias y las ambientales; entre estas ltimas se encuentran las enfermedades ocupacionales. Enfermedad del trabajo Se denomina enfermedad del trabajo a todo estado patolgico, que resulte de la accin continuada de una causa, que tiene su origen o motivo en el propio trabajo o en el medio y condiciones en que el trabajador labora, y 28de trabajo Art. 197)debe establecerse que estos han sido la causa de la enfermedad. En todo el mundo se conocen las enfermedades ocupacionales o del trabajo, que resultan de eventos especficos y puntuales como: Sordera permanente, por encontrarse el individuo afectado cerca de una explosin; Parlisis secundaria a un golpe de corriente o las secuelas neurolgicas resultantes de una intoxicacin.
Existen, tambin, enfermedades ms frecuentes, pero ms difciles de reconocer como aquellas cuyo inicio es largo e insidioso y que se desarrollan cuando el organismo se expone da tras da a contaminantes o condiciones de trabajo
dainas para el ser humano, como por ejemplo: silicosis, asbestosis, neumoconiosis. Desde esta perspectiva, se considera enfermedad derivada del trabajo aquel deterioro lento y progresivo de la salud del trabajador, producido por la exposicin crnica a situaciones adversas, sean stas producto del ambiente en el que se desarrolla el trabajo o la forma en que este se organiza. Para determinar los factores responsables de una enfermedadocupacional se tienen que analizar las siguientes variables: La concentracin del agente contaminante en el ambiente de trabajo. El tiempo de exposicin Las caractersticas personales de cada trabajador La presencia de varios contaminantes al mismo tiempo. Otros daos
Como se ha mencionado con anterioridad, existe una gama de daos a la salud producto de condiciones de trabajo inadecuadas y que seoriginan en todos aquellos factores de riesgo relacionados con laorganizacin del trabajo. Las nuevas tecnologas, la mecanizacin y el alto grado de automatizacin actual nos han llevado a utilizar los pequeos elementos propios del proceso productivo actual, que exigen mayor esfuerzo en la utilizacin de los sentidos de la vista y el odo por una mayor atencin a estmulos luminosos y acsticos, que incrementan y/o varan los riesgos actuales por carga fsica. Los riesgos por carga mental predominan en la actualidad y seencuentran ntimamente ligados al predominio del sector servicios y a las nuevas formas de organizacin del trabajo, que demandan una mayorcantidad de informacin que deben procesar los trabajadores.as como 29las exigencias de incrementar la productividad y la calidad de losproductos.
RIESGOS LABORALES
Factores de Riesgo del Trabajo Ciertas caractersticas del ambiente de trabajo se han asociado con lesiones, a estas caractersticas se les llaman factores de riesgo de trabajo e incluyen: Caractersticas fsicas de la tarea (la interaccin primaria entre el trabajador y lo fsico):
Posturas Fuerza Repeticiones Velocidad / aceleracin Duracin Tiempo de recuperacin Carga dinmica Vibracin de segmentos
Caractersticas ambientales (la interaccin primaria entre el trabajador y el ambiente laboral): Estrs por el calor Estrs por el fro Vibracin hacia el cuerpo Iluminacin Ruido
La Postura Es la posicin que el cuerpo adopta al desempear un trabajo. La postura agachada se asocia con un aumento de riesgo de lesiones. Generalmente se considera que ms de una articulacin que se desva de la posicin neutral produce altos riesgos de lesiones.
Ejemplos de Posturas Especificas que se Asocian con Lesiones En la mueca: La posicin de extensin y flexin se asocian con el sndrome del tnel del carpo. Desviacin lunar mayor de 20 grados se asocia con un aumento del dolor y de datos patolgicos. En el hombro:
Abduccin o flexin mayor de 60 grados que se mantiene por mas de una hora por da, se relaciona con dolor agudo de cuello. Las manos arriba o a la altura del hombro se relacionan con tendinitis y varias patologas del hombro. En la columna cervical: Una posicin de flexin de 30 grados toma 300 minutos para producir sntomas de dolor agudo, con una lesin de 60 grados toma 120 minutos para producir los mismos sntomas. La extensin con el brazo levantado se ha relacionado con dolor y adormecimiento del cuello-hombro, el dolor en los msculos de los hombros disminuye el movimiento del cuello. En la espalda baja: El ngulo sagital en el tronco se ha asociado con alteraciones ocupacionales en la espalda baja. La postura puede ser el resultado de los mtodos de trabajo (agacharse y girar para levantar una caja, doblar la mueca para ensamblar una parte) o las dimensiones del puesto de trabajo (estirarse para alcanzar y obtener una pieza en una mesa de trabajo de una localizacin alta; arrodillarse en el almacn en un espacio confinado). Se han estudiado tres condiciones comunes de las dimensiones del espacio de trabajo como, las estaciones de trabajo con video, estaciones de trabajo de pie y estaciones de microscopia.
Estaciones de Trabajo de Computacin
El ngulo entre el brazo y antebrazo debe estar entre 70 y 135 grados. El ngulo entre el tronco y el muslo debe ser al me-nos de 50 a 100 grados. El ngulo entre el muslo y la pierna debe ser de 60 a 100 grados. El pie debe estar plano al piso. Los estndares tambin muestran detalles sobre las dimensiones de las estaciones de trabajo como los rangos de ajuste de la altura de la silla, altura de la
superficie de trabajo y el espacio para la altura y ancho de rodillas. Como se puede notar hay diferentes opiniones de diseo del puesto de trabajo de computacin. Por ejemplo, histricamente la altura de visin recomendada del monitor debe estar en el borde superior de la pantalla. Estacin de Trabajo de Pie De acuerdo a Grandjean, la altura ptima de la superficie de trabajo donde el trabajo de manufactura que se realice depende de la altura de codo de los trabajadores y de la naturaleza del trabajo. Para trabajo de precisin, la altura de la superficie de trabajo debe ser de 5 a 10 cm por abajo del codo, lo cual sirve de soporte reduciendo las cargas estticas en los hombros. Para trabajo ligero, la altura de la superficie de trabajo debe de ser de 10 a 15 cm por abajo del codo para materiales y herramientas pequeas. Para trabajo pesado, la altura de la superficie de trabajo debe ser de 15 a 40 cm abajo del codo para permitir un buen trabajo muscular de la extremidad superior. La Fuerza Las tareas que requieren fuerza pueden verse como el efecto de una extensin sobre los tejidos internos del cuerpo, por ejemplo, la comprensin sobre un disco espinal por la carga, tensin alrededor de un msculo y tendn por un agarre pequeo con los dedos, o las caractersticas fsicas asociadas con un objeto externo al cuerpo como el peso de una caja, presin necesaria para activar una herramienta o la que se aplica para unir dos piezas. Generalmente a mayor fuerza, mayor grado de riesgo. Se han asociado grandes fuerzas con riesgo de lesiones en el hombro y cuello, la espalda baja y el antebrazo, mueca y mano. Es importante notar que la relacin entre la fuerza y el grado de riesgo de lesin se modifica por otros factores de riesgo, tales como postura, aceleracin, velocidad, repeticin y duracin. Dos ejemplos de interrelacin de la fuerza, postura, velocidad, aceleracin, repeticin y duracin son las siguientes: 1. Una carga de 9 Kg en un plano de manera lenta y suave directamente al frente del cuerpo de un estante de 71 cm a otro de 81 cm puede ser de menor riesgo que un peso de 9 Kg cargado rpidamente 60 veces en 10 minutos del piso a un gabinete de 1.52 m 2. Una flexin del cuello a 45 grados por minuto, puede ser de menor riesgo que la flexin de 45 grados durante 30 minutos.
Existen cinco condiciones de riesgo agregadas con la fuerza, que han sido estudiados ampliamente por los ergnomos. Estos no son riesgos rudimentarios, son condiciones del puesto de trabajo que representan una combinacin de factores de riesgo con compo-nentes significativos. La apariencia comn en el puesto de trabajo y la fuerte asociacin con la lesin se ve a continuacin. La Fuerza Esttica Esta se ha definido de diferentes maneras, la fuerza esttica generalmente es el desempeo de una tarea en una posicin postural durante un tiempo largo. Esta condicin es una combinacin de fuerza, postura y duracin. El grado de riesgo es la proporcin combinada de la magnitud y la resistencia externa, lo difcil de la postura es el tiempo y la duracin. El Agarre El agarre es la formacin de la mano a un objeto acompaado de la aplicacin de una fuerza para manipularlo, por lo tanto, es la combinacin de una fuerza con una posicin. El agarre se aplica a herramientas, partes y objetos en el puesto de trabajo durante el desempeo de una tarea. Para generar una fuerza especfica, el agarre fino con los dedos requiere de mayor fuerza muscular, que un agarre potente (objeto en la palma de la mano), por lo tanto, un agarre con los dedos tiene mayor riesgo de provocar lesiones. La relacin entre el tamao de la mano y del objeto influye en los riesgos de lesiones. Se reduce la fuerza fsica cuando el agarre es de un centmetro o menos que el dimetro del agarre de los dedos. El Trauma por Contacto Existen dos tipos de trauma por contacto: 1. Estrs mecnico local que se genera al tener contacto entre el cuerpo y el objeto externo como ocurre en el antebrazo contra el filo del rea de trabajo. 2. Estrs mecnico local generado por golpes de la mano contra un objeto.
Los Guantes Dependiendo del material, los guantes pueden afectar la fuerza de agarre con los dedos del trabajador para un nivel determinado de fuerza muscular. El trabajador que usa guantes, puede generar una mayor fuerza muscular que cuando no los utiliza. La mayor fuerza se asocia con un aumento de riesgo de lesiones.
La Ropa Trmica La ropa que se usa para proteger al trabajador del fro o de otros elementos fsicos puede aumentar la fuerza necesaria para realizar una tarea. Velocidad/Aceleracin La velocidad angular es la rapidez de las partes del cuerpo en movimiento, la aceleracin de la flexin, extensin de la mueca de 490 grados / segundo y en aceleracin de 820 grados / segundo son de alto riesgo. Asociados a la velocidad angular del tronco y la velocidad de giros con un riesgo ocupacional medio y alto, se relacionan con alteraciones de espalda baja. Duracin Es la cuantificacin del tiempo de exposicin al factor riesgo, La duracin puede verse como los minutos u horas por da que el trabajador est expuesto al riesgo. La duracin tambin se puede ver como los aos de exposicin de un trabajo de riesgo. En general a mayor duracin de la exposicin al factor de riesgo, mayor el riesgo. Se han establecido guas de lmites de duracin especfica, para factores de riesgo, que puede ser aisladas. Los lmites de duracin para factores de riesgo que se pueden aislar (fuerza, repeticin, postura durante un ensamble de piezas pequeas) no han sido establecidos. Por lo tanto, la duracin se ha asociado con lesiones de tareas particulares que involucran una inter-accin de los factores de riesgo. Tiempo de Recuperacin Es la cuantificacin del tiempo de descanso, desempeando una actividad de bajo estrs o una actividad que haga otra parte del cuerpo descansada. Las pausas cortas de trabajo tienden a reducir la fatiga percibida y periodos de descanso entre fuerzas que tienden a reducir el desempeo. El tiempo de recuperacin necesario para reducir el riesgo de lesin aumenta con la duracin de los factores de riesgo. El tiempo de recuperacin mnimo especfico no se ha establecido. Fuerza Dinmica El sistema cardiovascular provee de oxgeno y metabolitos al tejido muscular. La respuesta del cuerpo es aumentando la frecuencia respiratoria y cardiaca.
