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Fsica experimentos

Experimentos de fisica
Hoy les traemos uno de los experimentos catalogados como fciles. Para empezar a realizar este experimento es necesario tener o conseguir un vaso largo con agua, una cuchara, un terrn de azcar y alcohol. Cualquier de estas cosas es fcil tenerlas en casa o conseguirlas en cualquier tienda. Lo que hay que hacer es con la cuchara sostenemos un terrn de azcar dentro del vaso de agua y cerca de la superficie. En unos pocos segundos vemos unas estras lquidas que caen al fondo del vaso. Impresionante y bonito de ver. Otra alternativa es que se pueden obtener las mismas estras si se deja caer un poco de alcohol en el vaso con agua. Para comprobar como ha ido podemos meter una cuchara de madera en el vaso con agua para ver mejor las estras.

Cmo se mezcla el agua a diferentes temperaturas

En este experimento observamos cmo responden las molculas de agua a distintas temperaturas, tindolas para observarlas mejor. Este experimento es apto para nios, pero recomendamos la supervisin de los padres. Comencemos! Materiales para el experimento: . 2 Recipientes de vidrio de igual tamao . Colorantes de cocina (al menos 2 colores distintos) . Una cartulina pequea

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. Una Tijera . Una Bandeja de plstico Cmo se hace el experimento? 1. Tomar la bandeja y encima de ella colocar los dos recipientes de vidrio.

Cmo hacer corrientes de colores


Escrito Por: Curioso en Experimentos de quimica, Experimentos fciles, Experimentos para nios | 28 de October del 2011

En este experimento, te ensearemos cmo puedes hacer que en un vaso de agua puedas ver distintas corrientes de agua con color, para que puedas mostrarle tu experimento a todos! Comencemos! Este experimento basa sus fundamentos en lo que se conoce como el peso de las molculas y la diferencia entre la temperatura de los componentes. Se ha Read more

Cmo hacer un reloj de agua

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S, seores, un reloj de agua. Algunas se estarn preguntando Cmo es posible? Un reloj de agua? A todos los incrdulos, les demostraremos, en este experimento, que es posible hacerlo. Presta atencin! Qu materiales necesitar? Toma nota! 1. Una botella de plstico de 1 lt de capacidad 2. Un vaso de papel o de plstico (como los de los cumpleaos) 3. Un reloj con segundero 4. Una regla 5. Un lpiz de escribir 6. Cinta adhesiva Cmo hacer un reloj de agua?

Cmo construir un cohete de alcohol

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Para construir un cohete de alcohol debemos seguir algunos pasos muy sencillos. Es muy divertido verlo funcionar pero siempre debe realizarse este experimento bajo la super visin de un adulto. Veamos entonces los materiales necesarios para realizar un cohete de alcohol:
Botella con pico pequeo Alcohol Fsforos

El aluminio y el campo magntico


Escrito Por: Curioso en Experimentos de fisica, Experimentos fciles | 24 de October del 2011 Seguramente ya sabes que el aluminio no tiene efectos sobre s si lo sometemos a un campo magntico. Si le acercamos un objeto ferroso como un trozo de acero no habr ningn fenmeno magntico que demuestre algn cambio. Pero al tratarse de un objeto metlico que puede conducir la electricidad esto significa que si es posible que interacte con un campo magntico. Veamos entonces un experimento que permite afectar con un campo magntico a un elemento de aluminio.

Bomba de Coca Cola


Escrito Por: Curioso en Experimentos fciles | 19 de October del 2011

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Ahora s! Este experimento lo conocemos todos, verdad? Es probablemente uno de los experimentos ms popularizado y fascinante de todos los experimentos fciles que hay por hacer. En esta entrada, te explicamos cmo hacer una bomba de Coca Cola, para que seas el centro de diversin de las fiestas! Antes de comenzar, te recomendamos, por supuesto, que tengas mucho cuidado con los pasos del procedimiento del experimento, ya que, de lo Read more

Cmo hacer una batera de limn

Cmo? Una batera de limn? Yo quiero hacer un experimento, no comer un postre!! Pues, muy bien. S es posible hacer una batera con limn! Para el experimento de hoy, te enseamos a hacer un fcil experimento, para el que no necesitars muchos materiales, y te explicamos cmo hacerlo. Los materiales que necesitars: 1. Un limn 2. 2 Objetos metlicos 4. Una bombita de luz

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Cmo hacer el experimento?

