PROVA DE AFERIO DO 1.

CICLO DO ENSINO BSICO

Lngua Portuguesa/2012
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

Rubrica do Professor Aplicador

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome completo
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
Nmero convencional do Aluno
Nmero convencional do Aluno
A PREENCHER PELA U.A.
Nmero convencional do Agrupamento

Prova de Aferio de Lngua Portuguesa

1. Ciclo do Ensino Bsico

16 Pginas

2012

C 1
45 minutos

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INSTRUES GERAIS

L os textos e as questes com a mxima ateno.

Responde nos cadernos a caneta ou a esferogrfica, de tinta azul ou preta.
Numas questes, tens de escolher uma opo, assinalando com um o quadrado
correspondente resposta correta.

Se te enganares, risca e volta a colocar

no quadrado que consideres certo.

Noutras questes, tens de ordenar elementos, numerando os crculos

correspondentes.
Se te enganares, risca e volta a escrever o nmero que consideres certo.

Noutras questes, tens de escrever a resposta.

Se te enganares, risca e escreve a nova resposta.

Pode ainda haver questes de outro tipo; por isso, l sempre com cuidado as
instrues.

Se acabares antes do tempo, rel as tuas respostas.

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L, com muita ateno, o texto A. Podes consultar o vocabulrio apresentado a

seguir ao texto.

TEXTO A
1

Era uma vez

30

s vezes,

uma menina

vinha at praia

chamada

e beijava

Gotinha de gua.

as pernas
e os cabelos

A menina

35

dos meninos.

Gotinha de gua

10

vivia

Depois,

no mar sem fim.

a rir

E era linda,

e a cantar

to linda,

ia de novo

vestida de esmeralda1

15

40

para o mar,

e luar.

l para o largo

Ora no fundo,

ver as baleias

ora nas vagas2

e os navios.

coberta de espuma,
ela brincava
com suas irms.

E a menina
45

Gotinha de gua
vestida

20

Brincava

de esmeralda

com os peixinhos,

e luar,

dava-lhes beijinhos

e to pequenina,

e belisces,

25

50

a fora que ela tinha

e fugia a rir

de mos dadas

por entre as algas,

s suas irmzinhas!

e jogava

Todas juntas

s escondidas

eram o Mar.

com as anmonas,

55

Um dia,

que so as flores

a menina

de mil cores

Gotinha de gua,

que h no mar.

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60

vestida de esmeralda

e viu milhes

e luar,

de gotinhas como ela

estava a dormir,

boiarem no ar.

a sonhar

C estou eu nas nuvens!

flor

65

E sorriu.

Ento,

Ento o Sol

o Sol

de contente

beijou-a

sorriu tambm,
e ao beij-la
nos cabelos

como se voasse

acendeu no cu

subiu no ar.

as sete cores

Como se sentia leve!

do arco-ris:
195

vermelho,

subiu,

alaranjado,

subiu

amarelo,

at que se viu

verde,

numa nuvem

azul,

cor-de-rosa.

80

190

e logo ela

Subiu,

75

disse a Gotinha de gua.

do mar.

na face,

70

185

100

anil

Sorriu

e violeta.

de contente,

Era to lindo!

olhou em volta
Papiniano Carlos, A Menina Gotinha de gua,
4. edio, Lisboa, Portuglia Editora, 1977

VOCABULRIO
1

esmeralda pedra preciosa de cor verde.

vagas ondas.

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Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as

orientaes que te so dadas.

1. Assinala com

, de 1.1. a 1.3., a opo que completa a frase de acordo com o

sentido do texto.

1.1. A menina Gotinha de gua vivia

no mar infinito.
no fundo de um navio.
numa anmona de mil cores.
numa praia rochosa.
1.2. E era linda,
to linda,
vestida de esmeralda
e luar. (versos 9 a 12)
Nestes versos, com a expresso vestida de esmeralda e luar, fica-se a
saber que a Gotinha de gua

tinha uma cor prateada e usava esmeraldas.

gostava de pedras preciosas e do luar.
tinha uma cor verde e era brilhante.
gostava de esmeraldas e de brilhantes.
1.3. Na expresso dava-lhes beijinhos (verso 20), a palavra sublinhada refere-se

aos belisces.
s algas.
s irms.
aos peixinhos.
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2. Apesar de ser pequena, a Gotinha de gua conseguia ser forte.