Cuando las demandas musculares de metabolitos no se satisface o cuando la necesidad de energa excede al consumo se produce cido lctico, produciendo fatiga. Si esto ocurre en un rea del cuerpo (msculos del hombro por repeticiones durante largos periodos de abduccin), la fatiga se localiza y caracteriza por cansancio e inflamacin. Si ocurre a nivel general del cuerpo (por acarreo pesado, carga, subir escaleras, se produce fatiga en todo el cuerpo y puede producir un accidente cardiovascular). Tambin un aumento de la temperatura del ambiente puede causar un incremento de la frecuencia cardiaca, contrario a cuando disminuye la temperatura. Por lo tanto, para un trabajo dado, el estrs metablico puede ser influido por el calor ambiental. Vibracin Segmentaria La vibracin puede causar una insuficiencia vascular de la mano y dedos (enfermedad de Raynaud o vibracin de dedo blanco), tambin esto puede interferir en los receptores sensoriales de retroalimen-tacin para aumentar la fuerza de agarre con los dedos de las herra-mientas. Adems, una fuerte asociacin se ha reportado entre el sndrome del tnel del carpo y la vibracin segmentaria. Estrs al Calor El estrs al calor es la carga corporal a la que el cuerpo debe adaptarse. Este es generado extensamente de la temperatura ambiental e internamente del metabolismo del cuerpo. El calor excesivo puede causar choque, una condicin que puede poner en peligro la vida resultando en un dao irreversible. Una condicin menos sera asociada con el calor excesivo que incluye fatiga, calambres y alteraciones relacionadas por golpe de calor, por ejemplo, deshidratacin, desequilibrio hidroelectroltico, prdida de la capacidad fsica y mental durante el trabajo. Estrs al Fro Es la exposicin del cuerpo al fro. Los sntomas sistmicos que el trabajador puede pre-sentar cuando se expone al fro incluyen estremecimiento, prdida de la conciencia, dolor agudo, pupilas dilatadas y fibrilacin ventricular.
El fro puede reducir la fuerza de agarre con los dedos y la prdida de la coordinacin. Vibracin en Todo el Cuerpo La exposicin de todo el cuerpo a la vibracin, normalmente a los pies, glteos al manejar un vehculo da como resultado riesgos de trabajo. La prevalencia de reportes de dolor de espalda baja puede ser mayor en los conductores de tractores que en trabajadores mas expuestos a vibraciones, aumentando as el dolor de espalda con la vibracin. Los ope-radores de palas mecnicas con al menos diez aos de exposicin a la vibracin de todo el cuerpo mostraron cambios morfolgicos en la columna lumbar y en mas frecuente que en la gente no expuesta. Iluminacin Con la industrializacin, la iluminacin ha tomado importancia para que se tengan niveles de iluminacin adecuados. Esto ofrece riesgos alrededor de ciertos ambientes de trabajo como problemas de deslumbramiento y sntomas oculares asociados con niveles arriba de los 100 luxes. Las diferencias en la funcin visual en el transcurso de un da de trabajo entre operadores de terminales de computadoras y cajeros que trabajan en ambientes iluminados son notables, por sealar un caso. Las recomendaciones de iluminacin en oficinas son de 300 a 700 luxes, para que no reflejen se puede controlar con un restato. El trabajo que requiere una agudeza visual alta y una sensibilidad al contraste necesita altos niveles de iluminacin. El trabajo fino y delicado debe tener una iluminacin de 1000 a 10 000 luxes. Ruido El ruido es un sonido no deseado. En el ambiente industrial, este puede ser continuo o intermitente y presentarse de varias formas como la presin de un troquel, el zumbido de un motor elctrico. La exposicin al ruido puede dar como consecuencia zumbidos de odos temporal o permanente, tinnitus, paraacusia o disminucin de la percepcin auditiva. Si el ruido presenta una mayor duracin hay mayor riesgo a la hipoacusia o disminucin de la audicin. Tambin el ruido por debajo de los lmites umbrales puede causar prdida de la audicin porque interfiere con la habilidad de algunas personas para concentrarse. Otros Riesgos del Puesto de Trabajo
Los riesgos de trabajo sealados por la ergonoma industrial son una lista de lesiones presentes en el ambiente laboral. Entre otros se incluyen: Estrs laboral Monotona laboral Demandas cognoscitivas Organizacin del trabajo Carga de trabajo Horas de trabajo (carga, horas extras) Paneles de seales y controles Resbalones y cadas Fuego Exposicin elctrica Exposicin qumica Exposicin biolgica Radiaciones ionizantes Radiaciones de microondas y radiofrecuencia
Los profesionistas de la higiene y seguridad industrial, de ergonoma y factores humanos, mdicos del trabajo, enfermeras ocupacionales deben evaluar y controlar estos riesgos. Es necesario que el ergnomo reconozca las capacidades de los individuos y las relaciones con el trabajo, para obtener como resultado un sitio de trabajo seguro y adecuado. Radiacin Infrarroja y Ultravioleta. Radiaciones Infrarrojas o Trmicas: Estos rayos son visibles pero su longitud de onda est comprendida entre 8,000 Angstroms; y 0.3 MM. Un cuerpo sometido al calor (ms de 500 C) emite radiaciones trmicas, las cuales se pueden hacer visibles una vez que la temperatura del cuerpo es suficientemente alta. Debemos precisar que estos rayos no son los nicos productores de efectos calricos. Sabemos que los cuerpos calientes, emiten un mximo de infrarrojos; sin embargo, todas las radiaciones pueden transformarse en calor cuando son absorbidas.
Justamente a causa de su gran longitud de onda, estas radiaciones son un poco enrgicas y, por tanto, poco penetrantes. Desde el punto de vista biolgico, slo la piel y superficies externas del cuerpo se ven afectadas por la radiacin infrarroja. Particularmente sensible es la crnea del ojo, pudiendo llegar a producirse cataratas. Antiguamente, se consider dicha enfermedad como tpica de los sopladores de vidrio. Las personas expuestas a radiacin infrarroja de alta intensidad deben proteger la vista mediante un tipo de anteojos especialmente diseado para esta forma de radiacin y el cuerpo mediante vestimentas que tiene la propiedad de disipar eficazmente el calor. Las radiaciones infrarrojas se encuentran en algunas exposiciones como, por ejemplo, la soldadura al oxiacetileno y elctrica, la operacin de hornos elctricos, de cpula y la colada de metal fundido, el soplado de vidrio, etc. Naturalmente, recibimos luz ultravioleta del sol y artificialmente se produce tal radiacin en las lmparas germicidas, aparatos mdicos y de investigacin, equipos de soldadura, etc. Sus efectos biolgicos son de mayor significacin que en el caso de la luz infrarroja. La piel y los ojos deben protegerse contra una exposicin excesiva. Los obreros ms expuestos son los que trabajan al aire libre bajo el sol y en las operaciones de soldadura de arco, por ejemplo los Ingenieros Industriales. La accin de las radiaciones ultravioleta sobre la piel es progresiva, produciendo quemaduras que se conocen con el nombre de "Efecto Eritmico". Muchos de los casos de cncer en la piel se atribuyen a excesiva exposicin a la radiacin ultravioleta solar. Los rayos ultravioleta son fcilmente absorbidos por las clulas del organismo y su accin es esencialmente superficial. Ellos favorecen la formacin de Vitamina D. El efecto Eritmico se puede medir tomando como base arbitraria el enrojecimiento de la piel, apenas perceptible, que se denomina "Eritema Mnimo Perceptible" (EMP). La piel puede protegerse mediante lociones o cremas que absorben las radiaciones de las longitudes de onda que producen quemaduras. Los ojos deben protegerse mediante cristales oscuros que absorben preferentemente las radiaciones ms nocivas. 2. RIESGOS QUMICOS Polvos. El problema del polvo es uno de los ms importantes, ya que muchos polvos ejercen un efecto, de deterioro sobre la salud; y as aumentar los ndices de mortalidad por tuberculosis y los ndices de enfermedades respiratorias. Se sabe que el polvo se encuentra en todas partes de la atmsfera terrestre, y se considera verdadero que las personas expuestas a sitios donde existe mucho polvo son menos saludables que los que no estn en esas condiciones, por lo que se considera que existen polvos dainos y no dainos. Existe una clasificacin simple de los polvos, que se basa en el efecto fisiopatolgico de los polvos y consta de lo siguiente: a. Polvos, como el plomo, que producen intoxicaciones.
b. Polvos que pueden producir alergias, tales como la fiebre de heno, asma y dermatitis. c. Polvos de materias orgnicas, como el almidn. d. Polvos que pueden causar fibrosis pulmonares, como los de slice e. Polvos como los cromatos que ejercen un efecto irritante sobre los pulmones y pueden producir cncer. f. Polvos que pueden producir fibrosis pulmonares mnimas, entre los que se cuentan los polvos inorgnicos, como el carbn, el hierro y el bario. Se puede decir que los polvos estn compuestos por partculas slidas suficientemente finas para flotar en el aire. Como por ejemplo los producidos por la Industria que se deben a trituraciones, perforaciones, molidos y dinamitaciones de rocas. El polvo es un contaminante particular capaz de producir enfermedades que se agrupar bajo la denominacin genrica de neumoconiosis. Esta enfermedad es la consecuencia de la acumulacin de polvo en los pulmones y de la reaccin de los tejidos a la presencia de estos cuerpos exgenos. Si se consideran sus efectos sobre el organismo es clsico diferenciar las partculas en cuatro grandes categoras: 1.-Partculas Txicas. 2.-Polvos Alrgicos. 3.-Polvos Inertes. 4.-Polvos Fibrgenos. Los polvos alrgicos, de naturaleza muy diversa capaces de producir asma, fiebre, dermatitis, etc., preferentemente en sujetos sensibilizados mientras que otros no manifiestan reaccin alguna. Su accin depende, por tanto, mas de la predisposicin del individuo, que de las caractersticas particulares del polvo. En esta categora se pueden citar el polen, polvo de madera, fibras vegetales o sintticas, resina, etc. Vapores. Son sustancias en forma gaseosa que normalmente se encuentran en estado lquido o slido y que pueden ser tornadas a su estado original mediante un aumento de presin o disminucin de la temperatura. El benceno se usa ampliamente en la industria, en las pinturas para aviones, como disolvente de gomas, resinas, grasas y hule; en las mezclas de combustibles para motores, en la manufactura de colores de anilina, del cuerpo artificial y de los cementos de hule, en la extraccin de aceites y grasas, en la industria de las pinturas y barnices, y para otros muchos propsitos. La inhalacin de muy altas concentraciones de vapor de benceno puede producir un rpido desarrollo de la insensibilidad, seguida, en breve tiempo, dela muerte por asfixia. En Europa, hablar de riesgos laborales en la docencia requiere mencionar las enfermedades de la voz. El dolor de garganta, la faringitis, la ronquera o problemas ms graves, como la aparicin de ndulos en las cuerdas vocales, son
habituales en los profesionales de la enseanza. En la mayora de los casos, al principio, suelen ser problemas a los que no se les suele dar demasiada importancia y que se convierten en enfermedades crnicas. Forzar la voz en clase para que la explicacin la puedan escuchar todos los alumnos, incluso los que hablan en la ltima fila, es un acto aparentemente inofensivo que esconde un peligro evidente. Normalmente esta actitud se convierte en costumbre y tras varias horas de clase al cabo del da al final es inevitable tener irritada la garganta. Al da siguiente la irritacin es una tos constante que pica y duele y que termina por mantener callado al profesor. Pero subir la voz no es el nico factor que provoca dolencias de garganta, tambin influye la mala ventilacin en el aula, el ambiente seco o la mala acstica de la clase, la duracin de las pausas entre clase y clase, si el docente es fumador. Estos factores de riesgo se detallan en un estudio realizado por el sindicato Comisiones Obreras sobre Las Enfermedades de la voz presentado en las jornadas sobre la salud laboral de los docentes en la Universidad Pablo de Olavide. Uno de cada cinco docentes sufre el sndrome del "profesor quemado" y el 39% de ellos muestra indicadores clnicos de estrs grave, segn un estudio encargado por el sindicato de enseanza ANPE-Madrid. Casi la mitad de los docentes estn expuestos a algn riesgo psicosocial, sobre todo estrs El informe Cisneros IX concluye que casi la mitad de los docentes estn expuestos a algn riesgo psicosocial, sobre todo estrs, al sndrome del "profesor quemado" y mobbing. La incidencia de los riesgos psicosociales hace que uno de cada 10 profesores crea que debera abandonar la profesin y que uno de cada veinte piense que debera estar de baja laboral, segn Piuel. Los factores de riesgo psicosocial En Sud Amrica, los riesgos psicosociales estn ntimamente relacionados con la dimensin mental o psquica y slo se conocen teniendo en cuenta la experiencia de quien las vive. Los factores de riesgo psicosociales, son aquellas caractersticas de las condiciones de trabajo y, sobretodo, de su organizacin, que afectan a la salud de las personas a travs de mecanismos psicolgicos y fisiolgicos a los que tambin llamamos estrs. Como dijimos, las exigencias psicolgicas tienen una doble vertiente cuantitativa y cualitativa. Desde el punto de vista cuantitativo, las exigencias psicolgicas se refieren al volumen de trabajo con relacin al tiempo disponible para hacerlo