Agua de colores! En el experimento de hoy, te enseamos a crear t mismo agua de colores, a travs de algunos conceptos muy sencillos de qumica bsica. Manos a la obra!
Debemos antes aclarar, que para este tipo de experimentos siempre hay que consultar a tu profesor de qumica, para que este pueda ayudarte con las medidas de seguridad correspondientes. Para este experimento de quimica necesitars: 2 Bollones de vidrio o recipientes. Azcar Hidrxido de Sodio (Soda Custica) Permanganato de Potasio Guantes y gafas de proteccin Cmo hacerlo? 1.En uno de los bollones de vidrio, coloca 200 ml de agua, y en el otro 20 ml. Procura utilizar las cantidades exactas, por lo que puedes ayudarte Read more

Telefono casero
Escrito Por: Curioso en Experimentos de fisica, Experimentos fciles, Experimentos para nios | 16 de September del 2011
Todos alguna vez tuvimos la idea de fabricar nuestro propio elemento de comunicacin, al menos una vez en nuestras vida, ahora tienes la oportunidad de fabricar tu propio telfono para comunicarte tal vez con un amigo o vecino. Este es uno de los experimentos para nios que todos debemos de hacer alguna vez en la vida.

Fsica experimentos Es realmente muy sencillo ya que un telfono solo consiste de un cable y dos micrfonos, veamos los materiales necesarios para este experimento: 2 vasos de plstico que harn de telfono casero Un cable de dos hilos Un destornillador

Modo de preparacin del telefono casero: Preparemos el telfono casero para que funcione y podamos escuchar la voz

Alguna vez te preguntaste cmo las personas sabian la hora antes de la invencin del reloj?

Los romanos y otras personas de la antiguedad usaban la sombra del sol con un aparato llamado

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reloj de sol o gnomon.

Al girar la Tierra sobre su eje, el sol parece moverse en el cielo. Claro que en los dias nublados habia que adivinar la hora. Esto hace que la sombra se mueva en las marcas del reloj. Hagamos un reloj para los das nublados!

Una botella de plstico de un litro Un vaso de papel o de plastoform Un reloj con segundero Una regla Un lpiz Agua Cinta masquin Con la ayuda de una persona mayor corta la parte de arriba de la botella, unos 7 cm debajo de la parte superior. Pega un trozo de cinta masquin en la superficie de la botella desde la parte de arriba a la de abajo. Debe estar colocada lo ms recta posible.

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Perfora un pequeo hoyo en la base del vaso. Coloca el vaso en la parte de arriba de la botella. Alista tu reloj. Vierte agua en el vaso y comienza a controlar el tiempo en el reloj (fjate en el segundero y el minutero). Mantn el agua hasta la mitad del vaso para que salga en forma continua. Pide ayuda de un amigo para que uno de ustedes observe la hora mientras el otro marca en la cinta. Cuando hayan transcurrido 30 segundos, haz una marca del nivel del agua en la cinta masquin. Debes hacer esto cada 30 segundos por 5 minutos.

Todos sabemos que 60 segundos hacen un minuto, 60 minutos hacen una hora, y que 24 horas hacen un da, pero de donde han salido estos nmeros es algo que no se sabe con certeza. Al parecer los culpables son los babilonios, personas que vivieron hace miles de aos en el Golfo Prsico. Los babilonios tenan una mana con el nmero 6. Su ao tena 360 das. Tambin inventaron los relojes de sol, diviendo el da en 12 segmentos que luego se volvieron horas. Hoy en da usamos multiplos de 6 para nuestras propias medidas del tiempo!!!

