MEDIO AMBIENTE Y PROBLEMAS AMBIENTALES

hacer conciencia en los alumnos de cuidar el ambiente poniendo ejemplo de ser los mejores al tirar la basura en el bote respectivo organica e inorganica reciclar la basura no desperdiciar el agua mantener sin goteras las instalaciones sembrar arboles al rededor de la escuela para que recojan los excesor de bioxido de carbono que hay en el aire hacer concincia del cuidado y amor a los arboles y plantas adoptar un arbor regarlo cuidarlo poner letreros o dibujos alusivos al cuidado de lambiente en bardas de la escuela convocar a los padres de familia para tener platicas y pedir trabajar estos aspectos en casa afinar sus carros y evitar fumar frente o junto a los nios Por medio ambiente se entiende todo lo no que afecta a un ser vivo. Acondiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura[cita requerida] . El 5 de junio se celebra el Da Mundial del Medio Ambiente.

Principales problemas ambientales

Entre los principales problemas ambientales destacan los siguientes: -El cambio climtico: de seguro que ya sabes qu es el efecto invernadero, verdad? Entonces no hay mucha ciencia tras la explicacin de que es el cambio climtico. Se trata de una de las tantas consecuencias que trae consigo el efecto invernadero y, como indica el nombre, se trata de un desbalance en el clima del planeta. -Adelgazamiento de la capa de ozono: quin nunca escuch hablar sobre la capa de ozono o sobre el agujero de la capa de ozono? Pues tambin existe un adelgazamiento de esta capa que trae consecuencias similares a las del agujero, las cuales incluyen cncer de piel, de cataratas oculares y otras enfermedades; los cultivos se ven afectados por la radiacin ultravioleta y los glaciares se derriten rpidamente. Recordemos, como ya dijimos antes, que para evitar problemas con la capa de ozono hay que reducir a cero el uso de clorofluorocarbonos y de fungicidas de suelo. -Prdida de biodiversidad: nuestro planeta es muy rico en biodiversidad. Existen millones de especies de animales y plantas, pero muchas de estas especies se han extinguido y otras tantas van por el mismo camino. Se trata, probablemente, del nico problema ambiental que no es reversible, ya que cuando una especie se extingue no hay nada que se pueda hacer al respecto, al menos que exista algn proceso de ingeniera gentica para clonar los miembros de dicha especie, pero de momento no se sabe nada al respecto. Algn consejos tiles para proteger la biodiversidad incluyen el no comprar animales en miras de extincin (o en peligro), comprar mascotas comunes como perros o gatos, ahorrar tanto en electricidad como en agua, mantener el ambiente lo ms limpio y posible y sobretodo informar al resto de la gente para colaborar entre todos.