(presin de tiempo) y las interrupciones que obligan a dejar momentneamente las tareas y volver a ellas ms tarde. Desde el punto de vista cualitativo, las exigencias psicolgicas se refieren a algunos aspectos de la naturaleza de stas: el trabajo emocional (trabajo que expone a las personas a procesos de transferencia de emociones y sentimientos, como todos aquellos que requieren contacto con usuarios, pblico y clientes), trabajo cognitivo (que requiere gran esfuerzo intelectual) o el trabajo sensorial (esfuerzo de los sentidos). ACCIDENTES DE TRABAJO: En trminos cientficos y con el objetivo de la prevencin se entiende como accidente de trabajo a la ruptura en el equilibrio necesario entre el hombre y sus condiciones de trabajo. Representa un dao fsico y un sufrimiento para el trabajo y daos para el proceso productivo (prdidas de tiempo y productividad, rotura de equipos, perdidas de materiales, etc.). Un accidente de trabajo es siempre el resultado de la interaccin de mltiples factores entre los que se destacan los propios del medio ambiente de trabajo (condiciones fsicas ambientales de trabajo, equipos de trabajo, organizacin de trabajo, ritmos de trabajo, relaciones de trabajo, etc.) y los del individuo (caractersticas antropolgicas, carga, fatiga, nutricin, estado de salud, etc.) El subregistro de accidentes de trabajos es un hecho sumamente grave, entre las razones que explican este fenmeno encontramos desde trabajadores que muchas veces prefieren no denunciarlos por temor al despido o para continuar percibiendo la totalidad de su salario o porque no identifican el hecho como accidente de trabajo. Las tasas de mortalidad por accidente son hasta 62 veces mayores que las tasas de mortalidad por complicaciones del embarazo, parto y puerperio. En 26 pases de Amrica Latina y el Caribe la mortalidad por accidentes se encuentra entre las 5 principales causas de muerte segn la OPS. De acuerdo con la tasa de incidencia de accidentes sobre la poblacin trabajadora para esta regin puede estimarse que cada trabajador sufre ms de 4 accidentes en su vida laboral. En Norte Amricael perfil del docente accidentadosera el siguiente: mujer que imparte enseanza en infantil o primaria, edad comprendida entre30 y 50 aos, con ms de 10 aos de tiempo deservicio, en situacin de interinidad, sufre el accidente en el centro de trabajo (un lunes o viernes entre las 10 y las 12 de la maana), producido principalmente por choques o golpes tanto con objetos mviles como inmviles, as como por sobreesfuerzos, sufre dislocaciones, esguinces y torceduras, as como heridas y lesiones superficiales que afectan a extremidades inferiores y superiores, cuello, cervicales y espalda. En Sur Amricasufren lesin orgnica o funcional ocurrida en forma sbita, con motivo o en ocasin del trabajo, sea en el mbito habitual o en eltrayecto lgico entre el domicilio del docente y la escuela en la que presta sus servicios, o viceversa. Las lumbalgias agudas son episodios de instalacin sbita, posteriores a manejo de cargas o esfuerzos por lo que son consideradas accidentes de trabajo. En referencia a lumbalgias, las art cubren el episodio de dolor agudo,(los primeros das o semanas de dolor agudo), ya que cuando soliciten y realicen laResonancia
magntica nuclear. de columna y detecten la presencia de signos de degeneracin discal,( protrusin o hernia discal) o signos de artrosis del sector estudiado, inmediatamente dejarn de asistir al docente, ya que estas patologas se consideran pre-existentes e inculpables. En Europa los resbalones, tropiezos y cadas son las principales causas de accidentes en todos los sectores de actividad, en el trabajo administrativo. En los Estados miembros de la UE se ha descubierto que son la causa principal de los accidentes que provocan bajas laborales de ms de 3 das. Los requisitos establecidos en las principales legislaciones en lo referente a la prevencin de resbalones y tropiezos son los siguientes: Asegurarse de que, en la medida de lo posible, los lugares de trabajo reciban la suficiente luz natural y estn provistos de la luz artificial adecuada para proteger la seguridad y la salud de los docentes. Asegurarse de que en el suelo de los lugares de trabajo no existen obstculos, desniveles o aventuras peligrosas. Colocar seales de seguridad y de salud cuando las medidas preventivas no puedan evitar o reducir adecuadamente los riesgos. Proporcionar equipos de proteccin individual (ejemplo: Calzado de seguridad) apropiados para los riesgos existentes y siempre que no puedan evitarse por otros medios. Ajustarse a un marco general de gestin de la salud y la seguridad, que abarque: evaluacin y prevencin de riesgo.
BIOSEGURIDAD: El significado de la palabra Bioseguridad se entiende por sus componentes: bio de bios (griego) que significa vida, y seguridad que se refiere a la calidad de vida, libre de dao, riesgo o peligro. Debe entenderse como una doctrina de comportamiento encaminada a lograr actitudes y conductas que disminuyan el riesgo del trabajador de la salud de adquirir infecciones en el medio laboral. Compromete tambin a todas aquellas otras personas que se encuentran en el ambiente asistencial, ambiente ste que debe estar diseado en el marco de una estrategia de disminucin de riesgos. La Bioseguridad implica conocimientos, tcnicas y equipamientos para prevenir a personas, laboratorios, clnicas y medio ambiente de la exposicin a agentes Potencialmente infecciosos o considerados de riesgo biolgico. En Sur Amrica las normas y procedimientos en salud ocupacional bioseguridad Personal de la Salud. Pertenecen al personal de salud, incluyendo estudiantes de pre y post grado de carreras de la salud, quienes se ponen en contacto con lquidos corporales de pacientes en hospitales, anfiteatros, consultorios o vehculos de emergencia, as como en instituciones de medicina veterinaria. NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN UNIDAD HOSPITALARIA Medios de eliminacin de material contaminado: Comprende el conjunto de dispositivos y procedimientos adecuados a travs de los cuales los materiales utilizados en la atencin de pacientes, son depositados y eliminados sin riesgo. eliminacin:
Se establece la manera de eliminar los elementos de riesgo patolgico protegiendo a los individuos y al medioambiente: Podemos dividir los elementos a descartar en: Objetos corto punzantes Objetos no corto punzantes corto punzantes En un medio hospitalario son eliminados en dispositivos rgidos, stos pueden ser reemplazados por botellas plsticas rgidas con tapa, debidamente rotulados como riesgo biolgico. Las agujas deben ser eliminadas, no se deben doblar, romper o reencapsular. 19 corto punzantes . Elementos se desechan en bolsas de riesgo biolgico, debidamente rotulado. Los dispositivos rgidos y las bolsas luego de ser utilizadas reciben un tratamiento, por lo general se queman en hornos que alcanzan altas temperaturas y aseguran la destruccin total de los microorganismos. En Norte Amrica se entiende como una doctrina de comportamiento encaminada a lograr actitudes y conductas que disminuyan el riesgo del trabajador de la salud de adquirir infecciones en el medio laboral. Compromete tambin a todas aquellas otras personas que se encuentran en el ambiente asistencial, ste ambiente debe estar diseado en el marco de una estrategia de disminucin de riesgos. Principios de la Bioseguridad Las medidas deben involucrar a todas las personas que constituyen el equipo de salud (pacientes, docentes, alumnos, personal de servicio, auxiliares, administrativos). Estas personas deben seguir las precauciones rutinariamente expuestas en este manual para prevenir los riesgos en todas las situaciones. Uso de barreras: Comprende el concepto de evitar la exposicin directa a sangre y otros fluidos orgnicos potencialmente contaminantes, mediante la utilizacin de materiales adecuados que se interpongan al contacto de los mismos. La utilizacin de barreras (ej. Guantes, barbijos, antiparras) no evitan los accidentes de exposicin a estos fluidos, pero disminuyen las consecuencias de dicho accidente. Medidas de bioseguridad y control de infecciones. Recomendaciones
anos.
esechos y material contaminado. En Europa la seguridad industrial 1. El orden y la vigilancia dan seguridad al trabajo. Colabora en conseguirlo. 2. Corrige o da aviso de las condiciones peligrosas e inseguras. 3. No uses mquinas o vehculos sin estar autorizado para ello. 4. Usa las herramientas apropiadas y cuida de su conservacin. Al terminar el trabajo djalas en el sitio adecuado. 5. Utiliza, en cada paso, las prendas de proteccin establecidas. Mantenlas en buen estado. 6. No quites sin autorizacin ninguna proteccin de seguridad o seal de peligro. Piensa siempre en los dems. 7. Todas las heridas requieren atencin. Acude al servicio mdico o botiqun 8. No gastes bromas en el trabajo. Si quieres que te respeten respeta a los dems 9. No improvises, sigue las instrucciones y cumple las normas. Si no las conoces, pregunta 10. Presta atencin al trabajo que ests realizando. Atencin a los minutos finales. La prisa es el mejor aliado del accidente.
6. RECOMENDACIONES
1) Se va a necesitar una operacin masiva de limpieza con el fin de eliminar los peligros ms inmediatos para la seguridad y la salud de los trabajadores, incluyendo reparacin de equipo y maquinaria en mal estado. 2) Se debe iniciar un programa completo de evaluacin mdica para los trabajadores.
7. CONCLUSIONES
Definir los objetivos de trabajo. Contar con un sistema integrado de gestin empresarial donde se definan con enfoque de procesos, de control y de sistema la gestin de los recursos humanos. Establecer procedimientos de informacin y comunicacin entre todos los factores que intervienen en la actividad laboral Reducir hasta eliminar las deficiencias en la organizacin del trabajo Incorporar normas de conducta en el Convenio Colectivo de Trabajo Definir un inventario de riesgos en el trabajo, entre los cuales tengan su espacio los riesgos psico-sociales, organizacionales y psicofisiolgicos. Definir claramente el contenido de los puestos de trabajo, las tareas y funciones asignadas a cada cual. Fomentar el trabajo en equipo, evitando el aislamiento. Establecer un sistema de negociacin con todos los factores para garantizar la viabilidad de las modificaciones en las relaciones de trabajo. Garantizar el respeto y el trato justo a las personas. Realizar un levantamiento de los riesgos qumicos, elctricos, fsicos, resultantes de radiaciones y otros elementos que provocan enfermedades y accidentes del trabajo.
EDAD < 25 25-34 35-44 45-54 >54 TOTAL
CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 13 31% 15 36% 9 21% 5 12% 42 100%
EDAD DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA UA.AA.CC.