Experimentos de fsica

Fsica experimentos

Experimentos de colegio de secundaria o experimentos escolares sobre la rotacin de la Tierra. Experimentos escolares con calor y la energa electromagntica de los rayos. Estos experimentos escolares necesitan conceptos algo ms complejos que los experimentos caseros y los experimentos simples de las pginas anteriores y por eso corresponderan a una educacin de secundaria. A continuacin se comentan brevemente los siguientes experimentos escolares: Efecto Coriolis. Este efecto es conocido como la causa del giro del agua al irse por los sumideros. En el hemisferio norte debera girar en sentido contrario a las agujas del reloj y en el sur segn las agujas del reloj. En realidad, existen otras condiciones con mayor influencia en el giro del agua que el movimiento de rotacin de la Tierra. No obstante, cuando esas condiciones se eliminan con un experimento de fsica adecuado, el efecto Coriolis provocara el giro del agua comentado anteriormente. Este experimento de colegio de secundaria muestra la diferencia de la fuerza centrfuga con la latitud terrestre y su relacin con la fuerza centrpeta de la gravedad. La Tierra se puede considerar como una peonza por su movimiento de rotacin. La fuerza centrfuga aumenta desde el polo al ecuador porque los objetos tienen mayor velocidad lineal en el ecuador, lo que hace que un objeto en el ecuador pese menos que en los polos. El peso de los objetos es otro fenmeno natural interesante, pues en un experimento fcil de fsica con un objeto parado nos mide la fuerza de la gravedad a pesar de que el espacio no se encoja. En otras palabras, parece que la fuerza de la gravedad es independiente de las imaginarias variaciones del espacio-tiempo de la fsica relativista de Einstein. Otra informacin aportada por el fenmeno natural de la variacin en el peso de los objetos en funcin de la latitud terrestre es que la masa no es arrastrada por el campo de gravedad o, si lo hiciera, sera en una pequesima proporcin a velocidades normales. Experimentos escolares

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Una precisin importante es que hay que distinguir entre el campo de gravedad como campo de energa potencial y su soporte material o estructura reticular de la gravedad o globina; mientras el primero sigue a la masa, el movimiento de la globina depende de otro tipo de fenmenos, como la propagacin de la energa electromagntica o la creacin o desaparicin de la masa. Pndulo de Foucault. Este experimento escolar de fsica no es tan sencillo como el del sumidero de agua del anterior efecto Coriolis. El Pndulo de Foucault tambin permite demostrar la rotacin de la Tierra con un experimento meramente mecnico y tambin cambia su comportamiento entre el polo Sur y el polo Norte. El experimento de ciencia del Pndulo de Foucault tambin se explica por la diferencia entre el plano de giro de la Tierra y de la direccin de la fuerza de la gravedad. Calor. Se pueden realizar numerosos experimentos escolares o en el colegio con el calor. Sin embargo todava es un misterio en qu consiste el calor. Wikipedia define el calor como una forma de energa asociada al movimiento de los tomos y las molculas. Tampoco en este caso la Fsica Moderna es muy exacta en el concepto de calor. Para la Mecnica Global el calor ser una magnitud que nos representa la tensin transversal de la estructura reticular del campo gravito-magntico, que se relaja con la vibracin de los tomos y molculas. Es decir, el calor ser consecuencia de las variaciones de la energa interna que no se emite o irradia al exterior. No obstante, el concepto es un tanto aventurado, para Wikipedia el calor es la transmisin de energa entre cuerpos con distinta temperatura. A mi juicio, la transmisin entrara ms en el concepto de energa electromagntica.

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El nuevo concepto de calor es consistente con la teora del tomo y las molculas de la Mecnica Global, justificando por qu muchas reacciones qumicas son exotrmicas o endotrmicas. Experimento del escalofro. El diseo de este nuevo experimento escolar intenta mostrar la estrecha relacin entre calor y energa electromagntica. El experimento de fsica es muy simple, se conectan dos objetos de metal con un cable elctrico y se pone en el cable un aparato para medir la corriente elctrica o ampermetro. Si se calienta uno de los objetos metlicos, se debera producir una corriente entre dicho objeto y el otro a travs del cable que los conecta. El caso opuesto es sobradamente conocido, cuando pasa una corriente elctrica por un objeto que ofrece resistencia, dicho objeto se calienta, si adems el calor provoca la emisin de luz tenemos la base cientfica de las bombillas. Rayos de las tormentas. La formacin de agua en las nubes que da lugar a la lluvia es una reaccin exotrmica. Al contrario, el fenmeno natural de la evaporacin de agua es un cambio de estado fsico que conlleva una absorcin de energa a nivel molecular. El calor se acumula en las nubes y acaba generando energa electromagntica hasta que la diferencia de potencial con el suelo es tan grande que salta la chispa. Como el aire no es un buen conductor, las diferencias de potencia son tan grandes que cuando salta la chispa lo que se produce son los rayos de las tormentas