Retira do texto a expresso que justifica esta afirmao.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Qual foi a sensao que a Gotinha de gua experimentou ao subir no ar depois de

o Sol a ter beijado na face?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. Assinala com

, em 4.1. e em 4.2., a opo que completa a frase de acordo com

o sentido do texto.

4.1. Quando o Sol beijou a Gotinha de gua, ela estava a sonhar flor do mar
(versos 62 e 63).
A expresso flor do mar significa

superfcie do mar.
longe do mar.
prximo do mar.
no fundo do mar.

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4.2. C estou eu nas nuvens!

disse a Gotinha de gua.
E sorriu. (versos 84 a 86)
Estes versos transmitem a ideia de que a Gotinha de gua estava

assustada e com pressa de sair da nuvem.

suspensa numa nuvem e feliz.
escondida numa nuvem e receosa.
perdida e com medo de cair da nuvem.

5. Ordena as seguintes afirmaes, numerando-as de 1 a 5, de acordo com a

sequncia em que so apresentadas entre os versos 64 e 102.
A primeira afirmao da sequncia j est numerada.
1 Naquele momento, o Sol beijou a Gotinha de gua na face.
A Gotinha de gua sorriu e o Sol beijou-lhe os cabelos.
A Gotinha de gua elevou-se no ar e foi poisar numa nuvem.
Ao beijar-lhe os cabelos, o Sol fez aparecer um lindo arco-ris.
Ela reparou que, sua volta, havia muitas outras gotinhas de gua.

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L a seguinte informao retirada da pgina da Internet do Museu da Cincia.

Podes consultar o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.

TEXTO B
Na Semana da Cincia e Tecnologia, a cultura cientfica ter lugar de destaque no
Museu da Cincia da Universidade de Coimbra. Participa nas oficinas que temos para
ti, conversa com cientistas, envolve a tua famlia e vem conhecer algumas molculas1
que mudaram o mundo.

ATIVIDADES

VISITAS AOS LABORATRIOS | de 22 a 25 de novembro | 2 visitas dirias (manh e tarde)

Durante a semana, os laboratrios do Departamento de Qumica2 da Faculdade de
Cincias e Tecnologia da Universidade de Coimbra abrem as suas portas. Deixa-te
guiar pelos cientistas da Universidade de Coimbra numa visita pelo mundo da cincia.
Entrada livre com marcao

CONVERSAS COM CIENTISTAS | de 22 a 29 de novembro | 15:00

Durante a Semana da Cincia e Tecnologia, o Museu convida cientistas para nos
falarem de molculas, de entre as quais a molcula da gua e a da penicilina3. Com
o Ano Internacional da Qumica na reta final, no podes perder esta oportunidade de
refletir sobre o contributo desta cincia para as nossas vidas.
Entrada livre com marcao

OFICINAS | de 22 a 29 de novembro | das 14:00 s 18:00

Para cada um dos dias, preparmos um conjunto de oficinas que permitiro aos
participantes conhecer melhor a molcula qual damos destaque nesse dia.
Experincias de qumica so atividades que no vais querer perder!
Entrada livre

SBADOS NO MUSEU A LTIMA GOTA | 26 de novembro | das 15:00 s 18:00

A quantidade de gua potvel disponvel no nosso planeta uma gota no oceano. O
que podemos fazer para preserv-la? Nesta atividade, poders aprender mais sobre
este bem precioso e experimentar alguns mtodos de tratamento de guas.
Prerio4 geral do Museu

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 CINCIA EM FAMLIA | 27 de novembro | 11:00

Decerto j sabes que a gua essencial para a nossa vida, mas sabias que a descoberta
de como a molcula da gua constituda foi um momento muito importante da Histria
da Qumica? Da mesma forma, a descoberta da constituio de outras molculas
contribuiu para mudar a viso que temos do mundo. Nesta sesso, convidamos-te a
conhecer melhor algumas molculas que mudaram o mundo.
Prerio geral do Museu

www.museudaciencia.org, consultado em 20/11/2011 (adaptado)

VOCABULRIO
1

molculas pequenssimas partculas de que so feitas muitas das coisas que nos rodeiam.