0% 12% 31% 21% < 25 25-34 35-44 45-54 36% >54
SEXO FEMENINO MASCULINO TOTAL
CANTIDAD 14 28 42
PORCENTAJE 33% 67% 100%
SEXO DEL PERSONAL QUE LABORA UA.AA.CC.

33% 67% FEMENINO MASCULINO
DOCENTES CANTIDAD PORCENTAJE NOMBRAMIENTO 13 29% PRINCIPAL TC1 2 5% PRINCIPAL TC2 3 7% DEDICACION EXCLUSIVA 2 4% AUXILIAR TC1 2 4% AUXILIAR TC2 1 2% AGREGADO TC1 1 2% AGREGADO TC2 0 0% DOCENTE CONTRATO 13 29% DOCENTE CONTRATACION DE DEPENDENCIA 8 18% TOTAL 45 100%
TIPO DE DE EMPLEO O CARGO

NOMBRAMIENTO PRINCIPAL TC1 18% 29% PRINCIPAL TC2 DEDICACION EXCLUSIVA AUXILIAR TC1 AUXILIAR TC2 AGREGADO TC1 AGREGADO TC2 7% 4% 2% 2% 0% 4% DOCENTE CONTRATO DOCENTE CONTRATACION DE DEPENDENCIA
29%
5%
SECRETARIA CANTIDAD PORCENTAJE NOMBRAMIENTO 2 50% CONTRATO OCACIONAL 1 25% HONORARIOS PROFECIONALES 1 25% TOTAL 4 100%
SECRETARIAS
25%
NOMBRAMIENTO CONTRATO OCACIONAL HONORARIOS PROFECIONALES
50%
25%
CONSERJES CON NOMBRAMIENTO CONTRATO OCACIONAL TOTAL
CANTIDAD PORCENTAJE 4 80% 1 20% 5 100%
CONSERJES
20% CON NOMBRAMIENTO CONTRATO OCACIONAL 80%
1. CUAL ES LA JORNADA LABORAL ACTUAL EN ESTA UNIDAD ACADMICA? (RESPONDA DE ACUERDO A SU NOMBRAMIENTO).
JORNADA LABORAL Menos de 10 horas semanales De 10 a menos de 20 horas semanales De 20 a menos de 30 horas semanales De 30 a menos de 40 horas semanales De 40 o ms semanales Total # HORAS PORCENTAJE 2 6% 12 37% 11 33% 4 4 33 12% 12% 100%
JORNADA LABORAL
13% 13% 39% De 10 a menos de 20 horas semanales De 20 a menos de 30 horas semanales
35%
2. CUAL ES EL TTULO O GRADO ACADMICO MS ALTO OBTENIDO?

TITULOS OBTENIDOS Educacin bsica Bachillerato Tercer nivel Cuarto nivel total CANTIDAD 0 0 5 28 33 PORCENTAJE 0% 0% 15% 85% 100%
NIVEL DE ESTUDIO
0% 15% Bachillerato Tercer nivel 85% Cuarto nivel
3. HA OBTENIDO MOLESTIAS MUSCULO ESQUELTICAS MS FRECUENTES EN:

MOLESTIAS MUSCULO ESQUELETICAS MS FRECUENTES Zona dorsal Zona lumbar Piernas Pies/tobillos Ninguna TOTAL
CANTIDAD PORCENTAJE 13 40% 1 3% 3 9% 3 9% 3 9% 10 30% 33 100%
MOLESTIAS MUSCULO ESQUELETICA

5% 15% Zona dorsal Zona lumbar 15% 15% Piernas Pies/tobillos
50%
4. CONOCE USTED, LA EXISTENCIA DE DELEGADO SOBRE LA PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES Y SALUD OCUPACIONAL POR PARTE DE LOS TRABAJADORES EN EL COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL? CONOCE SOBRE DELEGADOS DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES. Si No Total
CANTIDAD 3 30 33
conocen la existencia de delegados de prevencion de

9% si no 91%
5. LOS DELEGADOS DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL, HAN RECIBIDO CAPACITACIN?

Si No Total CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 33 100% 33 100%
DELEGADOS SOBRE LA PREVENCION DE RIESGOS
no
100%
6. CONOCE UD. DE LA EXISTENCIA DEL COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD EN LA UNEMI?
CANTIDAD Si No No sabe/no conoce Total 0 16 17 33
PORCENTAJE 0% 48% 52% 100%
EXISTENCIA DE COMITE DE SEGURIDAD DE LA UNEMI
no 48% 52% no sabe/no conoce
7. CONOCE USTED ALGUNA MODALIDAD DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL?
CANTIDAD Propio Particular No sabe / No conoce total 2 9 22 33
PORCENTAJE 6% 27% 67% 100%
MODALIDADES DE PREVENCION DE RIESGOS

6% 27% Propio Particular 67% No sabe / No conoce
8. NMERO DE PERSONAS QUE COMPONEN EL SERVICIO DE PREVENCIN PROPIO

CANTIDAD No conocen Total 33 33 PORCENTAJE 100% 100%
100%
no conocen
9. LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL, LA ASUME:

CANTIDAD Departamento de recursos humanos Bienestar Universitario Vicerrector Rector No sabe total 2 10 0 0 21 33 PORCENTAJE 6% 30% 0% 0& 64% 100%
LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL, LA ASUME:

6% Departamento de recursos humanos 30% 64% 0% 0% Vicerrector Bienestar Universitario
10.. EL PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DESIGNADO EN LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL.

CANTIDAD Tienen experiencia y formacin No tienen experiencia ni formacin Conocen algo de riesgos y salud ocupacional No, pero est previsto que lo adquieran ninguno total PORCENTAJE 1 3% 0 0% 8 3 21 33 24% 9% 64% 100%
3% 0%
Tienen experiencia y formacin No tienen experiencia ni formacin Conocen algo de riesgos y salud ocupacional No, pero esta previsto que lo adquieran ninguno
24%
64%
9%
11.NMERO DE HORAS DE FORMACIN RECIBIDAS LOS TRABAJADORES DESIGNADOS PARA LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL:
CANTIDAD Menos de 30 horas Entre 30 y 50 horas Entre 51 y 299 horas Entre 300 y 599 horas Mas de 600 horas No sabe / No conoce total 0 0 0 0 0 33 33 PORCENTAJE 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100%
0% 0%
0%
0% 0%
Menos de 30 horas Entre 30 y 50 horas Entre 51 y 299 horas Entre 300 y 599 horas Mas de 600 horas No sabe / No conoce
100%
12.TIEMPO DE LA JORNADA LABORAL QUE LOS TRABAJADORES DESIGNADOS PARA LA PREVENCIN DE RISGOS Y SALUD OCUPACIONAL DEDICAN A TEMAS DE SEGURIDAD Y SALUD.
CANTIDAD 10% - 30% 31% - 50% 51 70% 71 90% Mas del 90% No sabe / No conoce Total 1 0 1 1 0 0 30 33 PORCENTAJE 3% 0% 3% 3% 0% 0% 91% 100%
TIEMPO DE LA JORNADA LABORAL QUE LOS TRABAJADORES DESIGNADOS PARA LA PREVENCIN DE RISGOS Y SALUD OCUPACIONAL DEDICAN A TEMAS DE SEGURIDAD Y SALUD.
3% 3% 0% 3% 0% 0% Menos del 10% 10% - 30% 31% - 50% 51 70% 71 90% mas del 90% 91% No sabe / No conoce
13.ESPECIALIDADES PREVENTIVAS REPRESENTADAS EN LOS SERVICIOS DE PREVENCIN PROPIOS O PARTICULARES.

CANTIDAD Higiene industrial Medicina del trabajo Ergonoma/Psicosociologa aplicada Medicina general Ninguna Total PORCENTAJE 2 6% 1 3% 3 9% 1 0 26 33 3% 0% 79% 100%
ESPECIALIDADES PREVENTIVAS REPRESENTADAS EN LOS SERVICIOS DE PREVENCIN PROPIOS O PARTICULARES

3% 6% 9% 3% 0% Medicina del trabajo Ergonoma/Psicosociologa aplicada 79% Medicina general Ninguna higiene industrial Seguridad en el trabajo
14.ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS SERVICIOS DE PREVENCIN.