Experimentos de ciencia Todos sabemos ms o menos el significado de experimentos de ciencia y las caractersticas que han de tener. Es un tema desarrollado por el mtodo cientfico y la filosofa de la ciencia. Los experimentos de ciencia funcionan bien en general, pero mucho mejor en su fase de desarrollo que en su fase de aceptacin general. En algunas ocasiones, se acaban aceptando aspectos incorrectos y, en otras, se rechazan teoras alternativas correctas por diversos motivos, como explica la sociologa de la ciencia. En el desarrollo del conocimiento cientfico surgen contradicciones que obligan a flexibilizar ciertas condiciones. Por ejemplo, si aparece un experimento de ciencia que contradice una ley cientfica, se buscan soluciones para mantener dicha ley mientras no se encuentre una ley alternativa. El problema surge cuando no se acaba de encontrar una interpretacin razonable a los experimentos de ciencia y se empiezan a acumular los problemas de concepto; as aparecen las excepciones que confirman la regla, las paradojas irresolubles, los principios que no necesitan demostracin, etc. Al final, como ocurri a principios del siglo pasado, hasta se llega a cambiar la propia filosofa de la ciencia para acomodar interpretaciones a los nuevos experimentos de ciencia.

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Como la Fsica Moderna no es la nica rama de la ciencia afectada, me decid a escribir un libro sobre filosofa de la ciencia denominado Mtodo Cientfico Global. Dicho libro para leer en Internet gratis contiene un apartado sobre los problemas de la Metodologa de la Fsica General y otro sobre el Mtodo de investigacin cientfica de la Fsica Moderna. El libro en lnea sobre filosofa de la ciencia incluye propuesta de nuevos mtodos cientficos y clasificacin de las etapas y pasos del mtodo cientfico; entendido ste como la aplicacin de la lgica, en sentido amplio, a la generacin del conocimiento comn con un alto grado de fiabilidad. Aunque con una epistemologa desfigurada, la corriente imperante en la actualidad de la filosofa de la ciencia acepta con orgullo la falta de sentido comn de muchas de las proposiciones derivadas de experimentos de ciencia y la existencia de cosas o conceptos imposibles. A este respecto podemos citar los siguientes ejemplos: Dimensiones e imaginaciones que no se pueden probar o refutar. No puedo entender cmo se intentan explicar experimentos de ciencia con dimensiones de otros mundos. Me imagino que al no poder reconocer la existencia de algo parecido al ter por la influencia de la Teora de la Relatividad de Einstein, no le queda otra alternativa a la Mecnica Cuntica. Efectos sobre el mundo fsico de puras abstracciones matemticas. Supeditacin de la fsica a las matemticas. Sera el caso de la explicacin de numerosos experimentos de ciencia por la Mecnica Cuntica y la Teora de la Relatividad de Einstein. Lo grave de esta situacin no es la descripcin ms o menos acertada de la realidad sino que se busquen explicaciones seudo fsicas ad hoc de los experimentos de ciencia y fenmenos naturales que no se correspondan con la realidad; como el caso del primer postulado de la Teora de la Relatividad Especial de Einstein sobre la constancia de la velocidad de la luz. Experimentos mentales incorrectos. Cuando no se dispone de experimentos de ciencia adecuados, en ocasiones, se utilizan experimentos mentales con descripciones ms que dudosas del comportamiento fsico de algunos de sus elementos. Experimentos de ciencia (NASA - Imagen de dominio pblico)

