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Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
Crear un Proyecto Educativo COMN y ATRACTIVO que cohesione en torno a l a toda la comunidad educativa
Indicador / Objetivo (que miden el Objetivo): Llegar al 100% del grado de ocupacin del centro. Mantenimiento de lneas educativas de todas las etapas. Mejorar el grado de satisfaccin general del alumnado. Mejorar el grado de satisfaccin general de las familias. Mejorar el grado de satisfaccin general del personal. Indicador / Objetivo (que miden el Subobjetivo): Aumentar el N de actividades socioculturales que realizamos como SUMMA ALDAPETA. Amentar N apariciones de carcter positivo en los medios de comunicacin.
SUBOBJETIVO 1.1: Proyectar una imagen de marca SUMMA ALDAPETA que nos haga ser un referente en Donostia y alrededores
N Acciones estratgicas Elaborar y poner en prctica un mecanismo de comunicacin externa para potenciar y sistematizar las relaciones con los clientes (actuales y potenciales) y con otros agentes/recursos externos Dar a conocer la imagen del centro en el entorno Responsable
N:1.1
1.1
Consejo de Direccin
1.2
Consejo de Direccin
Idem arriba.
1.3
Consejo de Direccin
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
OBJETIVO ESTRATGICO 1/ RETO: Crear un Proyecto Educativo COMN y ATRACTIVO que cohesione en torno a l a toda la CE
SUBOBJETIVO 1.2: Crear y desarrollar un proyecto de centro compartido potenciando un equipo humano ilusionado, identificado y comprometido.
Indicador / Objetivo (que miden el Subobjetivo): Mejorar el grado de satisfaccin del personal en cuanto al Sentimiento de pertenencia. Mejorar el grado de satisfaccin del personal en cuanto a la Comunicacin e Informacin.
N:1.2
Acciones estratgicas
Responsable
COHESIN/IMPLICACIN Implicar a los miembros de la Comunidad Educativa de SUMMA Aldapeta en la elaboracin, redaccin y puesta en marcha de este proyecto 1.4 comn y en su desarrollo, potenciando la autonoma y la delegacin de responsabilidades en el personal. 1.5 Impulsar la participacin de los miembros de la Comunidad Educativa de SUMMA Aldapeta en los rganos de representacin del Centro.
Consejo de Direccin
Consejo de Direccin
X
Idem arriba.
1.6
Establecer un sistema de comunicacin interna eficaz Consejo de que cohesione las acciones de los miembros de la CE Direccin y motive su trabajo. Comunicar todo el personal la poltica de Centro, la estrategia, y aquellos documentos necesarios para el desarrollo de su trabajo Consejo de Direccin
1.7
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 2/ RETO:
Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
GESTIN DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE (I) Desarrollar en el alumnado una formacin humana y acadmica, con un buen nivel de resultados, que le posibilite y ayude a conocerse y desplegar sus cualidades como persona. Que su paso por el centro y la convivencia en el mismo sean enriquecedoras en su experiencia vital.
SUBOBJETIVO 2.1: Lograr ser un referente a nivel acadmico, por la buena preparacin del profesorado y de nuestro alumnado.
Indicador / Objetivo (que miden el Subobjetivo): Llegar a un XXX en la nota de selectividad Llegar a un XXX en la nota media de Bachiller
Incrementar el % de alumn@s promocionad@s: en cada curso, por etapas y globalmente. Incrementar el % de alumn@s que promocionan con todo aprobado en cada curso. Incrementar el % de alumn@s que obtienen el graduado. Aumentar el % de alumnado que obtenga una nota media igual o superior a 7 (por ciclos y final etapa). Llegar a XX ndice de premios de Bachiller.
N:2.1
Acciones estratgicas Coordinar la programacin curricular vertical/horizontal y por reas. Renovacin metodolgica coordinada por reas. Definir las acciones complementarias (curriculares y extracurriculares)
2.1 2.2
X X
Idem arriba.
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 2/ RETO:
Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
GESTIN DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE (I) Desarrollar en el alumnado una formacin humana y acadmica, con un buen nivel de resultados, que le posibilite y ayude a conocerse y desplegar sus cualidades como persona. Que su paso por el centro y la convivencia en el mismo sean enriquecedoras en su experiencia vital. SUBOBJETIVO 2.2: Conocer de manera directa y continua el proceso de maduracin humana de nuestros alumnos a lo largo de su etapa escolar y disponer de un sistema para su acompaamiento. Poner en manos de nuestro alumnado los medios que les posibiliten conocerse y desplegar sus cualidades como persona.
N 2.3 2.4 Acciones estratgicas Definir la oferta de la atencin a la diversidad. Puesta en marcha. Estructurar un sistema de tutoras. Responsable Responsable del departamento de orientacin Responsable del departamento de orientacin 12/13
X X X
EL PLAN ESTRATEGICO V8
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OBJETIVO ESTRATGICO 2/ RETO:
Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
GESTIN DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE (II) Desarrollar en el alumnado una formacin humana y acadmica, con un buen nivel de resultados, que le posibilite y ayude a conocerse y desplegar sus cualidades como persona. Que su paso por el centro y la convivencia en el mismo sean enriquecedoras en su experiencia vital.
SUBOBJETIVO 2.3: Plurilingismo. Lograr que nuestros alumnos obtengan la mxima competencia lingstica posible en los distintos idiomas que se imparten en el centro.
N:2.3
2.5
2.6
Idem arriba.
