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ENSAYO EL ENTORNO DIGITAL

INTERNET

LA INTERNET es algo ms que una red de computadoras, lo maravilloso y til de Internet es que tiene que ver con la informacin misma. Se podra definir no como una red de computadoras, sino como una gran fuente de informacin tcnica, prctica y divertida. Su origen se basa en el espritu de colaboracin entre las universidades del mundo y su objetivo principal es desarrollar la prxima generacin de aplicaciones telemticas para facilitar las misiones de investigacin y educacin de las universidades, adems de ayudar en la formacin de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de cmputo. Es menester resaltar otra caracterstica importante de la red, y es la de ser una sociedad orientada hacia las personas. Gracias a la Internet, millones de personas de todo el mundo se pueden comunicar de una manera ms econmica y ms rpida que el correo. Estos se comunican enviando y recibiendo correo electrnico o enviando y recibiendo mensajes de manera interactiva por medio del Chat. Otra de las caractersticas de Internet es que constantemente esta cambiando, debido a que cada vez ms personas se van integrando a esta comunidad de Internet.

Bsicamente podemos contar con cuatro tipos de servicios en Internet: 1) 2) 3) 4) Correo electrnico Colaboracin Captura de informacin Inter - Mercadotecnia

TICS EN LA VIDA COTIDIANA Con la llegada de los ordenadores porttiles en la dcada de los ochenta, el uso de las computadoras ha crecido paulatinamente pues en ms del 71.1% (1) de los hogares de nuestro pas existe una computadora personal o porttil, y la Internet ha dejado de funcionar no solo como un medio de comunicacin entre dos personas, sino como un medio de investigacin y como una herramienta de esparcimiento. Desde el nacimiento de la Internet, esta se ha posicionado paulatinamente como una tecnologa de vanguardia; pero no debemos de olvidar una definicin bastante divulgada seala que la Internet es "una red de computacin de alcance mundial constituida a su vez por miles de redes de computacin que conectan entre s millones de computadoras, conteniendo programas de uso pblico y privado". Tal como surge de lo anterior y del propio trmino que la identifica, la Internet es bsicamente una red, o sea un conjunto de dos o ms equipos informticos vinculados entre s, de modo tal que puedan interactuar compartiendo informacin y recursos. Hoy, la computadora deja de ser una sofisticada y veloz mquina de calcular, para convertirse en una mquina que nos sirve para comunicarnos y para intercambiar conocimientos; ya que nos permite transmitir informacin a travs de textos, y actualmente el proceso de transmisin de informacin est en el mbito del entorno multimedia, en donde el sonido, la voz, el texto y la capacidad de trabajar conjuntamente a distancia son una realidad cotidiana. La Tecnologas de la Informacin y Comunicacin nos han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicacin, facilitando la interconexin entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. Se denominan Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin al conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica. Las TICs incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual. Al mismo tiempo el uso de las TICs, nos lleva de la mano para auxiliarnos en los sistemas de la Educacin Virtual; ya que esta mira hacia el desarrollo de mtodos alternativos para el aprendizaje de alumnos en poblaciones que se encuentran limitadas debido a su ubicacin geogrfica, la calidad y cantidad de los docentes y el tiempo disponible.

(1) De acuerdo a las cifras manejadas por la ENDUTIH que es la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologas de la Informacin en los Hogares Organismo perteneciente al Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI)

