ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL

ARTICULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 9 DE FEBRERO DEL 2012) LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A DESARROLLAR ARMONICAMENTE, TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA, EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 10 DE JUNIO DE 2011) I. GARANTIZADA POR EL ARTICULO 24 LA LIBERTAD DE CREENCIAS, DICHA EDUCACION SERA LAICA Y, POR TANTO, SE MANTENDRA POR COMPLETO AJENA A CUALQUIER DOCTRINA RELIGIOSA; (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993) II. EL CRITERIO QUE ORIENTARA A ESA EDUCACION SE BASARA EN LOS RESULTADOS DEL PROGRESO CIENTIFICO, LUCHARA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y LOS PREJUICIOS. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

Ley General de Educacin

EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DECRETA : LEY GENERAL DE EDUCACION"-ARTICULO 1o .- Esta Ley regula la educacin que imparten el Estado -Federacin, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la Repblica y las disposiciones que contiene son de orden pblico e inters social. La funcin social educativa de las universidades y dems instituciones de educacin superior a que se refiere la fraccin VII del artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, se regular por las leyes que rigen a dichas instituciones. ARTICULO 2o .- Todo individuo tiene derecho a recibir educacin y, por lo tanto, todos los habitantes del pas tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con slo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.La educacin es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformacin de la sociedad, y es factor determinante para la adquisicin de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social. En el proceso educativo deber asegurarse la participacin activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social, para alcanzar los fines a que se refiere el artculo 7o. ARTICULO 3o .El Estado est obligado a prestar servicios educativos para que toda la poblacin pueda cursar la educacin preescolar, la primaria y la secundaria. Estos servicios se prestarn en el marco del federalismo y la concurrencia previstos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y conforme a la distribucin de la funcin social educativa establecida en la presente Ley.ARTICULO 4o .- Todos los habitantes del pas deben cursar la educacin primaria y la secundaria. Es obligacin de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educacin primaria y la secundaria. ARTICULO 5o .- La educacin que el Estado imparta ser laica y, por lo tanto, se mantendr por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. ARTICULO 6o .- La educacin que el Estado imparta ser gratuita. Las donaciones destinadas a dicha educacin en ningn caso se entendern como contraprestaciones del servicio educativo. Sistema Educativo Nacional

El Sistema Educativo Mexicano est integrado por las instituciones del gobierno y la sociedad encargada de proporcionar servicios educativos y de preservar, transmitir y acrecentar la cultura de los mexicanos. Lo conforman, segn el artclo 10 la Ley General de Educacin de 1993, educandos y educadores; autoridades educativas, planes, materiales y mtodos educativos, as como normas de la educacin. Tambin lo integran las instituciones educativas del gobierno y organismos descentralizados, instituciones particulares autorizadas y universidades pblicas autnomas. La misma ley distingue los siguientes tipos de niveles educativos: Educacin inicial: de 45 das de nacidos hasta los 3 aos de edad. Educacin bsica que de acuerdo con el artculo 3 constitucional es obligatoria: preescolar de 3 hasta los 6 aos de edad; primaria de los 6 a los 12 aos de edad; secundaria de los 12 a los 15 aos de edad. Educacin media superior: bachillerato y profesional media de los 15 a los 18 aos de edad. Educacin superior: licenciatura de los 18 hasta los 22 23 aos de edad, dado que hay licenciaturas no slo de 4 sino de 5 aos, maestra de los 22 23 a los 24 25 aos de edad y doctorado de los 25 26 a los 27 29 aos de edad, ya que hay doctorados de 4 semestres y de 6 semestres. Es importante destacar que tambin existen: Educacin Especial: Atencin que se les da a todos los nio(as) y jvenes que presentan necesidades especiales educativas especiales, dando prioridad a los que presentan alguna discapacidad. Telesecundaria; Es una modalidad de educacin secundaria escolarizada, cuyo objetivo es proporcionar estudios de secundaria a jvenes que viven en comunidades rurales que no cuentan con escuelas de nivel de secundaria o en lugares en que la cobertura no es suficiente. Educacin bsica para los adultos y formacin para el trabajo. Educacin media superior y superior para los indgenas.

Redaccin del Informe.

Debido a que el informe es una exposicin descriptiva o analtica de hechos en la cual se incluye conclusiones y recomendaciones, que adems ha de ser ledo por una o varias personas, o bien puede quedar archivado para consulta, el redactor debe ser directo, pero con estilo natural y espontneo.