2.7
Consejo de Direccin
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 2/ RETO:
Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
Desarrollar en el alumnado una formacin humana y acadmica, con un buen nivel de resultados, que le posibilite y ayude a conocerse y desplegar sus cualidades como persona. Que su paso por el centro y la convivencia en el mismo sean enriquecedoras en su experiencia vital.
SUBOBJETIVO 2.4: Formar en la fe, evangelizar y promover el dilogo fecultura a travs de una accin pastoral que posibilite la adhesin libre y explcita a la fe cristiana.
N 2.8 2.9
Acciones estratgicas Elaborar un proyecto de pastoral comn Establecer el plan anual de pastoral
Responsable Direcin Equipo de pastoral Equipo de Pastoral Director General Equipo de pastoral Consejo de Direccin Responsable de pastoral Responsable de pastoral Responsable de pastoral
X X X X X X X X X X X X
EL PLAN ESTRATEGICO V8
2.10 Potenciar el equipo de pastoral colegial 2.11 Elaborar un proyecto de educacin a la interioridad 2.12 Implicar al personal en tareas pastorales 2.13 Ofertar pastoral a los exalumnos 2.14 Elaborar un plan de pastoral familiar. Desarrollar acciones.
Idem arriba.
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 3/ RETO: GESTIN ORGANIZATIVA
Perodo:
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2012-2016
Desarrollar un Sistema de Gestin de/por Procesos basado en los Principios de la Calidad Total, sistematizando el funcionamiento de las distintas etapas educativas.
N:3
Indicador / Objetivo (que miden el Objetivo Estratgico): Lograr 400 puntos en la evaluacin externa (Q-Plata). Mejorar el grado de satisfaccin general del personal. Mejorar el grado de satisfaccin del alumnado en la valoracin global. Mejorar el grado de satisfaccin de las familias en la valoracin global.
Acciones estratgicas
Responsable
3.1
Implantar un Sistema de Gestin por Procesos que afiance la idea de Proyecto Comn. Responsable de (Procesando las acciones que surjan del desarrollo de gestin y mejora todos los objetivos estratgicos, incluida la evaluacin continua sistemtica de las acciones) Definir un Modelo de Liderazgo Hacer realidad el organigrama definido dotando a los lderes de las herramientas necesarias para sistematizar el funcionamiento de etapas, departamentos Presentarse al Premio Vasco a la Calidad Consejo de Direccin
3.1
3.2
Idem arriba. - Elaborar el 100% de los procesos. - Mejorar el grado de satisfaccin del personal en cuanto al Bloque Equipo Directivo.
3.3
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 4/ RETO: GESTIN ECONMICA
Perodo:
Rev.: 0
2012-2016
Indicador / Objetivo (que miden el Objetivo Estratgico): Lograr XX Resultado del ejercicio. Grado de cumplimiento de los presupuestos que sea XXX Pedir a Anabel que nos diga qu ratios econmicos controlan o van a controlar. Indicador / Objetivo (que miden el Subobjetivo): - Llegar a XX en el Ratio de profesor / alumno. N:4.1 - Mejorar el grado de satisfaccin general del personal. Plazo Indicador / Objetivo de la accin 12/13 13/14 14/15 15/16
Nota: Slo aadir nuevos indicadores que no estn en el reto
GESTIN DEL PERSONAL 4.1 Estudiar la situacin del personal tras la fusin Titular y Gerente
X X
4.2
Titular y Gerente
Idem arriba.
4.3
Titular
4.4
Titular
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 4/ RETO: GESTIN ECONMICA
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2012-2016
Indicador / Objetivo (que miden el Objetivo Estratgico): Idem pgina 8. Indicador / Objetivo (que miden el Subobjetivo): Mejorar el grado de satisfaccin de las familias en el Bloque Infraestructuras y servicios. Mejorar el grado de satisfaccin del alumnado en el Bloque Infraestructuras y servicios. Mejorar el grado de satisfaccin de las personas en el Bloque Infraestructuras y servicios. Plazo 12/13 13/14 14/15 15/16 Indicador / Objetivo de la accin
Nota: Slo aadir nuevos indicadores que no estn en el reto
SUBOBJETIVO 4.2 Obtener los recursos financieros necesarios para acometer las inversiones que la escuela necesite
N Acciones estratgicas Responsable
N:4.2
GESTIN DE LOS RECURSOS 4.5 Establecer un sistema de gestin econmica Titular y Gerente
4.6
Elaborar y desarrollar un plan de conservacin e inversiones (instalaciones y equipamientos) a medio y largo plazo
Titular y Gerente
Idem arriba.
4.7
EL PLAN ESTRATEGICO V8
SUMMA ALDAPETA
OBJETIVO ESTRATGICO 4/ RETO: GESTIN ECONMICA
Perodo:
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2012-2016
SUBOBJETIVO 4.3: Obtener los recursos financieros necesarios para hacerlo sostenible
N Acciones estratgicas Responsable 12/13
N:4.3
Indicador / Objetivo (que miden el Subobjetivo): ??????? Plazo Indicador / Objetivo de la accin 14/15 15/16
Nota: Slo aadir nuevos indicadores que no estn en el reto
13/14
FUENTES DE FINANCIACIN 4.8 Revisar precios de las distintas etapas y servicios. Titular y Gerente
4.9
Titular y Gerente
X
Idem arriba.
Gerente
Titular y Gerente
EL PLAN ESTRATEGICO V8