Guía de Llenado

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE NAYARIT
INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Gua para la redaccin de la MEMORIA DE ESTADIA de I.M.I.

Documento elaborado en base a las recomendaciones de las Normas A.P.A. e ISO 7144
M.C. Pedro Gallegos Nolasco Coordinador de Estadas de I.M.I.

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL INTRODUCCIN
La memoria profesional es un elemento esencial del programa de estudios. Es el reporte final en la formacin acadmica de una persona mediante el cual, de ser aprobada, el alumno obtendr el ttulo de estudios correspondiente. Se trata de la redaccin de un informe correspondiente a un proyecto individual que es desarrollado en el contexto laboralprofesional por cada estudiante dentro de una empresa y cuyo objetivo es la puesta en prctica inmediata de la formacin recibida, es decir, de lo aprendido durante la realizacin de sus estudios. El informe presentado deber concernir a un problema o conjunto de problemas concretos en un rea definida del saber y quehacer profesional, en este caso, en el rea de mantenimiento industrial y en l se debe explicar lo que se sabe de dicho problema previamente, lo que se propone debe realizarse para resolverlo, lo que se realiz para su resolucin, lo que sus resultados significan, y dnde o cmo se pueden proponer progresos, ms all del campo delimitado por el trabajo. La memoria se organiza de forma que el estudiante pueda vivir situaciones concretas en las que tenga que apelar a los conceptos, clculos, normas, reglamentos y mtodos o aplicaciones prcticas que fueron aprendidos a lo largo del desarrollo de su programa de estudios durante su estancia en la universidad y debe cumplir con las siguientes condiciones: Ser objetiva, basada en hechos reales y no suposiciones. Ser nica, es decir; no mezclarla con otras ideas. Ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oracin completa, debe ser especfica y no caer en generalizaciones. Adems de lo anterior, la memoria debe cumplir con requisitos acadmicos indispensables en cuanto al uso adecuado de mtodos y tcnicas de investigacin, coherencia argumentativa y terica, manejo de fuentes de consulta e informacin, claridad en la redaccin, forma de presentacin y naturaleza de su contenido. La extensin aproximada de la memoria es de mnimo 60 y mximo 120 cuartillas. Dicha extensin no incluye los agradecimientos, la dedicatoria, la bibliografa ni los anexos. i

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL CONTENIDO
Introduccin............. Contenido.. ESPECIFICACIONES PARA LA REDACCIN Y PRESENTACIN.. A) Formato general de la memoria..... B) Redaccin Tiempos verbales.. C) Paginacin..... D) Ttulos o encabezados. E) Citas textuales... F) Notas al pie G) Estructura de la memoria H) Nmero de pginas por cada apartado ASPECTOS PRELIMINARES Agradecimientos.. Dedicatoria. ndices. A) ndice de contenido B) ndice de figuras. C) ndice de tablas.. Abreviaturas y smbolos.. A) Abreviaturas. B) Smbolos.. Resumen CUERPO DE LA MEMORIA.. 1 Planteamiento del Problema. 1.1. Introduccin 1.2. Planteamiento del Problema.. 2 Propuesta de Solucin 3 Objetivos. 1. Objetivo General. 2. Objetivos Especficos 4 Justificacin.. 5 Metodologa 6 Desarrollo del Proyecto.. Captulo 1. Marco de Referencia.. ii i ii 1 1 2 2 3 4 7 7 9 10 10 12 13 13 14 15 15 15 16 16 17 17 17 18 19 19 20 21 21 22 23 24

A) Antecedentes del Problema. B) Fundamentos Tericos. Captulos 2, 3, 4,.. Descripcin de los aspectos mnimos a incluir en la redaccin y presentacin de la memoria de estadas... A. Clculos B. Estudio Econmico (Costo Beneficio). C. Impacto Ambiental.. D. Normatividad Aplicable.. E. Requisitos Tcnicos F. Presupuesto.... G. Figuras, Tablas y Expresiones Matemticas. a) Figuras, Grficas e Ilustraciones.. b) Tablas.. c) Ecuaciones o Expresiones Matemticas.. 7 Anlisis de Resultados... 8 Conclusiones y Recomendaciones.... A. Conclusiones.. B. Recomendaciones.. 9 Referencias............................. A. Libros B. Artculos de revistas. C. Informes tcnicos y de investigacin.. D. Referencias electrnicas E. Sitios Web F. Trabajos presentados en congresos u otros eventos... G. Fuentes audiovisuales 10 Anexos.. Referencias.. 24 25 26 27 27 27 27 27 28 28 28 31 32 33 35 35 35 36 36 38 39 39 41 41 42 43 58
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ESPECIFICACIONES PARA LA REDACCIN Y PRESENTACIN DE LA MEMORIA DE ESTADA DE I.M.I.
IMPORTANTE!:
La redaccin y presentacin de la memoria de Ingeniera en Mantenimiento Industrial debe contener las especificaciones que se indican en este documento, independientemente de la forma en que la empresa solicite le sean entregados los resultados del proyecto, ya que tanto el desarrollo como los resultados obtenidos del mismo, deber adaptarse a este formato de memoria, que es el documento acadmico indispensable para la titulacin. En el caso de que para el desarrollo del proyecto se necesite informacin que pueda ser considerada como confidencial para la empresa, deber consultarse si se permitir o no incluirla en la memoria con el fin de evitar cualquier conflicto.
A. FORMATO GENERAL DE LA MEMORIA La memoria debe ser entregada de acuerdo con las siguientes especificaciones: Texto: El interlineado debe ser de 1.5 espacios o lneas y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras que va a espacio sencillo. Dejando dos espacios despus del punto final de una oracin. Todo el texto principal deber estar justificado. El tipo de letra del texto principal ser Times New Roman, 12 pts. Mrgenes: 1 de margen (2.5 cm por lado). El margen derecho y el margen izquierdo debern ser de 2.5 cm, si el trabajo no ser encuadernado. El margen superior y el margen inferior debern ser de 2.5 cm. Sangra: Todos los prrafos llevan sangra de 5 espacios en su primera lnea. Paginado: la numeracin deber colocarse en la esquina inferior derecha. Las notas al pie de pgina son en espacio sencillo, en letra Times New, 10. Las pginas no deben llevar ningn encabezado especial. Las ilustraciones que sean necesarias para mejorar la explicacin del proyecto, deben aparecer a lo largo del texto. Las tablas no llevan lneas verticales separando las celdas. 1

La entrega del documento de memoria se deber hacer en formato electrnico con extensin .pdf en un CD, con candados para copia, impresin y escritura.
B. REDACCIN TIEMPOS VERBALES Todo el documento (memoria), se debe redactar en forma impersonal. Por ej.: se hace, se define, se defini; en lugar de hicimos/hice, defini/defin, etc. Los Agradecimientos y la Dedicatoria, se redactan en presente. El Resumen, se redacta en pasado. La Introduccin, la Justificacin y Marco de referencia o terico, se redactan en presente, pues son aspectos vlidos hasta el momento y que mantienen su vigencia en el tiempo. Los Objetivos se redactan en infinitivo. La Definicin y planteamiento del problema, la Propuesta de solucin, la Metodologa y el Desarrollo se escriben en pasado, pues representan acciones ya realizadas. Los Anlisis de resultados se escriben en pasado, pues fueron obtenidos antes de escribir la memoria. Las Conclusiones y recomendaciones se escriben en presente, pues es a lo es lo que expresa como conocimiento obtenido y recomendacin el autor, al momento que redacta la memoria.
C. PAGINACIN Para el paginado se cuentan todas las pginas del trabajo, incluyendo las eventuales hojas en blanco que se desee intercalar en el desarrollo (excepto la primera y ltima que van colocadas antes de la portada y despus de la ltima pgina que lleva texto respectivamente). Todas las pginas se enumerarn en la parte superior del lado derecho. Las pginas preliminares se enumerarn con nmeros romanos en minscula en orden consecutivo, comenzando por la portada interna que se cuenta pero no se enumera. A partir de la introduccin, llevan nmeros arbigos, incluyendo los anexos.

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL D. TITULOS O ENCABEZADOS
Los ttulos y subttulos muestran a los lectores cmo est organizado el documento, cules partes tienen la misma importancia y cules se subordinan a otras. Algunas sugerencias acerca del uso de los encabezados: Cada nuevo captulo (ttulo de primer nivel) debe comenzar en una pgina nueva, ubicado a 50 mm (2 lneas de espacio) debajo del margen superior. Use el mismo nivel de encabezado para temas de igual importancia. Cada seccin principal del documento no debe subdividirse necesariamente, o ser subdividida en el mismo nmero de niveles. Determine cuntos niveles de encabezados necesitar localizando la seccin del documento con la mayor cantidad de niveles. Tmela como base para seleccionar la estructura de encabezados y aplique esa estructura a cada captulo. Se recomienda utilizar mnimo tres y mximo cuatro niveles de ttulos con sus correspondientes espaciados, como se presentan a continuacin: Nivel 1 2 3 4 Ejemplo: Ttulo Alineacin y puntaje recomendado
PRINCIPAL Secundario
Al margen De prrafo
ENCABEZADO CENTRADO (14 PUNTOS) Encabezado centrado (14 puntos)

Encabezado alineado a la izquierda (12 puntos) Encabezado con sangra, terminado con un punto y seguido inmediatamente del texto.

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1. TTULOS DE PRIMER NIVEL (PRINCIPALES)
Deber ser escrito en con letra Arial en MAYSCULAS, negritas, 14 puntos, centrados en la pgina y sin punto y aparte. (2 lneas de espacio) Texto a desarrollar..... (3 lneas de espacio)
1.1. Ttulos de segundo nivel (Secundarios)