Pasos en la redaccin del informe. Esquema o Plan. El esquema del informe generalmente se fija por la normativa, gusto o necesidades de la empresa, para evitar duplicidad de formatos. Este paso viene dado por la propia organizacin. De no existir un esquema preestablecido, se recomienda seguir alguno de los sugeridos,segn el tipo de informe, con las adapaciones a que haya lugar. Borrador. Se refiere a escribir como si hablara con la persona a quien va dirigido el informe. Escriba palabras sencillas, sin detenerse a revisar errores. Sencillamente deje correr su pensamiento, la fluidez de las ideas. Revisin. finalizado el borrador, REVSELO cuidadosamnte y corrija todos los errores que detecte en lo que se refiere a coherencia, concisin, claridad, cortesa, ortografa.

Imprmase. Revisado el borrador las veces que sea o haya sido necesario, debe pasarlo en limpio para su entrega, en forma manuscrita, mecanizada o computarizada

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS

DATOS GENERALES Nombre del Proyecto:

Nombre de la persona responsable: Nombre de la institucin, organismo o empresa:

Calle, Nmero y Colonia:

C.P.

Poblacin

Municipio

Estado

Tel(s)

Fax

Correo electrnico

a) Introduccin.
(Sealar los antecedentes del tema en el contexto de las polticas de salud y el marco legal que lo sustenta. Si es una institucin pblica la que elaborar el proyecto mencionar lo que ha realizado hasta ahora en la temtica en el plano nacional e internacional. Desarrollar un planteamiento general de los aspectos sustantivos del proyecto). (Hasta 2 cuartillas)

b) Justificacin
(Describir la importancia del proyecto en el contexto de sus aportaciones al conocimiento y/o solucin de la problemtica local y nacional. Sealar cmo se utilizarn los resultados y los beneficios esperados) (hasta 3 cuartillas)

c) Objetivos generales y particulares

(Establecer con precisin y claridad qu pretende el proyecto, enunciando los logros observables y evaluables. Deben estar vinculados a los aspectos sealados en la justificacin. (Hasta 2 cuartillas)

Objetivo General: Es aquel que define el proyecto en su globalidad

Ejemplo: Contribuir a la reduccin del impacto de las inequidades de gnero que se traduce en riesgos particulares para la salud de las mujeres vctimas de violencia familiar y/o sexual, y que las ponen en desventaja al acceso y utilizacin de los servicios de salud.

Objetivos especficos: Son la desagregacin y secuencia lgica del objetivo general. Los objetivos especficos son aquellos que definen el proyecto en los respectivos mbitos de accin.

Ejemplo: Promover y vigilar el cumplimiento de la NOM 190-SSA1-199 Prestacin de Servicios de Salud. Criterios para la Atencin Mdica de la Violencia Familiar, en el personal de las Unidades Mdicas del sector salud en la entidad.

d) Programa de Trabajo
(Elaborar una matriz donde exista correspondencia entre las actividades a desarrollar, las metas, los indicadores, los productos, la fecha de inicio y terminacin de cada actividad y el presupuesto asignado para la misma).

e) Cronograma de actividades
(Cuadro donde se presenten las actividades por mes, durante el periodo que se desarrolla el proyecto).

Sinnimos frtil - fecundo bondadoso - benvolo fulgor resplandor heleno- griego adems: asimismo alegre: gozoso amanecer: alba aparecer: surgir aparicin: fantasma aplomo: serenidad avin: aeroplano baile: danza bar: cantina barbacoa: parrilla bolgrafo: pluma calendario: almanaque cansado: fatigado desear: querer amanecer - alba a fn - anhelo, ansia, deseo causa - motivo gula -glotonera glido -helado edificar: construir efecto: resultado enojo: coraje famoso: clebre frtil: fecundo foto: retrato ebrio: borracho gafas: lentes garaje: cochera hbil: apto haragn: vago idntico: igual idioma : lengua difano - claro aerolito - meteorito flecha -saeta habitante -morador galeno- mdico quebradizo: frgil queja: lamento rabia: clera rabo: cola sabio: erudito sano: saludable tacao: varo taciturno: silencioso tomar: beber ubicar: colocar ufano: alegre vacunar: inocular vivir: habitar

difano: claro misericordia: piedad naipes: barajas nativo: oriundo obeso: gordo objetar: oponer pacfico: tranquilo pedir: solicitar pequeo: chico Afn anhelo, ansia, deseo Advertir prevenir, avisar Aerolito meteorito Boda matrimonio Bonito hermoso Bondadoso Monarca rey Mutismo silencio Naipe baraja Nmada errante Norma regla Nupcias matrimonio Ocultar esconder leo aceite Olor aroma, perfume Orar rezar Ornato adorno Paciente tolerante Parar detener Partir dividir Pedazo trozo Pomposo ostentoso Premura apuro Previo anterior Principio comienzo, origen Quebradizo frgil Rpido veloz Raro extrao Sanar curar Sello estampilla Silbar pitar Tapar cubrir