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Quizs el ejemplo ms conocido sea el experimento mental del espejo montado en una nave espacial y un comportamiento, a mi juicio, incorrecto de la luz. Algunos conceptos pueden ser tiles para el desarrollo tecnolgico o de la propia ciencia a corto plazo, pero no hay que olvidar, en su caso, su falta de base cientfica y seguir buscando justificaciones o argumentaciones racionales para no entorpecer el desarrollo de la ciencia a largo plazo. Yo estoy convencida de que, para un avance sostenido de la ciencia, hay que resistir las tentaciones de explicaciones fciles de los experimentos de ciencias o realidad y rechazar radicalmente ciertos elementos de brujera o magia negra. Un problema adicional de una excesiva flexibilizacin del mtodo cientfico es que el lenguaje se vuelve confuso e impide el funcionamiento adecuado del cerebro. Veamos los siguientes ejemplos de indeterminacin conceptual de las palabras: La propia denominacin de experimento mental. La expresin experimento mental es una contradiccin en s misma. Parece que esta expresin debe su popularidad a la Relatividad Especial de Einstein. La palabra postulado. Al menos en espaol esta palabra es bastante confusa, en la Relatividad Especial de Einstein se utiliza como sinnimo de axioma pero el sentido normal sera que cuando uno postula algo, debe probarlo. De esta forma, se evita que todos tengamos la nocin de que la Teora de la Relatividad de Einstein es una teora axiomtica y no experimental. En otras palabras, los postulados de la fsica relativista de Einstein cambian el significado de las palabras o conceptos de velocidad, tiempo y espacio y entonces cuadran algunos experimentos, pero no antes. Y, desde luego, que el tiempo sea distinto para una persona u cosa que para otra no solo no es lgico y no se puede probar sino que choca con el propio sentido de la vida.

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Conjuntos vacos con contenido . La Fsica Moderna va admitiendo poco a poco que el vaco no esta vaco, pues numerosos experimentos de ciencia muestran que las partculas elementales aparecen y desaparecen en el vaco, sin embargo se sigue utilizando dicha palabra. Energas negativas. El mximo de la energa potencial es cero, es un concepto a todas luces errneo y confuso para el cerebro, que se arrastra desde hace siglos por convencin puramente matemtica. Seguramente fue una solucin adecuada para entender los experimentos de ciencia de la poca, pero su mantenimiento impide el razonamiento intuitivo normal. Adems de la negatividad del concepto, se provoca la confusin entre la magnitud escalar energa y la expresin puntual de fuerzas derivadas. Siendo la fuerza una magnitud vectorial que admite el signo negativo matemtico con cierto sentido fsico al indicar sentidos opuestos dentro de una misma direccin espacial. Cosas que estn en dos sitios a la vez. Se dice que recientes experimentos de ciencia de la Mecnica Cuntica parecen indicar esta curiosa localizacin espacial. Ser una limitacin del lenguaje para describir la realidad observada, porque la expresin utilizada es una contradiccin en s misma. Tambin puede ser una forma de llamar la atencin sobre la complejidad de los experimentos cientficos o una forma de justificar posiciones pseudo cientficas, como la Teora de los Muchos Mundos o viajes en el tiempo hacia atrs, etc. Tautologas presentadas como teoras cientficas. Este es el caso tpico de la teora de la evolucin de Darwin, pero tambin se puede aplicar a presentar como teoras cientficas lo que son puras descripciones de las observaciones de la realidad o experimentos de ciencias; es decir, sin ninguna teora fsica que explique la realidad o teoras de carcter emergentista; en otras palabras, teoras sobre efectos emergentes por la ignorancia de las causas subyacentes. Efectos anteriores a sus causas o cosas que salen antes de entrar. Los experimentos cientficos que dicen probar estos efectos deberan ser explicados primero a nios para probar una mnima racionalidad. Algunas ramas de la Mecnica Cuntica mantienen este tipo de interpretaciones. Instrumentos que cambian su medida sin que sus mecanismos de medicin se vean afectados. Un repaso a los conceptos de instrumento, medicin, magnitud fsica y magia no vendra mal en los experimentos de ciencia que se explican de esta manera. Este el caso tpico de la relatividad del tiempo. Fuerzas a distancia, campos matemticos o pura telepata. Es el caso de la Ley de la Gravitacin de Newton; aunque el mismo Newton lo reconoca y sealaba que no le gustaban las fuerzas a distancia. Tambin es el caso de la Mecnica Cuntica para los fenmenos fsicos por debajo del famoso umbral del Principio de Incertidumbre, como las fuerzas de los campos gravito-magnticos que mantienen la estructura atmica o molecular. Tambin lo llaman lgica cuntica, aunque yo no veo la lgica por ninguna parte.