Deber ser escrito en con letra Arial en Maysculas y minsculas, negritas, 14 puntos, centrados en la pgina y sin punto y aparte. Se deber dejar espacio doble antes, y simple despus, y sin punto y aparte. (2 lneas de espacios) Texto a desarrollar..... (2 lneas de espacio) 1.1.1. Ttulos de tercer nivel (al margen) Deber ser escrito alineado al margen izquierdo con la primera letra en Mayscula, en Arial, negritas, 12 puntos. Se deber dejar espacio doble antes, y simple despus, y sin punto y aparte. (1 lnea de espacio) Texto a desarrollar..... (2 lneas de espacio) 1.1.1.1. Ttulos de cuarto nivel (de prrafo) Deber ser escrito con sangra, con la primera letra en Mayscula, en Arial, sin negritas, 12 puntos. Deber terminar con un punto y seguido inmediatamente del texto. (1 lnea de espacio) Texto a desarrollar.....
E. CITAS TEXTUALES En todos los casos se debe indicar el autor, el ao y, si la cita es textual, el nmero o nmeros de pgina (s); adems, incluir la referencia completa en la lista de referencias. 4

a) Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se usa el apellido y el ao de publicacin dentro de parntesis y separado por una coma. Ejemplo: En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en Latinoamrica (Mazziotti, 1996) se dice que b) Cuando se cita textualmente un fragmento de ms de 40 palabras: Se pone en un prrafo independiente, dejando una sangra uniforme para todo el prrafo de 5 espacios. No se pone entre comillas. Se pone el apellido del autor, el ao y el nmero de la pgina. Tamao de letra a 11 puntos e interlineado de 1.5 lneas. Se pone en la bibliografa una referencia completa. Ejemplos: Al referirse al cultivo de la lengua, Lled (1994, p.11) sostiene lo siguiente:
La creacin de un lenguaje interior del que emerge la literatura, la consolidacin de una estructura mental, el cultivo del pensamiento abstracto que es esencialmente lenguaje, la lucha por recrear continuamente en torno a los principios de verdad, justicia, libertad, belleza, generosidad, todo eso marca el camino del progreso y de convivencia. Y esto es, a su vez, cultivo y cultura de las palabras, revisin del inmenso legado escrito, que no es otra cosa que pensar con lo pensado, desear con lo deseado, amar con lo amado; en definitiva, soar los sueos de las palabras. El mundo est cambiando vertiginosamente en diversas y extensas reas, de tal manera que hoy por hoy no es fcil pensar en una actividad especfica que contine desarrollndose como lo haca una dcada atrs. Se trata de un panorama complejo y de difcil asimilacin, que nos exige continuas actualizaciones (Guiloff y Farcas, 2007, p.9).
c) Cuando la cita textual no excede las 40 palabras: Se pone en el mismo prrafo. Se pone entre comillas. Se pone el apellido del autor, el ao y el nmero de la pgina. Se pone en la bibliografa una referencia completa. Ejemplos:
Colomer (2002:5) sostiene que De la capacidad de la literatura para llevar a descubrir el sentido de la realidad en la formulacin del lenguaje se derivan unas cualidades formativas para el individuo: estticas, cognitivas, afectivas, lingsticas Con el concepto de cultura escrita, uno se refiere a todo el conjunto de investigaciones inter-disciplinarias que toman la escritura, sus efectos, sus causas en el individuo, en la

sociedad, en el aprendizaje, en todas las dimensiones (Cassany, 2000, p.1); por lo tanto, su estudio debe involucrar dichas dimensiones.
d) Publicacin de autores con el mismo apellido Si es necesario hacer referencia a publicaciones de autores principales con el mismo apellido, se debern incluir siempre las iniciales de los nombres, aunque el ao de publicacin sea diferente. Ejemplos: N. J. Garca (1980) y J. C. Garca (1999) encontraron... A. Ramrez y B. Acosta (1996) y L. A. Ramrez y B. Prez (2000) estudiaron... e) Dos o ms publicaciones dentro del mismo parntesis Se deben citar dos o ms trabajos dentro del mismo parntesis en el mismo orden en que aparecen en la lista de referencias. El orden deber ser segn la fecha, dejando al ltimo los no publicados o en prensa. Ejemplos: Estudios anteriores (Pujol y Garcs, 1995, 1998) Investigaciones recientes (Pizarro, 1999, 2002, en prensa) Si se trata de trabajos realizados por distintos autores se citan en el mismo parntesis, en orden alfa-btico y separando cada cita con punto y coma. Ejemplos: Varios estudios (Garca, 1998; Smith, 2001; Falk, 2002)... f) Fuentes electrnicas En la situacin de referir fuentes electrnicas, las cuales no estn provistas de nmero de pgina se indica el prrafo o seccin de donde fue tomada. Si se trata de un prrafo ste ser precedido por el smbolo. Ejemplos:
(Fernndez, 2002, 3). (Espinoza, 2002, seccin de introduccin, 2)
g) Si ya se ha indicado el nombre del autor en el texto se usa tan slo el ao de publicacin dentro de parntesis. Ejemplos: Nora Mazziotti (1996) afirma que en Amrica Latina 6

h) Si se cita un trabajo con dos autores, hay que nombrar ambos autores cada vez que la referencia aparezca en el texto. Ejemplos: La soledad est inversamente relacionada con la competencia comunicativa (Reinking & Bell, 1991). i) Si el trabajo tiene menos de seis autores, es necesario nombrarlos a todos la primera vez y las siguientes veces se usa slo el nombre del primer autor seguido de "et al." y el ao. Ejemplos: Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase han sido estudiados (Kearney, Plax, Hays, & Ivey, 1991).
Los comportamientos indeseables en el aula son tres: incompetencia, indolencia y irreverencia (Kearney et al., 1991).
j) Si el trabajo tiene ms de seis autores, se usa slo el apellido del primer autor seguido de et al. y el ao. Ejemplos: La aprehensin de la comunicacin tiene muchas ramificaciones (McCroskey et al., 1981).
F. NOTAS AL PIE Se utilizan slo cuando se necesite una explicacin no directamente relacionada con el tema. Se recomienda ser cuidadoso con su uso, ya que distraen al lector. Deben tener un nmero consecutivo a lo largo del documento, el cual se anota al lado del texto, con fuente de 10 puntos en superndice. Escribir la nota tambin en 10 puntos, con fuente regular.
G. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA En la siguiente tabla se muestra la estructura de la memoria para su entrega en un archivo .pdf y cmo debern paginarse cada uno de sus apartados. 7

Estructura
Apartados Portada de la memoria
Tipo de nmero para paginado SN SN
Portada y autorizacin de impresin
Portada interna (contenido igual a la portada + el nombre del asesor acadmico y empresarial) Hoja de autorizacin para impresin de la memoria Agradecimientos Dedicatoria ndice de contenido ndice de figuras ndice de tablas Abreviaturas y smbolos (opcional) Resumen Portada del proyecto (nombre del proyecto parte superior, imagen libre acorde al tema centrada) y periodo de estadas parte inferior) 1. Planteamiento del problema 2. Propuesta de solucin 3. Objetivos 4. Justificacin 5. Metodologa 6. Desarrollo del proyecto 7. Anlisis de resultados 8. Conclusiones y recomendaciones 9. Referencias 10. Anexos Hoja en blanco
SN
Aspectos preliminares
Nmeros Romanos (i, ii, iii, iv, ..)
Presentacin
SN
Cuerpo de la memoria
Nmeros Arbigos (1, 2, 3, 4, ..)
SN

H. NMERO DE PGINAS POR CADA APARTADO Estructura Portada y autorizacin de impresin Apartados Portada de la memoria Portada interna Hoja de autorizacin de impresin Agradecimientos (por alumno) Dedicatoria (por alumno) Aspectos preliminares ndice de contenido ndice de figuras ndice de tablas Abreviaturas y smbolos (opcional) Resumen Presentacin Portada del proyecto 1. Planteamiento del problema 2. Propuesta de solucin 3. Objetivos 4. Justificacin 5. Metodologa Cuerpo de la memoria 6. Desarrollo del proyecto a. Marco de referencia b. Desarrollo 7. Anlisis de resultados 8. a. Conclusiones b. Recomendaciones 9. Referencias 10. Anexos Hoja en blanco
NOTA: Para la extensin mnima y mxima de la memoria solo cuentan los aspectos indicados con letras en azul.
Nmero de pginas 1 1 1 1 1 12 12 12 1 1 1 34 1 1 1 2 68 35 - 90 25 2 1 Libre Libre 1

ASPECTOS PRELIMINARES
En las siguientes pginas encontrar una breve descripcin y ejemplos respecto a cmo desarrollar los aspectos preliminares de la tesis.
AGRADECIMIENTOS
Son breves reconocimientos a personas o instituciones (Ej.: la universidad, la empresa, las instituciones que han aportado fondos o facilidades especiales para la beca, etc.) que, de una u otra forma han ayudado para la realizacin de la estada y al desarrollo del proyecto. Pueden incluirse entre ellos al(los) compaeros de proyecto, a los compaeros del equipo de trabajo, a profesores que han orientado en desarrollo del proyecto (diferentes al asesor), al Asesor Empresarial que se haya tenido y, de un modo especial, al Asesor Acadmico. Pueden incluirse a los familiares o amigos que hayan apoyado o estimulado la realizacin del proyecto de estada, sobre todo si la estada fue realizada en una empresa alejada de la regin en que se encuentra la universidad o el domicilio del alumno, de otra forma ir en la dedicatoria. Es conveniente que, en cada caso, se especifiquen las razones por las cuales se les hace el reconocimiento: ello permite concretar el mrito de cada uno, lo cual no es slo justo sino tambin agradable para quien recibe el reconocimiento. El problema ms grave al escribir esta seccin de su trabajo es, el del olvido, puesto que puede dar una mala impresin, por lo que se recomienda realizar una lista durante el desarrollo del proyecto, para que al finalizar, se pueda incluir a quienes en verdad colaboraron en la realizacin del proyecto. Este apartado es personal, el estudiante decidir a quien agradecer. Cabe mencionar cuando el documento es elaborado por dos estudiantes, cada uno redacta en pgina diferente los agradecimientos. Ejemplos: Agradezco a Dios Por permitirme llegar hasta este momento tan importante de mi vida y lograr otra meta ms en mi carrera. 10

Agradezco a la empresa Plsticos del Norte, S.A. Por darme la oportunidad de realizar mis estadas y aplicar lo aprendido en el aula. Gracias especialmente a Moi, Lupita, Karina y Manuel, por compartir sus conocimientos y experiencias que fueron de gran ayuda el desarrollo de mi proyecto. Y por ltimo, aunque no menos importante, un sincero agradecimiento a cada uno de los profesores Que participaron en mi desarrollo profesional durante mis estudios, sin su ayuda y conocimientos, los cuales pude aplicar durante mi estada, no hubiera podido llegar hasta donde hasta esta instancia.
A la Universidad Tecnolgica de Nayarit, en especial a la Carrera de Ingeniera en Mantenimiento Industrial, por la oportunidad proporcionada para realizar mis estudios profesionales. A todo el personal de la empresa Mabe Export, S.A. de C.V., por su apoyo, conocimientos y experiencia compartidos para la elaboracin del presente trabajo. Quiero agradecer al M.C. Josafat Borbolla Valdez, Asesor Acadmico de esta memoria, por el tiempo que me dedic, as como la motivacin a travs de sugerencias durante el desarrollo del proyecto, para lograr este objetivo. Al Ing. Martn Chvez Herrera, Asesor Empresarial, por las facilidades brindadas para la realizacin del proyecto dentro de la empresa.
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL DEDICATORIA
Es una prctica por medio de la cual el autor homenajea a una persona o a un grupo de personas [padre, madre, hijos(as), hermanos(as), amigos, compaeros, novio(a), esposa(o), etc.], haciendo figurar, al inicio el nombre del destinatario de su homenaje y la razn. Se coloca despus de los agradecimientos. En algunos casos su formulacin es breve y se limita al uso de la preposicin "a" seguida del nombre de la persona a quien se dedica la obra. En otros casos, la formulacin es algo ms extensa e inclusiva de los motivos por los cuales se dedica la obra al destinatario del homenaje. Al igual que en apartado anterior, la dedicatoria se redacta en pginas independientes, cuando el proyecto es realizado por dos estudiantes. Ejemplos: A Dios, gracias por la oportunidad de vida para poder llegar a esta fecha y alcanzar una meta ms en mi vida. Por mantener unida a toda mi familia. A mis padres Pablo y Carmen, por su comprensin y ayuda en momentos malos y menos malos. Me han enseado a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento. Me han dado todo lo que soy como persona, mis valores, mis principios, mi perseverancia y mi empeo, y todo ello con una gran dosis de amor y sin pedir nunca nada a cambio. A mi esposa Susanna, a ella especialmente le dedico esta Memoria. Por su paciencia, por su comprensin, por su empeo, por su fuerza, por su amor, por ser tal y como es. Es la persona que ms directamente ha sufrido las consecuencias del tiempo empleado, tanto durante mis estudios como para la realizacin de este trabajo. Realmente ella me llena por dentro para conseguir un equilibrio que me permita dar el mximo de m. Nunca le podr estar suficientemente agradecido. A mis hijas Elizabeth, Ayde y Aime, por su amor y comprensin en los momentos que no pude compartir con ellas. Son mi principal motivo para superarme en la vida. A mis hermanos Antonio, Maricela, Pedro y Carmen, por su amistad y apoyo siempre en los buenos y malos momentos.
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL NDICES
A. NDICE DE CONTENIDO Es una lista de las partes del trabajo con sus respectivas divisiones, subdivisiones y el nmero de pgina correspondiente. En los documentos de titulacin el ndice de contenido se coloca despus de los de agradecimientos y la dedicatoria. En otras palabras, es la presentacin ordenada de las estructuras y contenido del trabajo; destaca los temas y subtemas que tiene el documento. Los captulos se enumeran con el mtodo decimal, es decir, con cifras, y las divisiones de cada inciso, con los nmeros que les correspondan a los decimales; los subincisos, a las centsimas. La manera ms sencilla de organizar el ndice de contenido es presentndolo de las ideas generales a las particulares de manera lgica. Respetar las siguientes reglas de formato en tu ndice de contenido: 1. Listar todas las divisiones de captulos. Si se listan subdivisiones, indquelas con ttulos subordinados con sangra. 2. Es necesario ser consistente en la forma en que se presentan los subttulos de todos los captulos del trabajo. 3. Asegrese de que los ttulos que se anotan en el ndice de contenido tengan la misma puntuacin y palabras que se usan en el texto. 4. Cada captulo debe tener un ttulo siempre escrito con maysculas. 5. Los captulos deben ordenarse usando nmeros romanos (I, II, III). No usar palabras para indicarlos (UNO, DOS, TRES). 6. No se subraya el ndice de contenido. 7. Usar puntos (.................) para conectar ttulos en el ndice de contenido con los nmeros de pgina. Los nmeros de pgina deben coincidir con las pginas exactamente. 8. No titular un anexo A a menos de que exista un anexo B. Los ttulos de los anexos se listan en el ndice de contenido con maysculas y con sus respectivas pginas. 9. Si utiliza una pgina de portada para los anexos, asegrese de contarla en la numeracin y designar un nmero de pgina en el ndice de contenido. 13