jams: nunca benvolo Boleto billete Cabello pelo Clido caliente, caluroso Cama lecho Camino va, sendero Causa motivo Comit junta, delegacin Danza baile Ebrio borracho Economizar ahorrar Edn paraso Educar ensear Elegir escoger Embuste mentira Enfurecer enojar Escaso poco Escuchar oir, atender Estudiante alumno Expirar morir, fallecer Generoso dadivoso Glido helado Gozo alegra Gula glotonera Habitante morador Hechizar embrujar Heleno griego Helar congelar Hurtar robar Iluminar alumbrar Ilustre instrudo Insulto agravio Jovial alegre Joya alhaja Laborar trabajar Levantar alzar, elevar Lustrar brillar Mcula mancha Marrn castao Regalo obsequio

yacer: reposar zambullirse: sumergirse jarra: vasija jira: excursin labor : trabajo ladearse: inclinarse lanzar: arrojar loco: demente macerar: machacar maceta: tiesto marido: esposo Fcil sencillo Famoso clebre Felicidad dicha Fiel leal Flecha saeta Fotografa retrato Fragmento pedazo Fugarse escaparse Fugitivo prfugo Fulgor resplandor Galeno mdico Gafas anteojos Reir pelear Reto desafo Rifa sorteo Rostro cara Sacerdote cura Sacudir agitar Saltar brincar Tedio aburrimiento, desgano Tonto necio, bobo Ultraje agravio Vagar errar Valioso preciado Vereda senda Vergel jardn Victoria triunfo Volver regresar Yerro error Zarcillo pendiente

Annimos
1. Aburrir = divertir 2. Aceptar =rechazar 3. Acceso = salida 4. Aceitar = desengrasar 5. Acentuar = atenuar 6. Acicalar = descuidar 7. Acertar = confundir 8. Acortar = ampliar 9. Acosar = liberar 10. Actual = pasado 11. Acurrucado = erguido 12. Acusar= encubrir 13. Adecuar = desarreglar 14. Adelantar = retrazar 15. Ademn = sobriedad 16. Adepto = adversario 17. Aderezado = dejado 18. Adeudo = abono 19. Adis = hola 20. Adivinar = desatinar 21. Admitir = rechazar 22. Adopcin = orfandad 23. Adorar = aborrecer 24. Adorno = sencillez 25. Afeitar = desalinear 26. Afeminado = varonil 27. Anexar = desunir 28. Bsico = Auxiliar 29. Basura = higiene 30. Batalla = paz 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. Bautizar = renegar Bonito = feo Borde = centro Borrar = inscribir Braveza = miedo Buscar = esconder Cerca = lejano Centro = orilla cerrar = abrir Cesar = Continuar Ciego = vidente Cima = Comienzo Cnico =comedido Claro = oscuro Coger Soltar colgar = descolgar Ciencia= ignorancia Colina = llano Colmo = escasez Colocar = descolocar Dedicado = postergado Delgado = grueso Delito = respeto Derrota = triunfo Derrocar = instituir Emancipar = subyugar empacar = Desempacar Empalagar = interesar Evacuar = retener Evaporar = solidificar evasin = Responsabilidad Eventual = permanente economa = dilapidacin ecunime = injusto edad = inexistencia 66. Edificacin = desolacin 67. Educado = ignorante 68. Edulcorar = amargar 69. Efectos = Causa 70. Efervescencia = tranquilidad 71. Eficaz = nocivo 72. Efusividad = contencin 73. Fabula = verdad 74. Facha = hermosura 75. Facilidad = atasco 76. Factible = irrealizable 77. Fcil = difcil. 78. Fecundo = estril 79. Faena = beneficio 80. Fallecer = vivir 81. Fallido = Acertado 82. Gimoteo = alegra 83. Global = Parcial 84. Gloria= avergonzarse 85. Grotesco = proporcionado 86. Grun = contento 87. Guapo = feo 88. Guerrero = pacfico 89. Gua = desamparo 90. Guiapo = triunfante 91. Gula = templanza 92. Gutural = agudo 93. Hartar = limitar 94. hasto = alegra 95. haz = dorso 96. hechizo = antipata 97. hedor = perfume 98. higinico = insalubre 99. Hilo = discontinuidad 100. Hilvanar = acabar 101. Impedimento = facilidad 102. Imperar = humillarse 103. Imperfeccin = complemento 104. Justicia = injusticia