Enseanza y aprendizaje de las matemticas en educacin primaria

2011-12

Por qu esta materia?

Bases matemticas para la educacin primaria Qu se trabaj? Por qu otra asignatura de matemticas?

Por qu esta materia?

Matemticas de Primaria 1. 1. Elegir un contenido (Anlisis de contenido, 1) 2. Cmo lo aprenden los alumnos de Primaria (Anlisis cognitivo: Expectativas, oportunidades, obstculos) 3. Cmo podemos ensearlo (Anlisis de instruccin: Tareas y recursos)

Emplearemos la Didctica de la Matemtica

Algunos datos
Asignatura obligatoria. 6 crditos ECTS 10 horas a la semana...
2 h. en sesin de gran grupo 1 h. seminarios 0,5 h. de tutoras 4,5 h. de estudio individual 2 h. de trabajo en grupo

Algunos datos
Juan Luis Pareja Prez
Dpto. Didctica de la Matemtica jpareja@ugr.es, despacho 3 Tutoras: martes, 9:30 y 13:30 / mircoles, 12:30 y 13:30 / viernes, 8:30 y 9:30

Grupos A y B
AMPLIO A (Aula 19): mircoles 11:30. / viernes 10:30 AMPLIO B (Aula 20): martes 11:30. / viernes 11:30 REDUCIDOS (Aula 3): A-1 (martes, 12:30) / A-2 (martes, 10:30) / B-1 (mircoles, 10:30) / B-2 (mircoles, 9:30)

Organizacin
2 partes, 5 temas, diferente organizacin Parte 1: Temas de Didctica de la Matemtica
1 y 2 semanas: Tema 1 3, 4 y 5 semanas: Tema 2 6 y 7 semana: Tema 3 8 y 9 semana: Tema 4

Asistencia obligatoria

Organizacin
Parte 2: Aplicacin en el estudio de un tema de matemticas, de cara a su enseanza y a su aprendizaje Cada grupo desarrollar un tema de las matemticas de Educacin Primaria

Organizacin
Semana
10 11

Gran Grupo
Introduccin y ejemplos Presentaciones de los GRUPOS sobre el anlisis de contenido

Seminarios
Trabajo sobre anlisis de contenido Trabajo sobre anlisis cognitivo Trabajo sobre anlisis de instruccin

Presentaciones de los GRUPOS 12 y 13 sobre el anlisis cognitivo

Presentaciones de los GRUPOS Trabajo sobre presentacin 14 y 15 sobre el anlisis de instruccin final 16 Presentaciones finales de los GRUPOS Debate sobre las presentaciones finales

Asistencia obligatoria a todas las sesiones

Organizacin
Existir un guin de trabajo para cada tema Organiza la finalidad y los contenidos de cada tema y actividades para estudiarlo. Usaremos la plataforma SWAD: http://swad.ugr.es Cada uno debe entrar con su DNI y subir una foto. La pgina dispone de servicio de ayuda.

Metodologa
Recordad... unas 10 horas de trabajo por semana. Estudiar los temas, siguiendo los guiones, libros de consulta y el contenido de las sesiones de grupo amplio. Asistir con aprovechamiento a los seminarios y participar activamente, trabajando individual y colectivamente. Realizar, presentar y justificar un anlisis didctico de un tema de las matemticas de Primaria.

Referencias y apoyos
Castro, E. (2001). Didctica de la matemtica en la Educacin Primaria. Madrid: Sntesis. Segovia, I. y Rico, L. (2011). Matemticas para maestros de Educacin Primaria. Madrid: Pirmide Godino, J. D. (2004). Didctica de las matemticas para maestros. Universidad de Granada.

Referencias y apoyos
Legislacin educativa vigente (Autonmica y estatal) Libros de texto de Educacin Primaria Libros de Didctica de la Matemtica

Evaluacin
Asistencia, participacin en las sesiones, pruebas escritas, trabajos realizados... Pruebas escritas (40%) Trabajos prcticos (40%): Seminarios Anlisis didctico Actitud (20%): Participacin, debates, exposiciones, asistencia,...

Un consejo
Aprovechad los recursos disponibles, no dejis cosas para el final y trabajad con nimo. Hay que mirar las matemticas con unos ojos diferentes!