Ejemplo: AGRADECIMIENTOS. CONTENIDO. RESUMEN.. 3 4 5 7 OBJETIVOS..... JUSTIFICACIN.. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA. DESARROLLO DEL PROYECTO Captulo 2. Normas Oficiales Mexicanas. 2.1 NOM-001-SEDE-2005: Instalaciones elctricas residenciales, ..comerciales e industriales 2.2 Calidad del producto.. 2.2.1 Nivel de voltaje.. 2.2.2 Factor de potencia Captulo 4. Carga total instalada en la fbrica... 4.1 rea de secadoras.. 4.2 Climatizacin. Captulo 6. Clculo del consumo de energa en ..transformadores 6.1 Estimacin del costo de desperdicio por lneas i iii vi 1 3 4 7 8 9 12 13 15 20 22 28 31 63 65
CONCLUSIONES.. BIBLIOGRAFA........
B. NDICE DE FIGURAS Las figuras utilizadas en la redaccin del documento, principalmente en el desarrollo del proyecto, al igual que el ndice de tablas, se enumeran para facilitar su ubicacin. Se presenta en hoja independiente al ndice de contenido. Ejemplo: Figura 5.1 Secadora con capacidad de 50 kg de secado y 1.2 kW. Figura 5.4 Banco de bombas centrfugas de 5 Hp... Figura 6.2 Caractersticas operativas y conexin de un transformador de 500 kVA..... Figura 8.2 Grfico comparativo de consumo de energa por reas.. 14 20 24 30 67

C. NDICE DE TABLAS Contiene la numeracin de las tablas empleadas en el documento indicando las pginas en donde se encuentran. Se realiza en pgina independiente. Ejemplo: Ejemplo: Tabla 6.1 Caractersticas de los motores del transformador de 500 kVA. Tabla 6.3 Anlisis de la horas de operacin de las secadoras y carga promedio de secado. Tabla 8.4 Consumo mensual de energa elctrica por reas en los dos ltimos meses... Tabla 9.2 Mejoras en los tiempos de operacin de la tintorera Tabla 9.7 Costo-beneficio de la estandarizacin de los procedimientos de operacin y mantenimiento. 21 23 62 70 87
ABREVIATURAS Y SMBOLOS
La lista de abreviaturas y smbolos se utiliza cuando la cantidad de smbolos, unidades y abreviaturas utilizados en la memoria es considerable. En caso contrario es suficiente describir el significado de los smbolos dentro del propio texto de la memoria en el lugar en que aparecen. Deben utilizarse smbolos y abreviaturas normalizados o, por lo menos, de uso generalizado en la bibliografa correspondiente. Se recomienda describir el significado de smbolos y abreviaturas cuando stos no son de uso y conocimiento general. En las mediciones debern usarse las unidades del Sistema internacional (Sistema SI). A. ABREVIATURAS
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B. SMBOLOS
RESUMEN
El resumen es una breve descripcin de todo lo que se redact en la memoria. En otras palabras, el resumen debe expresar brevemente el entorno donde se realiz la estada, la problemtica tratada, la investigacin o experimentacin realizada, mtodo empleado para resolverla, la propuesta de solucin, los resultados y conclusiones ms relevantes, as como el impacto en la empresa o en la regin segn sea el caso, con lo que el destinatario de esta informacin, gracias al resumen, puede interesarse por el trabajo realizado. Un resumen bien elaborado se convierte en el prrafo ms importante dentro de la memoria. El resumen de la memoria debe abarcar como mximo dos pginas. Es mejor escribirla hacia el final, pero no en el ltimo minuto, porque requerir de varias consideraciones relativas al proyecto.
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CUERPO DE LA MEMORIA DE ESTADIA

El Cuerpo de la Memoria es el apartado principal de la memoria, en l se presenta la descripcin detallada del proyecto, la forma en que se desarroll, as como los resultados obtenidos, con sus conclusiones y recomendaciones. La informacin que se presenta en este apartado, se separa por CAPTULOS Y SUBCAPTULOS, los cuales se numeran por lo menos hasta un tercer orden. Cuando existen, tambin se presentan los nombres de los anexos con sus nmeros de pgina correspondientes. Finalmente la bibliografa y su nmero de la pgina.
1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es necesario tener una visin clara de los elementos que integran el proyecto, ya que en base a ellos debern asignarse las prioridades a los problemas a resolver. En esta seccin se debe describir claramente el problema que exista en la empresa motivo por el cual se dio lugar a la realizacin de la memoria de estada. Esta seccin debe incluir en forma clara y breve: 1.1. INTRODUCCIN: Breve descripcin de la empresa y del rea especfica de la empresa en donde se realiz el proyecto, que puede incluir entre otros: 1.1.1. Descripcin del rea. 1.1.2. Organigrama del rea. 1.1.3. Actividades del rea. 1.1.4. Interrelacin con otras reas de la empresa. 1.1.5. Funciones y ubicacin del practicante. EJEMPLO:
Refrescos de Cola, S.A. Planta Linares, inici sus operaciones el da 30 de octubre de 1998. Posee dos lneas de envasado: una de botellas retornables de 266 y 350 ml (Lnea 4), y otra de botellas PET (Polietilen Tereftalato) de 1.5 y 2 litros (Lnea 5). Cuenta con un Plan de Produccin mensual aproximado de 1100.000 cajas en diferentes presentaciones y sabores (Pepsi, 7 Up y
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sabores Golden). La empresa est situada en el km.2.5 de la carretera Monterrey Linares y su giro productivo es el embotellamiento de bebidas gaseosas. (Figura 1.1)
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA para la realizacin del proyecto. El planteamiento del problema consiste en describir el tipo de problema al cual se pretende dar solucin o una situacin que requiere mejorarse o actualizarse, ello determinar las caractersticas del trabajo o proyecto que se va a realizar. En este punto se describen los antecedentes (hechos y acontecimientos) en torno a la problemtica seleccionada, considerando todos los elementos del contexto que puedan ser relevantes (tcnicos, operativos, econmicos, sociales, histricos, etc.). La correcta definicin o adecuada seleccin del problema es el primer paso para definir, plantear y desarrollar ms objetivamente el proyecto o investigacin que se realiza. En el planteamiento del problema se debe: Ir de lo general a la particular; de lo conocido a lo que se quiere investigar, implementar o desarrollar, delimitando claramente el problema. Delimitar lo que se quiere resolver. Reflejar la situacin problemtica que induce a hacer la investigacin, el estudio o la mejora. Dejar clara evidencia de que se conoce un marco general de antecedentes. Vincular con el ttulo y los objetivos de la investigacin. Formular interrogantes. Plantear la justificacin o importancia del problema. Evidenciar la necesidad de efectuar la investigacin o desarrollar el proyecto. EJEMPLO:
Refrescos de Cola Planta Linares, est conformada por cinco reas, donde slo en tres de ellas; Salas de Jarabe, rea de Servicios y el rea de Produccin, existen sistemas dotados de equipos rotativos tales como bombas, motores, reductores de velocidad, entre otros, configurados de las diversas formas requeridas para asegurar a la empresa la obtencin de su producto terminado. Actualmente los equipos rotativos de la planta estn presentando fallas que ocasionan paradas inesperadas o no programadas, generndose un impacto negativo en la productividad y en el funcionamiento general de la empresa. El simple hecho de dejar que un componente llegue hasta su
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punto de ruptura puede traer como consecuencia fallas catastrficas que podran aumentar la severidad o el dao producido al equipo. Es importante sealar que muchas de las piezas que componen estos sistemas tienen un alto costo en el mercado y una disponibilidad limitada por ser repuestos de importacin. El aprovechar al mximo la vida til de los equipos sera lo deseable por cuanto representara una importante disminucin en los costos de mantenimiento. El mantenimiento que se realiza actualmente a los equipos existentes en Planta est fundamentado en recomendaciones del fabricante y en algunos casos, tomando en cuenta la experiencia del operador, con una desventaja fundamental; el cual no tiene la preparacin ni conocimientos tcnicos necesarios en relacin al mantenimiento y muchos componentes son cambiados cuando estn funcionando correctamente o simplemente son sustituidos cuando fallan. El resultado de esta conducta ha producido consecuencias nefastas para los equipos e inclusive ocasionalmente se ha llegado a la paralizacin de la produccin
2 PROPUESTA DE SOLUCIN
La propuesta de solucin pretende responder a la pregunta formulada en el planteamiento del problema, es decir, qu es lo que se propone realizar para dar solucin al problema planteado. La propuesta de solucin debe tener las siguientes caractersticas: Factible: que se pueda realizar en el tiempo y forma establecidos. Importante: que tenga relevancia y aporte soluciones o mejoras de actualidad a la empresa. Represente un reto: para que le alumno pueda demostrar su capacidad y pueda solventar los obstculos en base a su preparacin profesional. Precisa: debe ser lo ms concreta y especfica de tal forma que permita enfocar los esfuerzos y recursos desde el inicio, en la obtencin de los resultados positivos as como el cumplimento de los objetivos.
3 OBJETIVOS
Son la definicin de lo que se pretende lograr con el desarrollo del proyecto de estada. Sirven para indicar los alcances del trabajo, orientar la ruta del proyecto y evaluar los resultados obtenidos. Dadas estas funciones, es importante que los objetivos sean redactados de manera clara y precisa. Deben ser realistas, 19

