CATEGORIA

Contenido (1)

Comprensin (2)

Demuestra un completo entendimiento del tema. El estudiante puede con precisin contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. Se mantiene en el tema todo (100%) el tiempo.

Demuestra un buen entendimiento del tema.

Seguimiento del Tema (3) Apoyo (4)

Demuestra un buen entendimiento de partes del tema. El estudiante puede El estudiante con precisin puede con contestar la mayora precisin contestar de las preguntas unas pocas planteadas sobre el preguntas tema por sus planteadas sobre el compaeros de tema por sus clase. compaeros de clase. Se mantiene en el Se mantiene en el tema la mayor parte tema algunas (99-90%) del tiempo. veces (89%-75%).

No parece entender muy bien el tema. El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

Fue difcil decir cul fue el tema.

Lmite-Tiempo (5)

Los estudiantes usan varios apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor. La duracin de la presentacin dura el tiempo estipulado de antemano.

Los estudiantes usan 1-2 apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor. La duracin de la presentacin es de menos minutos.

Los estudiantes usan 1-2 apoyos que hacen la presentacin mejor.

El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la presentacin.

La duracin de la presentacin es de mas minutos.

Postura del Cuerpo y Contacto Visual (6) Volumen

Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de s mismo. Establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado

Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin.

La duracin de la presentacin es de la mitad de minutos estipulados de antemano. Algunas veces Tiene mala tiene buena postura y/o no postura y establece mira a las contacto visual. personas durante la presentacin.

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado

El volumen es lo suficientemente alto para ser

El volumen con frecuencia es muy dbil para ser

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Atuendo (8)

por todos los miembros de la audiencia a travs de toda la presentacin. Atuendo de negocio, un aspecto muy profesional y limpio.

por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. Atuendo de negocios casual, pero limpio.

Escucha Otras Presentaciones (9) Entusiasmo (10)

Escucha atentamente. No hace movimientos o ruidos que son molestos. Expresiones fciles y lenguaje corporal generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros.

Escucha atentamente pero tiene un movimiento o ruido que es molesto. Expresiones faciales y lenguaje corporal algunas veces generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros.

escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo. Atuendo de negocios casual, pero llevaba zapatos muy informales o su atuendo aparenta estar arrugado y sucio. Algunas veces aparenta no estar escuchando, pero no es molesto.

escuchado por todos los miembros de la audiencia. El atuendo en general no es apropiado para la audiencia .

Expresiones faciales y lenguaje corporal son usados para tratar de generar entusiasmo, pero parecen ser fingidos.

Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos. Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No genera mucho inters en la forma de presentar el tema.

Nombre de los alumnos: Ana Laguardia, Sergio Carrin Paulina. .36 Ella, Vernica, Nancy 36 Elena, Gaby35 Lety, Lucero...35 Almudena, Michelle, Ronit35