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Juegos del lenguaje y requisitos cientficos sobre su forma de expresin en fsica. ste es el caso del segundo postulado de la Teora de la Relatividad Especial de Einstein. A mi juicio, se trata de una forma de presentar argumentos fsicos implcitos evitando no solo su justificacin emprica con experimentos de ciencia sino tambin su argumentacin lgica. Las proposiciones fsicas se trasladan a un segundo plano y se deducen de los postulados iniciales o, mejor dicho, axiomas lingsticos ad hoc impuestos a la fsica. Adems se niegan propiedades al ter clsico u a otro posible ter y se asignan propiedades al vaco. Es decir, un cambio de palabra para intentar justificar lo injustificable jugando con el significado de las palabras e impidiendo la aplicacin de la lgica ms elemental. En resumen, pienso que se han saltado los lmites entre el concepto de ciencia y de filosofa en las interpretaciones a numerosos experimentos de Fsica Moderna. Quizs sea una constante histrica en experimentos de ciencia al borde del conocimiento de la poca, como el caso de la vieja Alquimiao la antigua brujera.

Experimentos de fsica

Fsica experimentos

Dentro de los experimentos sencillos he elegido algunos experimentos fciles de fsica directamente relacionados con la gravedad, la energa y la masa que nos ayudarn a centrar algunas ideas bsicas y, posteriormente, a comprender propiedades y caractersticas de la materia en general en experimentos fsicos o fenmenos naturales ms complejos. La mayora de dichos experimentos fciles de fsica son experimentos infantiles o experimentos cientficos para nios. Aunque la interpretacin sea muy sencilla en una aproximacin dentro de la Fsica Clsica, puede no resultar tan fcil cuando se realiza en el contexto de la Fsica Moderna con la Teora de la Relatividad de Einstein y la Mecnica Cuntica. En ocasiones se comentarn y adelantarn algunas consideraciones sobre los experimentos fciles de fsica de la Teora de la Equivalencia Global, bien sea de la Mecnica Global o de la Dinmica Global. En comparacin con la Fsica Moderna, unas veces la nueva interpretacin ser ms simple por ser similar a la Fsica Clsica de Newton y otras ms extraas por suponer nuevas aportaciones o nuevos conceptos sobre la realidad fsica; pero siempre ms intuitivas por no abandonar el mundo de tres dimensiones fsicas con un tiempo absoluto. Desde otro punto de vista, casi todos los experimentos fciles de fsica comentados son experimentos caseros para nios. Despus de los comentarios en el apartado anterior de Experimentos de ciencia sobre las deficiencias en la utilizacin del lenguaje, los experimentos para nios y fciles de fsica presentados intentan acostumbrar al cerebro a una comprensin intuitiva de los fenmenos fsicos y, sobre todo, a huir de justificaciones virtuales, imaginarias, mgicas o puramente matemticas. Todos los experimentos fciles de fsica seleccionados son experimentos conocidos. Aunque la denominacin puede ser nueva la mayora son conocidos incluso por las nias y nios. De todos estos experimentos infantiles o para nios se puede encontrar la postura de la Fsica Moderna en Wikipedia, que no siempre coincidir con la expuesta en este libro en lnea sobre la Fsica Global. Para facilitar la exposicin he dividido los fenmenos naturales o experimentos para nios en experimentos caseros o muy sencillos, experimentos fciles, simples o de educacin primaria y experimentos escolares con conceptos correspondientes a educacin secundaria. A continuacin se comentan brevemente los siguientes experimentos cientficos para nios: La manzana. Este experimento casero se refiere a la fuerza de la gravedad de Newton, en principio no plantea ningn problema, ni siquiera para los nios. Sin embargo, cuando se dice que la gravedad es un efecto geomtrico del espacio tiempo, parece que no existe ninguna fuerza que empuje a la manzana hacia la Tierra sino que la es la propia distancia entre la manzana y la Tierra la que se encoge. Yo prefiero la definicin clsica de una fuerza cuyo origen se desconoce. No obstante, la Mecnica Global ofrece una explicacin de la causa material de dicha fuerza o atractis causa. De cualquier manera, seguro que pueden existir diversas explicaciones alternativas sin alterar mgicamente el espacio vaco. La lluvia.

