Teora de Juegos

Al hablar de juego lo primero que se nos viene a la mente es una actividad fsica, recreativa o ldica, pero si analizamos de manera concisa dicha palabra, nos daremos cuenta que la palabra jugar va ms all de la simple concepcin que tenemos de esa palabra. Le damos uso a esta accin ms de lo que nos imaginamos, nuestra vida est llena de juegos; de hecho, nos enfrentamos a mltiples y diferentes situaciones o juegos a lo largo de nuestra existencia, en donde tomar las decisiones adecuadas es fundamental para tener de xitos en nuestro camino, o en caso contrario, fracasos, los cuales harn de nuestro andar un difcil y muchas veces oscuro camino a recorrer. De acuerdo a lo anterior podemos decir que el hablar de juego, es hablar de cualquier situacin o momento de nuestras vidas, en donde podamos movernos estratgicamente, tomando las decisiones correctas, sacando el mayor provecho a dicha situacin y de esta manera, salgamos vencedores, obteniendo los mayores beneficios posibles. Pero el hecho de tomar una decisin no siempre es cosa fcil. Por naturaleza, los seres humanos tomamos decisiones sin usar el raciocinio, regularmente actuamos de cierta manera, orientada al instinto o sin darle la importancia debida a cierta situacin. Cuntos de nosotros no nos hemos arrepentido de algo que no hicimos, que lo dejamos de hacer o que podramos haber hecho, y que de hecho, nos ha marcado nuestro destino? Yo creo que todos hemos pasado por una situacin de este tipo, de ah que nos preguntemos varias cosas que nos hacen reflexionar por cierto de manera tarda el pasado, el presente y el futuro que cierta situacin nos marco nuestra vida para siempre. Tomar una decisin correcta en cualquier juego de nuestra vida implica pues, tener en cuenta varios aspectos de la situacin que se presenta. No olvidemos que en todo juego siempre existen reglas y ciertos aspectos a los cuales les podemos sacar ventaja con el firme propsito de salir vencedores. Teora de Juegos en la Escuela Relacionando la teora de juegos con mi campo laboral que es la docencia, puedo afirmar que cada ciclo escolar es una partida nueva a jugar en donde al inicio del ciclo se plantean las reglas del juego, como son, el diagnstico de los alumnos, el grado y las metas a alcanzar, y en base a estas reglas, se realiza un anlisis con el fin de buscar y usar las mejores estrategias logrando obtener el mayor nmero de logros en el grupo. Dichos logros no slo dependen de los maestros o directivos, tambin dependen, y en buena medida, de los alumnos, ya que finalmente ellos son los que toman o tienen la

ltima palabra. De ah la importancia de lograr que nuestros alumnos sean crticos y tengan sus competencias desarrolladas, buscando que sean ellos los protagonistas de sus propios juegos y que sean ellos tambin, los que busquen y encuentren la mejor estrategia que de alguna manera los lleve a triunfar en cualquier situacin o juego que se le presente.