alcanzables, lgicos, congruentes y coherentes con la realidad, adems de retadores, medibles y cuantificables, teniendo en cuenta las siguientes reglas: Iniciar el objetivo con un verbo en infinitivo (desarrollar..., diagnosticar..., analizar...; implementar..., evaluar..., proponer..., disear..., formular...). Determinar el qu se quiere hacer, complementando el verbo del inciso anterior, (procedimientos, un sistema automatizado, manual de) y despus el para qu se quiere hacer (disminuir riesgos, eficientar el consumo de, incrementar la eficiencia). Deber delimitar el alcance del proyecto (en el cuarto de mquinas, en la subestacin, en las reas comunes del hotel, en el proceso de embotellado). Limitar la redaccin a frases sustantivas y no ser muy extensas. La redaccin de los objetivos han de responder, de forma clara, simple y concisa las siguientes preguntas: Qu se quiere lograr?, Cmo? y Para qu?, adems de Cunto? y Cundo? Si se cuestionan los objetivos generales con la pregunta Cmo?, la respuesta sern los objetivos especficos; cuando hacemos la pregunta Para qu? nos sealarn el objetivo general. Los objetivos deben estar redactados tan claramente como sea posible, ya que las conclusiones se referirn al logro o fracaso de los mismos. Es indispensable que haya un equilibrio entre los objetivos; pues si los objetivos especficos sobrepasan al objetivo general desestabilizaran las conclusiones finales y gran parte del proyecto a realizar. Si por el contrario los objetivos especficos son incompletos respecto del objetivo general, entonces los resultados sern incompletos. 1. OBJETIVO GENERAL Engloban la totalidad del proyecto y en ellos se describe la finalidad o motivo principal que se persigue o pretende lograr con su realizacin. Ejemplo:
El siguiente objetivo general as como los especficos, se redactan en relacin al nombre que llevar el proyecto: Anlisis y estudio energtico para optimizar su consumo y mejorar la calidad del servicio elctrico.
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Realizar un anlisis y estudio de las necesidades energticas de la fbrica Textil San Pedro, para la identificacin de los posibles problemas energticos existentes y establecer las diferentes alternativas de ahorro de energa. 2. OBJETIVOS ESPECFICOS Se refieren a aspectos parciales del proyecto. Estos sirven para orientar, de forma lgica la secuencia de actividades que se pueden ir realizando en las diferentes etapas del proyecto. Son en s una fragmentacin que permitir guiar y alcanzar con mayor facilidad el objetivo general. Los objetivos especficos se deben indicar en forma esquematizada o secuencial con el fin de que permitan evaluar, comparar y determinar si cada etapa del objetivo general est siendo cumplida y sta responde a los resultados esperados. Su redaccin requiere tambin la aplicacin de las reglas mencionadas. Ejemplos: 1. Analizar la carga elctrica instalada en los puntos de bajo voltaje de transformadores y tableros de distribucin, para as cuantificar la utilizacin de energa elctrica. 2. Realizar una programacin que permita organizar los tiempos de operacin de las cargas de tal manera que se pueda aprovechar al mximo los recursos elctricos y mejorar el sistema elctrico. 3. Reducir la facturacin de energa elctrica de la fbrica en base al anlisis del pliego tarifario y a la aplicacin de recomendaciones. 4. Realizar un anlisis tcnico-econmico para determinar las alternativas ms rentables y que estn acordes a los objetivos financieros de la fbrica, como pueden ser cambio de dispositivos actuales por otros ms eficientes.
4 JUSTIFICACIN
En este punto deber describirse en forma resumida y concreta, los motivos por los cuales se proponen la realizacin del proyecto, es decir, el estudiante deber destacar la importancia e inters que el trabajo tiene para la empresa, indicando y demostrando el POR QU es necesario e importante el desarrollo del proyecto 21

que se propone, explicando cules son los beneficios que se obtendrn; sealando claramente, con fundamentos, las causas que lo originan y que se pretenden cambiar, mejorar o implementar. La redaccin de la justificacin deber contestar y resolver estas interrogantes: Para qu vale la pena realizar el proyecto o atender el problema? (razones o motivos). En qu puede ayudar a los resultados de la empresa? (importancia y beneficios). Quines se beneficiarn?
5 METODOLOGA
Se refieren al conjunto de etapas o pasos que fueron aplicados para la realizacin del proyecto, es decir, las tcnicas, mtodos, instrumentos, procedimientos y dems herramientas, utilizados para investigar todos los aspectos relacionados con el proyecto, es decir, lo que se hizo para la recoleccin de informacin, para el desarrollo de las acciones y la obtencin de los recursos a utilizar o que sirvieron para la realizacin del trabajo. Para describir los mtodos y tcnicas utilizados, en un primer momento, se debe hacer un inventario y descripcin detallados de las acciones que se requiere ejecutar. A continuacin, este listado se cruza con el tiempo y los recursos disponibles. Finalmente, con base en esa informacin, se formula un cronograma para la realizacin del proyecto. La metodologa debe ayudar a responder las siguientes interrogantes: Cmo se hizo? y Con qu se hizo? Ejemplos:
Fase 1: Recopilacin de la informacin. Para la recopilacin de la informacin fue necesario realizar: a) Visitas de campo, entrevistas personales, cuestionario, observacin directa, etc. para obtener informacin directa del operario de la forma en que opera el b) Evaluacin fsica del equipo para. Fase 2: Evaluacin de las condiciones de operacin iniciales.
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Fue necesario realizar un diagnstico de la forma en que estaba operando el autoclave con el fin de determinar las principales fallas que presenta. Los diagnsticos realizados fueron: a) Diagnstico de la fuente de calor. b) Diagnstico del funcionamiento la caldera. c) Diagnstico de la cmara horizontal. d) Diagnstico del sistema de control. Fase 3: Planteamiento y seleccin de alternativas. De acuerdo a la investigacin sobre problemas similares y las soluciones proporcionadas, se realizaron los siguientes planteamientos y alternativas, consideradas factibles, con las que se pretende conseguir lo siguiente: a) Optimizar el proceso de generacin de vapor del autoclave. b) Identificar las mejores alternativas tecnolgicas para el desarrollo del sistema de control. c) Estudiar la estructura y espacio de trabajo para el mejoramiento de la ergonoma en el manejo del autoclave. d) Elaborar el anlisis de costos del proyecto. Fase 4: Desarrollo de la alternativa seleccionada. Seleccin de materiales y dispositivos adecuados para su construccin. Fase 5: Reconstruccin y ensamble del autoclave. Fase 6: Realizacin de pruebas de funcionamiento a todo el sistema. Fase 7: Elaboracin de los Manuales de Operacin y Mantenimiento. Fase 8: Elaboracin del informe final.
6 DESARROLLO DEL PROYECTO

Es el apartado principal de la Memoria de Estada. Es en este apartado en el que se redactar cada uno de los captulos y subcaptulos de la memoria, en los cuales se deber describir el marco de referencia o terico, las diferentes etapas y aspectos del desarrollo del proyecto, su demostracin, la presentacin de los resultados obtenidos y las conclusiones sobre dichos resultados. Adems, es en este apartado con el que se realizar la defensa del proyecto de tesis durante la presentacin del examen de grado. No existen normas precisas que delimiten el orden en que se deben de presentar los captulos; ello obedece a que, como cada memoria es singular y diferente a las 23

dems, cada una requiere un tratamiento especial que estar en funcin de los requerimientos del alumno, de su asesor y de la empresa en que se desarrolle el proyecto. Tampoco existen normas respecto al nmero de captulos o subcaptulos que debern redactarse. La cantidad de ellos ser la que se considere pertinente para cubrir todos los aspectos requeridos para el completo y adecuado desarrollo del proyecto y los indicados como mnimos en este documento. Para la redaccin del proyecto de estada, el sustentante deber tener en cuenta, independientemente del tema de que se trate y del orden que se les d a los captulos, los aspectos mnimos que debern ser incluidos en el desarrollo de su proyecto de ingeniera, que son: Clculos necesarios para soportar los resultados y conclusiones. Impacto ambiental (positivo o negativo). Normatividad aplicable (tcnicas, ambientales, de seguridad, etc.). Requisitos tcnicos (materiales, especificaciones, etc.). Estudio econmico (presupuesto, costobeneficio). Tablas y figuras (debidamente justificadas y explicadas). Tambin se recomienda se procure llevar el mismo estilo de redaccin en toda la tesis, evitando el abuso o exceso de texto pero tambin la parquedad en las explicaciones que se requieran.
CAPITULO 1. MARCO DE REFERENCIA

A. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA Es importante diferenciar entre los aspectos tericos consultados y los antecedentes del problema, ya que a veces se confunden estos dos aspectos. En los antecedentes del problema se trata de hacer una sntesis de las investigaciones o trabajos que ya se han realizado sobre el proyecto que se est desarrollando, con el fin de dar a conocer cmo ha sido tratado o qu se ha hecho al respecto. Los antecedentes son el punto de partida para delimitar el problema ya que permiten aclarar, juzgar e interpretar con mayor claridad el problema planteado. 24