Qumica cincia que estuda a constituio, as propriedades e as transformaes da matria.

penicilina substncia que se utiliza para combater infees.

Prerio lista de preos.

Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as

orientaes que te so dadas.

6. Imagina que participavas nas atividades propostas no programa da Semana da

Cincia e Tecnologia.
Escreve o nome da atividade em que te deverias inscrever para conheceres melhor
cada um dos seguintes temas.
a) A molcula da penicilina

_____________________________________________________________________

b) A preservao da gua

_____________________________________________________________________

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7. Escreve, junto a cada atividade, a letra que corresponde forma de entrada

prevista, de acordo com o programa.
Segue o exemplo.

ENTRADA

ATIVIDADES
c)

a) Entrada paga
b) Entrada gratuita
c) Entrada gratuita e
dependente de marcao

Visitas aos laboratrios

Conversas com cientistas
Oficinas
Sbados no Museu A ltima gota
Cincia em famlia

8. Indica as trs atividades em que poderias participar, na Semana da Cincia e

Tecnologia, se tivesses apenas disponvel a tarde do dia 24 de novembro.
a) _____________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________

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9. Depois de terem participado na Semana da Cincia e Tecnologia, o Joo e o Manuel

encontraram-se e fizeram os seguintes comentrios.
Joo As atividades que eu mais apreciei foram as Oficinas, porque gosto de
fazer experincias.
Manuel Para mim, A ltima gota foi a atividade com mais interesse, por tratar
de um problema dos nossos dias.
Imagina que s o Joo ou o Manuel e continua o comentrio de um deles.
Apresenta dois motivos adequados que justifiquem a preferncia pela atividade
referida no comentrio que vais continuar.

Vou continuar o comentrio do ________________ .

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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Responde ao que te pedido sobre o funcionamento da lngua.

10. Completa, de forma correta, cada frase apresentada, usando uma palavra ou uma
expresso do quadro.
porque

por que

porqu

a) A Gotinha de gua ria e cantava _________________ era feliz.

b) A razo _________________ a Gotinha de gua subiu foi o calor do Sol.
c) O arco-ris apareceu no cu sem a Gotinha de gua saber _________________.
d) O Sol sorriu _________________ tambm estava contente.
e) O arco-ris foi o motivo _________________ o cu se iluminou.

11. L a frase.
Ela parecia mais forte do que as irms.

Reescreve a frase, colocando o adjetivo forte no grau comparativo de igualdade.

_______________________________________________________________________

12. Preenche os espaos com o pretrito perfeito do modo indicativo dos verbos
indicados entre parnteses.
A Gotinha de gua ________________ (ser) sempre muito traquina.
Um dia, ela ________________ (ter) uma ideia: pregar um susto s
anmonas. Ento, a Gotinha de gua ________________ (partir) rapidamente
e ________________ (escolher) as algas para se esconder durante horas.
As anmonas, preocupadas, foram procura da Gotinha de gua, at que
a ________________ (encontrar) a dormir. Muito divertidas, perguntaram-lhe:
Foi aqui que tu ________________ (estar) este tempo todo?
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13. Reescreve as frases, substituindo as expresses sublinhadas em cada frase por

um nico pronome pessoal adequado.
a) Brincava com os peixinhos e fugia a rir.
____________________________________________________________________

b) Todas juntas, as minhas irms e eu somos o mar.

____________________________________________________________________

14. L os vrios significados da palavra largo.

largo

Espaoso, extenso.

Aquilo que no fica justo ao corpo.

Importante, considervel. Demorado, longo. Abundante, numeroso.