CANTIDAD 4 3 0 0 2 1 0 0 23 33 PORCENTAJE 12% 9% 0% 0% 6% 3% 0% 0% 70% 100%
Vigilancia de la salud de los trabajadores Evaluacin de los factores de riesgo de seguridad y salud Informacin y formacin de los trabajadores Organizacin de planes de emergencia Organizacin de primeros auxilios Diseos de planes y programas de actuacin preventiva Adaptacin de medidas preventivas y eficacia de su vigilancia Investigacin de accidentes de trabajo Ninguno Total
12%
Vigilancia de la salud de los trabajadores Evaluacin de los factores de riesgo de seguridad y salud 9% 0% 0% 6% 3% 0% Informacin y formacin de los trabajadores Organizacin de planes de emergencia Organizacin de primeros auxilios Diseos de planes y programas de actuacin preventiva Adoptacin de medidas preventivas y eficacia de su vigilancia
70%
0%
15.UD. CONSIDERA QUE SU TRABAJO TIENE MANIPULACIN O CONTACTOS CON CONTAMINANTES BIOLGICOS?.
CANTIDAD Forma intencionada Forma involuntaria Por trabajo Ninguna Total 1 5 3 24 33 PORCENTAJE 3% 15% 9% 73% 100%
UD. CONSIDERA QUE SU TRABAJO TIENE MANIPULACIN O CONTACTOS CON CONTAMINANTES BIOLGICOS?.
3% Forma intencionada 15% 9% 73% Forma involuntaria Por trabajo ninguna
16. EN SU PUESTO DE TRABAJO RESPIRA:

CANTIDAD Polvo Humos Gases Vapores txicos o nocivos Ninguno Total 10 0 2 0 21 33 PORCENTAJE 30% 0% 6% 0% 64% 100%
EN SU PUESTO DE TRABAJO RESPIRA:

Polvo 30% 64% 0% 6% 0% humos gases vapores txicos o nocivos ninguno
17.LE HAN PROPORCIONADO EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL?.

CANTIDAD Si No Total 2 31 33 PORCENTAJE 6% 94% 100%
LE HAN PROPORCIONADO EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL?.

18% si no 82%
18.ALGUNA VEZ HA TENIDO QUE ACUDIR A CONSULTA POR PROBLEMAS DE CONTAMINACIN?.

ALGUNA VEZ HA TENIDO QUE ACUDIR A CONSULTA POR PROBLEMAS DE CONTAMINACIN?.
18% si no 82%
19.
SU TRABAJO LO REALIZA EN ESPACIOS:

La intemperie En vehculo o cabina Local semi cerrado Local cerrado Otro lugar No contesta Total
SU TRABAJO LO REALIZA EN ESPACIOS:

0% 0% 15% 33% La intemperie En vehculo o cabina Local semi cerrado local cerrado Otro lugar 49% no contesta
3%
20.UD. PERCIBE QUE SU PUESTO DE TRABAJO DURANTE TODO EL AO EL AMBIENTE TRMICO ES
CANTIDAD
Verano Confortable Inconfortable por frio Inconfortable por calor Total 22 10 1 33 Invierno 3 8 22 33
PORCENTAJE
Verano Invierno 67% 9% 30% 24% 3% 67% 100% 100%
inconfortable por clor
Inconfortable por frio
Invierno Verano
Confrotable
0%
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
21. EN POCA DEL AO, CONSIDERA UD. QUE EL CONFORT DEL AMBIENTE TRMICO ES DE ACUERDO AL INSTRUMENTAL QUE GENERALMENTE UTILIZA EN SU PUESTO DE TRABAJO.
Ninguno respondi esa pregunta

22.
EN CUANTO A LA HUMEDAD UD CONSIDERA QUE SU PUESTO DE TRABAJO ES:

CANTIDAD PORCENTAJE 3 9% 3 9% 24 73% 3 9% 33 100%
Muy seco Muy hmedo Con humedad adecuada Ninguna Total
0%
15% Ruido muy bajo
18% 67%
Ruido molesto Ruido elevado ninguna
23.EN SU PUESTO DE TRABAJO ESTA EXPUESTO A:

Ruido muy bajo Ruido molesto Ruido elevado ninguna total
0%
15% Ruido muy bajo
18% 67%
Ruido molesto Ruido elevado ninguna
SI EXISTE RUIDO MOLESTO Y ELEVADO, LE HAN PROPORCIONADO EQUIPO DE PROTECCIN AUDITIVA.
CANTIDAD si no total 0 33 33
0%
si no
100%
24.EN SU PUESTO DE TRABAJO ESTA EXPUESTO A VIBRACIONES.

Afectan a extremidad superior Todo el cuerpo No hay vibraciones Ninguno Total CANTIDAD PORCENTAJE 1 3% 1 3% 28 85% 3 9% 33 100%
3% 3% 9%
Afectan a extremidad superior Todo el cuerpo
No hay vibraciones
85%
ninguno
25.EN SU PUESTO DE TRABAJO HAY EXPOSICIN A RADIACIONES:

CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% Ultravioleta 0 0% Infrarrojo 0 0% Microondas 0 0% Radiofrecuencias 0 0% Lser 0 0% Rayos x 33 100% Ninguna 33 100% Total
0% 0% 0% 0% 0% 0% Ultravioleta infrarrojo microondas radiofrecuencias lser rayos x ninguna 100%
26.ASPECTOS INADECUADOS DEL PUESTO DE TRABAJO

CANTIDAD Poco espacio Alcances aleados Acceso difcil a las manos Iluminacin inadecuada Trabajo en superficies inestables Ninguna Total 8 1 0 7 0 17 33 PORCENTAJE 24% 3% 0% 21% 0% 52% 100%
Poco espacio alcances aleados acceso dificil a las manos 52% 3% 0% iluminacion inadecuada trabajo en superficies inestables ninguna 0%
24%
21%
27.SEGN SU SITIO DE TRABAJO. REQUIERE DEMANDAS FSICAS EN:

Permanecer en posturas dolorosas y fatigantes Mantener una misma postura Levantar o desplazar cargas pesadas Realizar una fuerza importante Realizar movimientos de manos o brazos muy repetitivos Ninguna Total
0%
Permanecer en posturas dolorosas y fatigantes Mantener una misma postura
39%
43%
Levantar o desplazar cargas pesadas Realizar una fuerza importante
15% 0% 3% Realizar movimientos de manos o brazos ninguna muy repetitivos
28. LA POSICIN DE SU TRABAJO HABITUAL ES:

De pie sin andar apenas De pie andando frecuentemente Sentado sin levantarse casi nunca Sentado levantndose con frecuencia En cuclillas Arrodillado Otras posiciones Ninguna Total CANTIDAD PORCENTAJE 4 12% 24 73% 1 3% 2 6% 0 0% 0 0% 0 0% 2 6% 33 100%
0% 0% 3%
0% 6% 12%
de pie sin andar apenas de pie andando frecuentemente sentado sin levantarse casi nunca sentado levantandose con frecuencia en cuclillas arrodillado otras posiciones 73% ninguna
6%
29.
TIENE MOLESTIAS POR SU POSTURA EN SU SITIO DE TRABAJO:

CANTIDAD 8 10 12 2 0 0 0 0 1 6 1 0 4 44 PORCENTAJE 18% 23% 27% 5% 0% 0% 0% 0% 2% 14% 2% 0% 9% 100%
Zona alta de la espalda Zona baja de la espalda cuello hombros brazos-antebrazos Codos Manos/Muecas Caderas/nalgas Muslos Piernas Rodillas pies/tobillos ninguno total
Zona alta de la espalda 0% 2% 9% 18% Zona baja de la espalda cuello hombros 14% 0% 0% 2% 0% 5% 0% brazos-antebrazos Codos Manos/Muecas 23% Caderas/nalgas Muslos Piernas Rodillas 27% pies/tobillos ninguno
30.EN LA EJECUCIN DE SU TRABAJO, SE EXIGE:

Atencin muy alta Atencin alta Atencin moderada Poca atencin TOTAL
0%
24% Atencion muy alta Atencion alta atencion moderada 58% 18% poca atencion
31.EL RITO DE SU TRABAJO ES:

Muy alto Alto Moderado Bajo Total CANTIDAD PORCENTAJE 5 15% 13 39% 15 46% 0 0% 33 100%
0% 15% muy alto 46% alto moderado 39% bajo
32.SUS TAREAS SON:

Muy repetitivas Moderadamente repetitivas Poco repetitivas Distintas Total CANTIDAD PORCENTAJE 3 9% 12 37% 8 24% 10 30% 33 100%
9% 30%
muy repetitivas moderadamente repetitivas 37% poco repetitivas distintas
24%
33.LUEGO DE LA JORNADA DE TRABAJO:

CANTIDAD PORCENTAJE 6 18% 11 34% 2 6% 0 0% 0 0% 1 3% 2 6% 0 0% 1 3% 10 30% 33 100%
Le cuesta dormir o duerme mal Tiene sensacin continua de cansancio Dolores de cabeza Mareos Le cuesta mantener atencin Le cuesta recordar cosas Irritable, tenso Alteracin digestiva y apetito Problemas en los ojos (lagrime, visin borrosa) Ninguna Total
Le cuesta dormir o duerme mal 18% 30% Tiene sensacin continua de cansancio Dolores de cabeza 3% 0% 34% 6% 0% 3% 0% Le cuesta mantener atencin
6%
Mareos
34.LA CANTIDAD DE TRABAJO EN LOS LTIMOS 3 MESES HA SIDO.

Muy elevada Elevada Variada Normal Poca Total CANTIDAD PORCENTAJE 13 40% 13 39% 5 15% 2 6% 0 0% 33 100%
0% 6% 15% 40% muy elevada elevada variada normal poca 39%
35. SU TRABAJO ES MONTONO:

Si, siempre Si, frecuentemente Si, a veces No Total
6% 18%
Si, siempre si, frecuentemente si, a veces
61%
15% no
36.AL REALIZAR SUS TAREAS, COMETER ERRORES TENDRA CONSECUENCIAS:

CANTIDAD PORCENTAJE Graves 8 24% Moderadas 16 49% Leves 8 24% Apenas 1 3% Total 33 100%
3%
24%
24% graves moderadas leves apenas 49%
37. . NO HABLA CON COMPAEROS MIENTRAS TRABAJA POR:
Normas Mucho ruido Ritmo el trabajo Distancia Aislamiento Atencin Ninguno Total
CANTIDAD PORCENTAJE 17 52% 0 0% 4 3 1 0 8 33 12% 9% 3% 0% 24% 100%
24%
normas mucho ruido ritmo el trabajo 52% distancia aislamiento atencion
0% 3% 9% 12% 0%
ninguno
38.RELACIN CON LAS PERSONAS QUE TRABAJA:

CANTIDAD Muy buenas Buenas Regulares Malas Muy malas No tiene Total 25 6 1 0 0 1 33
0%
PORCENTAJE 76% 18% 3% 0% 0% 3% 100%
3% 0%
3% 18% muy buenas buenas regulares malas muy malas 76% no tiene
39.PARA DESEMPEAR SU TRABAJO REQUIERE:

CANTIDAD a) Solo practica b) Formacin profesional c) Formacin universitaria Ayb Byc Todo lo anterior Total 1 10 11 1 9 1 33 PORCENTAJE 3% 30% 34% 3% 27% 3% 100%
3% 3% solo practica 27% 30% formacion profecional formacion universitaria ayb byc 3% 34% todo lo anterior
40.EN SU TRABAJO APLICA SUS CONOCIMIENTOS.