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Este fenmeno natural sera como el experimento casero de la manzana pero efectuado simultneamente con miles de manzanas pequeitas. La explicacin de la fsica relativista se complica, pues el espacio se debe estirar y encoger para cada gota. No se puede decir que la Teora de la Relatividad de Einstein simplifique la comprensin de la realidad. Con dicha perspectiva la lluvia sera un experimento casero nada fcil y dudo mucho que lo puedan entender los nios o los mayores, por mucha Fsica Moderna que estudien. Tirar una piedra o disparar un Obs. Este sencillo experimento de fsica es similar a la lluvia con viento pero con un nico impulso inicial. En la trayectoria de la piedra o del obs influir la fuerza o impulso inicial, su masa, la resistencia del aire y la aceleracin de la gravedad. Siguiendo la Mecnica Clsica de Newton este experimento casero de fsica nos muestra cmo se combinan las fuerzas normales o impulso inicial con la fuerza de la gravedad y la fuerza o resistencia del aire. Asimismo, nos muestra que la velocidad del obs tambin depende de si se dispara desde un can parado o desde un can en movimiento por estar incorporado en un tanque. En este ltimo caso, la velocidad de salida sera la suma de la velocidad del bus disparado desde un can parado ms la del tanque. Este ejemplo ilustra lo que se denomina la teora balstica o de velocidad aditiva de la fuente. Con la perspectiva de la fsica relativista de Einstein nos vuelve a aparecer el encogimiento del espacio en lugar de la fuerza de la gravedad de Newton para justificar la cada del obs. Lo curioso del caso es que el espacio se encoge para el obs y no para el aire, pues despus de pasar el obs el espacio vuelve a ser normal. En fin, parece necesario mantener un cuerpo y una mente muy abierta para entender la Fsica Moderna. Imanes. Los imanes son una forma de realizar experimentos caseros muy sencillos. Con ellos se puede observa una fuerza distinta a la de la gravedad pero que tiene algunos elementos comunes con la misma. Experimentos caseros para nios

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En principio parece que se trata de una fuerza a distancia o invisible, disminuye rpidamente con la distancia y tambin se trata como un campo de fuerzas virtual o matemtico por la Fsica Moderna. Parece que la Fsica Moderna mantiene que el campo electromagntico est formado o es consecuencia de los fotones. Segn Wikipedia es un campo fsico de tipo tensorial en terminologa relativista o regiones del espacio que se les asigna un operador en Mecnica Cuntica, pero no dice de qu est formado. Para la Mecnica Global el campo electromagntico est soportado por la misma estructura reticular que soporta el campo gravitatorio; en el caso de la fuerza de la gravedad por la tensin de la curvatura longitudinal de dicha estructura y en la fuerza electromagntica por la tensin transversal. Interferencias de luz. Es un tpico fenmeno natural o experimento casero para nios que se produce casi accidentalmente. Normalmente cuando nos acabamos de levantar o pasamos de un sitio con poca luz a un pasillo alargado con puertas laterales por donde entra mucha iluminacin se produce el curioso fenmeno de interferencias o bandas de luz y sombras. Nuestro cerebro tarda unos segundos en compensar dichas interferencias y, en consecuencia, es como si desaparecieran. Podemos hacer que el fenmeno vuelva a aparecer si cerramos los ojos unos segundos, pero despus de tres o cuatro veces el cerebro compensa tan rpido que ya no las podemos volver a ver. La naturaleza ondulatoria de la luz es claramente mostrada por este sencillo experimento casero. De nuevo, si ahondamos en la interpretacin intuitiva, tendremos que reconocer que las interferencias necesitan de un soporte fsico para producirse, sea del tipo que sea. De lo contrario, se tratara de interferencias mentales o de ondas mentis. Para la Fsica Moderna la luz tiene una doble naturaleza de partcula y onda, sin profundizar ms o negando su existencia material. Para la Mecnica Global la interferencia se produce por la elasticidad de la estructura reticular de la gravedad o globina y su carcter aditivo

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