Nas frases abaixo, a palavra largo tem significados diferentes.
Escolhe o significado adequado e escreve o seu nmero no crculo. Cada nmero
s pode ser usado uma vez. Segue o exemplo.
3

O professor tem um largo conhecimento da Histria.

Esse casaco que trazes hoje fica-te largo.

Da janela, avista-se um parque largo e relvado.

A conversa entre eles durou um largo perodo de tempo.

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15. L as frases A e B.
A A Gotinha de gua e o Sol sorriram.
B Ela pregava partidas s anmonas.
Escreve o sujeito e o predicado de cada uma das frases nos respetivos espaos.
Frase

Sujeito

A
B

Fim do Caderno 1

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Predicado

PROVA DE AFERIO DO 1. CICLO DO ENSINO BSICO

Lngua Portuguesa/2012
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

Rubrica do Professor Aplicador

A PREENCHER PELO ALUNO

Nome completo
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Nmero convencional do Aluno
Nmero convencional do Aluno
A PREENCHER PELA U.A.
Nmero convencional do Agrupamento

Prova de Aferio de Lngua Portuguesa

1. Ciclo do Ensino Bsico

4 Pginas

2012

C 2
45 minutos

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Vais agora escrever dois textos.

Toma ateno s seguintes instrues:

escreve os textos de acordo com o que te pedido;

respeita o nmero de linhas indicado (uma das folhas tem as linhas numeradas,
para facilitar a contagem);

faz um rascunho de cada texto, a lpis, na folha prpria (frente e verso).

Depois de escreveres os rascunhos dos teus textos:

rev com cuidado e corrige o que for necessrio;

copia cada um dos textos para a folha da prova, em letra bem legvel, a caneta ou
a esferogrfica, de tinta azul ou preta;

se te enganares, risca e escreve de novo (no uses corretor);

se acabares antes do tempo, rel os teus textos.

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1. texto Convite
Imagina que o Joo enviou uma mensagem de correio eletrnico ao Manuel
convidando-o a visitar com ele o Museu da Cincia.
Escreve o convite do Joo, de forma correta e cuidada, referindo duas boas razes
para convencer o Manuel a visitar o museu. Indica o dia e a hora da visita ao museu.

2. texto Dilogo
Imagina que a Gotinha de gua conversou com o arco-ris.
Escreve um dilogo entre os dois, tendo em conta:
o elogio feito pela Gotinha de gua a, pelo menos, trs das sete cores do arco-ris (vermelho, cor de laranja, amarelo, verde, azul, anil, violeta);
a justificao da escolha das trs cores, relacionando cada uma delas com um
elemento da natureza;
o agradecimento do arco-ris ao elogio feito pela Gotinha de gua e a curiosidade
em saber de onde ela veio.
Organiza bem o teu texto, que deve ter entre 15 e 20 linhas.
Se for necessrio, volta a ler as instrues.
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1______________________________________________________________________________
2______________________________________________________________________________
3______________________________________________________________________________
4______________________________________________________________________________
5______________________________________________________________________________
6______________________________________________________________________________
7______________________________________________________________________________
8______________________________________________________________________________
9______________________________________________________________________________
10 ______________________________________________________________________________
11 _______________________________________________________________________________
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13 ______________________________________________________________________________
14 ______________________________________________________________________________
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18 ______________________________________________________________________________
19 ______________________________________________________________________________
20 ______________________________________________________________________________

Fim da Prova

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FOLHA DE RASCUNHO DO DILOGO

1______________________________________________________________________________
2______________________________________________________________________________
3______________________________________________________________________________
4______________________________________________________________________________
5______________________________________________________________________________
6______________________________________________________________________________
7______________________________________________________________________________
8______________________________________________________________________________
9______________________________________________________________________________
10 ______________________________________________________________________________
11 _______________________________________________________________________________
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14 ______________________________________________________________________________
15 ______________________________________________________________________________
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17 ______________________________________________________________________________
18 ______________________________________________________________________________
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20 ______________________________________________________________________________

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FOLHA DE RASCUNHO DO CONVITE

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