Bastante Mucho Regular Poco Nada Total CANTIDAD PORCENTAJE 26 79% 6 18% 1 3% 0 0% 0 0% 33 100%
0% 0% 3% 18% bastante mucho regular poco nada 79%
41.EN SU TRABAJO USTED MODIFICA:

CANTIDAD a) b) c) d) e) Ayb Todas Total Orden de tareas Mtodo de trabajo Ritmo Duracin de pausas Ninguna 8 18 1 2 1 2 1 33 PORCENTAJE 24% 55% 3% 6% 3% 6% 3% 100%
3% 6% 3%
6%
3% 24% orden de tareas metodo de trabajo ritmo duracion de pausas ninguna ayb todas
55%
42.SU RITMO DE TRABAJO ESTA DADO POR:

Compaeros Mquinas Topes, plano Trfico Causas externas Ninguna Ayb Total CANTIDAD PORCENTAJE 8 24% 2 6% 0 0% 0 0% 5 15% 17 52% 1 3% 33 100%
3% compaeros 24% mquinas topes, plano 6% trfico 0% 0% 15% causas externas ninguna ayb
52%
43.CUANDO NECESITA DETIENE SU TRABAJO.

CANTIDAD PORCENTAJE 9 27% 7 21% 17 52% 33 100%
Si, sin sustitucin Si, con sustitucin No Total
27% si, sin sustutucion 52% 21% si, con sustitucion no
44.
DESDE QUE TRABAJA EN LA EMPRESA, HA SIDO PROMOCIONADO.
CANTIDAD PORCENTAJE Si, mucho 11 33% Si, algo 15 46% No, pero espero 7 21% No, ni espero 0 0% Total 33 100%
0%
21% 33% si, mucho si, algo no, pero espero no,ni espero 46%
45.SU HORARIO LABORAL ES:

Rgido Flexible Total CANTIDAD PORCENTAJE 19 58% 14 42% 33 100%
42%
rgido 58% flexible
46.TRABAJA DOMINGOS Y FESTIVOS:

Si, regularmente Si, ocasionalmente No Total
15% si, regularmente 18% 67% si, ocacionalmente no
47.PROLONGACIN DE JORNADA SIN COMPENSACIN ECONMICA:

42% 58%
si no
48.TOMAN EN CUENTA SUS OPINIONES Y SUGERENCIAS EN:

CANTIDAD SI Planificacin/organizacin Calidad Cambios Equipos/tiles Condiciones del puesto Prevencin de riesgos Total 18 11 14 8 8 3 NO 15 22 19 25 25 30 PORCENTAJE
TOTAL 33 33 33 33 33 33 33
SI
55% 33% 42% 24% 24% 9%
NO
45% 67% 58% 76% 76% 91%
TOTAL %
100% 100% 100% 100% 100% 100%
prevencion de riesgos condiciones del puesto equipos/utiles no cambios calidad planificacion/organizacion 0% 20% 40% 60% 80% 100% si
49. HA SIDO UD DIAGNOSTICADO DE ALGUNA ENFERMEDAD OCUPACIONAL?

Enfermedades de la piel Enfermedades pulmonares Hipoacusia Enfermedades por sustancia qumicas Enfermedades oateomusculares Ninguna Total
DIAGNOSTICO DE ENFERMEDADES OCUPACIONALES enfermedades de la piel

enfermedades pulmonares 15% 3% 0% 0% 15% 67% hipoacusia enfermedades por sustancia quimicas enfermedades oateomusculares ninguna
50.UD. SUFRE O HA SUFRIDO DE LOS SIGUIENTES SNTOMAS:

CANTIDAD PORCENTAJE 6 18% 0 0% 2 6% 0 0% 8 24% 1 3% 0 0% 0 0% 2 6% 0 0% 10 31% 4 12% 33 100%
Alteraciones del sueo Cansancio Cefalea Falta de concentracin Falta de memoria Irritabilidad Mareos Alteraciones digestivas Problemas de visin Ronquera 2 o ms opciones Ninguna Total
SUFRE O SUFRIDO LOS SIGUIENTES SINTOMAS

alteracones del sueo 18% cansancio cefalea 0% 6% 0% 31% irritabilidad mareos alteraciones digestivas problemas de vision 24% ronquera 2 o ms occiones 6% 0% 3% ninguna falta de concentracion falta de memoria
12%
0% 0%
51.. UD. HA ACUDIDO A CONSULTA MDICA POR ENFERMEDAD.

CANTIDAD PORCENTAJE 4 12% 25 76% 3 1 33 9% 3% 100%
Producidas por su trabajo Enfermedades diversas Enfermedades que padece mucho tiempo 2 opciones Total
CONSULTAS MEDICAS POR ENFERDADES: producidas por su trabajo

3% enfermedades diversas 9% 12% enfermedades que padece mucho tiempo 2 obciones
76%
1. Cul es la jornada laboral actual en esta Unidad Acadmica? (responda de acuerdo a su nombramiento): JORNADA LABORAL Menos de 10 horas semanales De 10 a menos de menos de 20 horas De 20 a menos de 30 horas De 30 a menos de 40 horas semanales De 40 a ms semanales TOTAL CANTIDAD 1 0 0 2 1 4 PORCENTAJE 25% 0% 0% 50% 25% 100%
JORNADA LABORAL
Menos de 10 horas semanales 25% 25% 0% 0% 50% De 10 a menos de menos de 20 horas De 20 a menos de 30 horas
1. Cual es el ttulo o grado acadmico ms alto obtenido? TTULO ACADMICO Educacin Bsica Bachillerato Tercer Nivel Cuarto Nivel TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 1 3 0 4 0% 25% 75% 0% 100%
TTULO ACADMICO
0% 0% 25% 75% Educacin Bsica Bachillerato Tercer Nivel Cuarto Nivel
2. Ha obtenido molestias musculo esquelticas ms frecuentes en: MOLESTIAS MSCULO ESQUELTICAS CANTIDAD PORCENTAJE Cuello Zona Dorsal Zona Lumbar Piernas Pies/Tobillos TOTAL 3 1 0 0 1 5 60% 20% 0% 0% 20% 100%
MOLESTIAS MSCULO ESQUELTICAS

20% Cuello Zona Dorsal Zona Lumbar 20% 60% Piernas Pies/Tobillos
0% 0%
3. Conoce usted, la existencia de delegado sobre la prevencin de riesgos laborales y salud ocupacional por parte de los trabajadores en el comit de seguridad y salud ocupacional? EXISTENCIA DE DELEGADOS PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES Y SALUD OCUPACIONAL
CANTIDAD PORCENTAJE
S No TOTAL
0 4 4
0% 100% 100%
EXISTENCIA DE DELEGADOS PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES Y SALUD OCUPACIONAL

0%
S No 100%
4. Los delegados de prevencin de riesgos y salud ocupacional, han recibido capacitacin? CAPACITACIN DE DELEGADOS S No Ms o menos TOTAL
CAPACITACIN DE DELEGADOS
0% 25%
S No 75% Ms o menos
5. Conoce usted de la existencia del comit de seguridad y salud en la UNEMI?
EXISTENCIA DEL COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD EN LA UNEMI Si No No s / No Conozco TOTAL
CANTIDAD 3 1 0 4
PORCENTAJE 75% 25% 0% 100%
EXISTENCIA DEL COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD EN LA UNEMI

0% 25%
Si No 75% No s / No Conozco
6. Conoce usted alguna modalidad de prevencin de riesgos y salud ocupacional? MODALIDAD DE PREVENCIN DE RIESGOS Y CANTIDAD PORCENTAJE SALUD OCUPACIONAL Propio 2 50% Particular 0 0% No sabe / No Conoce 2 50% TOTAL 4 100%
MODALIDAD DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL
Propio 50% 50% Particular No sabe / No Conoce
0%
7. Nmero de personas que componen el servicio de prevencin propio? NMERO DE PERSONAS DEL SERVICIO DE PREVENCIN PROPIO 1 2 3 4 5 6 7 8 y ms No sabe/ No conoce TOTAL
CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 1 25% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3 75% 4 100%
NMERO DE PERSONAS DEL SERVICIO DE PREVENCIN PROPIO

0% 0% 0% 0% 0% 0% 75% 0% 1 2 3 4 5 6 7 25%
8. La prevencin de riesgos y salud ocupacional, la asume: PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL Departamento de Recursos Humanos Bienestar Universitario Vicerrector Rector No sabe TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 3 0 0 0 4 25% 75% 0% 0% 0% 100%
Chart Title
0% 0% 0% Departamento de Recursos Humanos 25% Bienestar Universitario Vicerrector Rector 75% No sabe
9. El personal del departamento designado en la prevencin de riesgos y salud ocupacional:
PERSONAL DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL Tiene experiencia y formacin No tienen experiencia ni formacin Conocen algo de riesgo y salud ocupacional No, pero est previsto que lo adquieran TOTAL
CANTIDAD 3 2 0 0 5
PORCENTAJE 60% 40% 0% 0% 100%
PERSONAL DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL

