Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofa Letras y Ciencias de la Educacin Instituto de Post-Grado y Educacin Contina Maestra en Educacin Informtica

Modulo: Informtica Educativa y Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Aplicada a la Educacin Tema: Ensayo de la Globalizacin y Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la Educacin Superior Nombre. Ing. Richard Espin Espin Curso: Informtica Educativa Catedrtico: MSc. Mitchell Vsquez Bermdez

Ao Lectivo: 2012 - 2013

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Ing. Richard Espn Universidad de Guayaquil Instituto de Post Grado y Educacin continua

Introduccin
La globalizacin es un hecho irreversible en todo el mundo pero de una manera equitativa debido a las costumbres y desarrollo de los pueblos, ya que la educacin es un pilar fundamental en la sociedad. Este fenmeno ha generado como resultado la reduccin de los lmites para comunicarse a grandes distancias, lo que permite el intercambio inmediato de informacin entre personas de diferentes culturas. Los pueblos deben desarrollarse para no tener que depender de otros pases que se encuentran sper desarrollados. Debe existir equidad entre los pueblos para formar ciudadanos eficientes para la sociedad. El hombre debe ser sujeto de la relacin de esta revolucin educativa hacia la globalizacin. Usaremos a la tecnologa como puente que acorta distancias y fortalece el proceso de educacin. El hombre descubre, haya y averigua lo que ignora con el fin de ampliar sus conocimientos como investigador.

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Ciencia y Educacin
Ciencia (del latn scientia Conocimiento) es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacion y el razonamiento, sistemticamente estructurado y de los que se deducen principios y leyes generales. Educacin (del latn educere guiar, conducir o educarse formar, Instruir) puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores costumbres y formas de actuar.

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Ciencias y tecnologas
La ciencia es el conocimiento de todas las ciencias y la tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes o servicios que facilitan la adaptacin al medio y satisfacen las necesidades de las personas. Hoy en da la tecnologa es parte del sistema de vida de todas las sociedades L a ciencia y la tecnologa se estn sumando a la voluntad social y poltica de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder hacerlo. La ciencia y la tecnologa estn proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opiniones en cuanto podra ser el destino de la humanidad. La tecnologa se propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo real, para que responda de manera rpida y predecible a la voluntad y el capricho de la sociedad, aunque no siempre sea su beneficio

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Investigacin Cientfica e investigacin Terica

Investigar es describir es hallar averiguar lo que se ignora y constituye una actividad humana orientada a transformar las condiciones de existencia tanto de la naturaleza como de la sociedad. La investigacin cientfica es obra de un resuelto intento por encontrar algo indito, esto es, una nueva explicacin de hechos y objetos de conocimiento la cual es base de la civilizacin actual. Investigacin Terica es aquella que refleja las relaciones esenciales existentes entre propiedades, objetos y fenmenos. Para que los hechos se constituyan en una teora cientfica es necesario seleccionarlos, clasificarlos, compararlos, analizarlos. Es necesario, entonces reconocer, la importancia de la colaboracin entre la investigacin cientfica y terica van de la mano ya que hay que verla como un conjunto y no como algo particular sino como general orientada al bien comn.

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Universidad Ciencia y Tecnologa

La universidad es un pilar fundamental de la investigacin tanto en la ciencia como la tecnologa donde utilizamos la tcnica para aplicar lo aprendido adems esto debe darle al ser humano un significado a su vida en unin al mundo. Cabe recalcar que las instituciones de enseanza superior es donde los estudiantes adquieren conocimientos necesarios que utilizan para aplicar las tcnicas para el aprendizaje y que nos ayudan a convivir de mejor manera con nuestro entorno.

A manera de Conclusin
Ante esta magnificacin de las tecnologas de informacin y comunicacin debemos imaginarnos que represento para el hombre la aparicin de la escritura, la imprenta, el telgrafo, el telfono la radio pero ms an el televisor. Debido a esta revolucin que envuelve a las tecnologas de la informacin y comunicacin son unas de las principales referencia actuales de la globalizacin.

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CONCLUCIONES
Est claro que entre la Ciencia, la educacin, y la tecnologa existe una estrecha relacin ya que podra considerarse hoy en da como indestructible es decir en nuestros tiempos la sociedad esta tan ligada con estos dos seores que es imposibles de separarlos. En nuestros tiempos todo depende de la ciencia y la tecnologa. Y cada da que pasa esta dependencia se hace mayor, algunos piensan que llegara el momento en que esta dependencia ser tan amplia que entonces seremos manejados por la tecnologa. En cierta forma es cierto, hoy en da nos podemos dar cuenta cada da se crea un nuevo invento tecnolgico ah estamos nosotros, nos dejamos llevar por la tecnologa. Podemos decir que la tecnologa nos proporciona felicidad nos resuelve muchos problemas, pero muchas veces adems de estos trae consigo nuevos problemas de difcil solucin.

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