Es indispensable citar la fuente de consulta respecto a los antecedentes que sean mencionados. Solo si el proyecto a desarrollar fuera completamente novedoso y que no existieran antecedentes al respecto se justifica su no inclusin. Ejemplo:
Salazar, O.F. (2004) [2]. Propuso mejoras en el Mantenimiento Predictivo por Anlisis de Vibracin en los Equipos Rotativos de la Planta Cementos del Norte, en el Estado de Coahuila. Esto con el propsito de detectar fallas, asignar valores vibracionales de alarma y pre-alarma ms confiables a los equipos, ya que estos tenan un nivel establecido que no distingua por tipo de maquinaria, y es recomendable despus de cierto tiempo de ser llevado el predictivo establecer niveles propios a cada equipo. Con la propuesta hecha se logr mejoras orientadas al seguimiento vibracional y posterior anlisis de la condicin de funcionamiento de los equipos adems de detectar desperfectos y fallas incipientes en los distintos equipos crticos hallados en la planta. Betancourt, E.E. (2006) [3]. Realiz la implementacin del Mantenimiento Predictivo Basado en el Anlisis de Vibracin en la Empresa, Tuberas y Conexiones, S.A., ubicada en el Estado de Nuevo Len, con el propsito de minimizar las fallas frecuentes y las paradas inoportunas en los equipos crticos previamente seleccionados por la empresa en la produccin de nodos verdes. Con la implementacin de esta tcnica predictiva se detectaron una serie de problemas en los elementos mecnicos de lo equipos para as cumplir con el propsito para la cual fue realizado el trabajo
B. FUNDAMENTOS TERICOS En este punto es donde se condensar la informacin pertinente y absolutamente necesaria de literatura existente sobre el tema del proyecto a desarrollar o del tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y concreta donde el tema a desarrollar o investigar tenga un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. NO se deben reproducir las pginas de argumentos que el lector podra encontrar en cualquier texto normal, debe seleccionarse nicamente la informacin que se necesite para dar soporte al proyecto. Tampoco se deber incluir teora que no est relacionada con el trabajo. Ejemplo:
8.1.2 Mantenimiento Predictivo
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La deteccin y diagnstico de problemas en una mquina sin detener su funcionamiento es el mtodo de mantenimiento ms conveniente. Segn esto, se pueden detectar los problemas anticipadamente cuando los defectos que causan la falla son incipientes y no afectan por lo tanto el funcionamiento de la mquina, adems, se puede diagnosticar la naturaleza del problema con la mquina en funcionamiento. Al comparar el mantenimiento predictivo con otros tipos de mantenimiento, se presenta la gran desventaja que para reducir el tiempo fuera de servicio por fallas es necesario que se realicen paradas peridicas o en algunos casos frecuentes para la inspeccin y reemplazo de componentes crticos as no estn daados. Aunque este programa de mantenimiento tiene ventajas obvias sobre el mantenimiento correctivo, es difcil establecer los intervalos entre paradas, si el programa tiene xito y no ocurren fallas, significa que el intervalo puede ser demasiado breve y por lo tanto se estn aumentando los costos por mantenimiento, adems, una mquina que est funcionando correctamente puede ser perjudicada por un desarmado frecuente...... [5] A) Ventajas y desventajas del mantenimiento predictivo basado en anlisis de vibraciones aplicado al mantenimiento de mquinas El mantenimiento predictivo o monitoreo de condicin mediante el anlisis de la vibracin se rige entonces como una de las tcnicas predictivas ms adecuada debido a que: - Podr programarse la parada para reparaciones para un momento oportuno. - Puede organizarse B) Vibraciones mecnicas Es una rama de la mecnica que se encarga del estudio de los movimientos oscilatorios de los cuerpos, sistemas y de las fuerzas asociadas, es decir, la medicin de la Vibracin se puede definir como el estudio de las oscilaciones mecnicas de un sistema dinmico. Se dice, que un cuerpo vibra cuando ste describe un movimiento oscilatorio con respecto a una posicin de referencia, de tal modo que sus puntos oscilen en torno a sus posiciones de equilibrio. En un sistema mecnico ideal no existe disipacin de energa .. [6]
CAPTULOS 2, 3, 4,..
No existe una norma que indique la cantidad de captulos a incluir, la mayora de las memorias y tesis fluctan entre 3 y 6 captulos. Suelen emplearse el primero (1) para la revisin de la teora y el ltimo para conclusiones y recomendaciones, 26

as que puede haber dos o tres captulos para desarrollar el tema central, lo que dara una estructura de 4 5 captulos. Independientemente del nmero de captulos y el orden en que estos sean presentados en el desarrollo de la memoria de estadas, los aspectos mnimos que deben ser tomados en cuenta e incluirse en la redaccin y presentacin del proyecto de estada son: A. Clculos Son los clculos que justifican las soluciones y resultados expresados en la tesis. Cuando proceda se indicarn los mtodos de clculo utilizados. Las diferentes operaciones realizadas, fases de clculo y resultados debern aparecer con la claridad suficiente para el adecuado seguimiento de los mismos. Solo si algn proceso matemtico fuera original, se expondr detalladamente. B. Estudio econmico (Costo-beneficio) Este punto no se refiere al costo de ejecucin del proyecto, ni al costo del estudio mismo del proyecto. Aqu deben incluirse los estudios dedicados a justificar la realizacin del proyecto: Viabilidad, rentabilidad, fiabilidad, inters econmico del mismo. C. Impacto ambiental Se deben incluir los anlisis y/o estudios que indican si la realizacin del proyecto tendra alguna repercusin positiva o negativa en el medio ambiente. D. Normatividad aplicable Debern indicarse las Normas, Reglamentos y Leyes de carcter general que sean aplicables a la ejecucin del proyecto y a su posterior operacin, indicando en su caso la procedencia y mbito de aplicacin (local, regional, nacional, internacional) y cualquier otro requisito aplicable. E. Requisitos tcnicos Se incluirn en este apartado aquellos requisitos tcnicos que sean aplicables al proyecto, tales como caractersticas de materiales a utilizar, componentes y equipo, as como los lineamientos para la medicin e inspeccin posteriores (indicadores) y las instrucciones de operacin que se necesiten. 27

F. Presupuesto La presentacin del costo total del proyecto puede realizarse por partes (precios unitarios o sumas parciales) o de forma general (presupuesto general), debiendo presentarse en tablas. G. Figuras, tablas y expresiones matemticas Las figuras y tablas deben colocarse en la pgina ms cercana posible a la primera mencin que se hace de ellas en la tesis. Slo en casos especiales de figuras de formato muy extenso (planos, diseos, etc.) que exigen el uso de papel de dimensiones mayores y que deban ir dobladas, se permite ubicarlas todas al final del trabajo. Las tablas, figuras y frmulas importantes deben ir numeradas con nmeros arbigos. a) Las FIGURAS, GRAFICAS E ILUSTRACIONES (diseos, fotografas, microestructuras, diagramas, esquemas, etc.) llevan su nmero de orden y su ttulo al pie (abajo). Las figuras e ilustraciones, en la memoria para ingeniera son ideales para exponer datos con tendencias o explicar aspectos tcnicos sobre el proyecto que se desarrolla. A veces son indispensables para presentar ideas complejas o situaciones que no pueden describirse fcilmente con palabras. Es importante que antes de incluir una imagen se analice, verifique y confirme que la misma es realmente necesaria y que aporta significativamente al valor de la memoria y sta no sea utilizada solo como relleno. Toda imagen debe describirse como, se muestra en los ejemplos. Para su identificacin antes del nmero debe aparecer la palabra "Figura", enseguida el nmero del captulo en que se encuentra la figura un punto, el nmero consecutivo de la figura en ese captulo y finalmente el nombre de la figura, Ej.: Figura 3.1 Sopladora de botellas, que se refiere a la figura 1 del captulo 3. Se deben tener en cuenta los siguientes puntos: Nmero, ttulo y referencia se deben colocar debajo de ellas. 28

Las figuras deben ir enumeradas en forma consecutiva, de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo. Si necesita explicarse alguna parte de la grfica esto tambin debe anotarse debajo de la figura. La palabra Figura No. se escribe en letra Times New, 10 puntos, en cursiva. Ejemplo1:
Figura 5.1 Carga instalada en la fbrica textil San Pedro
Figura 4.15 Relacin porcentual entre el 3er. rasgo del perfil y las asignaturas del Plan de Estudio propuesto MEIDI. Alta C.= 3 Asig. Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. Gonzlez, R., (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.
Ejemplo 2:
Figura 7.4 Circuito para la deteccin con saturacin y etapa para el control de la separacin del objeto duro en el prototipo PESELOD III, diseado para la proteccin de despulpadoras de caf.
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Ejemplo 3:
Figura 4.2. Partes del prototipo del separador de objetos duros PESELOD III, diseado para la proteccin de despulpadoras de caf.
Ejemplo 4:
Figura 9.12 Tablero del control del sistema de bombeo.
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Ejemplo 5:
Figura 9.20 Esquema del sistema de bombeo con hidroneumtico.
b) Las TABLAS deben llevar un nmero de orden y un ttulo que se colocan en la parte superior. Para su identificacin antes del nmero debe aparecer la palabra "Tabla", enseguida el nmero del captulo en que se encuentra la tabla un punto, el nmero consecutivo de la tabla en ese captulo y finalmente el nombre de la tabla, Ej.: Tabla 2.3 Costo de materiales, que se refiere a la tabla 3 del captulo 2. Antes de preparar una tabla verifica que la misma sea realmente necesaria y que aporte significativamente al contenido de la tesis. Tngase en cuenta los siguientes puntos: Las tablas solo llevarn lneas horizontales pero no verticales. Asignarles numeracin consecutiva, segn el orden en que aparezcan en el trabajo. 31

Escribir el ttulo identificando el contenido de la tabla. Si la tabla no es producto de la investigacin o del trabajo que se desarrolla, se debe indicar la referencia bibliogrfica. El nmero y ttulo de tablas y cuadros, se escriben en la parte superior, al mismo tamao de letra que el contenido y resaltadas en negrita. Debajo del cuadro o tabla, se escribe la nota, esta consiste en agregar el ttulo y la referencia, en letra tamao 10, con la palabra Nota en itlica y a la misma anchura del cuadro. Si la extensin de la tabla lo permite, debe estar contenida en una sola pgina, en caso de extenderse a ms de una pgina debe repetirse el encabezado de la tabla en cada nueva pgina. Ejemplo 1:
Tabla 9.5 Resultados del ANOVA clsico y bayesiano con factor el estado civil.
Ejemplo 2:
Tabla 3.1 Energa instantnea de salida en Watts del aerogenerador.
c) Las ECUACIONES O EXPRESIONES MATEMTICAS se escriben centradas horizontalmente, preferiblemente en lnea aparte del texto y usando el editor de ecuaciones. 32

Las ecuaciones se deben numerar en el orden en que aparecen, encerrando el nmero entre parntesis (6.2) a la derecha de la ecuacin y alineadas al margen derecho de la pgina. Igual que en el caso de figuras y tablas, se indica primero el captulo en que se encuentra y enseguida el orden en que aparece. A continuacin se presenta ejemplos: Ejemplo 1:
La (Icc/trafo) intensidad de cortocircuito en el secundario del transformador, ser:
(5.1) donde Sn es la potencia asignada del transformador (kVA); Ucc es la tensin de cortocircuito del transformador (%)
Ejemplo 2:
Ecuacin para el clculo de la vida nominal de un rodamiento SKF:
(7.4) donde Lnm es la vida nominal SKF (con un 100 - n) % de fiabilidad), millones de revoluciones; Lnmh es la vida nominal SKF (con un 100 - n) % de fiabilidad), horas de funcionamiento; L10 es la vida nominal bsica (con un 90 % de fiabilidad), millones de revoluciones; a1 es el factor de ajuste de la vida para una mayor fiabilidad; aSKF es el factor de ajuste de la vida SKF; C es la capacidad de carga dinmica en kN; P es la carga dinmica equivalente del rodamiento en kN; n es la velocidad de giro en rpm; p es el exponente de la ecuacin de vida (3 para el rodamiento de bolas y 10/3 para los rodamientos de rodillos).
7 ANLISIS DE RESULTADOS
Consiste en explicar los resultados obtenidos en relacin a lo expresado en los objetivos del proyecto, es decir, si se cumplieron o no dichos objetivos, as como compararlos con los obtenidos en otros desarrollos o aplicaciones similares. Es en s una evaluacin crtica de los resultados logrados con el desarrollo del proyecto. El anlisis de los resultados no tiene que ser necesariamente muy largo pero si debe ser lo suficientemente claro que permita visualizar lo que fue logrado. 33