0% 0% Tiene experiencia y formacin 40% No tienen experiencia ni formacin 60% Conocen algo de riesgo y salud ocupacional No, pero est previsto que lo adquieran
10. Nmero de horas de formacin recibidas los trabajadores designados para la prevencin de riesgos y salud ocupacional: HORAS Menos de 30 horas Entre 30 y 50 horas Entre 51 y 299 horas Entre 300 y 599 horas Ms de 600 horas No sabe / No conoce TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 4 100% 4 100%
HORAS
0% 0% 0% 0% 0% Menos de 30 horas Entre 30 y 50 horas Entre 51 y 299 horas Entre 300 y 599 horas Ms de 600 horas No sabe / No conoce 100%
12. Tiempo de la jornada laboral que los trabajadores designados para la prevencin de riesgos y salud ocupacional dedican a temas de seguridad y salud. TIEMPO Menos del 10% 10% - 30% 31% - 50% 51 70% 71 90% Ms del 90% No sabe / No conoce TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 4 100% 4 100%
0% 0% 0%
0%
TIEMPO
0% 0% Menos del 10% 10% - 30% 31% - 50% 51 70%
100%
71 90% Ms del 90%
13. Especialidades preventivas representadas en los servicios de prevencin propios o particulares:
ESPECIALIDADES Seguridad en el trabajo Higiene industrial Medicina del Trabajo Ergonoma/Psicologa aplicada Medicina General No sabe/No conoce TOTAL
ESPECIALIDADES
Seguridad en el tarabajo Higiene industrial Mediciana del Trabajo 50% Ergonoma/Psicologa apliacada 25% Medicina General No sabe/No conoce
25% 0% 0%
0%
14. Actividades realizadas por los servicios de prevencin: ACTIVIDADES Vigilancia de Salud de los trabajadores Evaluacin de los factores de riesgo de seguridad y salud Informacin y formacin de los trabajadores Organizacin de planes de emergencia Diseo de planes y programas de actuacin preventiva Adopcin de medidas preventivas y eficacia de su vigilancia Investigacin de accidentes de trabajo No sabe/No conoce TOTAL CANTIDAD 0 0 0 0 0 0 0 4 4 PORCENTAJE 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100%
0% 0%
0%
0% 0%
ACTIVIDADES
0% 0%
Vigilancia de Salud de los trabajadores Evaluacin de los factores de riesgo de seguridad y salud Informacin y formacin de los trabajadores Organizacin de planes de emergencia Diseo de planes y progaramas de actuacin preventiva Adopcin de medidas preventivas y eficacia de su vigilancia Investigacin de accidentes de trabajo
100% No sabe/No conoce
15. Usted considera que su trabajo tiene manipulacin o contactos con contaminantes biolgicos? CONTAMINANTES BIOLGICOS Forma intencionada Forma involuntaria Por trabajo Ninguna TOTAL
CONTAMINANTES BIOLGICOS
0% 0%
25% Forma intencionada Forma involuntraria Por trabajo Ninguna 75%
16. En su puesto de trabajo respira: RESPIRA Polvo Humos Gases Vapores txicos o nocivos Ninguno TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 25% 0 0% 0 0% 0 0% 3 75% 4 100%
RESPIRA
25% 0% 0% 0% 75%
Polvo Humos Gases Vapores txicos o nocivos Ninguno
17. Le han proporcionado equipo de proteccin personal? EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL CANTIDAD CALIDAD Si 0 0% No 4 100% TOTAL 4 100%
EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL

0%
Si No
100%
18. Alguna vez ha tenido que acudir a consulta por problemas de contaminacin? PROBLEMAS DE CONTAMINACIN Si No TOTAL
CANTIDAD PORCENTAJE 1 25% 3 75% 4 100%
PROBLEMAS DE CONTAMINACIN
25% Si No 75%
19. Su trabajo lo realiza en espacios: ESPACIOS La interperie En vehculo o cabina Local semi cerrado Local cerrado Otro lugar No contesta TOTAL CALIDAD 0 0 1 2 1 0 4 PORCENTAJE 0% 0% 25% 50% 25% 0% 100%
0% 0% 0%
ESPACIOS
La interperie En vehculo o cabina Local semi cerrado Local cerrado Otro lugar No contesta
25%
25%
50%
20. Usted percibe que su puesto de trabajo durante todo el ao el ambiente trmico es: CANTIDAD confortable Verano Invierno TOTAL 2 2 4 PORCENTAJE 50% 50% 100%
confortable
50%
50%
Verano Invierno
21. En poca del ao, considera usted que el confort del ambiente trmico es de acuerdo al instrumental que generalmente utiliza en su puesto de trabajo?. NINGUNO RESPONDE 4
NINGUNO RESPONDE
100%
22. En cuanto a la humedad usted considera que su puesto de trabajo es: HUMEDAD Muy seco Muy hmedo Con humedad adecuada TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 25% 0 0% 3 75% 4 100%
HUMEDAD
25% Muy seco 0% Muy hmedo Con humedad adecuada 75%
23. En su puesto de trabajo esta expuesto a: PUESTO DE TRABAJO Ruido muy bajo Ruido molesto Ruido elevado TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 3 75% 1 25% 0 0% 4 100%
PUESTO DE TRABAJO
0% 25% Ruido muy bajo Ruido molesto 75% Ruido elevado
24. En su puesto de trabajo esta expuesto a vibraciones? VIBRACIONES Afectan a extremidad superior Todo el cuerpo No hay vibraciones TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 0 0% 4 100% 4 100%
VIBRACIONES
0%
Afectan a extremidad superior Todo el cuerpo No hay vibaraciones 100%
25. En su puesto de trabajo hay exposicin a radiaciones: RADIACIONES ULTRAVIOLETA INFRARROJO MICROONDAS RADIOFRECUENCIAS LSER RAYOS X NINGUNA TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 25% 0 0% 3 75% 4 100%
RADIACIONES
0% 0% 0% 0% ULTRAVIOLETA 25% INFRARROJO MICROONDAS 0% RADIOFRECUENCIAS LSER 75% RAYOS X NINGUNA
26. Aspectos inadecuados del puesto de trabajo: PUESTO DE TRABAJO Poco espacio Alcances alejados Acceso difcil a las mano Iluminacin inadecuada Trabajo en superficies estables Ninguna TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 2 50% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 50% 4 100%
PUESTO DE TARABAJO
Poco espacio Alcances alejados Acceso difcila a las mano 50% 50% Iluminacin inadecuada Trabajo en superficies estables 0% 0% 0% 0% Ninguna
27. Segn su sitio de trabajo. Requiere demandas fsicas en:
DEMANDAS FSICAS Permanecer en posturas dolorosas y fatigantes Mantener una misma postura Levantar o desplazar cargas pesadas Realizar una fuerza importante Realizar movimientos de brazos o manos muy repetitivos Ninguna TOTAL
DEMANDAS FSICAS
0% 20% 40%
Permanecer en posturas dolorosas y fatigantes Mantener una misma postura Levantar o desplazar cargas pesadas Realizar una fuerza importante
40% 0% 0%
Realizar movimientos de brazos o manos muy repetitivos
28. La posicin de su trabajo habitual es: POSICIN De pi sin andar apenas De pi andando frecuentemente Sentado sin levantarse casi nunca Sentado levantndose con frecuencia En cuclillas Arrodillado Otras posiciones TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 0 0% 2 50% 2 50% 0 0% 0 0% 0 0% 4 100%
0% 0% 0%
POSICIN
0% 0% De pi sin andar apenas De pi andando frecuentemente
50%
50%
Sentado sin levantarse casi nunca Sentado levantndose con frecuencia En cuclillas Arrodillado
29. Tiene molestias por su postura en su sitio de trabajo: POSTURA Zona alta de la espalda Zona baja de la espalda Cuello Hombros Brazo - Antebrazo Codos Manos/Muecas Caderas/Nalgas Muslos Piernas Rodillas Pies/Tobillos Ninguno TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 10% 1 10% 3 30% 2 20% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 10% 1 10% 0 0% 0 0% 1 10% 10 100%
POSTURA
0% 0% 10% 10% 0% 0% 20% 0% 0% 30% 10% 10% 10%
Zona alta de la espalda Zona baja de la espalda Cuello Hombros Brazo - Antebrazo Codos Manos/Muecas Caderas/Nalgas Muslos Piernas Rodillas Pies/Tobillos Ninguno
30. En la ejecucin de su trabajo, se exige: EJECUCIN DE SU TRABAJO CANTIDAD PORCENTAJE Atencin muy alta 3 75% Atencin alta 0 0% Atencin moderada 1 25% Poca atencin 0 0% TOTAL 4 100%
EJECUCIN DE SU TRABAJO
0%
25% Atencin muy alta 0% Atencin alta Atencin moderada Poca atencin 75%
31. El ritmo de su trabajo es: RITMO Muy alto Alto Moderado Bajo TOTAL CANTIDAD POCENTAJE 2 50% 1 25% 1 25% 0 0% 4 100%
RITMO
0%
25% Muy alto 50% Alto Moderado Bajo 25%
32. Sus tareas son: TAREAS Muy repetitivas Moderadamente repetitivas Poco repetitivas Distintas TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 3 75% 0 0% 1 25% 4 100%
TAREAS
0% Muy repetitivas 25% Moderadamente repetitivas Poco repetitivas 75% Distintas
0%
33. Luego de la jornada de trabajo: JORNADA DE TRABAJO Le cuesta dormir o duerme mal Tiene sensacin continua de cansancio Dolores de cabeza Alteracin digestiva y apetito Problema en los ojos (lagrimeo, visin borrosa) Mareos Irritable, tenso Le cuesta mantener la atencin Le cuesta recordar cosas TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 14% 2 29% 2 29% 0 0% 1 14% 0 0% 0 0% 0 0% 1 14% 7 100%
JORNADA DE TRABAJO
0% 0% 0% 14% 14% Le cuesta dormir o duerme mal Tiene sensacin continua de cansancio Dolores de cabeza 29% Alteracin digestiva y apetito Problema en los ojos (lagrimeo, visin borrosa) Mareos
14% 0% 29%
34. La cantidad de trabajo en los ltimos 3 meses ha sido: TRABAJO Muy elevada Elevada Variable Normal Poca TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 2 50% 1 25% 1 25% 0 0% 4 100%
TRABAJO
0% 0%
25%
Muy elevada Elevada 50% Variable Normal
25%
Poca
35. Su trabajo es Montono: MONTONO Si, Siempre S, frecuentemente Si, a veces No TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 1 25% 0 0% 3 75% 4 100%
MONTONO
0%
25% Si, Siempre 0% S, frencuentemente Si, a veces No 75%
36. Al realizar sus tareas, cometer errores tendra consecuencias: CONSECUENCIAS Graves Moderadas Leves Apenas TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 3 75% 1 25% 0 0% 0 0% 4 100%
CONSECUENCIAS
0% 0%
25% Graves Moderadas Leves Apenas 75%
37. No habla con compaeros mientras trabaja por: COMPAEROS Normas Mucho ruido Ritmo de trabajo Distancia Aislado Atencin Ninguno TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 4 100% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 4 100%
COMPAEROS
0% 0% 0% 0% 0% 0% Normas Mucho ruido Ritmo de tarabajo Distancia Aislado Atencin 100% Ninguno
38: Relacin con las personas que trabaja: RELACIONES LABORALES CALIDAD PORCENTAJE Muy buenas 3 75% Buenas 1 25% Regulares 0 0% Malas 0 0% Muy malas 0 0% No tiene 0 0% TOTAL 4 100%
RELACIONES LABORALES
0% 0% 0% 0% Muy buenas Buenas Regulares Malas Muy malas 75% No tiene
25%
39. Para desempear su trabajo requiere: TRABAJO Slo prctica Formacin profesional Formacin Universitaria TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 17% 3 50% 2 33% 6 100%
TRABAJO
17% 33% Slo prctica Formacin profesional Formacin Universitaria 50%
40. En su trabajo aplica sus conocimientos: CONOCIMIENTOS CANTIDAD PORCENTAJE Bastante 4 100% Mucho 0 0% Regular 0 0% Poco 0 0% Nada 0 0% TOTAL 4 100%
CONOCIMIENTOS 0%
0% 0% 0%
Bastante Mucho Regular Poco Nada 100%
41. En su trabajo usted modifica: MODIFICACIN DEL TRABAJO CANTIDAD PORCENTAJE Orden de tareas 3 60% Mtodo de trabajo 2 40% Ritmo 0 0% Duracin de pausas 0 0% TOTAL 5 100%
MODIFICACIN DEL TRABAJO

