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INFRAESTRUCTURA

El Colegio San Ignacio de Recalde cuenta con una infraestructura que brinda todas las facilidades para que los alumnos puedan desarrollar exitosamente sus actividades acadmicas. Asimismo cuenta con equipos multimedia de ltima generacin con programas especialmente diseados para cada uno de los niveles de enseanza. Sede Inicial Ubicado en el distrito de Miraflores, posee aulas especialmente acondicionadas con todos los espacios necesarios para el aprendizaje directo y vivencial, esencial en los primeros aos de estudio. Contamos con la Villa San Ignacio, una pequea casa donde los nios juegan e imitan los diferentes roles familiares, tambin el super mercado donde refuerzan sus nociones matemticas (suma y resta) manejo de dinero y la adquisicin de nuevo vocabulario. Los nios se inician en el rea de informtica (TICS) en un laboratorio especialmente diseado para nios pequeos con mdulos y material didctico exclusivos del programa Eduplay. Sede Primaria y Secundaria Ubicada en el distrito de San Borja, posee modernas aulas totalmente equipadas, laboratorios multimedia, de ciencias y de idiomas, un anfiteatro, reas deportivas y recreativas. Sede Ecolgica Huachipa Con una extensin de 30.000 m2, nuestro colegio cuenta con aulas denominadas Aulas Naturaleza, amplias reas verdes, lozas deportivas y canchas de grass para la prctica del bsquet, voley, ftbol, tenis, gimnasia, atletismo, entre otros.

Infraestructura
Contamos con una excelente infraestructura especialmente construida para un Centro Educativo, distribuido adecuadamente en sus interiores y debidamente implementada con:

Aulas amplias, ventiladas e iluminadas. Servicios higinicos especiales para nios en cada aula. Amplias reas libres. reas verdes. Juegos recreativos apropiados para cada edad. Mdulos especialmente diseados para la estimulacin temprana. Amplio comedor.

Amplia infraestructura con extensas reas verdes Funcional y cmoda infraestructura educativa Equipamiento tecnolgico de ltima generacin Laboratorios y talleres implementados de acuerdo a estndares internacionales

Ao del centenario de Machu picchu para el Per y el Mundo

1.

DATOS INFORMATIVOS:

Marca con una aspa (x) el casillero correspondiente a la escala descalificacin:

FUNCIONES DEL DOCENTE


Antes del Modelo, el docente colaborar en la organizacin y estudio de los temas, pondr en prctica la Gua de Capacitacin que se les proporciona y orientar a los alumnos para que desarrollen las mejores estrategias de investigacin de los temas planteados.

LOS DOCENTES: DEBEN procurar que el alumno:

Posea un conocimiento del tema lo suficientemente profundo para poder explicarlo y aclarar las dudas que puedan tener los alumnos. Defina su postura personal sobre cada tema antes de estudiar la posicin que deber adoptar durante el Modelo. Respete la idiosicrancia y lineamientos de poltica exterior del pas que representa dejando a un lado los prejuicios y la opinin personal que sustente sobre el tema a debatir.

NO DEBEN:

Interferir en la investigacin que debe de realizar el alumno. Influir en sus alumnos para la toma de decisiones, ni tampoco en la postura que adoptarn frente a cada tema. Esto se evidenciara en el desarrollo del Modelo.

Durante el Modelo el docente es un observador y como tal debe esperar al trmino del evento para evaluar el desarrollo del mismo, la actuacin de sus alumnos y elaborar las conclusiones que correspondan. No deben comunicarse con los alumnos ni intervenir de manera alguna en las actividades previstas para los delegados. En situaciones especiales (problemas de salud, etc.) podrn mantener contacto con los estudiantes solicitando la presencia de una Autoridad o miembro del Comit Organizador como testigo. El docente a cargo no podr retirarse del lugar donde se desarrollan las actividades y deber verificar peridicamente el estado de sus alumnos, procurando que cumplan con el programa del modelo y los horarios de descanso.