Cabe sealar que es del anlisis de resultados de donde saldrn los elementos para el planteamiento de las conclusiones, teniendo cuidado de no caer en repeticiones de los resultados ya expresados. Este captulo consta de dos secciones; la primera contiene los resultados obtenidos, y la segunda algn tipo de anlisis de los mismos. La primera seccin se redacta siguiendo los objetivos especficos indicados. Se presentan los resultados logrados en forma cuantitativa. Para los objetivos que estn en vas de logro, o que no se lograron, se presentarn las causas correspondientes que expliquen la situacin de cada uno segn sea el caso. Esta seccin se termina con una presentacin de Antes y Despus, mostrando los aspectos cuantitativos de cada problema resuelto. Esta parte puede incluir: tablas, grficas, fotos, videos, etc. En la segunda seccin se demuestra que el proyecto fue rentable o benfico para la empresa. Para tal efecto, se podrn utilizar demostraciones de: costobeneficio, diagramas de flujo de efectivo, rentabilidad por medio de la tasa de retorno de inversin. En esta parte debern tomarse en cuenta todas las inversiones efectuadas, tales como: las adquisiciones, percepciones, horas estndar invertidas, pruebas, etc. Se deben considerar todos los resultados favorables como beneficios, por ejemplo: reduccin en nmina, de scrap, de tiempo improductivo, tiempos de mantenimiento, rechazos, tiempo de produccin, retrasos en entregas de pedidos, ingresos adicionales obtenidos, etc. Se puede especificar en este apartado el presupuesto general que hizo posible el trabajo realizado (si se tuvo), si se considera relevante. Se pueden incluir diferentes indicadores, cualitativos y cuantitativos, para la evaluacin de la productividad a distintos niveles, desde el interior de una lnea de produccin, hasta la globalidad de la empresa. Ejemplos de estos indicadores son: ndices de accidente, reduccin del factor fatiga, diversos aspectos ergonmicos, relaciones laborales en reas productivas, clima laboral, 5Ss, orden y sistemas informticos implementados, etc. Pueden utilizarse tablas comparativas para realizar el anlisis de los resultados. 34

Para la redaccin de este apartado se recomienda aplicar los siguientes puntos: 1. 2. 3. Comenzar con las relaciones y generalizaciones que los resultados indican. Delimitar los aspectos no resueltos. No ocultar o alterar los datos que no cuadren. Mostrar la relacin que existe o que no existe con los resultados obtenidos en trabajos similares que ya han sido desarrollados.
Finalmente, en el anlisis de resultados los tiempos verbales que se utilizan son el presente y el pasado. Se redacta en presente los conocimientos ya preestablecidos y en pasado los resultados obtenidos por el autor durante el desarrollo de su trabajo.
8 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
A. CONCLUSIONES Las conclusiones no son un resumen del trabajo realizado. En esta parte se incluye comentarios respecto a los resultados obtenidos en el desarrollo del proyecto, con el fin de analizar si se lograron cumplir los objetivos o el proyecto fue un fracaso. Deben presentarse en forma ordenada y sinttica, siguiendo la evolucin de lo expuesto en el texto y en concordancia con los objetivos especficos y el general. Es importante basarse para su redaccin en el anlisis de los resultados, pero sin repetir lo expresado en dicho apartado. B. RECOMENDACIONES Son las sugerencias que se aportan a problemas que el autor ha sealado en las conclusiones. Debe presentarse respondiendo a las conclusiones. En esta seccin se pueden sugerir nuevos mtodos o mejoras al procedimiento utilizado para generar o analizar los datos. Procure que sus sugerencias sean razonables o factibles desde el punto de vista econmico. 35

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 9 REFERENCIAS
La bibliografa se coloca al final de la memoria y su finalidad es documentar dicho artculo, proporcionando la informacin necesaria para poder identificar y encontrar cada fuente utilizada. Es la ltima parte formal de la memoria, contiene todas las referencias de los documentos (libros, revistas, artculos tcnicos, fichas tcnicas, etc.), utilizados como apoyo en la investigacin y/o desarrollo del proyecto. Slo se deben anotar los que realmente fueron utilizados. Al hacer una bibliografa en un trabajo escrito, se les da el crdito a los autores de los trabajos que se consultaron o referenciaron para hacer la memoria. De este modo se evita cometer plagio, que constituye una seria violacin a los derechos de autor. Por ltimo, hacer una bibliografa ayuda a reforzar la credibilidad del trabajo realizado. Las referencias se deben presentar en orden alfabtico, de acuerdo con el primer apellido del autor. Las obras del mismo autor se ordenan en orden cronolgico. Usar sangra francesa de media pulgada (1.25 cm) a partir de la segunda lnea. La forma de presentar las referencias bibliogrficas ser la de los siguientes (Norma APA):
A. Referencias de libros: Forma bsica Apellido de Autor, Inicial del Nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del libro en letra itlica (Edicin). Lugar de publicacin: Editorial. 1) Se parte con el Nombre de l o los autores. Primero el apellido, despus el nombre o los nombres (comnmente slo la inicial del primer nombre seguido de punto). Si son varios los autores, se separan entre comas y al nombre final se le precede un "y" si el libro es en espaol, o de un "&" si es en ingls. 2) Luego se pone Ao de publicacin, siempre entre parntesis. Punto. 36

3) Luego viene el Ttulo del libro, siempre en cursiva, nunca entre comillas. Slo la primera letra de la primera palabra va con mayscula, excepto en los casos en que se haga mencin a un nombre propio o cuando inicie un subttulo (tras un dos puntos o un punto seguido). 4) Luego se pone el nmero de Edicin, siempre entre parntesis. Luego Punto y seguido. 5) Luego se pone el nombre del Lugar de publicacin (en general se pone la ciudad). Luego Dos puntos. 6) Y luego de estos dos puntos se pone la Editorial, slo el nombre de ella. Ejemplos: a) Un solo autor Dieter, G. E. (2008). Mechanical metallurgy (6a.Ed.). Singapore: McGraw-Hill. Tipler, P. A. (s.f). Fsica moderna (3a.Ed.). Barcelona: Revert. b) Ms de un autor Sears, F. W. y Zemansky, M. W. (2008). Fsica general (11a.Ed.). Madrid: Aguilar. Fitzgerald, Arthur Eugene, Kingsley, Charles y Kusko, Alexander. (1980). Teora y anlisis de las mquinas elctricas (8a.Ed.). Mxico: McGraw-Hill. Parte de un libro: Forma bsica Apellido, Inicial del autor o editor. (Ao de publicacin). Ttulo del captulo o seccin. En Editor (con su nombre en el orden normal) (Abreviatura de Editor), Ttulo del libro en letra itlica. (Pginas). Lugar de publicacin: Editorial. Ejemplo: Keim, P. (2005). Bacterial pathogens. In R.G.Breeze, B. Budowle, & S.E. Shutzer (Eds.), Microbial forensics. (pp. 99-107). Amsterdam: Elsevier Academic Press. 37

B. Referencia de artculos de revistas Forma bsica Apellido de Autor, Inicial del Nombre. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Nombre de la Revista (N del volumen de la revista), nmero de las pginas del artculo. 1) Se parte con el Nombre de l o los autores. 2) Luego el Ao de publicacin, que va entre parntesis. Punto. 3) Se escribe el Ttulo del Artculo: Sin negrita ni cursiva, nunca entre comillas. Punto. 4) Luego el Nombre de la revista, siempre en cursiva. Nunca entre comillas. Coma. 5) A continuacin el Nmero del volumen de la revista (en cursiva) Coma. 6) Finalmente el Nmero de pgina donde se encuentra el artculo. Se coloca el nmero de la pgina inicial, se agrega un guin y el nmero de pgina final. Ejemplos: a) Un solo autor Rodrguez-Prez, M. (2005). Herramientas moleculares para el combate de la oncocercosis en Mxico. Revista Latinoamericana de Microbiologa, 47(34), 112-129. Bekerian, D. A. (1992). The typical Tensile Strength Testing. American Testing of Materials, 48, 574-576. b) Dos o ms autores Jay, S.M. & Saltzman, W.M. (2009). Shining light on a new class of hydrogels. Nature Biotechnology, 27(6), 543-544. Venkataran, G.; Chang, Y-W.; Nakasone, Y.; Mura, T. (2000). Free energy formulation of fatigue crack initiation along persistent slip bands: calculation of S-N curves and crack dephts. Acta Metall. Mater, 78, 443-449. 38

7) No se le debe agregar al nmero de volumen, revista o pgina las indicaciones de "volumen", "nmero" o "pginas" ni sus abreviaturas. 8) Si la revista no usa nmeros de volmenes, se agrega otra indicacin como el mes (2003, Junio)
C. Informes tcnicos y de investigacin Informe de instituto gubernamental como autor National Institute of Mental Health. (1992). Clinical training in serious mental illnes (Publicacion DHHS N ADM 90-1679). Washington, DC: Government Printing Office. Informe de una universidad Bekerian, D. A. (1992). Sex offending and recidivism (Inf. Tc. N 3). Nedlands, Western Australia: University of Western Australia, Crime Research Centre. Informe de una organizacin privada Employee Benefit Research Institute. (1992, Febrero). Sources of health insurance and characteristics of the uninsured (Informe N 23). Washington, DC: Autor. D. Referencias Electrnicas 1) Si la informacin se ha obtenido desde un documento en internet, se debe poner la direccin de internet al final del sealamiento de la recuperacin. 2) Si la informacin se obtuvo de una base de datos, el poner el nombre de esta base de datos es suficiente, no es necesario agregar la direccin. 3) Los usos de referencia de documentos y peridicos en lnea estn en constante cambio y actualizacin, por lo que los protocolos de la APA para citar fuentes electrnicas estn en evolucin. Para obtener la informacin ms reciente, es necesario consultar el vnculo al sitio de la APA, que se actualiza regularmente. http://www.apastyle.org/elecref.html a) Publicaciones peridicas en lnea 39

Incluyen artculos de peridicos de bases de datos (p. e. EBSCOHost, ABI/INFORM, LEXIS/NEXIS, etc.), revistas en lnea, etc. Las direcciones completas URL Uniform Resource Locator- no son dadas usualmente para las bases de datos, ya que no conducen al documento directamente; en vez de aquello, use el nombre de la base de datos. La forma general de presentar las publicaciones peridicas en lnea es: Autor, A. A., Autor, B. B., y Autor, C. C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo del peridico o revista, xx, xxx-xxx. Obtenido el da del mes de ao, desde direccin. Ejemplo: Jacobson, J. W., Mulick, J. A., & Schwartz, A. A. (1995). A history of facilitated communication: Science, pseudoscience, and antiscience: Science working group on facilitated communication. American Psychologist, 50, 750-765. Extrado el 6 de Junio de 2001 desde http://www.apa.org/journals/jacobson.html b) Documentos en lnea Incluye documentos no peridicos obtenidos de sitios web, grupos de noticias, grupos de discusin por mail, etc. Una direccin URL que contine en la siguiente lnea, se puede dividir despus del slash o un signo de puntuacin. No es vlido insertar, o permitir que el procesador inserte, un guin para dividirla. La forma general de presentar los documentos en lnea es: Apellido del autor, Inicial del nombre. (ao). Ttulo del trabajo. Extrado el da del mes de ao desde fuente. Ejemplo: Artculo en Internet basado en fuentes impresas 40