ESQUEMATIZACIN Medio ambiente y problemas ambientales

Factores Abiticos Todos los factores qumico-fsicos del ambiente son llamados factores abiticos (de a, "sin", y bio, "vida). Los factores abiticos ms conspicuos son la precipitacin (lluvia ms nevadas) y temperatura; todos sabemos que estos factores varan grandemente de un lugar a otro, pero las variaciones pueden ser an mucho ms importantes de lo que normalmente reconocemos. No es solamente un asunto de la precipitacin total o la temperatura promedio. Por ejemplo, en algunas regiones la precipitacin total promedio es de ms o menos 100 cm por ao que se distribuyen uniformemente por el ao. Esto crea un efecto ambiental muy diferente al que se encuentra en otra regin donde cae la misma cantidad de precipitacin pero solamente durante 6 meses por ao, la estacin de lluvias, dejando a la otra mitad del ao como la estacin seca. Igualmente, un lugar donde la temperatura promedio es de 20 C y nunca alcanza el punto de congelamiento es muy diferente de otro lugar con la misma temperatura promedio pero que tiene veranos ardientes e inviernos muy fros. De hecho, la temperatura fra extrema no temperatura de congelamiento, congelamiento ligero o varias semanas de fuerte congelamiento es ms significativa biolgicamente que la temperatura promedio. An ms, cantidades y distribuciones diferentes de precipitacin pueden combinarse con diferentes patrones de temperatura, lo que determina numerosas combinaciones para apenas estos dos factores. Pero tambin otros factores abiticos pueden estar involucrados, incluyendo tipo y profundidad de suelo, disponibilidad de nutrientes esenciales, viento, fuego, salinidad, luz, longitud del da, terreno y pH (la medida de acidez o alcalinidad de suelos y aguas). Como ilustracin, tomemos el terreno: en el Hemisferio Norte, las laderas que dan hacia el norte generalmente presentan temperaturas ms fras que las que dan hacia el sur. O considere el tipo de suelo: un suelo arenoso, debido a que no retiene bien el agua, produce el mismo efecto que una precipitacin menor. O considere el viento: ya que aumenta la evaporacin, tambin puede tener el efecto de condiciones relativamente ms secas. Sin embargo, estos y otros factores pueden ejercer por ellos mismos un efecto crtico. Resumiendo, podemos ver que los factores abiticos, que se encuentran siempre presentes en diferentes intensidades, interactan unos con otros para crear una matriz de un nmero infinito de condiciones ambientales diferentes. Factores Biticos Un ecosistema siempre involucra a ms de una especie vegetal que interactan con factores abiticos. Invariablemente la comunidad vegetal est compuesta por un nmero de especies que pueden competir unas con otras, pero que tambin pueden ser de ayuda mutua. Pero tambin existen otros organismos en la comunidad vegetal: animales, hongos, bacterias y otros microorganismos. As que cada especie no solamente interacta con los factores abiticos sino que est constantemente interactuando igualmente con otras especies para conseguir alimento, cobijo u otros beneficios mientras que compite con otras (e incluso pueden ser comidas). Todas las interacciones con otras especies se clasifican como factores biticos; algunos factores biticos son positivos, otros son negativos y algunos son neutros

ESQUEMATIZACION FACTORES BITICOS Y ABIOTICOS

1. COBN ALTA VERAPAZ En Cobn yo disfrut del encanto de su suelo, las bellezas que admir motivaron esta cancin. En Cobn me quedar disfrutando del paisaje y del clima encantador de Cobn, Ciudad imperial. Admirando su verdor se adivina el motivo de la orqudea, Monja Blanca primorosa que su suelo floreci y es nuestra flor nacional. Y es en Alta Verapaz donde todo el tiempo es primavera y se sabe dondequiera que es la cuna del Quetzal y que ah vuela triunfal. Mi corazn se siente feliz y con emocin yo digo Cobn tierra linda donde el amor y la flor en pareja siempre van. Donde el Quetzal y la Monja Blanca hicieron su nido fue en Cobn y con emocin he dedicado con amor y admiracin esta cancin para Cobn.

ESQUEMATIZACIN BAILES Y TRADICIONES DE NUESTRA COMUNIDAD

Los valores Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las caractersticas fsicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribucin- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestin.

ESQUMATIZACION Los valores

ESQUEMATIZACIN PRACTICA VALORES SOBRE EL DIALOGO

La lectura recreativa. Es leer y disfrutar de la misma. Pueden ser textos narrativos, como por ejemplo los cuentos, los mitos, las leyendas... o los textos lricos, como las poesas, los poemas... o los textos expositivos. Muchos piensan que con la lectura recreativa no se aprende, que slo la que dan los profesores sirve. Esto no es as. Con esta lectura no slo se aprende, sino que tambin se desarrolla la capacidad de razonar, se mejora en la redaccin, se ampla el vocabulario, se mejora la ortografa... entre tantos otros beneficios. Es una lectura que se hace por placer, que se disfruta y que puede ser desde un libro de cuentos, a un libro de historia, a un recorte periodstico, etc. Depende de cada uno.

ESQUEMATIZACIN LA LECTURA RECREATIVA.

ESQUEMATIZACIN NMEROS ORDINALES

ESQUEMATIZACIN LOS NMEROS MAYAS