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Resumen
En este informe se presenta a continuacin los datos obtenidos con el determinado experimento para calcular la calidad de vapor, realizados en la experiencia N5 de Laboratorio de Termofluidos, realizado en el laboratorio correspondiente. El experimento realizado fue: realizar una mezcla de lquido-vapor en un calormetro, para ello se tuvo que generar vapor de agua en un generador de vapor hechizo, utilizando agua, una fuente de calor y un manmetro. Todos los datos obtenidos con los instrumentos estn registrados en la tabla correspondiente, con estos datos y los que los relacionan con las tablas psicromtricas, pude calcular la calidad de vapor presente en la mezcla y graficar estos resultados. Para finalizar menciono las respectivas conclusiones que pude obtener con los resultados de la experiencia y mi opinin acerca de lo esta ltima experiencia y en general lo realizado en el laboratorio.
ndice
Pg. 1. 2. 3. 4. Objetivos Ejercicios de aplicacin Instrumentos y elementos utilizados Presentacin de resultados 4 4 5 6 6 6 7 7 9
4.1. Procedimiento 4.2. Esquema 4.3. Tabla de datos 4.4. Clculos de la calidad de vapor Conclusiones
1.
Objetivos: Determinar la calidad del vapor de agua. Analizar los factores que influyen en la variacin de la calidad.
2.
Ejercicios de aplicacin:
Datos: Masaagua=0,316kg. Tagua=12C Masavapor=0,021kg. Presinvapor=90Kpa=Ppresin mamomtrica. Presinatmosfrica=100Kpa. Presinabsoluta=presinmanomtrica+presinatmosfrica=190Kpa. Para encontrar la energa interna que hay en la mezcla y en el agua se debe interpolar los datos obtenidos de la tabla de saturacin. TC [Kj/kg] 40 167,56 43 ? 45 188,44 Masamezcla=0,337kg. Tmezcla=43C
= 167,56 +
= 180,088
TC [Kj/kg]
10 42,00
12 ?
15 62,99
= 42,00 +
62,99 42,00 12 10 15 10
= 50,396
Luego para sacar la calidad se utiliza la siguiente frmula: = = 2474,668 50,396 180,088 = 13,46
3.
Instrumentos y elementos utilizados: Olla con manguera y un manmetro en la tapa. Baln de gas. Anafre. Termo de comida. Termmetro de vidrio. Balanza digital. Agua.
4.
Presentacin de resultados:
4.1. Procedimiento: nos dirigimos a otro laboratorio en donde esta nuestro generador de vapor hechizo, el cual contiene agua que se ha estado calentando desde la tarde hasta llegar al punto de ebullir. Este generador se compone de una olla con un manmetro en la tapa, el cual registra la presin de esta olla, que est sobre el anafre. Con la manguera que posee en un costado sacamos vapor que se deposita en el termo de comida que ha sido previamente masado con agua en la balanza, luego de generar la mezcla se toma la temperatura de esta con un termmetro de vidrio y se masa en la balanza la mezcla. Los datos arrojados por los instrumentos estn anotados en la tabla de datos.
4.2. Esquema:
4.4. Clculos de la calidad de vapor: Usando los mismos pasos que se utilizaron en el ejercicio de aplicacin y con los datos entregados por la tabla de saturacin y la tabla de datos para calcular la calidad de vapor por medio de la entalpa. TC 15 60 65
1) = 62,99
= 251,11 +
= =
2) = 62,99
272,02 251,11 61 60 65 60
= 251,11 +
Conclusiones Puedo concluir con los datos obtenidos en el experimento que la calidad de vapor presente en la mezcla es muy baja, ya que los valores obtenidos en los clculos son menores que diez pero aun as son relevantes, esto tambin se debe a que la cantidad de agua presente en el calormetro era mayor a la cantidad de vapor, y presentaba una temperatura menor a la del vapor, por tanto el vapor tuvo que cederle calor al agua para que estuvieran en equilibrio dentro del calormetro, por ello con la temperatura de la mezcla se pudo obtener esa cantidad de vapor presente en la mezcla. A mi parecer la forma en la que se calcul el titulo de vapor no fue muy favorable ya que al hacer el clculo con las masas del vapor y la mezcla, da otro valor que es un poco cercano al que me dio al utilizar las temperaturas. No supe como utilizar la presin en el ejercicio, y se supone que es relevante en el clculo. Para m este ltimo laboratorio fue muy entretenido, pero hubiera sido mejor haber tenido mas tiempo en lo terico que en lo prctico ya que para mi despus que realice los clculos, no me quedaron muy claro la real manera de proceder en el ejercicio. Pero eso tambin fue culpa del grupo, el cual quera realizar la experiencia e irse luego. De los laboratorios anteriores me sirvieron de gran ayuda para entender mejor ctedra. Tambin para conocer cosas nuevas como que era un generador de vapor y para que se utiliza, de igual manera que era la humedad relativa, etc.