Por otra parte La Red Escolar es una comunidad formada por alumnos, profesores, padres de familia y cuerpos directivos que se comunican a travs de una red de cmputo enlazada a Internet. Su objetivo principal es apoyar la Educacin para elevar la calidad del aprendizaje y tres son los principales beneficios que se obtienen al pertenecer al Programa de la Red Escolar: el primero, consiste en el uso de correo electrnico; el segundo, en el acceso a Internet y finalmente, el uso de discos compactos educativos elaborados con tcnicas multimedia. Es as como puedo concluir este trabajo afirmando que el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin es benfico, pues las TICs como herramientas aplicadas a la educacin poseen el potencial de convertir cada ambiente en un centro de aprendizaje. Y al mismo tiempo los procesos educativos se van transformando en virtud de las necesidades de los alumnos, y los docentes debemos de adquirir el compromiso de convertirnos en asesores y guiar a nuestros muchachos en el uso correcto de estas tecnologas. Los docentes nunca debemos de utilizar la computadora en el aula de clase, como un pizarrn electrnico, esto es el presentar dibujos y texto en la pantalla, limitando la funcin de la computadora al apoyar solamente la exposicin del docente, y convirtiendo al alumno en un receptor pasivo que es lo que sucede en muchos casos con la educacin tradicional. Por el contrario, debemos buscar la participacin del alumno de una manera activa para el mejor desarrollo de la clase y al mismo obtener el mximo aprovechamiento del proceso de enseanza - aprendizaje que se vincula entre el profesor y el educando. TICS EN LA EDUCACION En los ltimos tiempos se est desarrollando un discurso ideolgico en el terreno educativo respecto a las nuevas tecnologas de la informacin que tienden a presentarla como motoras del cambio y la innovacin educativa. Sin embargo es necesario mencionar dos cuestiones previas a las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin: a) en primer lugar, que las que se denominan nuevas tecnologas, lo mismo que las tradicionales, han surgido fuera del contexto educativo y despus se han incorporado a ste, y b) en segundo lugar, se ha pensado primero en la tecnologa y despus se ha reflexionado sobre el para qu nos puede servir, y qu problema de comunicacin podra llegar a resolver. Abordando ya la problemtica de las aportaciones de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, al terreno educativo, posiblemente una de las ms significativas sea que nos permiten eliminar las barreras espacio temporales a las que se ha visto condicionada la enseanza tradicional, con la modalidad presencial y a distancia.

En la actualidad caben nuevas modalidades con las opciones del mismo tiempo y distinto lugar, y distinto tiempo mismo lugar en lo que se est viniendo a llamar como enseanza virtual, enseanza distribuida, teleenseanza o enseanza flexible. Desde esta perspectiva se asumen que el aprendizaje se produce en un espacio fsico no real, como es el ciberespacio, en el cual se tienden a desarrollar nuestras interacciones comunicativas mediticas. Pero no todo es color de rosa en el uso de estas Tics, todava nos enfrentamos al miedo que nosotros los profesores tenemos al usar las nuevas tecnologas, as como en muchos casos lo obsoleto de los equipos con los que contamos. Sin embargo el primer paso hacia el futuro ya esta dado y hoy por hoy padres de familia y docentes tenemos de la obligacin de actualizarnos en el uso de las TIC, y ver el futuro con esperanza... o perecer en los viejos esquemas educativos.

INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD En los ltimos aos, la crisis educativa de nuestro pas y la necesidad de adecuar los procesos de enseanza y aprendizaje a las exigencias de la sociedad actual, han centrado su atencin en la bsqueda de soluciones, que en la mayora de los casos, involucran el uso de las TIC (tecnologas de la informacin y comunicacin). La televisin se ha situado como un importante canal de educacin a distancia en nuestro pas, ya que con este medio se sustituyen las escuelas tradicionales y se perfila como un modelo educativo alterno con el objetivo de contrarrestar la insuficiencia de las escuelas convencionales para llevar la educacin secundaria a lugares donde no haba sido posible en el modelo tradicional. Por otro lado Internet es una herramienta que plantea nuevos retos en la educacin y que utilizada de forma conveniente puede aportar muchos elementos positivos. Sin embargo, debemos ser conscientes de que tambin tiene sus riesgos, por lo que como educadores, tanto padres como profesores, tenemos que involucrarnos para que los jvenes hagan un uso adecuado de Internet. Es por eso que conscientes de la importancia que el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC), han venido ejerciendo en el mbito educativo debemos de minimizar los efectos negativos del uso de los mismos para el mejor aprovechamiento de estas herramientas de trabajo, tanto del personal docente como de los educandos. Sin embargo hoy da un gran nmero de instituciones educativas an no cuentan con la plataforma tecnolgica necesaria para integrar en las actividades educativas, el uso de la computadora como herramienta potencial de aprendizaje. Mientras que aquellas instituciones que cuentan con este recurso se enfrentan a dos generalmente a dos grandes problemas: 1. lo obsoleto de los equipos 2. falta de capacitacin docente en el uso educativo de estas tecnologas.

Motivo por el cual se hace presente la necesidad de contar con profesionales de la comunicacin que muestren el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin, para el mayor aprovechamiento de las herramientas de enseanza en el aula. Los mtodos de enseanza han cambiado en virtud de las necesidades sociales como las herramientas tecnolgicas han sido beneficiosas en este cambio. Es cuanto