TITULO DEL PROYECTO: ME CUIDO Y NOS CUIDAMOS AREA: CIENCIAS SOCIALES.

EDUCACIN VIAL PROFESOR: Ramn Antonio Toledo Alfonso. INSTITUCIN: Centro del Nio especial. ARTICULACION: Ciudad, Medios de transporte, Educacin vial.FUNDAMENTACIN: La Educacin Vial es un tema de seguridad que debe crear en los jvenes una conciencia clara y segura que les permita identificar las situaciones de riesgo. Es importante entrenarlos en seguridad vial, adecuando los contenidos a su nivel de comprensin. Con este proyecto se pretender fomentar en los jvenes actitudes de conciencia ciudadana y desarrollar hbitos de respeto de las normas viales. DESTINATARIOS: Alumnos y Alumnas del servicio de escolaridad EGB2 del Centro del Nio Especial. OBJETIVOS: Que el joven logre: Reconocer normas de Educacin Vial. Participar en la prevencin de accidentes en la calle. Incorporar los aprendizajes en el terreno donde se desenvuelve el joven de manera cotidiana. Que reconozcan sus derechos y obligaciones como ciudadanos. Reconozca los roles que se desempean en el mbito vial. Incorporar actitudes sencillas para una correcta circulacin como peatn. Reconozca los peligros a los que se enfrenta al transgredir normas. CONTENIDOS: Educacin vial. Rol del peatn: concepto de peatn Calle: acera, senda peatonal, calzada. Seales luminosas (semforo vehicular, semforo peatonal) Seales grficas (informativas, preventivas, reglamentarias);

Seales sonoras (sirenas, bocinas, campanillas, etc.) Medios de transporte. Medidas de seguridad en autos y colectivos. Identificacin de sonidos en la va pblica. Actitudes correctas para conmigo y la comunidad.

ACTIVIDADES: Presentar a los nios las seales de transito ms comunes, conversar proponindoles que las reconozcan. EJ: ESCUELA, SEMAFORO, PARE, TREN, CURVAS A UN LADO Y AL OTRO, ESTACIONAR, HOMBRE TRABAJANDO, DIRECCIN OBLIGATORIA etc. Describir oralmente una seal dada acorde a cada funcin. Marcar un recorrido en el patio y colocar seales estratgicamente. Participen en juegos grupales y colectivos con reglas prestablecidas. Reflexionar sobre el comportamiento que nios y adultos tienen en la va pblica. Proponer conductas ms seguras. Construccin de seales para el uso en la escuela y en las salidas al medio. Detalles que hacen un correcto traslado como peatn. Medios de transporte (pblicos, privados) modo y normas para circular en ellos. Normas de seguridad en los distintos medios de trasportes pblicos o privados. Observar y conversar sobre acciones que realizan los peatones si son correctas o no. Salir por el barrio y observar si hay y cuales son las seales de transito. Dramatizacin. Realizar una folleto para llevar a sus casas para que les recuerden a sus paps (o familiares) el respeto por las normas de transito como conductor (de automvil, bicicleta o motoneta) o peatn. ESTRATEGIAS Y RECURSOS MATERIALES: Consignas claras y sencillas Libros, revistas, seales de transito, lminas, soporte audiovisual, salidas al medio, utilizacin de transportes pblicos.

ACTORES INTERVINIENTES: Docentes, Alumnos, Comunidad, Agentes externos, Agentes de transito, Polica. EVALUACIN: Seguimiento constante observando logros y dificultades que surjan en las actividades realizadas. Muestra con las producciones realizadas por los nios. Entrega de folletos informativos. Registrar logros en las distintas actividades a realizar. Registro audiovisual de actividades. Representaciones.