Torres, P., M. E. (2000). La comprensin lectora desde la perspectiva andraggica [versin electrnica]. EDUCERE, 4 (11), 171-179. Consultado el 18 de marzo del 2003 en http://www.saber.ula.ve/educere / revista/ Artculo de revista electrnica Rivas de M., S. (Junio, 2001). Violencia domstica contra la mujer. Una vergonzosa realidad. Otras Miradas 1(1). Consultado el 10 de marzo del 2003 en: http://www.saber.Ula.ve/gigesex/otrasmiradas/ Documento independiente, en lnea: NAACP, (2001, 25 de Febrero). NAACP calls for presidential order to halt police brutality crisis. Extrado el 3 de Junio de 2001 desde http://www.naacp.org/president/ releases/police_brutality.htm Documento de Internet Faletto, E. (s.f.). Notas sobre estilos alternativos de desarrollo. Poltica y movimientos sociales. Consultado el 9 de marzo del 2003 en: http://atzimba.crefal.edu.mx/bibdigital/retablos/RP15/primera.pdf Documento en lnea independiente + sin autor + sin fecha de publicacin: GVUs 8th WWW user survey. (s.f.). Extrado el 13 de Septiembre de 2001 desde http://www.gvu.gatech.edu/user_surveys/survey-1997-10/ E. Sitios Web Completos Para citar un sitio web completo (pero no un documento especfico dentro de l), es suficiente dar la URL del sitio en el texto y no es necesario agregar una entrada en referencias. F. Trabajos presentados en congresos u otros eventos Trabajo presentado en Simposio 41

Lewin, P. (1986). Reflective abstractions and representation. Ponencia presentada en el 16 Annual Symposium of the Jean Piaget Society, Philadelphia, PA, Estados Unidos de Norteamrica. (1996). U.S. college students learning Spanish as a second language in a language and culture immersion program abroad: An ethnographic approach. Tesis doctoral sin pu-blicacin, University of Iowa, IA, Estados Unidos de Norteamrica. G. Fuentes audiovisuales Pelcula Scorsese, M. (Prod.) y Lonergan, K. (Escritor/Director). (2000). You can count on me [pelcula]. Estados Unidos de Norteamrica: Paramount Pictures Programa de televisin Escarr M., C. (moderador). Bello, M. y Alfonso, M. (productores). (9 de marzo de 2003). Por la calle del medio [programa de opinin e informacin]. Caracas, Venezuela: Venezolana de Televisin.
Ejemplo de cmo se deben escribir y ordenar las referencias en la memoria: Borman, W.C. (1993). Role of early supervisory experience in supervisor performance. Journal of Applied Psychology, 78, 443-449. Consultado el 23 de octubre de 2000 de la base de datos PsycARTICLES. (Ejemplo de artculo de revista obtenido en una base de datos). Brown, H., & Milstead, J. (1968). Patterns in poetry: An introductory anthology. Glenview, IL: Scott, Foresman. (Ejemplo de libro) Castell, M. y Monereo, C. (1996). Un estudio emprico sobre la enseanza y el aprendizaje de estrategias para la composicin escrita de textos argumentativos. Infancia y Aprendizaje, 74, 39-55. (Ejemplo de artculo de revista). Federal Bureau of Investigation. (1999, July). Ballistic techniques can determine fine scores. Washington, DC: Author. Consultado en la base de datos: SIRS (SIRS 42

Government Reporter, CD-Rom, Spring 1999 release). (Ejemplo de reporte obtenido de una base de datos). Jones, H. (1998, February). Social workers claim their share. New York Times, Consultado el 13 de febrero de 1999, de: http://www.nytimes.com/ articles/swork.19.htm (Ejemplo de artculo periodstico obtenido de Internet). Walsh, B. (2001). Role of reference elements in the selection of resources [Electronic version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. (Ejemplo de artculo de revista obtenido de Internet).
10 ANEXOS
Es todo material que nos permiten tener un soporte de la informacin y complementar el texto del trabajo. Los anexos pueden estar compuestos por tablas, informes, entrevistas, textos de leyes, mapas, artculos de diarios, clculos muy largos y detallados, etc., que el autor considera que no debe insertar dentro del texto y que de hacerlo romperan la continuidad del trabajo, pero que son necesarios para soporta informacin o datos que fueron tratados en el desarrollo. Los anexos deben estar debidamente mencionados en el cuerpo del trabajo, es decir, en donde se tenga informacin que pudiera necesitar ser clarificada o ampliada por el lector y la paginacin debe ser continua de la del texto principal. Cada anexo debe comenzar en una pgina nueva con su respectivo ttulo y se ordenan usualmente con letras maysculas comenzando por la A, precedida de la palabra ANEXO, ejemplo: ANEXO A Nombre del documento. Las figuras, tablas y frmulas de un anexo se numeran dentro del mismo con la letra antepuesta al nmero, por ejemplo Figura A.3, Tabla B.5, etc., que indican la figura 3 del anexo A y la tabla 5 del anexo B, respectivamente. Ejemplos: 43

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ANEXO A. TCNICAS DE MANTENTIMIENTO
Tabla A.1. Tcnicas de verificacin mecnica
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ANEXO B. DIAGRAMA DE FLUJO
Tabla B.1. Proceso de elaboracin de los pasos de un programa
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ANEXO C. RECOMENDACIONES PARA REDACTAR LA MEMORIA
RECOMENDACIONES DE FORMA 1. Es recomendable hablar en tercera persona. Le da ms seriedad al trabajo y le quita ese tono de lenguaje coloquial, poco serio y formal, poco cientfico o de nivel ingeniera. 2. Debe evitarse en lo posible el verbo haber. Es muy coloquial su uso y complica la redaccin como la comprensin de los textos. 3. Deben evitarse en lo posible los gerundios, complican la redaccin y la comprensin del trabajo. Un gerundio tambin puede indicar abundancia de verbos. Por ejemplo: estando en los lmites del saber, el estudiante est buscando todas las soluciones posibles Se puede reescribir como: al estar en los lmites del saber, el estudiante busca todas las soluciones posibles 4. Trata de hablar en una misma persona, comnmente se inicia redactando en tercera persona, posteriormente se empieza a redactar en primera persona. Debe ser congruente el trabajo al redactarse en una misma persona, primera o tercera, pero siempre en la misma. 5. Trata de redactar en un mismo nmero. Comnmente se redactan prrafos en singular y de momento pasa a plural. Es recomendable siempre hablar en singular, en lo posible. 6. Evita utilizar mucho las mismas palabras, habla de pobreza de lxico, para ello es bueno valerse de un diccionario de sinnimos y antnimos para mejorar la redaccin y tener mayor variedad de palabras. 7. Es recomendable redactar con oraciones cortas, en prrafos cortos y usar la puntuacin, sobre todo comas y puntos. 8. Evita redundar, explica una sola vez las cosas, varias explicaciones sobre lo mismo hace redundante, sobreabundante y cansada la comprensin del texto. 47

9. Se preciso y conciso. Habla solo de lo que tienes que hablar y solo de ello. 10. Se exclusivo y exhaustivo. Di solo aquello de lo que se quiere hablar y todo lo que se pueda decir al respecto. 11. Evita usar trminos domingueros que complican tanto la redaccin como la comprensin de un texto, como crean confusiones y problemas semnticos. 12. Se claro al redactar. 13. Se directo al redactar. 14. Se objetivo. 15. No olvides que un lenguaje sencillo siempre resulta ms comprensible. 16. Cuando se redacta una interrogacin se usan ambos signos (..?) y el acento: cmo, cundo quin, dnde 17. Evita el uso de los etcteras (etc.). Indican pereza de redactar lo faltante. 18. Se debe cuidar la ortografa del texto. 19. Se debe cuidar la redaccin del texto. Oraciones cortas y prrafos cortos. 20. Cuando se utilicen palabras extranjeras deber indicarse su significado sea en un glosario, si la cantidad usada es bastante o dentro del parntesis si son pocas las utilizadas en toda la tesis. 21. Se recomienda cuando se cita a algn autor hacerlo en cursivas. Las frases breves como parte del mismo prrafo, y los prrafos completos como prrafos aparte. Si no se desea el uso de cursivas, escribirlas entre comillas. 22. Los comentarios aparte dentro de un mismo prrafo bien se ponen entre parntesis o entre guiones cortos, coma al cierre de estos si el prrafo sigue, o bien punto al cierre del prrafo. 23. Hay que definir con exactitud el mbito geogrfico y temporal de la indagacin. 48

24. Para hacer citas es recomendable seguir la gua APA, para ello hay un archivo ejecutable gratuito que ayuda para hacer bien las citas y que se puede descargar directamente del siguiente vnculo: http://www.sicbasa.com/rionda/varios/apastylew.zip
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ANEXO D. EJEMPLO DE REDACCIN DEL DESARROLLO
En este anexo se presenta una breve resea de algunos aspectos realizado en el desarrollo de un proyecto de estadas, en el cual EL ALUMNO REDACTA CON SUS PROPIAS PALABRAS, sin tener que incluir o copiar teora de alguna fuente para presentar su proyecto de estada, como si eso fuera lo que realiz, tal como se ha observado en varias de las memorias. En el Captulo 2, se explica qu equipos existen en la empresa y cul es su funcin dentro del proceso productivo (no es copiado de ninguna fuente, es lo que hay en la empresa), con el fin de determinar qu equipos se incluirn en el Plan de Mantenimiento Preventivo Basado en Anlisis de Vibraciones.
2.12 Contexto Operacional de los Equipos de la Planta

Tal vez para muchos la elaboracin de una bebida carbonatada suene un proceso fcil y sencillo. Cuando realmente son necesarios una cantidad de procesos, procedimientos y variables que son necesarias coordinar y controlar para lograr el producto terminado con una calidad excepcional. Actualmente en la planta embotelladora se dispone de tres reas fundamentales para envasar el producto, compuestas por equipos o sistemas como los que se van a mostrar a continuacin:
2.12.1 rea de Elaboracin o Salas de Jarabe

El rea de Elaboracin de la bebida se puede dividir en dos llamadas: Sala de Jarabe Simple y Sala de Jarabe Terminado. En cada una de ellas se desarrollan procesos fundamentales para la obtencin del producto listo para su envasado. Estas salas estn compuestas por los siguientes sistemas: Sala de Jarabe Simple: Esta sala est compuesta por dispositivos de disolucin de azcar y almacenamiento de la misma, a ciertas condiciones fundamentales para brindar caractersticas propias a la bebida cuando est terminada, as mismo un sistema de bombeo para enviarla a la sala de jarabe terminado donde se contina con el proceso de elaboracin. Aqu existen dos sistemas los cuales son llamados: Disolutor y buffer donde el primero est comprendido por una tolva y una bomba que recircula el fluido; el segundo compuesto por un tanque y una bomba que recircula y transporta a la sala de
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jarabe terminado el fluido almacenado en el mismo. En general esta alberga 2 bombas y un ventilador centrfugo. Sala de Jarabe Terminado: Esta rea bsicamente est compuesta por una serie de tanques, un sistema de bombeo (11 bombas) necesario para recircular el producto en los tanques y enviar el producto terminado a las mezcladoras ubicadas en el rea de envasado y de retornar el agente de limpieza interno de los tanques y tuberas a los tanques de almacenamiento del mismo.
2.12.2 Servicios de Planta

