40 archimag n 254 mai 2012 40

Archimag. Est-ce encore le livre qui doit

tre au centre de la rflexion des biblio-
theques ?
Vincent Audette-Chapdelaine :
j
e suis davis que le rle de la biblio-
thque dans la socit est de d-
fendre laccessibilit la plus totale,
pour tous les citoyens, linfor-
mation, la connaissance et la
culture. La bibliothque est une porte
ouverte sur la connaissance , pour
reprendre les termes du manifeste de
lUnesco sur les bibliothques publiques
(1). Cette mission est profonde et fonda-
mentale, et il faut la ramener au centre de
ODUpH[LRQGHVELEOLRWKqTXHV
En ce sens, je crois donc que la biblio-
WKqTXH GRLW LGHQWLHU OHV REVWDFOHV TXL
nuisent latteinte de cet idal daccs
universel linformation et la connais-
sance. Elle doit ensuite jouer un rle de
premier plan pour apporter des solutions,
que ce soit en travaillant linclusion
des personnes faible littratie (2), en
dveloppant des technologies sociales et
libres, en venant la dfense de la libert
dexpression ou en animant des occa-
sions de partage de connaissances entre
citoyens. Sous cet angle, le livre nest pas
llment fondamental de la bibliothque,
ce nest quune de ses composantes, un
moyen parmi dautres pour donner accs
la connaissance et la culture.
Au regard de ces enjeux, percevez-vous
des problmatiques spcifiques propres
aux bibliothques montralaises ou
frana|ses ?
Dabord, je dois dire que je note chez
mes collgues bibliothcaires, tant
au Qubec quen France, un enthou-
siasme rel pour cette vision dune bi-
bliothque sociale, centre autour des
citoyens, dfinie davantage par ses pro-
jets et ses programmes que par ses ser-
vices documentaires. De nombreuses
bibliothques, un peu partout dans
le monde, se dveloppent en ce sens.
Cest trs encourageant et stimulant de
suivre cette transformation.
Il y a toutefois, en effet, plusieurs dfis
relever. Un enjeu central se situe au
niveau de la perception de la biblio-
thque par le public, par les lus qui
approuvent nos budgets, et par les
bibliothcaires eux-mmes. Car mal-
gr toutes les innovations dans notre
domaine, limage classique de la biblio-
thque comme simple espace daccs
public une collection de livres pr-
domine largement dans la population,
et mme chez beaucoup de biblioth-
caires qui ont t attirs par cette pro-
fession en raison mme de cette vision
classique. Je suis davis que pour pou-
voir continuer tre innovateur, il faut
russir nous en dfaire, et je crois que
cela entrane ncessairement un recen-
trage autour de la question de lacces-
sibilit la connaissance et la culture,
plutt que sur une approche de services
documentaires.
Dans cette mme ligne, je remarque
aussi dans la profession une tendance
au clientlisme, cette approche qui
positionne lusager comme un client
que lon doit servir et satisfaire, et la
population comme une clientle quil
faut dvelopper. Cela me semble tre
une pente dangereuse emprunter, qui
non seulement tablit une relation froi-
dement transactionnelle avec la popu-
le livre nest quun moyen parmi
dautres pour donner accs la
connaissance et la culture
v|rcerl Audelle-Crapde|a|re esl
d|recleur grra| d'Espaces lerps,
ur orgar|sre oas a Vorlra|
qu| lrava|||e a lac|||ler |'crarge
d'|rlorral|or el de corra|ssarces
au se|r des r|||eux sc|erl|lques,
cu|lure|s el c|loyers, au 0uoec
corre er Frarce.
espaceslerps.ca D
R
la tendance au
clientlisme me semble
tre une pente dangereuse
emprunter
[actualits] [perspectives]
41 archimag n 254 mai 2012 41
lation, mais prive la bibliothque de
son plus grand atout : les citoyens sans
doute disposs prendre une part ac-
tive dans la vie de leur bibliothque, en
autant quon les invite dans un esprit
de communaut, et non en leur qualit
de consommateurs.
Vous travaillez la ralisation despaces
mergents : comment les dfinissez-
vous ?
Jappelle espaces mergents ces lieux
relativement nouveaux, que lon nomme
galement parfois les tiers-lieux. Ce
sont des espaces physiques ouverts et
collaboratifs dchange et de partage
de connaissances. Certains cafs jouent
ce rle, tout comme des lieux plus
spcialiss comme les laboratoires de
fabrication (fab labs), les laboratoires
vivants (living labs) et les espaces de
coworking. Chacun leur manire, ces
espaces jouent un rle qui rejoint ou re-
coupe celui de la bibliothque publique.
Ceci devrait tre extrmement motivant
pour les bibliothques !
Coworkings et fab labs : quoi ces
espaces servent-||s ?
