MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMA PROBLEMA GENERAL En qu medida el uso de entornos virtuales mejora el nivel de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, perteneciente a la UGEL 01 San Juan de Miraflores en el ao 2012? OBJETIVO GENERAL Determinar en qu medida el uso de entornos virtuales mejora el nivel de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, pertenenciente a la UGEL 01, San Juan de Mirflores en el ao 2012? OBJETIVOS VARIABLES INDICADORES METODOLOGA UNIVERSO Alumnos de EBR. ACCESIBILIDAD USABILIDAD MUESTRA alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, perteneciente a la UGEL 01 San Juan de Miraflores en el ao 2012. TIPO DE INVESTIGACIN PROBLEMA ESPECFICO En qu medida el uso de entornos virtuales mejora el nivel de LITERAL de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, perteneciente a la UGEL 01 San Juan de Miraflores en el ao 2012? Determinar en qu medida el uso de entornos virtuales mejora el nivel LITERAL de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, pertenenciente a la UGEL 01, San Juan de Mirflores en el ao 2012? Nivel: Experimental Diseo: Cuasiexperimental TCNICAS Encuesta INSTRUMENTOS Cuestionario

Entornos virtuales

Nivel LITERAL de comprensin lectora

IDENTIFICA

En qu medida el uso de entornos virtuales mejora el nivel de INFERENCIAL de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin Determinar en qu medida el uso de entornos secundaria de la institucin educativa American virtuales mejora el nivel INFERENCIAL de comprensin Children High School, perteneciente a la UGEL 01 lectora en los alumnos del quinto grado de educacin San Juan de Miraflores en el ao 2012? secundaria de la institucin educativa American Children High School, pertenenciente a la UGEL 01, San Juan de Mirflores en el ao 2012? En qu medida el uso de entornos virtuales mejora el nivel de CRTICO VALORATIVO de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, perteneciente a la Determinar en qu medida el uso de entornos UGEL 01 San Juan de Miraflores en el ao 2012? virtuales mejora el nivel CRTICO VALORATIVO de comprensin lectora en los alumnos del quinto grado de educacin secundaria de la institucin educativa American Children High School, pertenenciente a la UGEL 01, San Juan de Mirflores en el ao 2012?

ORGANIZA

Nivel INFERENCIAL de comprensin lectora INFIERE SINTETIZA RECREA ENJUICIA Nivel CRTICO VALORATIVO de comprensin lectora CONTEXTUALIZA

INTERPRETA