Sistema de Aire Comprimido: Este sistema est compuesto por compresores reciprocantes marca ABC, accionados cada uno por un (01) motor elctrico con capacidad de generar presiones nominales de aire de 42 bar, los cuales surten de aire comprimido a las distintas reas de la planta. Sistema de Enfriamiento de los Compresores: Sistema que est compuesto por una torre de enfriamiento, donde recircula agua utilizada en el sistema de refrigeracin del compresor. Consta de tres (03) Bombas y dispositivos para cumplir su funcin. Sistema de Agua Helada para la Sopladora: Este sistema est compuesto por columnas de enfriamiento y dos (02) bombas que hacen circular el agua para disminuir su temperatura y ser posteriormente bombeada a la sopladora. Sistema de Agua Helada para Acondicionamiento de Aire de las reas: Consta de dispositivos por donde recircula el agua para su enfriamiento y un sistema compuesto por dos (02) bombas para que sea enviada a los difusores que se encuentran en las diversas salas. Sistema de Enfriamiento de Bebidas con Amonaco: Compuesto por tanques y un sistema de formado por cuatro (04) bombas encargadas de distribuir el amonaco a los intercambiadores o torres de enfriamiento para el enfriamiento de la bebida y de agua helada necesaria para la ejecucin de diversos procesos. Sistema CIP (Clean in Place): Este sistema est comprendido por tanques y (03) bombas utilizados para enviar a los recipientes de almacenamiento del producto y a los equipos, Trimeta Sauer y Soda Custica, que son elementos utilizados para la limpieza de los mismos. Almacenamiento de CO2: Sistema compuesto por tanques para el almacenamiento del gas, para su posterior utilizacin.
51

2.12.2 Lnea 4: Lnea de Envasado de Botellas Retornables (350ml y 266ml)

En esta lnea se realiza el envasado de la bebida en presentaciones de 350ml y 266ml. Para que se lleve a cabo el proceso de envasado es necesario que la distribucin de los equipos sea apropiada para que la lnea de produccin se desempee de la manera ms cmoda y coordinada posible tal y como se muestra en la Figura 2.8. A continuacin describiremos cada uno de los equipos que conforman el proceso para dar a conocer un poco las funciones de cada uno de ellos y generar una visin ms clara de la poblacin de equipos existentes. Despaletizador Se encarga de extraer de las paletas, las cajas con botellas vacas sucias, e introducirlas en las vas de cajas de botellas vacas. Consta de un conjunto motor reductor indispensable para cumplir con la funcin para la cual fue diseado.
Figura 2.8: Proceso de Embotellado de la Lnea 4. [Fuente: Propia]
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Desembaladora sta mquina (Figura 2.9) incluye un sistema de mltiples secciones completamente automtico que recibe un suministro de entrada de cajas con botellas vacas que son retiradas de las cajas utilizando cabezales de sujecin instalados en un ensamble de carrusel rotativo de movimiento continuo. Luego deposita las botellas en un transportador de descarga. Esta mquina est conformada por dos conjuntos motores-reductores necesarios para su correcto funcionamiento.
1) Almacn de tapas. 2) Sistema neumtico para colocacin de las tapas. 3) Banda transportadora de botellas. 4) Tornillo sinfn para colocar las botellas en el sistema de sellado. 5) Sistema electroneumtico y mecnico para sellado de las botellas.
Figura 2.9. Embaladora de tapas. [Fuente: Propia]
Despaletizador Bulk Se encarga de despaletizar e introducir las botellas nuevas vacas que vienen almacenadas en un bulk de botellas en las vas de botellas sucias. Este dispositivo consta de un conjunto motor-reductor necesario para su correcto funcionamiento
En el Captulo 3, se hace un anlisis de la maquinaria mencionada anteriormente, para determinar los puntos en que se deber medir la vibracin en los equipos, mostrando, adems, clculos sobre algunos aspectos de funcionamiento de los equipos.
3.5 Determinacin de los Puntos de Medicin

Estos puntos estn ubicados lo ms cerca posible de los apoyos de los componentes rotativos del equipo, lugares en donde se puede percibir con mayor precisin y claridad el nivel de las vibraciones. De acuerdo a la configuracin que tengan los equipos (sometidos a estudio) ya sea horizontal o vertical se especificaron los sentidos en que se van a realizar las mediciones en la totalidad de sus
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puntos. Los que poseen una configuracin horizontal se le realizaron mediciones en los sentidos radial (vertical y horizontal) y axial, mientras que en el caso de los que poseen una configuracin vertical las direcciones en que se midieron cambiaron por la misma naturaleza del montaje siendo radial (frontal y lateral) y axial. Esta identificacin se realiz para evitar confusiones a la hora de la realizacin de las mediciones en un equipo con una configuracin horizontal o vertical Tabla 3.2. Velocidades y nmero de dientes en el motor-reductor principal de la lavadora de botellas (LAV-M01) No. DE DIENTES VELOCIDAD EN LOS EJES DE LOS ENGRANAJES Eje de alta (N1) = 1,760 rpm Eje de media (N2) = --- rpm Eje de baja (N3) = 366 rpm Z1 = 25 Z2 = 50 Z3 = ---
A) Eje del motor y del engranaje impulsor B) Eje del engranaje medio C) Eje del engranaje de salida D) Rodamientos delanteros del motor E) Rodamientos posteriores del motor
Figura 3.2. Diagrama esquemtico del motor y reductor de velocidad principal de la Lavadora de Botellas (LAV-M01). [Fuente: Propia]
(Ec. 3.1) Donde Ni es la velocidad de giro del eje y Zi es el nmero de dientes del engranaje. De acuerdo a la Ec.1 y los datos disponibles en cuanto a la velocidad y el nmero de dientes de los ejes y engranajes respectivamente se dedujo lo siguiente: N2 = 880 rpm = velocidad de giro a la mitad de las revoluciones del eje de alta, por las relaciones entre los dientes de los engranes Z1 (25) y Z2 (50).
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Tal y como se dijo anteriormente, S Ni > (10 Hz = 600 rpm) puede ser considerado ese punto para el anlisis.
En el Captulo 3, se hace un anlisis de la maquinaria mencionada anteriormente, para determinar la ruta de monitoreo y los puntos en que se deber medir la vibracin en los equipos, mostrando, adems, clculos sobre algunos aspectos de funcionamiento de los equipos y la normatividad con la que tiene alguna relacin.
3.6 Definicin de las Rutas en que se van a Recolectar los Niveles Vibracionales en los Equipos
Para cumplir con esta etapa se establecieron rutas de medicin basadas en las reas en donde se encuentran los equipos (Salas de Jarabe, rea de Produccin y rea de Servicios), con el propsito de reducir el tiempo necesario para realizar las mediciones y evitar esfuerzos fsicos innecesarios. Es recomendable que para el momento en que se complete la implementacin, se elaboren rutas basadas en una planificacin realizada de acuerdo a las frecuencias de monitoreo en los equipos para as facilitar el recorrido. En las figura 3.10 se muestra un diagrama esquemtico completo de la planta embotelladora, donde se indica con nmeros el orden en el que se recorrer la planta para realizar las mediciones en las distintas reas en donde se encuentran los equipos rotativos. Mientras que en las Figuras 3.11 a la 3.15 se muestran diagramas esquemticos de cada una de las reas por separado, en donde se indican con nmeros, el orden en que se va a realizar el monitoreo de los equipos.
Figura 3.10: Lay-out de la embotelladora, indicando el orden en que se realizara el recorrido para el anlisis de las vibraciones [Fuente: Propia]
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Figura 3.11. Diagrama del rea de jarabe en la que se indica la ubicacin y orden de realizacin del monitoreo de equipos en el rea [Fuente: Propia]
Figura 3.12. Diagrama de la Lnea 5 en la que se indica la ubicacin y orden de realizacin del monitoreo de equipos en el rea [Fuente: Propia]
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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 3.8 Normatividad
Adems de mejorar las condiciones operativas de los equipos y con ello alargar la vida til de los equipos, la implementacin de un Plan Predictivo Basado en Anlisis de Vibraciones, permitir cumplir con lo indicado en la NOM-024-STPS-2001, respecto a Vibraciones-condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo. Dicha norma establece, en su Captulo 7 los Limites mximos permisibles de exposicin a vibraciones permisibles de exposicin y las condiciones mnimas de seguridad e higiene en los centros de trabajo donde se generen vibraciones que, por sus caractersticas y tiempo de exposicin, sean capaces de alterar la salud de los trabajadores, como se muestra en la tabla 3.8., que podran lograrse con la implementacin de dicho plan. Tabla 3.8. Lmites de aceleracin longitudinal (az) como funcin de la frecuencia y del tiempo de exposicin.
Como se puede ver en esta breve resea de algunos aspectos de este proyecto realizado, para cualquier proyecto se puede tener suficiente informacin para desarrollar un proyecto y redactarlo en la memoria de estada sin necesidad de que el alumno copie informacin para completar el nmero de pginas mnimas requeridas.
57

INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL REFERENCIAS
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/ciees2009/ISO-7144-theses.pdf http://rapidshare.com/files/275088852/Publication_Manual_of_the_American_Psyc hological_Association.pdf http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx/The Basics of APA Style ISO 7144:1986, Documentation -- Presentation of theses and similar documents. (s.f.). Extrado el 28 de Enero de 2011 desde http://www.luiscarro.es/index.php?option=com_content&task=view&id=26&It emid=29 Resumen de polticas de la APA para citas y referencias bibliogrficas. (s.f.). Extrado el 07 de Febrero de 2011 desde http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/citas.html#citastexm4 0 Villamil, Mara I. (2009). Cmo preparar una bibliografa segn el Manual de Estilo APA. Bayamn: Universidad Interamericana de Puerto Rico. Recinto de Bayamn. Recuperado el 10 de enero de 2012, de http://www.arecibo.inter.edu/reserva/tsocial/apa_6_ed.pdf) Zavala Tras, S. (2009). Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin. Caracas: Biblioteca de la Universidad Metropolitana. Recuperado el 10 de enero de 2012, de http://palabra.servicioseditoriales.info/es/sites/default/files/guia_ apa_zavala.pdf
58

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INGENIERA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

Gua para la redaccin de la MEMORIA DE ESTADIA de I.M.I.

M.C. Pedro Gallegos Nolasco Coordinador de Estadas de I.M.I.

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ENCABEZADO CENTRADO (14 PUNTOS) Encabezado centrado (14 puntos)

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1.1. Ttulos de segundo nivel (Secundarios)

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Apartados Portada de la memoria

Tipo de nmero para paginado SN SN

Portada y autorizacin de impresin

Nmeros Romanos (i, ii, iii, iv, ..)

Nmeros Arbigos (1, 2, 3, 4, ..)

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Nmero de pginas 1 1 1 1 1 12 12 12 1 1 1 34 1 1 1 2 68 35 - 90 25 2 1 Libre Libre 1

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CUERPO DE LA MEMORIA DE ESTADIA

1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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6 DESARROLLO DEL PROYECTO

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CAPITULO 1. MARCO DE REFERENCIA

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Figura 5.1 Carga instalada en la fbrica textil San Pedro

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Figura 9.12 Tablero del control del sistema de bombeo.

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Figura 9.20 Esquema del sistema de bombeo con hidroneumtico.

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