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El "padre" del Handball se llama Goeran Wahstroem, quien en 1910 introdujo el juego en Suecia. Su parecido al baby-ftbol es innegable, pero este deporte se remite a varios aos atrs donde han existido prcticas muy similares. En Checoslovaquia, Dinamarca y Alemania, su nombre se transforma segn las formas ortogrficas correspondientes, pasando de Hazena, Handbol y Handball, respectivamente. Fue 1928 el ao en que la Federacin Internacional de Handball decidi separarse de la Federacin Internacional de Atletismo y conformar un reglamento propio, pero fue hasta el ao 1936 en que se integr a los Juegos Olmpicos como deporte oficial, claro que con 11 jugadores por lado. De acuerdo a la ubicacin geogrfica de los pases en que este deporte se practicaba con mayores adeptos, se decidi disminuir el nmero de jugadores en cancha de 11 a 7. Esencialmente, debido a que se podra jugar en canchas cubiertas, un gran avance para quienes viven en el fro clima de Europa del Este. Muchos sindican que en 1907, un profesor de educacin fsica de Berln llamado Max Heiser sera el padre del actual handbol. Mientras jugaba con sus alumnas en las calles de la ciudad donde resida, decidi inventar el Torball basado en los deportes mencionados antas mencionados. El nmero de adeptos se vio incrementado de manera importante, por lo que despus de la Primera Guerra Mundial, fue uno de los deportes ms practicados en ese pas. Al contrario de lo que se podra pensar, Sudamrica no es ajeno a la invencin de esta disciplina. Sus primeros cultores fueron los uruguayos, de los cuales se tiene informacin que en 1918 se jug el primer partido oficial. Inicio en Pase y recepcin El pase. Concepto Es el elemento bsico del juego, dependiendo del dominio de su tcnica, los resultados que permitan valorar el nivel tcnico alcanzado por un equipo, considerndose por ello axiomtico, el principio de que solamente puede perderse la posesin del baln tras la ejecucin de un tiro a puerta. Se dice que un pase es trasladar el baln hacia otros compaeros que se encuentran estticos o en desplazamiento. La ejecucin de un pase, debe estar supeditada al cumplimiento de determinadas condiciones, cuyo valor debe apreciar el jugador antes de efectuarlo. Por eso un pase debe ser siempre:
Movimiento propio.
Mvil.
Espacio de accin.
Oposicin.
Principios fundamentales
El pase se realizar con la tensin apropiada. Deberemos regular la fuerza en funcin de la distancia a la que se encuentre el receptor (mayor distancia mayor fuerza).
Lo realizaremos con precisin. Un pase mal dirigido provocar retrasos en la accin ofensiva.
Tipos
Los pases pueden realizarse con una o dos manos. Con una mano alcanzamos mayores distancias mientras que con dos tenemos mayor precisin.
Directos.
Parablicos.
Picados.
Clasificacin
Dejada.
De pecho.
Frontales.
Laterales.
Hacia atrs.
Recepciones. Concepto
El dominio de la recepcin supone xito en intervenciones posteriores. Hay que realizarla sin interrupcin, en el momento oportuno y a la velocidad conveniente.
Cuando no realizamos la recepcin de forma correcta podemos crear una prdida de tiempo suficiente que impida alcanzar el objetivo previsto.
Para evitar que se nos escape el baln las manos deben adoptar la siguiente posicin:
Colocar los dedos separados y extendidos sin rigidez para intentar abarcar la mayor superficie del baln.
Principios fundamentales
El jugador debe ofrecer las mximas garantas de posesin del baln asegurando su recepcin y el control posterior.
Evitar mirar al jugador en posesin del baln de manera continuada. Debemos repartir la atencin al resto de los elementos del juego.
Si los receptores estn ante oponentes prximos deben defender la posesin del baln por medio de su cuerpo, colocndose entre el baln y el defensor.
Tipos
Frontales.
Diagonales.
Laterales.
Bajas (desde la altura en la cul las manos se encuentren cmodas para realizar la recepcin, hasta el suelo).
Ejercicios
A continuacin se muestran una serie de ejercicios apropiados para la iniciacin a los pases y recepciones de balonmano en el tercer ciclo de Educacin Primaria.
Ejercicios individuales
1.
* variantes: altura distancia del autopase y de la recepcin para modificar la velocidad de desplazamiento y el grado de dificultad de la recepcin.
2.
perpendicular.
4.
la orientacin de la mano: por debajo de la pelota (en cuchara), por encima de la pelota, lateralmente a la pelota.
5. Autopase rodado y ajuste de la velocidad y trayectoria de desplazamiento para recibir en un lugar determinado:
autopase hacia el rea de portera y desplazamiento en trayectoria curva para recibir el baln justo en la lnea del rea de portera.
6. Cada jugador debe estar en posesin de dos balones. Se va lanzando alternativamente un baln al aire, pero no se puede recibir hasta lanzar el que se tiene el la otra mano.
1. Pasar donde imponga el compaero receptor (pedir la recepcin en determinado lugar o forma): alto, izquierda, derecha, bajo derecha
2.
3. Pases recepciones forzando el desplazamiento hacia delante y hacia atrs, recibiendo antes de que caiga el baln.
4. En desplazamiento, recepcin sin visin del baln y pases sin visin del compaero: uno de la pareja receptor de espaldas a su compaero, debe recibir baln que vea aparecer, antes de que caiga o al primer bote y pasarlo a su compaero sin mirarle (diferentes formas y variando la distancia de cada del pase).