Les coworkings sont des espaces parta-
gs de travail, conus pour permettre aux
travailleurs autonomes et pigistes dvi-
ter lisolement dun bureau domicile. Il
sagit toutefois bien plus que cela. Ce sont
des lieux de travail ouverts et vivants
o rgne un rel esprit dentraide et de
collaboration. Bien quil sagisse gnra-
lement de lieux privs, les coworkings,
comme Ecto Montral (3) ou La Can-
tine Paris (4), pour ne citer que ceux-
l, deviennent naturellement des lieux
vnementiels en mesure daccueillir des
activits de rseautage ou de partage de
connaissances ouverts tous.
Les fab labs, pour leur part, sont des
ateliers citoyens destins encourager
lappropriation par tous des moyens de
production. Grce des imprimantes3D,,
dcoupeuses au laser et autres outils, et
grce au personnel sur place et aux bi-
bliothques numriques de modles 3D,
il est la porte de tous de concevoir et
produire des objets. En quelque sorte, les
fabs labs sont des bibliothques spciali-
ses autour de la connaissance relative
lenvironnement matriel. Ces lieux sont
intressants, non seulement en leur quali-
t despaces physiques riches en occasions
dapprentissage et de collaboration,mais
DXVVL SDUFH TXLOV VRQW DXWDQW GpQLV SDU
les ressources quon y retrouve que par
la communaut de personnes qui la com-
posent. Il me semble quil y a l des leons
tirer pour nos bibliothques.
Les bibliothques doivent-elles
accue||||r ces types d'espace ?
Je crois quelles doivent tudier les dyna-
miques qui se dveloppent dans ces lieux,
et sen inspirer pour dvelopper au sein
des bibliothques un environnement pro-
pice lesprit de collaboration que lon
peut voir dans les espaces mergents.
En plus de lambiance et du design des
lieux physiques, il est important danimer
la communaut des usagers des biblio-
WKqTXHV DQ GHQFRXUDJHU XQ HVSULW GH
collaboration, et appuyer toute initiative
de partage de connaissance qui pourrait
provenir de la communaut elle-mme. Je
suis davis que le bibliothcaire doit tre
un facilitateur de lchange de connais-
sance entre les citoyens. Et cet change
peut se drouler dans lespace quest la
bibliothque, en ligne ou mme ailleurs
dans la ville. Il faut distinguer la biblio-
thque en tant que lieu physique dlimit,
et la bibliothque en tant quinstitution,
qui doit agir dans lensemble de la socit.
Vous organisez le BookCamp
Montral, anticonfrence sur lavenir
du livre . Quels principaux messages
en ressortent-||s ?
BookCamp Montral, cest une occasion
annuelle, pour une centaine dditeurs,
librairies, bibliothcaires, auteurs,
programmeurs et autres intervenants
du milieu du livre ou citoyens intres-
ss, de se runir afin dchanger sur
les enjeux du livre en regard au num-
rique (5). La journe est ponctue de
discussions varies, que ce soit sur les
nouvelles formes de narrativit rendues
possibles par les supports numriques,
sur les complexits lgales de lindustrie
du livre au Qubec ou sur les nouveaux
modles daffaires imaginer pour les
librairies. Ce qui ressort de ces ren-
contres, ce ne sont pas des solutions ou
mme des messages clairs, mais mille
et une ides, mille et une rencontres, et
le sentiment que le milieu du livre tra-
vaille ensemble comprendre et crer
les rgles du jeu de cette re numrique
laquelle nous prenons part.
Comment imaginez-vous les biblio-
theques dans d|x ans ?
Je rve despaces physiques parsems
la grandeur de nosvilles s: des cafs, des
ateliers, des salles de lecture, des salles
de spectacles. Tous ces espaces seraient
publics, relis en rseau et anims par
des vnements, des programmes, du
personnel et des ressources dvoues
au partage de la connaissance et de la
culture, pour tous les citoyens. Q
Propos recueillis
par Michel Remize
(1) WWW.uresco.org/WeoWor|d/||orar|es/
rar|leslos/||orarar_lr.rlr|
(2) L'0rgar|sal|or de coopral|or el de
dve|oppererl coror|ques (0C0E) dl|r|l
|a ||llral|e corre |'apl|lude a corprerdre
el a ul|||ser |'|rlorral|or cr|le dars |a v|e
courarle, a |a ra|sor, au lrava|| el dars
|a co||ecl|v|l er vue d'alle|rdre des ouls
persorre|s el d'lerdre ses corra|ssarces
el ses capac|ls |a ||llral|e a |'ere de
|'|rlorral|or : rapporl du 11 ju|r 2000) :
WWW.oecd.org/dalaoecd/21/2/39138013.pdl
(3) eclo.coop
(1) |acarl|re.org
(5) ocrl|.org
dvelopper au sein
des bibliothques un
environnement propice
lesprit de collaboration
que lon peut voir dans les
espaces mergents