R Regin de Murcia C Consejera de Educacin, y Ciencia e Investigacin

EOEP Murcia-2

C.P. Ntra. Sra. De la Paz C/. Puente Tocinos, 12 30006-Murcia

ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIN PARA APRENDER

ALUMNO/A: F.NTO.: TUTOR/A: CENTRO: NIVEL: FECHA: CURSO:

*Seale con una cruz la respuesta adecuada Actitud del alumno/a hacia la actividad
SI Motivado/a: Atento/a: Relajado/a: A VECES NO

Grado de Comprensin de las instrucciones

SI A VECES NO

*Est atento/a a la consigna y la entiende *Est atento/a a la consigna y no la entiende *No est atento/a a las consignas que se le dan *Pide aclaraciones al profesor/a *Pide aclaraciones a los compaeros/as *Habitualmente no pide aclaraciones *Est habituado a esperar una explicacin individual *Necesita ayuda verbal *Necesita ayuda visual *Necesita ayuda gestual

Ritmo de ejecucin y hbitos de trabajo SI A VECES *No inicia la actividad *Inicia la actividad pero abandona antes de concluirla *Inicia y concluye las actividades *Inicia, concluye y solicita ms actividades *Planifica su accin antes de trabajar *Organiza los materiales para trabajar *Participa con aportaciones en las actividades de grupo *Realiza con ritmo adecuado las tareas *Se adapta al ritmo grupal *Se concentra en la realizacin de las tareas

NO

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Utilizacin de los materiales

SI A VECES NO

*Utiliza material del grupo *Utiliza material especfico *Sabe cmo utilizar los materiales para la tarea propuesta *Acepta el material adaptado o especfico que precisa *Ordena, cuida y mantiene limpios sus materiales *Prefiere materiales manipulativos
*Prefiere lpiz y papel *Prefiere materiales verbales ( cuentos, adivinanzas,.)

Tipo de ayuda que precisa

SI A VECES NO

*Ampliacin de instrucciones *Tareas cortas y variadas *Secuenciacin de la actividad en pasos ms pequeos *Necesita ayuda verbal para realizar la tarea *Necesita ayuda visual continua ( modelos correctos) *Necesita estrategias de motivacin /incentivacin *Necesita reiteracin de las instrucciones *No precisa ayuda para realizar la actividad

Tipo de errores que comete

*Errores que comete al realizar la tarea, con qu frecuencia y si son siempre los mismos:

Habilidades sociales y relaciones que establece

SI A VECES NO *Conoce y respeta las normas bsicas de convivencia *Conoce y emplea las formas de cortesa bsicas *Expresa sus deseos y necesidades de forma correcta *En la realizacin de la tarea es :autnomo respecto al profesor /depende de las instrucciones continuas del profesor/ rechaza la ayuda del profesor/ llama continuamente la atencin del profesor (1) *En la realizacin de la tarea en grupo establece relaciones de: liderazgo / de autonoma / de dependencia / de pasividad / de cooperacin / de agresividad (1) * Se relaciona bien con todos los compaeros / Slo con algunos en particular/ Prefiere estar solo (1) (1) Subrayar la opcin ms adecuada

Observaciones: 2