Вы находитесь на странице: 1из 2

Ao de la Integracin Nacional y reconocimiento de nuestra Diversidad

INSTITUCION EDUCATIVA N1239 FORTALEZA-VITARTE


SESIN DE APRENDIZAJE II. DATOS CURRICULARES: 2.1 Problema: Dificultades en la calidad del rendimiento escolar de los estudiantes 1.1 Profesor(a): Cristhian L. Cabezas G. 2.2 Valor : Responsabilidad 1.2 Grado y seccin: 4 A 2.3 Actividad significativa: - Participemos con alegra en los concursos por aniversario de la I.E. 1.3 Fecha : 19/06/2012 2.4 rea :Ciencia y Ambiente y Personal Social I. DATOS INFORMATIVOS:

III. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACIN


REA CAPACIDAD
3.3. Interpreta los cambios que ocasiona la energa calorfica al actuar sobre los diferentes cuerpos como los colores emitidos por distintos elementos de una llama.

CONOCIMIENTOS
- La energa calorfica. -Cambios que ocasionan al actuar sobre diferentes cuerpos.

ACTITUD
Es crtico cuando hace comparaciones entre los resultados que obtiene en sus observaciones y la informacin proveniente de otras fuentes. .

INDICADORES
3.3.1. Explica sobre los cambios que ocasiona la energa calorfica al actuar sobre diferentes cuerpos

INSTRUMENTOS
Prueba Oral.

CIENCIA Y AMBIENTE

1.3. Toma decisiones responsables y saludables frente al consumo de drogas y alcohol y otras bebidas y licores que se consumen en su comunidad y regin.

-Salud fsica y mental -Cuidado del cuerpo

PROCESOS

PERSONAL SOCIAL

2.8-Describe detalladamente los hechos ms relevantes ocurridos en cada una de las etapas de la Historia del Per.

-Las culturas prehispnicas ms importantes en el Per y su organizacin econmica: pesca, ganadera y agricultura.

Expresa sus sentimientos respetando la integridad de las otras personas en la vida cotidiana de la familia, la escuela y la comunidad.

1.3.2. Seala los efectos del consumo de drogas en un dptico.

Prueba oral

2.8.3. Reconoce las caractersticas de las culturas pre-incas.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ACTIVIDADES PERMANENTES: Saludo. Registro de asistencia. las normas de convivencia. Indico los criterios de evaluacin. MOTIVACIN http://www.youtube.com/watch?v=fvlrspT8NNg video sobre la energa calorfica y la biodiversidad. RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS Los estudiantes respondern las preguntas planteadas por el profesor: Qu es la energa calorfica?cul es la relacin de la energa calorfica con los diferentes cuerpos ? CONFLICTO COGNITIVO Ser igual la energa elctrica y la energa calorfica?Cual es la relacin de la energa con los diferentes cuerpos ? PRESENTACIN DE LA INFORMACIN Se les dar la informacin por medio del proyector del colegio, internet. Se les proporciona a los estudiantes la informacin acerca de la energa calorfica y su relacin con los dems estados importantes de la meteria. SISTEMATIZACIN/ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE Los alumnos copian lo que el profesor desarrolla en clase, en su cuaderno, lo que el profesor explica en clase, acerca de la energa calorfica y su relacin con los diferentes cuerpos. APLICACIN DEL APRENDIZAJE Desarrollan un dptico acerca de lo aprendido en clase. TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS En la casa: desarrollan los trabajos dados por el profesor: la energa calorfica el sol

MATERIALES Y RECURSOS

TIEMPO

10

Papelografo Trabajo en grupo.

INICIO

PROCESO

Cuaderno Hoja de aplicacin. aplicacin Plumones Etc. Papelotes.

20

10

SALIDA

Qu aprend hoy?Cmo lo aprend?Qu dificultades tuve al aprender?En qu me servir lo aprendido? MOTIVACIN Observan el video acerca de Salud fsica y mental
-Cuidado del cuerpo.

cuaderno

10 Video Cuaderno Pizarra

INICIO

PROCESO

-Las culturas prehispnicas ms importantes en el Per y su organizacin econmica: pesca, ganadera y agricultura RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS Los estudiantes respondern las preguntas planteadas por el profesor: Qu es el cuidado de nuestro cuerpo? Que es la salud fsica y mental?cmo cuidamos nuestro cuerpo?cuales son las culturas ms importantes del Per? CONFLICTO COGNITIVO?ser igual la salud fsica o mental? Por qu si o no? PRESENTACIN DE LA INFORMACIN Se les proporciona a los estudiantes la informacin a travs de un video acerca del tema a tratar. http://www.youtube.com/watch?v=fOMVe_DrahM buena salud fsica y mental http://www.youtube.com/watch?v=b4XEQAf7ybk culturas prehispanicas SISTEMATIZACIN/ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE Lo desarrollan a travs de mapa conceptual, copian del proyector. APLICACIN DEL APRENDIZAJE Lo aplican a travs de las preguntas constantes que el profesor pregunta a sus alumnos. Viendo constantemente. TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS En la casa : buscan informacin acerca de las culturas prehispnicas. CULTURA CHAVIN , WARI , VIRU , TIAHUANACO, PARACAS. METACOGNICIN Los estudiantes responden: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Qu dificultades tuve al aprender? En qu me servir lo aprendido?

5 5

20 Cuaderno Ficha de aplicacin

10 cuaderno Ficha metacognitiva 10

SALIDA

V. BIBLIOGRAFA
Material creado por el profesor. Libros del estado.