0% 0%
40%
Orden de tareas Mtodo de trabajo Ritmo 60% Duarcin de apausas
42. Su ritmo de trabajo esta dado por: RITMO DE TRABAJO Compaero Mquina Topes, Planos Trfico Causas externas Ninguno TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 3 75% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 25% 4 100%
RITMO DE TRABAJO
Compaero Mquina Topes, Planos Trfico Causas externas 75% Ninguno
0% 0% 0% 0%
25%
43. Cuando necesita detiene su trabajo: DETIENE SU TARABAJO S, sin sustitucin S, con sustitucin No TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 2 50% 1 25% 1 25% 4 100%
DETIENE SU TRABAJO
25% S, sin sustitucin 50% S, con sustitucin No 25%
44. Desde que trabaja en la empresa, ha sido promocionado: PROMOCIONADO S, mucho S, algo No, pero espero No, ni espero Ninguno TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 25% 1 25% 0 0% 0 0% 2 50% 4 100%
PROMOCIONADO
25%
S, mucho S, algo
50%
No, pero espero No, ni espero 25% Ninguno
0% 0%
45. Su horario laboral es: HORARIO Rgido Flexible TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 4 100% 4 100%
HORARIO
0% Rgido Flexible 100%
46. Trabaja domingos y festivos: TRABAJO S, regularmente S, ocasionalmente No TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 2 50% 2 50% 4 100%
TRABAJO
0% S, regularmente 50% 50% S, ocasionalmente No
47. Prolongacin de jornada sin compensacin econmica: COMPENSACIN ECONMICA Si No TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 1 25% 3 75% 4 100%
COMPENSACIN ECONMICA
25% Si No 75%
48. Toman en cuenta sus opiniones y sugerencias en: CANTIDAD SI Planificacin/organizacin Calidad Cambios Equipos/tiles Condiciones del puesto Prevencin de riesgos Total 1 1 3 NO 1 4 3 3 4 4 TOTAL 4 4 4 4 4 4 4 25% 25% PORCENTAJE
SI
75%
NO
25% 100% 75% 75% 100% 100%
TOTAL %
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Prevencin de riesgos Condiciones del puesto Equipos/tiles NO Cambios Calidad Planificacin/organizacin 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% SI
49. Ha sido usted diagnosticado de alguna enfermedad ocupacional? ENFERMEDADES OCUPACIONALES Enfermedades de la piel Enfermedades pulmonares Hipoacusia Enfermedades por sustancias qumicas Enfermedades osteomusculares Ninguna TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 1 25% 0 0% 0 0% 0 0% 3 75% 4 100%
ENFERMEDADES OCUPACIONALES
0% Enfermedades de la piel Enfermedades pulmonares 0% 0% 0% 75% Hipoacusia Enfermedades por sustancias qumicas Enfermedades osteomusculares Ninguna
25%
50. Usted sufre o ha sufrido de los siguientes sntomas: SNTOMAS Alteraciones de sueo Cansancio Cefalea Falta de Concentracin Falta de Memoria Irritabilidad Mareos Alteraciones digestivas Problemas de visin Ronquera Ninguna TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 3 43% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 14% 2 29% 0 0% 1 14% 7 100%
SNTOMAS
0% 0% 14% Alteraciones de sueo Cansancio Cefalea Falta de Concentracin 43% 29% Falta de Memoria Irritabiliadad Mareos Alteraciones digestivas 14% 0% 0% 0% 0% 0% Problemas de visin Ronquera Ninguna
51. Ud. Ha acudido a consulta mdica por enfermedad: CONSULTA MDICA Producida por su trabajo Enfermedades diversas Enfermedades que padece mucho tiempo Ninguna TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 3 75% 0 0% 1 25% 4 100%
CONSULTA MDICA
0% Producida por su trabajo 25% Enfermedades diversas 0% Enfermedades que padece mucho tiempo 75% Ninguna
6. RECOMENDACIONES
1) Se va a necesitar una operacin masiva de limpieza con el fin de eliminar los peligros ms inmediatos para la seguridad y la salud de los trabajadores, incluyendo reparacin de equipo y maquinaria en mal estado. 2) Se debe iniciar un programa completo de evaluacin mdica para los trabajadores.
CONCLUSIONES
Definir los objetivos de trabajo. Contar con un sistema integrado de gestin empresarial donde se definan con enfoque de procesos, de control y de sistema la gestin de los recursos humanos. Establecer procedimientos de informacin y comunicacin entre todos los factores que intervienen en la actividad laboral. Reducir hasta eliminar las deficiencias en la organizacin del trabajo. Incorporar normas de conducta en el Convenio Colectivo de Trabajo. Definir un inventario de riesgos en el trabajo, entre los cuales tengan su espacio los riesgos psico-sociales, organizacionales y psicofisiolgicos. Definir claramente el contenido de los puestos de trabajo, las tareas y funciones asignadas a cada cual. Fomentar el trabajo en equipo, evitando el aislamiento.
Establecer un sistema de negociacin con todos los factores para garantizar la viabilidad de las modificaciones en las relaciones de trabajo. Garantizar el respeto y el trato justo a las personas. Realizar un levantamiento de los riesgos qumicos, elctricos, fsicos, resultantes de radiaciones y otros elementos que provocan enfermedades y accidentes del trabajo.
WEBGRAFA
http://www.altonivel.com.mx/las-enfermedades-laborales-m%C3%A1scomunes.html http://www.eumed.net/rev/ced/02/cam6.htm http://www.cendeisss.sa.cr/cursos/decimasaludocupacional.pdf http://alebrije.uam.mx/ergonomia/ergouam/job2.htm www.losrecursoshumanos.com http://www.slideshare.net/guest3e077f/tipos-de-accidentes

Proyecto de Mofofisiologia

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO UNIDAD ACADMICA CIENCIAS DE LA SALUD

PROYECTO DE: MORFOFISIOLOGA

SEMESTRE: PRIMERO PARALELO: A2

PROFESOR: DR. LISAN AYOL AO LECTIVO 2.012 2.013

5.- MARCO TERICO

Estaciones de Trabajo de Computacin

EDAD < 25 25-34 35-44 45-54 >54 TOTAL

CANTIDAD PORCENTAJE 0 0% 13 31% 15 36% 9 21% 5 12% 42 100%

EDAD DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA UA.AA.CC.

SEXO FEMENINO MASCULINO TOTAL

PORCENTAJE 33% 67% 100%

SEXO DEL PERSONAL QUE LABORA UA.AA.CC.

TIPO DE DE EMPLEO O CARGO

NOMBRAMIENTO CONTRATO OCACIONAL HONORARIOS PROFECIONALES

CONSERJES CON NOMBRAMIENTO CONTRATO OCACIONAL TOTAL

CANTIDAD PORCENTAJE 4 80% 1 20% 5 100%

2. CUAL ES EL TTULO O GRADO ACADMICO MS ALTO OBTENIDO?

3. HA OBTENIDO MOLESTIAS MUSCULO ESQUELTICAS MS FRECUENTES EN:

CANTIDAD PORCENTAJE 13 40% 1 3% 3 9% 3 9% 3 9% 10 30% 33 100%

MOLESTIAS MUSCULO ESQUELETICA

PORCENTAJE 9% 91% 100%

conocen la existencia de delegados de prevencion de

5. LOS DELEGADOS DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL, HAN RECIBIDO CAPACITACIN?

DELEGADOS SOBRE LA PREVENCION DE RIESGOS

6. CONOCE UD. DE LA EXISTENCIA DEL COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD EN LA UNEMI?

CANTIDAD Si No No sabe/no conoce Total 0 16 17 33

PORCENTAJE 0% 48% 52% 100%

EXISTENCIA DE COMITE DE SEGURIDAD DE LA UNEMI

no 48% 52% no sabe/no conoce

7. CONOCE USTED ALGUNA MODALIDAD DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL?

CANTIDAD Propio Particular No sabe / No conoce total 2 9 22 33

PORCENTAJE 6% 27% 67% 100%

MODALIDADES DE PREVENCION DE RIESGOS

8. NMERO DE PERSONAS QUE COMPONEN EL SERVICIO DE PREVENCIN PROPIO

9. LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL, LA ASUME:

LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL, LA ASUME:

10.. EL PERSONAL DEL DEPARTAMENTO DESIGNADO EN LA PREVENCIN DE RIESGOS Y SALUD OCUPACIONAL.

13.ESPECIALIDADES PREVENTIVAS REPRESENTADAS EN LOS SERVICIOS DE PREVENCIN PROPIOS O PARTICULARES.

ESPECIALIDADES PREVENTIVAS REPRESENTADAS EN LOS SERVICIOS DE PREVENCIN PROPIOS O PARTICULARES

14.ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS SERVICIOS DE PREVENCIN.

16. EN SU PUESTO DE TRABAJO RESPIRA:

EN SU PUESTO DE TRABAJO RESPIRA:

17.LE HAN PROPORCIONADO EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL?.

LE HAN PROPORCIONADO EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL?.

18.ALGUNA VEZ HA TENIDO QUE ACUDIR A CONSULTA POR PROBLEMAS DE CONTAMINACIN?.

ALGUNA VEZ HA TENIDO QUE ACUDIR A CONSULTA POR PROBLEMAS DE CONTAMINACIN?.

SU TRABAJO LO REALIZA EN ESPACIOS:

SU TRABAJO LO REALIZA EN ESPACIOS:

20.UD. PERCIBE QUE SU PUESTO DE TRABAJO DURANTE TODO EL AO EL AMBIENTE TRMICO ES

inconfortable por clor

Inconfortable por frio

10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Ninguno respondi esa pregunta

EN CUANTO A LA HUMEDAD UD CONSIDERA QUE SU PUESTO DE TRABAJO ES:

Muy seco Muy hmedo Con humedad adecuada Ninguna Total

15% Ruido muy bajo

Ruido molesto Ruido elevado ninguna

23.EN SU PUESTO DE TRABAJO ESTA EXPUESTO A:

Ruido muy bajo Ruido molesto Ruido elevado ninguna total

15% Ruido muy bajo

Ruido molesto Ruido elevado ninguna

SI EXISTE RUIDO MOLESTO Y ELEVADO, LE HAN PROPORCIONADO EQUIPO DE PROTECCIN AUDITIVA.

PORCENTAJE 0% 100% 100%

24.EN SU PUESTO DE TRABAJO ESTA EXPUESTO A VIBRACIONES.