*variante: alternando con pase en bote detrs del receptor, de tal manera que con el sonido del bote se oriente para ir a recibir.
5. Pase en bote y recepcin de la pelota sin mirarla hasta el ltimo momento: abro los ojos cuando creo que voy a recibir.
* variantes: pases y recepciones a bote pronto (cerca de los pies). Pases y recepciones en desequilibrios.
6.
*variante: con oposicin de un defensor que se desplaza a la altura del que pasa.
7. Misma organizacin que el anterior pero dando pases que provoquen recepciones laterales, obligando a recibir fuera de la lnea de desplazamiento, rompiendo el equilibrio de la carrera.
8. Misma organizacin, pero realizando pases bajos y un poco adelantados hacia la lnea desplazamiento del receptor, que debe recibirlo antes de que caiga.
*variantes: recibirlo justo despus del bote en la lnea de desplazamiento a bote-pronto. Pasar en apoyo y recibir en salto. Recibir y pasar en suspensin. Pases y recepciones alternando: apoyo, salto, rodadas cambios de orientacin que provoquen la prdida temporal del campo visual.
1. Tarea en tro con dos balones. El jugador R (el receptor) recibe, cambiando de orientacin, de los jugadores A y B con poco tiempo de reaccin: el jugador R recibe de A, la devuelve el baln, se gira, recibe de B
2. Tarea en grupo de cuatro con tres balones. Buscamos mejorar la capacidad de reaccin y ajuste visual ante pases recepciones inesperadas: los jugadores pasadores con baln cada uno, amaga los pases al receptor, que debe ser capaz de recibir el pase inesperado de uno de los tres pasadores y devolverlo con rapidez.
3. Grupos de cuatro con un baln. Actividad bsica de orientacin del jugador receptor. Se trata de dar con el baln en la espalda del jugador receptor que est en el centro; el cual debe orientarse rpidamente para recibir de frente antes de que le golpeen con el baln en la espalda. El jugador con baln debe desplazarse siempre hacia el ltimo jugador pasador y tocarle antes de orientarse hacia el nuevo jugador con baln.
4. Grupo de cinco jugadores con dos balones. Frecuencia de recepcin y ser capaz de recibir casi sin mirar el baln. Se trata de tener los balones en el campo visual y recibir el baln (o los dos), aunque sea a la vez, con las dos manos o con una mano cada uno.
Cuatro balones.
5. Entre A B y B A, pases laterales. Entre B D y A C, pases diagonales. Alternar los cambios de jugadores en accin posterior al pase y sentido del mismo.
6. Dos balones; dos jugadores en las posiciones D E. Circulacin del baln: A E F. A, de un lado, y B, D, C, E en el otro.
7. Pases y recepciones del baln con dos balones entre los jugadores A y C y el pivote E en un espacio de juego delimitado. Cada jugador de primera lnea tiene un baln y realiza pases cortos al jugador pivote.
8. Pases y recepciones del baln entre los puestos ocupados doblemente en la secuencia A F A C D C despus del pase del jugador de primera lnea se produce una permuta de puestos
alternando los laterales sin baln con el jugador pivote E. despus de cada accin los jugadores intercambian los puestos.
9. Pases y recepciones del baln entre seis atacantes con un marcaje zonal 6:0 con oposicin limitada; los defensas cubren el punto fuerte del jugador que est en posesin del baln.
10. Pases y recepciones del baln entre atacantes con un marcaje zonal 5:0 con una superioridad numrica de 6x5. Despus del pase desde el lateral derecho se realiza una transformacin a segunda lnea ofensiva.
11. Los jugadores dispuestos en forma de tringulo con un baln deben efectuar pase a su compaero y trasladarse al mismo sitio al que se ha pasado.
12. Seis jugadores dispuestos segn el grfico con un solo baln. Los jugadores efectan pases y se trasladan de acuerdo con lo sealado en el grfico. Cada una de las veces se efecta el movimiento en direccin contraria.
13. Cuatro jugadores colocados segn el grfico efectan los pases y movimientos de traslacin que en el se indican. Se procurar la orientacin corporal en la recepcin y posterior pase.
14. Jugadores distribuidos en posicin de extremos y central, estos con baln. El central pasa el baln a un extremo y este pasa de nuevo el baln al central que recibe a la salida de una finta lanzando a portera.
15. Coordinacin de pases y recepciones entre central, lateral y extremo para culminar en pase areo central extremo.
16. Trabajo de lateral en beneficio de los extremos. El lateral una vez que ha recepcionado el baln debe atraer con su penetracin al defensor del extremo; una vez iniciado el desplazamiento del exterior pasar el baln al extremo que finalizar el lanzamiento.
17. Jugadores distribuidos en tres puestos especficos. Lateral con baln realiza un cruce en beneficio del central, que tras la recepcin y atraccin del defensa exterior, pasa al extremo que lanza a portera. .
CONCLUSIN Se puede concluir que este deporte se practica en Chile en forma amateur, lo cual indica el pobre grado de desarrollo de la disciplina, existe una federacin chilena que se encarga de organizar campeonatos en distintas categoras as como tambin existen campeonatos organizados por clubes A nivel escolar son los colegios de la Regin Metropolitana quienes destacan ms (Instituto Nacional, De la Salle, San Gaspar, San Rafael) y de regiones podemos destacar al Colegio Alemn de la V Regin y a Caete de la Octava Regin. En el nivel Universitario encontramos que es la Universidad de Concepcin quien tiene supremacia sobre las dems universidades, en las cuales tambin destacan las universidades de Chile, U.T.M., UFRO, entre otras. BIBLIOGRAFIA